Structuralismul

Wilhelm Wundt
Critica introspeciei
Funcionalismul
William James
John Dewey
Structuralismul
puternic influen asupra gndirii psihologice
spre sfritul secolului al XIX-lea
Wundt (1911):
psihologia trebuie s gseasc faptele de
contiin, s cerceteze legturile i relaiile lor
pentru a descoperi n cele din urm legile care le
guverneaz
metoda: introspecia
contiena: experiena imediat (psihologia), n
opoziie cu experiena mediat (fizica)
contiena are ca substrat activitatea creierului, dar
nu poate fi descris n termenii chimiei sau fizicii
procesele psihice: rspunsuri la stimuli interni
sau externi
studierea lor ar fi posibil pe baza faptelor
fiziologice de care sunt legate
senzaiile, percepiile i reprezentrile erau
disecate i descrise prin intermediul introspeciei

legi universal valabile

!!principiile utilizrii introspeciei:
observatorul trebuie s tie cnd o experien ncepe
i cnd se termin;
observatorul trebuie s rmn concentrat;

fenomenul observat trebuie s fie repetabil;

fenomenul trebuie s fie influenabil s fie supus

metodei experimentale.
dou elemente fundamentale ale vieii psihice:
senzaia i emoia
interaciunea lor explica funcionarea proceselor
mentale
mintea devine o for creativ, volitiv, care nu
poate fi redus la caracteristicile elementelor
constituente
teoria a fost numit voluntarist, termenul
structuralism fiind impus mai trziu de Titchener

!!caracteristica esenial a fiinelor umane:

capacitatea de a avea emoii
temporal, emoia ar precede cogniia (contrazice
teoria formulat de James)
contribuia lui Wundt:
impune explicarea proceselor psihice din punct de vedere
fiziologic;
i susine afirmaiile pe baz experimental;
implic experimentul n cercetarea proceselor psihice
elementare;
urmrete s transforme psihologia ntr-o tiin
explicativ.

deservicii: (uneori forate)

s-a opus extrapolrii experimentului asupra proceselor
psihice superioare
a respins unele rezultate obinute prin analiza practicii
pedagogice
a afiat ndoieli fa de realizrile ucenicilor si n
psihologia aplicat
a ngreunat apariia psihologiei sociale
!!Critica introspeciei
Auguste Comte
ncercarea ochiului de a se privi pe sine
ncercarea omului de a se vedea trecnd pe strad
Cnd are cine s observe, nu are ce; cnd exist
obiect al observaiei, nu are cine s-l observe

Prin introspecie se altereaz faptul observaiei

Strile afective intense sunt puin accesibile
Se pot sesiza doar fenomenele contiente
Ideile preconcepute ale observatorului
Funcionalismul
originea: filosofia pragmatic pentru a gsi
nelesul unei idei trebuie s cutm
consecinele acesteia
n psihologie: definirea entitilor psihice prin
funcia exercitat n cadrul activitii mentale
unele elemente au fost vdit
antistructuraliste:
accentuarea relaiei cauz-efect
predicia i controlul
observarea comportamentului, n dauna
introspeciei
William James (1842-1910)
Fondatorul colii pragmatice
bunstarea financiar asigurat de bunic
pasiuni: arte, chimie, medicin
1867 pleac n Germania, va studia cu
Helmholtz
n SUA, 1875 primul curs de psihofiziologie
pune i bazele unui laborator pentru demonstraii
1890 The Principles of Psychology (The James)
1893 The Briefer Course (The Jimmy)
nu i-a plcut munca de cercetare i s-a
considerat mereu un filosof
 redefinete domeniul psihologiei:
analiza strilor mentale de care suntem contieni la un
moment dat i funciile pe care acestea le ndeplinesc n
organism
identificarea prin intermediul introspeciei a unui flux
nentrerupt de gnduri complexe, avnd ca scop
supravieuirea individului
fluxul contienei (stream of consiousness)

nu a construit un cadru teoretic nchegat

contribuia sa este fragmentar
nu a avut un grup stabil de persoane care s-i
continue ideile
a transformat psihologia dintr-o tiin abstract
ntr-una care se adresa intereselor i grijilor
personale
John Dewey (1859-1952)

coala de la Chicago
psihologia fundament al educaiei
coal-laborator pentru clasele primare
!!Educaia progresiv
Educaia este viaa

A nva nseamn a face

Instruirea centrat pe elev

puncte comune ntre structuralism i
funcionalism
ncrederea n voina uman
obiectul de studiu al psihologiei mintea uman
orientarea empirist a reprezentanilor
respingerea ineismului