An colar: 2011/2012 coala: Disciplina: Matematic Clasa: a V -a Nr. sptmni: 15 Total ore: 0 !

" ore/sptmn # $ro%esor : &on%orm c' pro(rama scolara apro)ata prin *r+in'l Ministr'l'i ,+'catiei &ercetarii si Tineret'l'i N-. . 5097/0..0..200.

Avizat Director :

PLANIFICARE SEMESTRIAL SEMESTRUL I

Unitatea e !n"#$a%e Test ini$ial ./ &%#0

C&'(eten$e s(e)i*i)e / Test ini0ial

C&n$in+t+%i

N% e &%e 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 ;

S#(t. 11 11 11 11 12 12 12 12 1; 1; 1; 1;3" 1" 1" 1"35

,-s

NUMERE NATURALE .1 &%e0

,PERA2II CU NUMERE NATURALE ./0 .// &%e0

/ 1crierea i citirea n'merelor nat'rale 5n sistem'l +e n'mera0ie zecimal &2131. 4+enti%icarea caracteristicilor n'merelor / ir'l n'merelor nat'rale7 reprezentarea n'merelor nat'rale i a %ormei +e scriere a 'n'i n'mr nat'rale pe a6a n'merelor nat'ral 5n conte6te variate / &ompararea i or+onarea n'merelor nat'rale / Apro6imarea n'merelor nat'rale7 rot'n8iri7 pro)leme +e estimare / $ro) +e eval'are / 9a +ispozitia pro%esor'l'i / A+'narea n'merelor nat'rale7 propriet0i &2231. :tilizarea opera0iilor aritmetice i a / 1c+erea n'merelor nat'rale propriet0ilor acestora 5n calc'le c' n'mere / <nm'l0irea n'merelor nat'rale7 propriet0i nat'rale / =actor com'n &2;31. 1electarea i 'tilizarea +e al(oritmi pentr' / -i+icarea la p'tere c' e6ponent nat'ral a 'n'i e%ect'area opera0iilor c' n'mere nat'rale n'mr nat'ral &2531. De+'cerea 'nor propriet0i ale opera0iilor / &ompararea p'terilor care a' aceeai )az sa' c' n'mere nat'rale pentr' a estima sa' pentr' a acelai e6ponent veri%ica vali+itatea 'nor calc'le / $ro) +e eval'are / 9a +ispozitia pro%esor'l'i

,PERA2II CU NUMERE NATURALE .30 ./3 &%e0

&2231. :tilizarea opera0iilor aritmetice i a propriet0ilor acestora 5n calc'le c' n'mere nat'rale &2;31. 1electarea i 'tilizarea +e al(oritmi pentr' e%ect'area opera0iilor c' n'mere nat'rale i pentr' +ivizi)ilitatea c' 10> 2> 5 &2531. De+'cerea 'nor propriet0i ale opera0iilor c' n'mere nat'rale pentr' a estima sa' pentr' a veri%ica vali+itatea 'nor calc'le &2"31. ,6primarea> 5n rezolvarea sa' comp'nerea 'nor pro)leme> a sol'0iilor 'nor ec'a0ii +e tip'l: 6 a A )7 a 6 A )7 6 B a A ) !a 0> a +ivizor al l'i )#7 6 : a A )!a 0#7 a : 6 A ) !6 0> ) +ivizor al l'i a# i a 'nor inec'a0ii +e tip'l: : 6 a )7 ! >C>D#7 6 B a ) ! >C>D#> 'n+e a +ivizor al l'i )7 6 : a ) ! >C>D#>c' a 0> 'n+e a i ) s'nt n'mere nat'rale &2 31. Transp'nerea 'nei sit'a0ii3pro)lem 5n lim)a8 matematic> rezolvarea pro)lemei o)0in'te !'tilizn+ ec'a0ii> inec'a0ii> or(anizarea +atelor# i interpretarea rez'ltat'l'i

