Metodele genetice utilizate pentru a estima efectul net al factorilor genetici i de mediu asupra diferenelor individuale i a comportamentului scopul lor- de a identifica gene specifice responsabile de influena genetic studiile pot fi realizate pe animale i pe oameni Metodele genetice utilizate la om: metoda studiului gemenilor monozigoi (identici n proporie de 100%) i dizigoi (identici n proporie de 50%) -aplicabilitate: -dac trsturile de comportament sunt influenate de factori de mediu, atunci acestea ar trebui s fie la gemenii dizigoi la fel de similare ca i la gemenii monozigoi -dac trsturile de comportament sunt influenate de gene, atunci gemenii dizigoi ar trebui s fie mai puin similari ntre ei fa de gemenii monozigoi -limite: -numr de subieci mic -nu ofer o estimare precis a raportului genetic-mediu n apariia unui comportament metoda adopiei -se bazeaz pe adoptarea copiilor mici, departe de familia biologic, -rol evidenierea comparativ a efectelor geneticii i ale mediului -pot exista mai multe variante: varianta adoptorilor (demers retrospectiv) pornind de la copii bolnavi, se evaluaez msura n care prinii naturali sau adoptivi au boala -dac proporia prinilor naturali care au boala depete proporia prinilor adoptivi care au boala == factorul genetic este mai important varianta adoptailor (demers prospectiv) pornind de la prini afectai, se evalueaz proporia n care copiii lor (naturali sau adoptai) au boala -dac proporia copiilor naturali care au boala o depete pe cea a copiilor adoptai == factorul genetic este mai important metoda ncrucirii (cross-fostering) (=combinaia celor 2 variante de mai sus) -se compar copii adoptai cu prini adoptivi sntoi i prini naturali bolnavi cu copii adoptai cu prini adoptivi bolnavi i prini naturali sntoi -incidena bolii mai mare la primul lot de copii == factorul genetic este mai mare Ex. riscul de transmitere genetic a schizofreniei
Implicaiile etice ale studiilor genetice noiunea de eugeniei orientri derivate -punct de plecare: selecia natural poate fi accelarat i mbuntit prin intervenia uman contient -eugenismul tiinific viza eliminarea feilor anormali genetic i pstrarea celor cu constelaie genetic favorabil -eugenia negativ susine necesitatea eliminrii indivizilor handicapai genetic
2 -eugenism pozitiv pornete de la ideea c din ncruciarea dirijat a unor indivizi deosebii se vor nate copii remarcabili sfatul genetic, efectele n plan psihologic ale testelor genetice modul de aplicare a informaiilor n selecia unor trsturi comportamentale -consilierea genetic a cuplurilor cu boli ereditare n vederea planificrii familiale investigaii genetice la nivel populaional -ncurajarea acestora cu scopul depistrii markerilor tipici pentru unele boli versus riscul de discriminare a unor persoane
Contribuia geneticii n bolile psihice -exemplificare: determinismul schizofreniei -background-ul genetic -agregarea familial a bolii -vulnerabilitate crescut de apariie a bolii, n funcie de gradul de rudenie cu persoana bolnav -teoriile familiale rolul ambiguitii mesajului emoional parental -divorul emoional (Bowen, 1978) raporturi convenionale ntre prini care se lupt pentru supremaie, copilul fiind pus n situaia de a alege ntre mam i tat copilul evadeaz ntr-o lume imaginar n care se simte n siguran -ambivalena afectiv (double bind) (Bateson, 1956) mediu familial cu mesaje emoionale ambigue i eventual contrare evadare ntr-o lume mai sigur -atitudine parental de tip gardul de cauciuc (rubber fence) (Wynne, 1958) -limitele familie-lume imprecis trasate, influennd negativ capacitatea de individuaie a adolescentului (ngrdirea libertii n familie i riscul de a se simi antajat de propria familie dac iese din mediul familial)
