Proiect de activitate terapeutic

Data: 22. 11.2011 Ora: 10-10.30 Durata: 30 minute Instituia: Gradinita Trei Ursuleti Subiect: T.M,4 ani si 7 luni Cabinet: logopedic intercolar Obiectul: logopedie Tipul activitii: Terapia tulburrilor de vorbire Grupa:mare Tema activitii: Consolidarea sunetului Obiective generale: Stimularea motricitii fonoarticulatorii Stimularea respiraiei Dezvoltarea auzului fonematic Consolidarea sunetului mbogirea vocabularului Stimularea ncrederii n forele proprii Obiective operaionale: S emit corect sunetul S pronune corect sunetul median i final Metode didactice Conversaia Demonstraia articulatorie Explicaia Exerciiul Jocul didactic n cuvinte mono- i bisilabice n poziie iniial,

Mijloace didactice: oglinda logopedic imagini reprezentative pentru sunetul afectat joc pe calculator hrtii creioane

Bibliografie: Bejan, L. , Druga, I. , Hrdlu, L. , (2009). Aplicaii practice n logopedie i psihologie colar. Editura Primus, Oradea Gherle, , (2008). i eu vreau s vorbesc corect. Editura Imprimeria Ardealul, Cluj Napoca Verzea, E, (2003). Tratat de logopedie. Editura Fundaiei Humanitas, Bucureti Vrsma, E., (2009) 8 LOG. Supliment al revistei invmntului precolar Vrsma, E., Stnica, C (1997). Terapia tulburrilor de limbaj. Intervenii logopedice. Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti

Etapele activitii 1. Pregtirea activitii 2.Terapia general

Obiective

Desfurarea activitii - pregtirea materialului didactic - aerisirea slii - dezinfectarea oglinzii logopedice - sosirea copiilor i aezarea la oglind Realizarea ctorva exerciii de nclzire a aparatului fonoarticulator. - limba iese i intr repede (pisicua bea lapte) - limba terge buzele - limba terge dinii de jos i cei de sus - limba se mic de jos n sus, gura fiind deschis - limba se mic de jos n sus n spatele dinilor - limba se mic de la dreapta la stnga - limba cup n interiorul cavitii bucale - arcuirea limbii n form de cup n afara cavitii bucale - apropierea marginilor limbii de molarii superiori - umflarea obrajilor i lovirea lor cu degetele arttoare - sugerea obrajilor - acoperim o buz cu cealalt - micri de ntindere a buzelor - micri de rotunjire a buzelor - micri alternative de ntindere i rotunjire a buzelor - suflarea n lumnri - umflm balonul - suflarea n instrumente de cntat

Metode didactice

Mijloace didactice

3. Reactualizarea articulrii corecte a sunetului

O1

- se pronun sunetul avnd grij ca copii s observe articulaia corect a acestui sunet - aplexul limbii este ridicat aproape de vlul palatin dur - dinii sunt nchii - buzele rotunjite - sesizarea cu dosul palmei a aerului cald la emisia sunetului - dup emiterea sunetului vom trece la introducerea sunetului n silabe: - a, e, i. o, u, , , - a, e, i, o, u, , - aa, ee, ii, oo, uu, , - iniial - al, ah ale, apte, alup, ampon, ampanie, arpe, apc,erif, ervet, iret, ifonier, oprl, uier, tiu, tampil, terge, colar, niel, lefuit - median - aa, ua, mnua, maina, viine, cma, uor, moul, gogoi, pufoi, caii, atept, atern, pota, meter, puc, cacaval, duman, fric - final - ca, na, mo, co, coco, du, ora, palo, lene, uria, glbenu, acoperi, cacaval arpele erpuiete n tufi. oonii nu au ireturi Moul avea un coco rou n grdin sunt caii i viini colarii se duc la coal

- demonstraia

- oglinda

4.Consolidarea sunetului n silabe b. Consolidarea sunetului n cuvinte monosilabice i polisilabice

- exerciiul

- imagini

- calculator -jocul

- jocuri didactice - conversaia

c. Propoziii pentru consolidarea corect a sunetului

5. Evaluare

- aprecieri individuale i colective asupra modului n - conversaia care au participat la activitate. - oferirea de recompense

- buline