Curs de Actorie

Curs de dans organizat de Centrul de Proiecte si

Programe Educationale si Sportive pentru Copii si
Tineret Bucuresti




Formator: Mihai Baranga
Grupele: 2,8,14,20,26,32
Locatia: Liceul Nicolae Kretzulescu
Arta actorului

Tematica 1:
Principii generale. Forme de gndire i expresie specific Limbajul
teatral (corporal i verbal) n exprimarea actorului
Studiul i interpretarea textului literar (dramatizarea) , a textului
dramatic. Realizarea rolului realizarea concret i vie a actului
scenic. Situarea ntr-un nou raport cu realitatea Procesul de creaie
a rolului. Prezentarea i realizarea personajului pe scen.
Transpunerea n personaj, ntr-un alt mod de gndire, ntr-un alt fel de
a fi, de a face.Transformarea ficiunii n realitate i a conveniei n
adevr. Exercitii.Aplicatii
Tematica 2:
Componenta natural, fizic i psihic a actului scenic. Formarea i
educarea mijloacelor de expresie scenic.
Spiritul de observaie, atenie, imaginaie. Unde? Cine? Cnd?
Determinarea spaiului scenic. Aciunea fizic (ce fac?). Aciunea
psihic. Plasarea n spaiu. Cum fac? Mijloace de realizare. De ce fac?
Justificare. Rolul motivaia scenic a actorului. Comportare i
comunicare scenic. Necesitate. Scop. Studiul rolului pe baza textului
literar dramatizat.
Dialogul, descoperirea situaiilor, precizarea scopurilor pe care le
urmrete, stabilirea cauzelor care l ndeamn la
aciune, justificarea aciunii adecvarea mijloacelor de
expresie.Exercitii .Aplicatii

Tematica 3
. Condiia de personaj a actorului. Esena uman a personajului jucat
i ntruchipat de actor. Concepia asupra rolului, asupra personajului.
Personajul dramatic sau comic n desfurarea unui act. Cerinele
textului dramatic. . Datele fundamentale ale rolului. Fora expresiv a
mijloacelor alese. Alternative. Posibiliti. Fi de personaj. Puncte de
vedere, convergene, divergene. Cunoaterea i nelegerea
personajului. Analize. Imaginea scenic obiectiv a personajului.
Tematica 4:
Procesul de creaie al actorului.(Re) Prezentarea, realizarea
personajului pe scen. Elementul psihologic n interpretare. Procese
raionale i emoionale. Raportul constant ntre gndire i aciune.
Actul creator fenomen unitar i complex. Curajul de a dovedi ceea ce
crezi. Text. Subtext. Context. Personajul meu n relaie cu celelalte
personaje.
Adevr i autenticitate n abordarea rolului. Nuane psihologice,
caractere puternice, conflicte situaii limit. Comportri difereniate.
Locuri de aciune diferite. . Msura (dozajul). Exercitii.Aplicatii.
Tematica 5:
Exigenele reprezentrii scenice a textului integral. Arta reprezentaiei
dramatice. . Problema receptrii. Publicul noul partener.
Tematica 6:
Reprezentaia, mijlocit de text i interpretarea actorilor. Piesa de
teatru i dublul ei atribut al literaturii i al reprezentaiei. Realitatea
i masca reprezentaiei teatrale. Desvrirea inteniei autorului n
spectacolul de teatru. Raportul text actor spectacol, public. Actorul
n faa publicului. Jocul actorului pentru public sau cu publicul.
Distribuia act artistic de creaie. Distribuia ideal, real, posibil.
Repertoriul i rolurile actorilor. Spiritul de echip.Aplicatii
Limbajul scenic Mijloace de exprimare non-verbale Intenia i
aciunea scenic Scopul Procesul scenic
Jocul actorului Mijloace de expresie i comunicare teatral Relaii
scenice.
Tematica 7:
Expresivitate i plastic, corporal Adevr comportamental i
psihologic
Semnificaia Realitatea transfigurat a actorului Metoda
improvizaiei n descoperirea experimental a rolului, a personajului.