Influenele genetice asupra unor trsturi de comportament sau boli psihice 1. Inteligena/ retardul mental Inteligena -determinismul dublu al inteligenei (Leta Hollingworth, 1926): ereditar i sub aciunea factorilor educaionali i de mediu -relaia ereditate mediu se realizeaz si pe parcurs (indivizii mai inteligeni sunt mai activi n selectarea mediilor n care triesc sau i desfoar activitatea) Retardul mental definit ca: -funcionare intelectual general sub medie -restricii semnificative n funcia adaptativ n cel puin 2 din domeniile comunicare, autongrijire, via de familie, aptitudini sociale, autoconducere, aptitudini colare, ocupaie, timp liber, sntate, securitate -debutul naintea vrstei de 18 ani Ex de condiii genetice asociate cu retardul mental: -sindrom Down (trisomia 21) deficit intelectual -sindrom Klinefelter (cr X suplimentar la brbat) deficit intelectual, dificulti de nvare i vorbire -sindrom Turner (absena unui cr X la femeie) dificulti de nvare, tulburri de comportament -sindrom Prader-Willi (deleii ale unor gene de pe cr. 15) deficit intelectual, dificulti de nvare, tulburri de alimentaie, hiperfagie, tulburri de comportament (crize de nervi, ncpnare) 3 -fenilcetonuria -sindrom de X fragil tulburri de nvare, comunicare, socializare -hiperactivitate, nelinite, comportament impulsiv 2. Inteligena emoional = capacitatea de a percepe i exprima emoii, de a asimila emoiile n gnduri, de a face fa emoiilor i de a le regla n funcie de sine i de ceilali -cuprinde elementele: -cunoaterea emoiilor personale -gestionarea emoiilor -direcionarea emoiilor ctre scop -empatia -capacitatea de a construi relaii interpersonale pozitive -starea de bine personal 3. Agresivitatea -poate fi nnscut i reactiv -exist o contribuie ereditar s-a evideniat o gen (Pet1-ETS) ce codific sinteza serotoninei (deficit Pet1-ETS funcionare nesatisfctoare a sistemului serotoninergic predispoziie spre anxietate i comportament agresiv) 4.Tulburarea bipolar -diferite studii au identificat gene ce par a fi implicate n apariia tulburrii bipolare, unele fiind comune cu genele implicate n apariia schizofreniei 5. Boala Alzheimer =afeciune degenerativ progresiv a creierului, urma de deteriorarea funciilor de cunoatere, cu pierderea capacitilor intelectuale ale individului i a valorii sociale a personalitii, asociat cu tulburri de comportament
4 Bazele neuroanatomice i neurofiziologice ale comportamentului
Exist o mare diversitate a structurilor anatomice i a proceselor fiziologice cerebrale implicate n comportament: -activitatea neuronilor din SNC cu funcii motorii -structuri nervoase cu -rol n afectivitate (sistemul limbic, paleocortex) -rol integrativ vegetativ (hipotalamus) -rol volitiv (paleocortex, lob frontal) Comportamentul alimentar -hipotalamusul= rol central - aria hipotalamic lateral -stimularesenzaie de foame, apetit crescut, pe termen lung-obezitate -distrugere absena senzaiei de foame, anorexie, iar pe termen mai lung- caexie, moarte -nucleul ventromedial din aria hipotalamic medial centru al saietii -stimulat de creterea rezervelor metabolice ale organismului oprirea ingestiei de alimente -afectarea (traumatic/ chirurgical) a centrului saietii supraalimentaie obezitate -sistemul limbic septumul i amigdala conotaiile emoionale ale unui aliment -hipocampul implicat n memorizarea gustului unui aliment Circuitele hipotalamus- hipocamp iniiaz schie de comportament pt procurarea hranei i discriminarea ntre diverse alimente Planul comportamental este transmis la neocortex, care n asociere cu paleocortexul, l definitiveaz n funcie de posibilitile de procurare a hranei (n comparaie cu acte anterioare de comportament alimentar) sau n funcie de alte necesiti de moment. Planul motor de realizare a actului comportamental alimentar este iniiat de neocortex, apoi este transmis la cerebel i este influenat i de ganglionii bazali (rol n motilitatea voluntar i semivoluntar). Exist un feedback permanent transmis cotexului, ganglionilor bazali i cerebelului, via talamus.
