INTITULAȚI,PRINTR-UN CUVÂNT,TOATE

IMAGINILE
 ATELIER DE SCRIERE:
,,COPILĂRIA E INIMA
TUTUROR VÂRSTELOR”

DATA – 28.11.2018

CLASA A V-A
PROFESOARĂ – CIOBANU LUCIA
 OBIECTIVE OPERAŢIONALE
• O1 – SĂ IDENTIFICE PERSONAJUL
DIN TEXTUL DAT;
• O2 – SĂ CARACTERIZEZE
PERSONAJELE A DOUĂ OPERE
LITERARE;
• O3 – SĂ IDENTIFICE CORECT
FORMELE VERBALE STUDIATE;
• O4-SĂ CREEZE UN DIALOG ÎN
BAZA REPERILOR PROPUSE;
• O5-SĂ SCRIE CITEȚ ȘI CORECT DIN
PUNCTDE VEDERE ORTOGRAFIC,
GRAMATICAL,PUNCTUAȚIONAL;
PROPUNEȚI 4 SINONIME POTRIVITE PENTRU
SUBSTANTIVUL ,,COPILĂRIE”
• ,,IARNA L-A GĂSIT PE GUGUŢĂ SUB CĂCIULĂ, ÎN SATUL SĂU, TREI IEZI. I-A
PLĂCUT MĂTUŞII IERNE BĂIEŢELUL: AU COBORÂT ȘI FULGII DIN CER SĂ-L
VADĂ ŞI L-AU FĂCUT ALB DIN CAP PÂNĂ ÎN PICIOARE — UN OMULEŢ DE
ZĂPADĂ, NUMAI CĂ DE SUB CĂCIULA LUI IEŞEA UN NOURAŞ DE FUM. FULGII
CREDEAU CĂ GUGUŢĂ FACE FOCUL SUB CĂCIULĂ... HE, DE UNDE SĂ ŞTIE EI
CĂ NU-I FUM, CI-I SUFLAREA LUI GUGUŢĂ? ŞI DE CE SĂ FACĂ FOCUL?! CÂND
ŞI-A PUS CĂCIULA ÎN CAP, A DAT FRIGUL AFARĂ! DUPĂ CE AU MAI
GOSPODĂRIT PRIN CURTE, FULGII AU CHEMAT BĂIEŢELUL LA PORTIŢĂ.
GUGUŢĂ S-A FRECAT LA OCHI: DRUMUL NU MAI ERA! S-A URCAT PE
PORTIŢĂ: SUNT DEALURILE DE DINCOLO DE SAT? DEALURILE ERAU, DAR
ACUM PURTAU CĂCIULI ALBE, MARI ŞI S-AU APROPIAT DE CASELE
OAMENILOR.
• — OARE DE CE S-AU GRĂMĂDIT ELE LÂNGĂ SAT? SE ÎNTREBA GUGUŢĂ. A-A,
PESEMNE CĂ VOR SĂ IERNEZE AICI... GUGUŢĂ ŞI-A APĂSAT CĂCIULA
BUCUROS:
 SCRIEŢI PE FULGII DIN CUȘMA LUI GUGUȚĂ CE
PĂRERE AVEŢI DESPRE ACEST FRAGMENT,
ÎNCLEIAŢI-LE PE CACIULA DESENAȚĂ LA TABLĂ.
 LUCRU ÎN GRUP...
• I GRUP – PROPUNEȚI CÂTE UN SINONIM
CONTEXTUAL PENTRU CUVITELE:
FRIG,DEAL,CREDEAU,AU COBORÂT;
• II GRUP – PROPUNEȚI CÂTE UN ANTONIM
PENTRU CUVINTELE: A IEȘI,A
URCA,BUCUROS, DEASUPRA;
• III GRUP – EXTRAGEȚI DIN TEXT DOUĂ
FIGURI DE STIL STUDIATE;
• IV- NUMIȚI MODUL ȘI FORMA VERBALĂ
PENTRU CUVINTELE: A
GĂSIT,VOR,CREDEAU;
Diagrama Wenn
Compară copilăria lui Nică/Guguță cu propria copilărie

COPILARIA LUI COPILARIA

NICĂ MEA

ASEMĂNĂRI
• REALIZAREA ÎN PERECHI A UNUI DIAMANT
(CVINTET) PLECÂND DE LA PERSONAJUL
PRINCIPAL; GUGUȚĂ

• 1- CUVÂNTUL
• 2- CUVINTE-ADJECTIVE
• 3- CUVINTE-VERBE
• 4- O PROPOZIȚIE
• 5- UN CUVÂNT

GENERALIZATOR
• REALIZAREA ÎN PERECHI A UNUI DIAMANT
(CVINTET) PLECÂND DE LA PERSONAJUL
PRINCIPAL; Nică

isteţ copilăros
• 1- CUVÂNTUL
• 2- CUVINTE-ADJECTIVE
minte fură calcă
• 3- CUVINTE-VERBE
• 4- O PROPOZIȚIE
băiatul este pedepsit meritat
• 5- UN CUVÂNT
• GENERALIZATOR

copilărie
• CE ELEMENTE DE
NOUTATE AȚI AFLAT
ATĂZI?
• CE EXERCIȚIU VA PLĂCUT
MAI MULT?
• CARE ACTIVITATE VI S-A
PĂRUT MAI DIFICILĂ?
• CUM AȚI APRECIA MUNCA
VOASTRĂ ȘI MUNCA
COLEGILOR VOȘTRI?
• CUM VĂ SIMTIȚI ÎN ACEST
MOMENT?
TEMA DE CASĂ:
Compunere (eseu) în limita
de 15 de rânduri: De vorbă
cu Nică/Guguță...