Tematica 8:
Problema ADEVRULUI n TEATRU, minciuna adevrat a teatrului
Adevrul personal, adevrul uman, adevrul de via ADEVR
SCENIC. COMPORTAREA SCENIC i cunoaterea
Fantezia creatoare. Realitatea n diversitatea ei, imaginat pe
MEMORIA emoional, afectiv a faptelor i a evenimentelor SCENA
convenia scenic i realitatea obiectiv.
Tematica 9:
Actorul i rolul . Raportarea adevrat, efectiv, afectiv i
convingtoare la realitatea scenic. Rolul specific al actorului
Tehnica dramatizrii i a transpunerii scenice a unui text n proz.
Mijloace de reprezentare i de construcie a rolului. Ficiunea i
realitatea scenic Partenerul.
I Tematica 10:
Procesul de creaie al actorului. (Re)prezentarea, realizarea
personajului pe scen Elementul psihologic n interpretare
REALITATEA LUNTRIC. Forele misterioase ale psihicului
IMAGINEA INTERIOAR(mental). Nuane psihologice, caractere
puternice, conflicte situaii excepionale. Imaginea exterioara
efortul creator. Esenializarea expresiei.
Tematica 11:
Procesualitatea actului creator Transpunerea n personaj Condiia
de personaj a actorului Esena uman a personajului jucat i
ntruchipat de actor Eu, rolul, personajul. Studii aplicative.
Tematica 12:
Arta actorului i arta spectacolului teatral Exigenele
reprezentrii scenice a textului integral De la text la interpretare
Elementele componente ale spectacolului teatral Universul
probabil creat n spectacol energiile personajelor Repertoriul i
rolurile actorilor.
EXPRESIE CORPORAL ritmic dans
Tematica 1
Rolul micrii scenice n dezvoltarea actoruluiConcentrare, atenie,
respiraie Micri naturale Eliminarea blocajului fizic .Gsirea
unui limbaj propriu de exprimare/ comunicare a gndurilor, a strilor.
Familiarizarea cu limbajul teatral corporal n exprimarea actorului. :
plastica corporala, verticalitate si echilibru, mobilitate. Rezistena
trupului n contact cu obiecte reale sau imaginare Dans.Aplicatii
.Exercitii
Tematica 2:
Eliminarea blocajului psihic Elementul psihologic n studiul micrii
Provocarea prin stimuli exteriori Armonizarea micrii cu cuvntul
Dans. Armonizarea micrii cu anumite sunete, ritmuri i cu
cuvntul. Exprimarea prin gest a emoiilor strnite de cuvnt.
Dezvoltarea capacitii de memorare a unui set de micri i sunete.
Tematica 3:
Micarea ca form a existenei nscrierea micrii n spaiu
Micarea n raport cu fora de gravitaie i fora de inerie nscrierea
micrii n spaiul real sau imaginar. Perceperea micrii ca forma a
existenei i exprimarea de la interior ctre exterior (emoie- gest) i
de la exterior spre interior (cauz- efect-emoie).
. Tematica 4:
Raportul dintre diverse semne de exprimare Raportul dintre
expresie corporal, muzic i poezie Dezvoltarea memoriei motrice
Recunoaterea, interpretarea gestual (mers, atitudine), a unor
personaje din diferite forme teatrale: teatrului antic, clasic i de
Commedia dellArte. Interpretarea unui personaj n diferite stadii de
vrst. Improvizaia pe o tem data: muzic, text, timp i spaiu. Dans.
Dezvoltarea memoriei motrice Crearea personajului. Fixarea unei
micri n raport cu unul sau mai muli parteneri, ntr-un spaiu dat.
Tematica 5:
Raportul dintre parteneri Contientizarea rolului micrii scenice n
actul artistic. Creionarea gestual i mimic a propriului personaj,
innd cont de vrsta, timpul i spaiul n care acesta se afl. Costumul
i modul n care se poart, folosete, ajut sau constrnge acesta.
Folosirea lui n mod benefic personajului pe care-l interpreteaz.












Curs de tehnic vocal

Plan de predare

1. Introducere n context: familiarizarea cu elementele componente
ale aparatului vocal.
a. Ce este sunetul vocal uman;
b. Ce este vocea. Exigene vocale;
c. Diferena dintre voce i vorbire.

2. Factorii i functiile limbajului. Elementele semnului lingvistic.

3. Tehnica verbo-vocal Gafton (elementar, special, expresiv, de
adaptare):
a. Citirea unui text:
a.1. literar;
a.2. logic;
a.3. gramatical;
a.4. psihologic;
a.5. sociologic;
a.6. biologic;
a.7. patologic;
a.8. afectiv;
a.9. etic;
a.10. etnic;
a.11. contextual.
b. Sonopoetica:
b.1. expresivitatea vorbirii;
b.2. intonaia;
b.3. culori vocale;
b.4. intonaia pe finalul "grupurilor respiratorii" ale
propoziiilor i frazelor.
c. Exerciii, aplicaii.

4. Comunicarea verbal:
a. Strategia comunicrii verbale.
b. Analiza comunicrii verbale; Exerciii, aplicaii.
c. Impunerea n faa auditoriului simpatia, empatia. Exerciii,
aplicaii.

5. Factorii participani la modelarea comunicrii verbale (biologici,
fiziologici, psihologici, funcionali tranzitorii i emotionali,
socioculturali) reflectai n vorbire. Exerciii, aplicatii.

6.Tipologii fundamentale reflectate n vorbire:
a. Melancolic;
b. Sangvin;
c. Flegmatic;
d. Coleric.
e. Exerciii, aplicaii.

7. Metoda de relaxare vocal, autocontrol, desensibilizare. Exerciii,
aplicaii.