/ <mpr0irea> c' rest zero> a n'merelor nat'rale cn+ 5mpr0itor'l are mai m'lt +e o ci%r / <mpr0irea c' rest a n'merelor nat'rale / *r+inea e%ect'rii opera0iilor / Me+ia aritmetic a +o' n'mere nat'rale> c' rez'ltat n'mr nat'ral / No0i'nea +e +ivizor7 no0i'nea +e m'ltipl' / Divizi)ilitatea c' 10> 2> 5 / $ro) +e eval'are / 9a +ispozitia pro%esor'l'i / ,c'a0ii 5n N / 4nec'a0ii 5n N / $ro)leme care se rezolv c' a8'tor'l ec'a0iilor i al inec'a0iilor i pro)leme +e or(anizare a +atelor / ,6erci0ii i pro)leme recapit'lative / $ro) +e eval'are / 9a +ispozitia pro%esor'l'i

2 1 2 1 1 1 1 ; 2 1 ; 1 1 2

15 1 1 1 1? 1? 1? 1?3@ 1@ 1. 1. 110 110 110

ECUA2II 4I INECUA2II 5N N ./0 &%e0

LUCRARE SCRIS SEMESTRIAL .5 &%e0 &2132. 4+enti%icarea 5n lim)a8'l coti+ian sa' 5n en'n0'ri matematice a 'nor no0i'ni speci%ice teoriei m'l0imilor &2232. ,vi+en0ierea> prin e6emple> a rela0iilor +e apartenen0 sa' +e incl'zi'ne &2;32. 1electarea i 'tilizarea 'nor mo+alit0i a+ecvate +e reprezentare a m'l0imilor i a opera0iilor c' m'l0imi &2"32. ,6primarea 5n lim)a8 matematic a 'nor sit'a0ii concrete ce se pot +escrie 'tilizn+ m'l0imile &2532. 4nterpretarea 'nor conte6te 'z'ale i/sa' matematice 'tilizn+ lim)a8'l m'l0imilor &2 32. Transp'nerea 'nei sit'a0ii3pro)lem 5n

/ $re(tirea l'crrii scrise / 9'crare scris / Disc'tarea l'crrii scrise / M'l0imi: +escriere i nota0ii7 element> rela0ia +e apartenen0 / M'l0imi %inite i m'l0imi in%inite7 m'l0imile N7 N

; 1 1 1 1 1 2 1 1 ;

111 111 112 112 112 112 11; 11; 11; 11"

MUL2IMI ./0 &%e0

/ -ela0ii 5ntre +o' m'l0imi7 s')m'l0ime / *pera0ii c' m'l0imi: re'ni'ne> intersec0ie> +i%eren0 / ,6erci0ii recapit'lative / $ro) +e eval'are / 9a +ispozitia pro%esor'l'i

lim)a8 matematic 'tilizn+ m'l0imi> rela0ii i opera0ii c' m'l0imi RECAPITULAREA 4I C,NS,LI6AREA CUN,4TIN2EL,R .5 &%e0 / N'mere nat'rale / M'l0imi / ,c'a0ii i inec'a0ii 5n N / =rac0ii or+inare ! ore la +ispozitia pro%esor'l'i# 1 1 2 1 11" 115 115 115

An colar: 2011/2012 coala: Avizat Disciplina: Matematic &lasa: a E 3a Director : Nr. sptmni: 20 Total ore:@0 !" ore/sptmn # $ro%esor : &on%orm c' pro(rama scolara apro)ata prin *r+in'l Ministr'l'i ,+'catiei &ercetarii si Tineret'l'i N-. . 5097/0..0..200.

PLANIFICARE SEMESTRIAL SEMESTRUL al II lea

Unitatea e !n"#$a%e C&'(eten$e s(e)i*i)e C&n$in+t+%i / =rac0ii: s')'nitare> ecFi'nitare> s'pra'nitare / =rac0ii ecFivalente / Ampli%icarea i simpli%icarea %rac0iilor. / A%larea 'nei %rac0ii +intr3'n n'mr nat'ral7 procent / $ro)leme / -eprezentarea pe a6a n'merelor a 'nei %rac0ii or+inare / A+'narea i sc+erea 'nor %rac0ii or+inare care a' acelai n'mitor / $ro) +e eval'are / 9a +ispozitia pro%esor'l'i N% e &%e 1 1 2 1 2 1 1 1 ; S#(t. 11 11 11 12 12 12 1; 1; 1;3" ,-s.

