Sunteți pe pagina 1din 10

Tema 2

BAZE BIOLOGICE ALE COMPORTAMENTULUI



Elemente de genetic a comportamentului

Metodele genetice
utilizate pentru a estima efectul net al factorilor genetici i de mediu asupra diferenelor
individuale i a comportamentului
scopul lor- de a identifica gene specifice responsabile de influena genetic
studiile pot fi realizate pe animale i pe oameni
Metodele genetice utilizate la om:
metoda studiului gemenilor monozigoi (identici n proporie de 100%) i dizigoi (identici
n proporie de 50%)
-aplicabilitate: -dac trsturile de comportament sunt influenate de factori de mediu,
atunci acestea ar trebui s fie la gemenii dizigoi la fel de similare ca i la
gemenii monozigoi
-dac trsturile de comportament sunt influenate de gene, atunci gemenii
dizigoi ar trebui s fie mai puin similari ntre ei fa de gemenii monozigoi
-limite: -numr de subieci mic
-nu ofer o estimare precis a raportului genetic-mediu n apariia unui comportament
metoda adopiei
-se bazeaz pe adoptarea copiilor mici, departe de familia biologic,
-rol evidenierea comparativ a efectelor geneticii i ale mediului
-pot exista mai multe variante:
varianta adoptorilor (demers retrospectiv) pornind de la copii bolnavi, se
evaluaez msura n care prinii naturali sau adoptivi au boala
-dac proporia prinilor naturali care au boala depete proporia
prinilor adoptivi care au boala == factorul genetic este mai important
varianta adoptailor (demers prospectiv) pornind de la prini afectai, se
evalueaz proporia n care copiii lor (naturali sau adoptai) au boala
-dac proporia copiilor naturali care au boala o depete pe cea a copiilor
adoptai == factorul genetic este mai important
metoda ncrucirii (cross-fostering) (=combinaia celor 2 variante de mai sus)
-se compar copii adoptai cu prini adoptivi sntoi i prini naturali bolnavi cu
copii adoptai cu prini adoptivi bolnavi i prini naturali sntoi
-incidena bolii mai mare la primul lot de copii == factorul genetic este mai mare
Ex. riscul de transmitere genetic a schizofreniei

Implicaiile etice ale studiilor genetice
noiunea de eugeniei orientri derivate
-punct de plecare: selecia natural poate fi accelarat i mbuntit prin intervenia uman
contient
-eugenismul tiinific viza eliminarea feilor anormali genetic i pstrarea celor cu constelaie
genetic favorabil
-eugenia negativ susine necesitatea eliminrii indivizilor handicapai genetic

2
-eugenism pozitiv pornete de la ideea c din ncruciarea dirijat a unor indivizi deosebii se
vor nate copii remarcabili
sfatul genetic, efectele n plan psihologic ale testelor genetice modul de aplicare a
informaiilor n selecia unor trsturi comportamentale
-consilierea genetic a cuplurilor cu boli ereditare n vederea planificrii familiale
investigaii genetice la nivel populaional
-ncurajarea acestora cu scopul depistrii markerilor tipici pentru unele boli versus riscul de
discriminare a unor persoane

Contribuia geneticii n bolile psihice -exemplificare: determinismul schizofreniei
-background-ul genetic
-agregarea familial a bolii
-vulnerabilitate crescut de apariie a bolii, n funcie de gradul de rudenie cu persoana bolnav
-teoriile familiale rolul ambiguitii mesajului emoional parental
-divorul emoional (Bowen, 1978) raporturi convenionale ntre prini care se lupt
pentru supremaie, copilul fiind pus n situaia de a alege ntre mam i
tat copilul evadeaz ntr-o lume imaginar n care se simte n siguran
-ambivalena afectiv (double bind) (Bateson, 1956) mediu familial cu mesaje
emoionale ambigue i eventual contrare evadare ntr-o lume mai sigur
-atitudine parental de tip gardul de cauciuc (rubber fence) (Wynne, 1958)
-limitele familie-lume imprecis trasate, influennd negativ capacitatea de
individuaie a adolescentului (ngrdirea libertii n familie i riscul de a se simi
antajat de propria familie dac iese din mediul familial)