Comportamentul sexual Are la baz satisfacerea motivaiei sexuale (cu origine n sistemul limbic). Structurile implicate: - poriunea septal a fasciculului median al creierului anterior -aici este localizat sistemul de recompensare -este stimulat de procese psihice senzoriale i comportamentale declanate de vederea persoanei iubite, mirosul, atingerea, conversaia creeaz o ncrctur emoional deosebit ce culmineaz cu actul sexual - lobii occipital, frontal, temporal -amigdala (cu rol i n comportamentul emoional) -hipotalamusul (unde se realizeaz integrarea ntre componenta nervoas i cea endocrin) -mduva sacrat (unde se nchide arcul reflex al actului sexual) care primete influene de la hipotalamus i de la centrii scoarei cerebrale
Comportamentul n stri emoionale -emoiile iniiaz comportamente: -imediate (reacia de tip fug sau lupt) -pe termen lung (ex. sindrom de stres post-traumatic) 5 -ariile asociative temporo-occipitale, lobul prefrontal, sistemul limbic, amigdala, hipocampul sunt implicate n memoria afectiv, care st la baza multor reacii comportamentale -emoiile pot determina: -comportamente pozitive (stenice) ca emoii de plcere, bucurie, etc. asociate cu cutarea i meninerea excitantului respectiv -comportamente negative (astenice) -ca emoii neplcute, tristee, fric, furie, agresivitate i care presupun ndeprtarea sau evitarea excitantutului respectiv -comportamente indiferente - baza neurofiziologic a emoiilor = sistemul limbic -circuitul Papez cuprinde structuri cu rol n -procesarea emoiilor, -reactualizarea emoiilor -realizarea comportamentelor generate de strile emoionale -structurile implicate sunt: hipocamp, fornix, corpii mamilari, fasciculul Vicq-DAzyr, talamus (nucleii anteriori), girus cinguli - amigdala -localizat n profunzimea lobului temporal -rol n -fric, -nvare, memorare -interaciunile sociale -modularea emoiilor, copingul emoional -leziuni ale amigdalei nucleul central preeminena unei forme active de coping -zona bazal efecte inverse -nucleul lateral anihileaz ambele forme de coping -procesarea emoiilor primare , alturi de - hipocamp -unde se depoziteaz memoria afectiv a situaiei - hipotalamus (unde are loc traducerea emoiilor n manifestri vegetative: variiile frecvenei cardiace i respiratorii, roeaa, paloare, reacia sudoral, stimularea motilitii intestinale) -lobul frontal rol n interpretarea i analiza emoiilor Complexitatea comportamentului emoional explicat pe baza legturilor nervoase bilaterale dintre sitemul limbic i lobul frontal
Comportamentul n starea de fric -efectul fricii 2 comportamente opuse: fuga sau lupta -frica acut -hipotalamus posteriorreacii vegetative ce pregtesc organismul pt lupt sau fug -amigdala-2 roluri stimuleaz SN somatic i vegetativ s declaneze sistemele de alarm -stocheaz amintirea ameninrii -exist 2 ci neuronale: -calea joas: semnalele friciimetatalamus amigdala neocortex - interpretarea incontient i nnscut a pericolului -st la baza fricii condiionate (a fricii nvate incontient) -calea nalt : semnalele fricii metatalamus cortex occipital, vizual amigdala -interpretarea contient i raional a pericolului
Comportamentul n stri emoionale complexe Ex: anxietatea, depresia 6 -localizrile cerebrale ale acestora sunt mai puin cunoscute (leziuni la nivelul hipocampului i amigdalei anxiety-like behavior) -amigdala implicat n geneza anxietii , depresiei -amigdala i hipocampul moduleaz emoiile -lobul frontal rol n procesarea i contientizarea emoiilor complexe
Comportamentele complexe -generate de evoluia creierului uman, socializare, evoluia gndirii, a contiinei umane -rolul principal lobul frontal cel mai important rol n gndire -planul comportamental este elaborat n lobul frontal - este modulat de structurile subcorticale i de ariile de asociaie cerebrale -este ajustat la realitate prin feedback-uri primite de la analizatori
Rolul structurilor anatomice cerebrale n diferite comportamente