FRAC2II ,R6INARE ./7 &%e0

&213;. 4+enti%icarea 5n lim)a8'l coti+ian sa' 5n pro)leme a %rac0iilor or+inare &223;. -eprezentarea pe a6a n'merelor a %rac0iilor or+inare

NUMERE RA2I,NALE P,8ITIVE F%a)$ii 9e)i'ale .I0 .// &%e#

1crierea %rac0iilor or+inare c' n'mitori p'teri ale l'i 10> s') %orm +e %rac0ii zecimale Trans%ormarea 'nei %rac0ii zecimale> c' 'n n'mr %init +e zecimale nen'le> 5ntr3o %rac0ie or+inar &213;. 4+enti%icarea 5n lim)a8'l coti+ian sa' 5n Apro6imri la or+in'l zecimilor/s'timilor pro)leme a %rac0iilor zecimale -eprezentarea pe a6a n'merelor a %rac0iilor &223;. -eprezentarea pe a6a n'merelor a zecimale %rac0iilor zecimale &ompararea i or+onarea %rac0iilor zecimale. &2;3;. Ale(erea %ormei +e reprezentare a 'n'i A+'narea %rac0iilor zecimale care a' 'n n'mr n'mr ra0ional pozitiv i 'tilizarea +e al(oritmi %init +e zecimale nen'le pentr' optimizarea calc'l'l'i c' %rac0ii zecimale 1c+erea %rac0iilor zecimale care a' 'n n'mr %init &253;. 4nterpretarea matematic a 'nor +e zecimale nen'le pro)leme practice prin 'tilizarea opera0iilor c' <nm'l0irea %rac0iilor zecimale care a' 'n n'mr %rac0ii zecimale i a or+inii e%ect'rii opera0iilor %init +e zecimale nen'le / -i+icarea la p'tere c' e6ponent nat'ral a 'nei %rac0ii zecimale care are 'n n'mr %init +e zecimale nen'le $ro) +e eval'are / 9a +ispozitia pro%esor'l'i <mpr0irea a +o' n'mere nat'rale c' rez'ltat %rac0ie zecimal Trans%ormarea 'nei %rac0ii or+inare 5ntr3o %rac0ie &2;3;. Ale(erea %ormei +e reprezentare a 'n'i zecimal. $erio+icitate n'mr ra0ional pozitiv i 'tilizarea +e al(oritmi <mpr0irea 'nei %rac0ii zecimale %inite la 'n n'mr pentr' optimizarea calc'l'l'i c' %rac0ii zecimale nat'ral nen'l &253;. 4nterpretarea matematic a 'nor <mpr0irea 'n'i n'mr nat'ral la o %rac0ie pro)leme practice prin 'tilizarea opera0iilor c' zecimal %init %rac0ii zecimale i a or+inii e%ect'rii opera0iilor / <mpr0irea a +o' %rac0ii zecimale %inite Trans%ormarea 'nei %rac0ii zecimale 5ntr3o %rac0ie or+inar / *r+inea e%ect'rii opera0iilor / Me+ia aritmetic a +o' %rac0ii zecimale %inite $ro) +e eval'are / 9a +ispozitia pro%esor'l'i &2"3;. ,6primarea> 5n rezolvarea sa' / ,c'a0ii comp'nerea 'nor pro)leme> a sol'0iilor 'nor 4nec'a0ii ec'a0ii +e tip'l: / $ro)leme care se rezolv c' a8'tor'l ec'a0iilor 6 a A )7 a 6 A ) 6 B a A )!a 0#7 6 : a A ) $ro) +e eval'are !a 0#> a : 6 A )!6 0# i a 'nor inec'a0ii +e / 9a +ispozitia pro%esor'l'i

