PIPP-

AN U L
1

ED U
CAȚI
ES T E E
TICĂ
T E OR
IA E
D U CA
ȚIE I
 e i E s t e t i c e
n il e E d u c aț i
Dimensiu

Idealul estetic
Sentimentele estetice
Gustul estetic
Judecata estetică
Convingerile estetice
Spiritul de creație 2
 I D EALU L
ESTETIC JUDECATA ESTETICĂ

Exprimă modelul Impresii argumentate și

estetic spre care întemeiate pe criterii de
apreciere a frumosului
artistul/individul aspiră
să-l cultiveze și să-l
analizeze
3
 Sentimente de
EST ET I C satisfacție sau
GU S T U L
insatisfacție față de
operele de artă

SENTIMENTELE Cea mai înaltă formă

ESTETICE de trăire a frumosului

4
CONVINGERILE
ESTETICE
-idei despre frumos

SPIRITUL DE
CREAȚIE
-capacitatea și abilitatea de
a imagina si crea frumosul
5
 Principiul educației
estetice prin valori
autentice

Principiul întelegerii și
Principiile Principiul perceperii
situării contextuale a
fenomenului estetic
Educației profunde și creatoare a
operelor de artă și
Estetice valorilor estetice

Principiul perceperii
unitare a conținutului și
formei 6
Modalități de realizare a
educației estetice în
învățământul preșcolar:
Activități artistico-plastice

8
Activități
muzicale

9
Activități teatrale

10
Activități de dans

11
„Arta nu dorește reprezentarea
unui lucru frumos, ci reprezentarea
frumoasă a unui lucru”
Imanuel Kant-Arta

12
 r u a te n ț ia
u m i m p ent
Vă mulț
.
acordată

Caia Bianca
Man Ștefania
Pop Claudia
Sand Mălina
Sălcudean Mădălina
13