Didactica domeniului, Curs 2

Teorii psihologice:

Teoria novici experţi

Categorizarea și teoria prototipurilor
 Teoria Novici-Experţi
• Teoria novici-experţi
Indivizii cu performanţe superioare într-un domeniu poartă numele
de experţi, iar cei cu performanţe modeste – novici. A dezvolta
inteligenţa înseamnă a transforma novicii în experţi” (Miclea,
Lemeni, 1999, pag.75).
Problema diferenţelor cognitive dintre novici şi experţi.

• volumul şi modul de organizare a cunoştinţelor;

• puterea strategiilor rezolutive;
• metacogniţia;
• adâncimea procesării informaţiei;
• capacitatea de transfer. (Miclea, Lemeni, 1999).

A modifica sau îmbunătăţi performanţa inteligentă înseamnă a

interveni la unul sau mai multe din nivelele menţionate.
 TEMĂ

• Temă pentru portofoliu:

• Descrieți, în maximum două pagini, un caz, real sau ipotetic

(dar plauzibil), ilustrativ pentru Teoria novici-experţi.

• Veți preciza ce elemente specifice expertului caracterizează

persoana aleasă pentru prezentare (eventual în comparaţie
cu un novice sau cu ea însăși, pe când era novice).
Categorizarea şi Teoria prototipurilor

• Categorizarea reprezintă procesul prin care sistemul psihic

uman realizează gruparea obiectelor şi fenomenelor din
realitate într-un număr relativ redus de categorii, de clase.

• Membrii unei categorii prezintă asemănări, note specifice,

distinctive, care îi diferenţiază de membrii altei categorii.

• Pentru categorizare, psihologii cognitivişti propun mai mulţi

termeni: categorie, concept, prototip.
Categorizarea şi Teoria prototipurilor
• Conceptul condensează trăsăturile esenţiale, necesare şi
suficiente ale unei clase de obiecte.

• Categoria grupează obiecte care nu se aseamănă în mod necesar

pe baza unor trăsături generale, esenţiale.

• Cercetările experimentale au stabilit că unele exemplare ale unei

categorii sunt mai reprezentative decât altele, punându-se în
evidenţă efectul „prototipicalităţii”.

• Prototipul reprezintă exemplarul tipic al unei categorii,

elementul cu cea mai mare putere de reprezentare pentru
categoria respectivă, primul care se impune cu evidenţă dintre
toate elementele categoriei..
Categorizarea şi Teoria prototipurilor

• De exemplu, pentru categoria/conceptul „automobil românesc”

probabil prototipul este Dacia, deşi din aceeaşi categorie fac
parte şi alte mărci precum Aro.

• Dacă ni se cere să spunem rapid o culoare, cel mai probabil este

că vom spune „roşu”, deşi există și alte culori; dacă suntem rugaţi
să spunem numele primului fruct ce ne vine în minte, e destul de
probabil că vom spune „măr”, cu toate că în categoria fructelor
intră, conform definiţiei, multe alte elemente ce satisfac la fel de
bine criteriile de „trăsături esențiale, necesare şi suficiente”
• Aşadar: ”culoare” e conceptul, iar ”roșu” e prototipul
• ”automobil”=concept; ”Dacia”= prototip etc.
TEMĂ

Temă pentru portofoliu:

•Propuneți 3-5 exemple de perechi concept – prototip ce pot

fi predate la diverse teme din materiile școlare pe care le veți
preda.

•Atenție: relația dintre cele două elemente, concept-prototip

trebuie să fie logică. Asocierile libere nu sunt acceptate!