Influenele genetice asupra unor trsturi de comportament sau boli psihice
1. Inteligena/ retardul mental
Inteligena
-determinismul dublu al inteligenei (Leta Hollingworth, 1926): ereditar i sub aciunea factorilor
educaionali i de mediu
-relaia ereditate mediu se realizeaz si pe parcurs (indivizii mai inteligeni sunt mai activi n
selectarea mediilor n care triesc sau i desfoar activitatea)
Retardul mental definit ca:
-funcionare intelectual general sub medie
-restricii semnificative n funcia adaptativ n cel puin 2 din domeniile comunicare,
autongrijire, via de familie, aptitudini sociale, autoconducere, aptitudini
colare, ocupaie, timp liber, sntate, securitate
-debutul naintea vrstei de 18 ani
Ex de condiii genetice asociate cu retardul mental:
-sindrom Down (trisomia 21) deficit intelectual
-sindrom Klinefelter (cr X suplimentar la brbat) deficit intelectual, dificulti de
nvare i vorbire
-sindrom Turner (absena unui cr X la femeie) dificulti de nvare, tulburri de
comportament
-sindrom Prader-Willi (deleii ale unor gene de pe cr. 15) deficit intelectual,
dificulti de nvare, tulburri de
alimentaie, hiperfagie, tulburri de
comportament (crize de nervi, ncpnare)
3
-fenilcetonuria
-sindrom de X fragil tulburri de nvare, comunicare, socializare
-hiperactivitate, nelinite, comportament impulsiv
2. Inteligena emoional = capacitatea de a percepe i exprima emoii, de a asimila emoiile
n gnduri, de a face fa emoiilor i de a le regla n funcie de sine i de ceilali
-cuprinde elementele:
-cunoaterea emoiilor personale
-gestionarea emoiilor
-direcionarea emoiilor ctre scop
-empatia
-capacitatea de a construi relaii interpersonale pozitive
-starea de bine personal
3. Agresivitatea
-poate fi nnscut i reactiv
-exist o contribuie ereditar s-a evideniat o gen (Pet1-ETS) ce codific sinteza serotoninei
(deficit Pet1-ETS funcionare nesatisfctoare a sistemului serotoninergic
predispoziie spre anxietate i comportament agresiv)
4.Tulburarea bipolar
-diferite studii au identificat gene ce par a fi implicate n apariia tulburrii bipolare, unele fiind
comune cu genele implicate n apariia schizofreniei
5. Boala Alzheimer
=afeciune degenerativ progresiv a creierului, urma de deteriorarea funciilor de cunoatere,
cu pierderea capacitilor intelectuale ale individului i a valorii sociale a personalitii, asociat
cu tulburri de comportament
























4
Bazele neuroanatomice i neurofiziologice ale comportamentului

Exist o mare diversitate a structurilor anatomice i a proceselor fiziologice cerebrale implicate
n comportament:
-activitatea neuronilor din SNC cu funcii motorii
-structuri nervoase cu -rol n afectivitate (sistemul limbic, paleocortex)
-rol integrativ vegetativ (hipotalamus)
-rol volitiv (paleocortex, lob frontal)
Comportamentul alimentar
-hipotalamusul= rol central
- aria hipotalamic lateral
-stimularesenzaie de foame, apetit crescut, pe termen lung-obezitate
-distrugere absena senzaiei de foame, anorexie, iar pe termen mai lung-
caexie, moarte
-nucleul ventromedial din aria hipotalamic medial centru al saietii
-stimulat de creterea rezervelor metabolice ale organismului oprirea
ingestiei de alimente
-afectarea (traumatic/ chirurgical) a centrului saietii
supraalimentaie obezitate
-sistemul limbic septumul i amigdala conotaiile emoionale ale unui aliment
-hipocampul implicat n memorizarea gustului unui aliment
Circuitele hipotalamus- hipocamp iniiaz schie de comportament pt procurarea hranei i
discriminarea ntre diverse alimente
Planul comportamental este transmis la neocortex, care n asociere cu paleocortexul, l
definitiveaz n funcie de posibilitile de procurare a hranei (n comparaie cu acte anterioare
de comportament alimentar) sau n funcie de alte necesiti de moment.
Planul motor de realizare a actului comportamental alimentar este iniiat de neocortex, apoi este
transmis la cerebel i este influenat i de ganglionii bazali (rol n motilitatea voluntar i
semivoluntar).
Exist un feedback permanent transmis cotexului, ganglionilor bazali i cerebelului, via talamus.

