Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Identificarea de
Mijloace şi strategii
Aplicarea de strategii
incorect
verificare
corect
soluţii
Clasificarea problemelor
După cunoastrea elementelor care o alcătuiesc:
a) bine definite;
b) slab definite.
Probleme bine definite = poţi alege la sigur algoritmii
de rezolvare. În general, prin învăţarea rezolvării unor
probleme se realizează o sporire a capacităţii de a
rezolva alte probleme care posedă caracteristici
asemănătoare.
Probleme slab definite: invers faţă de cele bine
definite, necesită strategii euristice pentru rezolvare.
Probleme
Szekely : Pe o balanţă în echilibru sunt diverse obiecte,
printre care şi o lumânare. Să se dezechilibreze balanţa
fără a înlătura vreun obiect sau a se adăuga.
• • •
• • •
• • •
4) Încercaţi să concepeţi posibilitatea şi modul de
existenţă a fiinţei umane în absenţa gândirii.
TEMĂ
Alegeți-vă o problemă și analizați cele
patru etape pe măsură ce o rezolvați.
Teoria inteligenţelor multiple
În anii ’90, Howard Gardner dezvoltă o noua teorie – a inteligenţelor
multiple: el susţine că noi nu avem o singură inteligenţă,
ci 8 inteligenţe specifice demonstrând ca fiecare individ are niveluri
variate ale diferitelor inteligenţe şi de aceea
fiecare persoana are un “profil cognitiv” unic
(iar testele de IQ nu masoara inteligenţa in mod ştiinţific):
1. Operaţii
a) evaluare;
b) gândire convergentă;
c) gândire divergentă;
d) memorie;
e) cogniţie sau cunoaştere.
2. Conţinuturi
a) comportamental;
b) semantic;
c) simbolic;
d) figurat.
3. Produse
a) unităţi;
b) clase;
c) relaţii;
d) sisteme;
e) transformări;
f) implicaţii.
CUNOASTEREA
Ofera un tablou al realitatii sub forma de imagini ce
reproduc caracteristicile obiectelor
Caracteristici:- imaginea indica in mod adevarat
obiectul sursa;
- modelul nu e o intiparire pasiva ci
apare ca rezultat al activitatii celui care
cunoaste
TIPURI DE CUNOASTERE
Cunoasterea directa, nemijlocita=forma a
cunoasterii prin care obtinem informatii cu
ajutorul simturilor
Cunoasterea indirecta, mijlocita = forma a
cunoasterii prin care obtinem informatii
adevarate prin intermediul cuvantului sau a
altor simboluri care inlocuiesc obiectele
concrete
PROCESE PSIHICE DE
CUNOASTERE(COGNITIVE)
Procese psihice senzoriale, de cunoastere
directa: senzatiile si perceptiile
Procese psihice de cunoastere indirecta
Operatii=activitati mintale
Operatii fundamentale: analiza mintala,
comparatie, sinteza, abstractizare,
generalizare
algoritmi : operatii care se desfasoara