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 " 2 1 2 1 2

1" 1" 1" 15 15 15 15 1 1 1 1 1? 1? 1? 1?3@ 1@ 1@ 1@3. 1. 1. 1.310 110311 111 111 112 112

NUMERE RA2I,NALE P,8ITIVE F%a)$ii 9e)i'ale .II0 ./5 &%e0

ECUA2II 4I INECUA2II

5N :; .< &%e0

ELEMENTE 6E =E,METRIE .< &%e0

tip'l: 6 a G )! >C>D#7 6 B a G )! >C>D#7 6 : a G )! >C>D#> c' a 0> 'n+e a> ) s'nt n'mere nat'rale sa' %rac0ii zecimale %inite &2 3;. Transp'nerea 'nei sit'a0ii3pro)lem 5n lim)a8 matematic> rezolvarea pro)lemei o)in'te !'tilizn+ ec'a0ii sa' inec'a0ii# i interpretarea rez'ltat'l'i &213". 4+enti%icarea 'nor elemente +e (eometrie &223". &aracterizarea prin +escriere i +esen a 'nei con%i('ra0ii (eometrice +ate &253". 4ntepretarea 'nei con%i('ra0ii (eometrice 5n sens'l rec'noaterii elementelor ei i a rela0ionrii c' 'nit0ile +e ms'r st'+iate &213". 4+enti%icarea 'nor 'nit0i +e ms'r 5n +i%erite conte6te &2 3". Analizarea i interpretarea rez'ltatelor o)0in'te prin rezolvarea 'nor pro)leme practice c' re%erire la %i('rile (eometrice i la 'nit0ile +e ms'r st'+iate

$'nct'l.Dreapta / 1e(ment'l +e +reapt.Ms'rarea l'n(imii 'n'i se(ment :n(Fi'l. Tri'n(Fi'l / $atr'later'l. &erc'l / 1imetria> a6a +e simetrie i transla0ia / &')'l / $aralelipipe+'l +rept'n(Fic $ro) +e eval'are :nit0i +e ms'r pentr' l'n(ime7 trans%ormri :nit0i +e ms'r pentr' arie7 trans%ormri :nit0i +e ms'r pentr' vol'm7 trans%ormri :nit0i +e ms'r pentr' capacitate7 trans%ormri / :nit0i +e ms'r pentr' mas7 trans%ormri / :nit0i +e ms'r pentr' timp7trans%ormri :nit0i monetare7 trans%ormri $ro) +e eval'are / 9a +ispozitia pro%esor'l'i $re(tirea l'crrii scrise 9'crare scris $erimetre Aria ptrat'l'i i a +rept'n(Fi'l'i Eol'm'l c')'l'i i a paralelipipe+'l'i +rept'n(Fic $ro) +e eval'are. / 9a +ispozitia pro%esor'l'i

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ; 2 1 1 2 1 1 2

112 11; 11; 11; 11; 11" 11" 11" 11" 115 115 115 115 11 11 11 11 311? 11? 11@ 11@ 11@ 11. 11. 11.

UNIT2I 6E MSUR .// &%e0 LUCRARE SCRIS SEMESTRIAL .7 &%e0

6ETERMINAREA PERIMETREL,R> A ARIIL,R 4I A V,LUMEL,R .7 &%e0

&2;3". Determinarea perimetrelor> a ariilor !ptrat> +rept'n(Fi# i a vol'melor!c')> paralelipipe+ +rept'n(Fic# i e6primarea acestora 5n 'nit0i +e ms'r coresp'nztoare &2"3". Transp'nerea 5n lim)a8 speci%ic (eometriei a 'nor pro)leme practice re%eritoare la perimetre> arii> vol'me> 'tilizn+ trans%ormarea convena)il a 'nit0ilor +e ms'r &2 3". Analizarea i interpretarea rez'ltatelor o)0in'te prin rezolvarea 'nor pro)leme practice c' re%erire la %i('rile (eometrice i la 'nit0ile

+e ms'r st'+iate RECAPITULAREA 4I C,NS,LI6AREA CUN,4TIN2EL,R .? &%e0 ,6erci0ii i pro)leme recapit'lative " 120