Comportamentul sexual
Are la baz satisfacerea motivaiei sexuale (cu origine n sistemul limbic).
Structurile implicate:
- poriunea septal a fasciculului median al creierului anterior
-aici este localizat sistemul de recompensare
-este stimulat de procese psihice senzoriale i comportamentale declanate de
vederea persoanei iubite, mirosul, atingerea, conversaia creeaz o
ncrctur emoional deosebit ce culmineaz cu actul sexual
- lobii occipital, frontal, temporal
-amigdala (cu rol i n comportamentul emoional)
-hipotalamusul (unde se realizeaz integrarea ntre componenta nervoas i cea endocrin)
-mduva sacrat (unde se nchide arcul reflex al actului sexual) care primete influene de la
hipotalamus i de la centrii scoarei cerebrale

Comportamentul n stri emoionale
-emoiile iniiaz comportamente: -imediate (reacia de tip fug sau lupt)
-pe termen lung (ex. sindrom de stres post-traumatic)
5
-ariile asociative temporo-occipitale, lobul prefrontal, sistemul limbic, amigdala, hipocampul sunt
implicate n memoria afectiv, care st la baza multor reacii comportamentale
-emoiile pot determina:
-comportamente pozitive (stenice) ca emoii de plcere, bucurie, etc. asociate cu
cutarea i meninerea excitantului respectiv
-comportamente negative (astenice) -ca emoii neplcute, tristee, fric, furie,
agresivitate i care presupun ndeprtarea sau evitarea excitantutului respectiv
-comportamente indiferente
- baza neurofiziologic a emoiilor
= sistemul limbic
-circuitul Papez cuprinde structuri cu rol n -procesarea emoiilor,
-reactualizarea emoiilor
-realizarea comportamentelor generate
de strile emoionale
-structurile implicate sunt: hipocamp, fornix, corpii mamilari,
fasciculul Vicq-DAzyr, talamus (nucleii anteriori), girus cinguli
- amigdala -localizat n profunzimea lobului temporal
-rol n -fric,
-nvare, memorare
-interaciunile sociale
-modularea emoiilor, copingul emoional
-leziuni ale amigdalei nucleul central preeminena unei forme active de coping
-zona bazal efecte inverse
-nucleul lateral anihileaz ambele forme de coping
-procesarea emoiilor primare , alturi de
- hipocamp -unde se depoziteaz memoria afectiv a situaiei
- hipotalamus (unde are loc traducerea emoiilor n manifestri vegetative: variiile frecvenei cardiace
i respiratorii, roeaa, paloare, reacia sudoral, stimularea motilitii intestinale)
-lobul frontal rol n interpretarea i analiza emoiilor
Complexitatea comportamentului emoional explicat pe baza legturilor nervoase bilaterale dintre
sitemul limbic i lobul frontal

Comportamentul n starea de fric
-efectul fricii 2 comportamente opuse: fuga sau lupta
-frica acut
-hipotalamus posteriorreacii vegetative ce pregtesc organismul pt lupt sau fug
-amigdala-2 roluri stimuleaz SN somatic i vegetativ s declaneze sistemele de alarm
-stocheaz amintirea ameninrii
-exist 2 ci neuronale:
-calea joas: semnalele friciimetatalamus amigdala neocortex
- interpretarea incontient i nnscut a pericolului
-st la baza fricii condiionate (a fricii nvate incontient)
-calea nalt : semnalele fricii metatalamus cortex occipital, vizual amigdala
-interpretarea contient i raional a pericolului

Comportamentul n stri emoionale complexe
Ex: anxietatea, depresia
6
-localizrile cerebrale ale acestora sunt mai puin cunoscute (leziuni la nivelul hipocampului i amigdalei
anxiety-like behavior)
-amigdala implicat n geneza anxietii , depresiei
-amigdala i hipocampul moduleaz emoiile
-lobul frontal rol n procesarea i contientizarea emoiilor complexe

Comportamentele complexe
-generate de evoluia creierului uman, socializare, evoluia gndirii, a contiinei umane
-rolul principal lobul frontal cel mai important rol n gndire
-planul comportamental este elaborat n lobul frontal
- este modulat de structurile subcorticale i de ariile de asociaie cerebrale
-este ajustat la realitate prin feedback-uri primite de la analizatori


Rolul structurilor anatomice cerebrale n diferite comportamente

Cerebel -moduleaz contraciile musculare, punnd n echilibru tonusul postural cu
contraciile musculare automate, semiautomate i voluntare
Talamus - intervine n afectivitate
-releu n cile senzitive care merg spre cortex
Hipotalamus -intervine n comportamentele alimentar, hidric, sexual, afectiv
-regleaz comportamentul afectiv-emoional
leziuni la acest nivel manie, melancolie, delir
tumori la nivelul hipotalamusului la copii sub 2 ani comportament vesel
inadecvat
-implicat n rspusurile la stres de tip fug (hipotalamus ant) sau lupt (nc
ventromedial) considerate ca rspunsuri de autoconservare
-implicat n secreia de endorfine