Cerebel -moduleaz contraciile musculare, punnd n echilibru tonusul postural cu contraciile musculare automate, semiautomate i voluntare Talamus - intervine n afectivitate -releu n cile senzitive care merg spre cortex Hipotalamus -intervine n comportamentele alimentar, hidric, sexual, afectiv -regleaz comportamentul afectiv-emoional leziuni la acest nivel manie, melancolie, delir tumori la nivelul hipotalamusului la copii sub 2 ani comportament vesel inadecvat -implicat n rspusurile la stres de tip fug (hipotalamus ant) sau lupt (nc ventromedial) considerate ca rspunsuri de autoconservare -implicat n secreia de endorfine
Sistemul limbic: Hipocamp -rol n memoria afectiv i n modularea emoiilor -leziuni la acest nivel amnezie anterograd (a evenimentelor recente, n boala Alzheimer) Amigdala -n comportamentele alimentar, sexual, n copingul emoional i n strile emoionale complexe -leziuni bilaterale scad comportamentul agresiv, de atac -ablaia uni/bilateral a nc amigdalian reduce comportam agresiv Corpii striai -adapteaz micrile automate i semiautomate, n strns relaie cu ariile motorii Lobul frontal - prin intermediul su sunt aduse la nivel contient comportamentele instinctive i emoiile -se elaboreaz schema comportamental final n diferite comportamente -sediul personalitii i al gndirii -asigur integrarea superioar a emoiilor i motivaiilor -leziuni la acest nivel tulb gndire, memorie, afective, tulb de limbaj (afazia Broca- dificultate n formularea cuvintelor) Lobul temporal leziuni la acest nivel tulb de memorie, afective, tulb de limbaj (afazia Wernicke afectarea nelegerii cuvintelor) Emisferele cerbrale (EC) lateralizare (o funcie psihocomport nu e egal distribuit ntre EC) 7 EC stng =dominant controleaz partea dr a corp -centrul vorbirii (la maj dreptacilor i la aprox 70% stngaci) -asoc cu raiunea, raionamentul, reconstrucia raional a realit EC dreapt =non-dominant artistic, impresii, amintiri afective -latura afectiv - localiz spaial, abilit muzicale -ei i se adreseaz procesele relaxare, psihoterap (care activeaz EC dr pt a relaxa EC stg ) -ipoteza complementaritii -EC interac i se completeaz reciproc n integrarea i realizarea unitii de ansamblu a sist comportamental -scindarea celor 2 EC destrmarea unitii activitii psihice -sindr deconectare experimentul Sperry (1968) comisurotomie la bolnavii epileptici -postoperator - fr crize epilepsie, fr modificri ale personalitii, inteligenei cele 2 EC par s funcioneze independent, ca 2 creiere separate -postoperator pacienii au fost supui unor exp citire, scriere -ob n cmp viz dr EC stgPacientul descrie ob prin vorbire -ob n cmp viz stgEC dr Pacientul nu poate descrie obiectul vzut, dar l recunoate, l poate alege
Plasticitate Organizarea cerebral este stabilit nc nainte de natere i nu se modific substanial dup natere, dar cortexul cerebral cunoate o continu dezvoltare. Creierul este maleabil i educabil n timpul primilor ani de via. Capacitatea de schimbare este cunoscut sub denumirea de plasticitate. n anumite limite, sistemul nervos poate fi modificat i perfecionat de ctre experiena acumulat pe parcursul mai multor ani, iar creierul poate fi antrenat pentru a renva i imita nvarea anterioar, care poate s-a pierdut n urma unui accident sau alt traumatism cerebral. Modificrile la nivel cerebral au loc nu numai la organismele tinere, dar i la cele mbtrnite. Odat cu naintarea n vrst, SNC funcioneaz diferit, iar uneori nu chiar att de bine ca pn atunci. Se produce scderea numrului de neuroni i de receptori, iar sarcinile de nvare devin mai dificile. Sunt importante: -dezvoltarea structurilor neuronale are loc prin extinderea utilizrii structurilor respective -plasarea individului n mediu complex, mbogit -s-au descoperit substane (nimodipina) care pot facilita nvarea la obolanii n vrst -la persoanele cu leziuni cerebrale se poate produce o reorganizare cortical
8 Bazele neurochimice ale comportamentului