Sistemul limbic:
Hipocamp -rol n memoria afectiv i n modularea emoiilor
-leziuni la acest nivel amnezie anterograd (a evenimentelor recente,
n boala Alzheimer)
Amigdala -n comportamentele alimentar, sexual, n copingul emoional i n strile
emoionale complexe
-leziuni bilaterale scad comportamentul agresiv, de atac
-ablaia uni/bilateral a nc amigdalian reduce comportam agresiv
Corpii striai -adapteaz micrile automate i semiautomate, n strns relaie cu ariile motorii
Lobul frontal - prin intermediul su sunt aduse la nivel contient comportamentele instinctive i
emoiile
-se elaboreaz schema comportamental final n diferite comportamente
-sediul personalitii i al gndirii
-asigur integrarea superioar a emoiilor i motivaiilor
-leziuni la acest nivel tulb gndire, memorie, afective, tulb de limbaj (afazia Broca-
dificultate n formularea cuvintelor)
Lobul temporal leziuni la acest nivel tulb de memorie, afective, tulb de limbaj (afazia Wernicke
afectarea nelegerii cuvintelor)
Emisferele cerbrale (EC) lateralizare (o funcie psihocomport nu e egal distribuit ntre EC)
7
EC stng =dominant controleaz partea dr a corp
-centrul vorbirii (la maj dreptacilor i la aprox 70% stngaci)
-asoc cu raiunea, raionamentul,
reconstrucia raional a realit
EC dreapt =non-dominant artistic, impresii, amintiri afective
-latura afectiv
- localiz spaial, abilit muzicale
-ei i se adreseaz procesele relaxare, psihoterap
(care activeaz EC dr pt a relaxa EC stg )
-ipoteza complementaritii
-EC interac i se completeaz reciproc n integrarea i realizarea
unitii de ansamblu a sist comportamental
-scindarea celor 2 EC destrmarea unitii activitii psihice
-sindr deconectare experimentul Sperry (1968) comisurotomie la
bolnavii epileptici
-postoperator - fr crize epilepsie, fr modificri ale personalitii,
inteligenei cele 2 EC par s funcioneze independent,
ca 2 creiere separate
-postoperator pacienii au fost supui unor exp citire, scriere
-ob n cmp viz dr EC stgPacientul descrie ob prin vorbire
-ob n cmp viz stgEC dr Pacientul nu poate descrie
obiectul vzut, dar l recunoate, l poate alege

Plasticitate
Organizarea cerebral este stabilit nc nainte de natere i nu se modific substanial dup natere, dar
cortexul cerebral cunoate o continu dezvoltare.
Creierul este maleabil i educabil n timpul primilor ani de via. Capacitatea de schimbare este cunoscut
sub denumirea de plasticitate.
n anumite limite, sistemul nervos poate fi modificat i perfecionat de ctre experiena acumulat pe
parcursul mai multor ani, iar creierul poate fi antrenat pentru a renva i imita nvarea anterioar, care
poate s-a pierdut n urma unui accident sau alt traumatism cerebral.
Modificrile la nivel cerebral au loc nu numai la organismele tinere, dar i la cele mbtrnite.
Odat cu naintarea n vrst, SNC funcioneaz diferit, iar uneori nu chiar att de bine ca pn atunci.
Se produce scderea numrului de neuroni i de receptori, iar sarcinile de nvare devin mai dificile.
Sunt importante:
-dezvoltarea structurilor neuronale are loc prin extinderea utilizrii structurilor respective
-plasarea individului n mediu complex, mbogit
-s-au descoperit substane (nimodipina) care pot facilita nvarea la obolanii n vrst
-la persoanele cu leziuni cerebrale se poate produce o reorganizare cortical









8
Bazele neurochimice ale comportamentului

Neuromediatorii
= substane care realizeaz transmiterea informaiei nervoase ntre neuroni i de la neuron la fibra
muscular striat sau neted sau la o celul din structura unei glande
-sunt implicai n comportament cu rol de a inhiba sau stimula comportamentul sau specifici unui anumit
tip de comportament
Clasificare:- neuromediatori cu molecul mic acetilcolin
-amine biogene (dopamin, (nor)adrenalin,
serotonin, histamin)
-aminoacizi (GABA, glicin, glutamat)
-peptide neuroactive -hormoni secretai de hipotalamus (TRH, GnRH, somatostatin, CRH, STH-RH)
-hormonii neurohipofizei (vasopresin, oxitocin)
-peptide pituitare
-peptide gastointestinale
-neuromediatori cardiaci
-ali neuromediatori (angiotensin II, bradikinin, peptidele
somnului, calcitonin, neurokinin)
Rolul n comportament
Acetilcolina
la nivel periferic (rol n transmiterea influxului nervos la muchi i n secreia glandular)
-deficitul de acetilcolin myastenia gravis (deficit motor i fatigabilitate a
muchilor scheletici
-la nivel cortical implicat n tulburrile de dispoziie (<= din dezechilibrul acetilcolin
noradrenalin la nivelul sistemului limbic i al cortexului cerebral):
-raport mare = depresie
-raport mic = manie
(utilizarea antidepresivelor triciclice (anticolinergice) pt
ameliorarea dispoziiei, dar cu timp mare de laten i efecte secundare)
-implicat n boala Alzheimer i n sindromul Down (degradarea neuronilor
acetilcolinergici)
-rol n memorie (receptorii colinergici se gsesc n cantiti mari n hipocamp)
Adrenalina/ Noradrenalina
-Ad i NAd -rol n -rspunsul de tip fug sau lupt (fight or flight) n faa unui pericol
-aciune foarte difuz n toate ariile corticale; considerate modulator de semnal
(codific raportul semnal/ zgomot n SNC: NAd, Ad crescute =mai mult semnal,
dar mai greu de procesat; NAd, Ad sczute= mai puin semnal,mai uor de
procesat permite focalizarea ateniei)
-Ad -reglarea temperaturii corpului
-reglarea tensiunii arteriale i a frecvenei respiratorii
-comportamentul alimentar
-NAd ciclul somn-veghe
-strile de anxietate
-tulburrile de dispoziie
(n trat depresiei adm IMAO (inhibitori de monoamoxidaz)
-Ad i Nad prezente n cantiti mari la cei cu tip de personalitate A (indivizi aleri, concentrai,
ocupai, care din cauza nivelului ridicat de catecolamine sunt expui unei incidene
mrite a afeciunilor cardiovasculare)
9
Dopamina
-se gsete n:
-tractul mezostriat (nigrostriat) (face legtura ntre substana neagr i nucleul caudat i putamen)
-scderea dopaminei din aceste structuri este asociat cu apariia bolii Parkinson
(deficit dopamin boala Parkinson; trat: L dopa)
-tractul mezolimbocortical (cuprinde sistemul limbic: nc. accumbens, amigdala,
hipocampul, cortexul cingular)
-aceast structur este stimulat n schizofrenie
-la nivel periferic- implicat n coordonarea motorie
-la nivel central implicat n etiologia schizofreniei
(argumente: -eficiena blocanilor de receptori DOPA n tratamentul schizofreniei
-prezena unui numr crescut de receptori DOPA n creierul
persoanelor cu schizofrenie)
(exces de dopamin schizofrenie)
-asociat cu modificri ale dispoziiei : -n cantiti mari stri maniacale
-n cantiti mici depresie
-este mediator al dependenei de drog (consumul de droguri creterea secreiei de dopamin n
sistemul limbic susine motivaia pt consumul de droguri)
Serotonina
-implicat n inhibiia comportamental (receptorii 5-HT 1A localizai n nucleul rafeului median i
dorsal i n hipocamp, septum i unele straturi corticale; medicamentele anxiolitice i stimuleaz)
-asociat cu depresia (receptorii 5-HT 1B; medicaia antidepresiv i inhib)
-implicat n apariia migrenei (receptorii 5-HT 1D influeneaz vascularizaia cerebral)
-are efecte duale: inhibitorii (cortexul cerebral) i excitatorii (cortexul limbic)
-rol n mecanismul somnului (alturi de noradrenalin i dopamin)
-serotonina induce somnul lent
-implicat n transmiterea durerii
GABA (acidul gamma-aminobutiric)
-cel mai important neuromediator inhibitor al SNC
-implicat n mecanismul somnului
-asociat cu tulburrile afective (depresie)
-influeneaz comportamentele motivaionale
Enkefalinele i endorfinele
-aparin clasei de neuropeptide denumit opioide endogene
-rol n modularea durerii (scad senzaia dureroas)
-efect imunostimulant
-mediatorii plcerii
-implicai i n echilbrul hidric, comportamentul alimentar
Ali neuromediatori
Histamina rol n -ritmul nictemeral
-ciclul foame-saietate
Glutamat, Aspartat, Hemocisteat excitatori ai SNC
-rol n agresivitate, impulsivitate, tulburrile schizofrenice
Oxidul nitric (NO) i Prostaglandine influeneaz eliberarea de neurotranmitori
Colecistokinina rol n -atacurile de panic
-tulburrile obsesiv-compulsive
Glicina inhibitor al SNC

10

Bibliografie
O.Popa-Velea (2010). tiinele comportamentului uman Aplicaii n medicin, Editura Trei, pag 81-131.