Neuromediatorii = substane care realizeaz transmiterea informaiei nervoase ntre neuroni i de la neuron la fibra muscular striat sau neted sau la o celul din structura unei glande -sunt implicai n comportament cu rol de a inhiba sau stimula comportamentul sau specifici unui anumit tip de comportament Clasificare:- neuromediatori cu molecul mic acetilcolin -amine biogene (dopamin, (nor)adrenalin, serotonin, histamin) -aminoacizi (GABA, glicin, glutamat) -peptide neuroactive -hormoni secretai de hipotalamus (TRH, GnRH, somatostatin, CRH, STH-RH) -hormonii neurohipofizei (vasopresin, oxitocin) -peptide pituitare -peptide gastointestinale -neuromediatori cardiaci -ali neuromediatori (angiotensin II, bradikinin, peptidele somnului, calcitonin, neurokinin) Rolul n comportament Acetilcolina la nivel periferic (rol n transmiterea influxului nervos la muchi i n secreia glandular) -deficitul de acetilcolin myastenia gravis (deficit motor i fatigabilitate a muchilor scheletici -la nivel cortical implicat n tulburrile de dispoziie (<= din dezechilibrul acetilcolin noradrenalin la nivelul sistemului limbic i al cortexului cerebral): -raport mare = depresie -raport mic = manie (utilizarea antidepresivelor triciclice (anticolinergice) pt ameliorarea dispoziiei, dar cu timp mare de laten i efecte secundare) -implicat n boala Alzheimer i n sindromul Down (degradarea neuronilor acetilcolinergici) -rol n memorie (receptorii colinergici se gsesc n cantiti mari n hipocamp) Adrenalina/ Noradrenalina -Ad i NAd -rol n -rspunsul de tip fug sau lupt (fight or flight) n faa unui pericol -aciune foarte difuz n toate ariile corticale; considerate modulator de semnal (codific raportul semnal/ zgomot n SNC: NAd, Ad crescute =mai mult semnal, dar mai greu de procesat; NAd, Ad sczute= mai puin semnal,mai uor de procesat permite focalizarea ateniei) -Ad -reglarea temperaturii corpului -reglarea tensiunii arteriale i a frecvenei respiratorii -comportamentul alimentar -NAd ciclul somn-veghe -strile de anxietate -tulburrile de dispoziie (n trat depresiei adm IMAO (inhibitori de monoamoxidaz) -Ad i Nad prezente n cantiti mari la cei cu tip de personalitate A (indivizi aleri, concentrai, ocupai, care din cauza nivelului ridicat de catecolamine sunt expui unei incidene mrite a afeciunilor cardiovasculare) 9 Dopamina -se gsete n: -tractul mezostriat (nigrostriat) (face legtura ntre substana neagr i nucleul caudat i putamen) -scderea dopaminei din aceste structuri este asociat cu apariia bolii Parkinson (deficit dopamin boala Parkinson; trat: L dopa) -tractul mezolimbocortical (cuprinde sistemul limbic: nc. accumbens, amigdala, hipocampul, cortexul cingular) -aceast structur este stimulat n schizofrenie -la nivel periferic- implicat n coordonarea motorie -la nivel central implicat n etiologia schizofreniei (argumente: -eficiena blocanilor de receptori DOPA n tratamentul schizofreniei -prezena unui numr crescut de receptori DOPA n creierul persoanelor cu schizofrenie) (exces de dopamin schizofrenie) -asociat cu modificri ale dispoziiei : -n cantiti mari stri maniacale -n cantiti mici depresie -este mediator al dependenei de drog (consumul de droguri creterea secreiei de dopamin n sistemul limbic susine motivaia pt consumul de droguri) Serotonina -implicat n inhibiia comportamental (receptorii 5-HT 1A localizai n nucleul rafeului median i dorsal i n hipocamp, septum i unele straturi corticale; medicamentele anxiolitice i stimuleaz) -asociat cu depresia (receptorii 5-HT 1B; medicaia antidepresiv i inhib) -implicat n apariia migrenei (receptorii 5-HT 1D influeneaz vascularizaia cerebral) -are efecte duale: inhibitorii (cortexul cerebral) i excitatorii (cortexul limbic) -rol n mecanismul somnului (alturi de noradrenalin i dopamin) -serotonina induce somnul lent -implicat n transmiterea durerii GABA (acidul gamma-aminobutiric) -cel mai important neuromediator inhibitor al SNC -implicat n mecanismul somnului -asociat cu tulburrile afective (depresie) -influeneaz comportamentele motivaionale Enkefalinele i endorfinele -aparin clasei de neuropeptide denumit opioide endogene -rol n modularea durerii (scad senzaia dureroas) -efect imunostimulant -mediatorii plcerii -implicai i n echilbrul hidric, comportamentul alimentar Ali neuromediatori Histamina rol n -ritmul nictemeral -ciclul foame-saietate Glutamat, Aspartat, Hemocisteat excitatori ai SNC -rol n agresivitate, impulsivitate, tulburrile schizofrenice Oxidul nitric (NO) i Prostaglandine influeneaz eliberarea de neurotranmitori Colecistokinina rol n -atacurile de panic -tulburrile obsesiv-compulsive Glicina inhibitor al SNC
10
Bibliografie O.Popa-Velea (2010). tiinele comportamentului uman Aplicaii n medicin, Editura Trei, pag 81-131.