Sunteți pe pagina 1din 28

Vulnerabilitatea n procesul de crea ie al actorului de metod

Lucrare de diserta ie original de Adrian Tofei, 2012


Universitatea Spiru Haret din Bucure ti, Masterat Art teatral (Actorie) , clasa ro!" univ" dr" te!an Velniciuc, #ect" univ" dr" $lorin %ri&ora i ro!"
univ" dr" Adriana opovici
Reproducerea parial sau integral prin orice mijloace a acestei lucrri se poate face doar cu acordul prealabil n scris al autorului.
CUPRINS
Introducere. ru!ul s"re ade#r
Ca"itolul I. Crea ia actorului de !etod
Ca"itolul II. $ulnera%ilitatea &n crea ia actorului. Ca'uri concrete
1. Arta actorului nu e arta de a !in i(
2. )*"eri!entul +,onstrul i Ni te fete de la UNATC-
.. Arta actorului transcende ra iunea. +Alcool &n s/nge-
0. Cronic de s"ectacol1 +Refu' s cresc-
Conclu'ii. irec ii de cercetare
1. )*"unerea "rocesului de crea ie
2. Pro%le!a gra# a confundrii actoriei cu teatrul la facult i i !asterate
Ane*. Princi"ii &n arta ade#rului scenic
2i%liografie
INTR3UC)R)
RU,UL SPR) A)$4R

VU#'()*B+#, ,-, vulnerabili, -e, ad." /are poate !i rnit" (0(1 234)
Artistul se a!l mereu pe drumul spre crea ia autentic, spre adevr" (l tinde s se e5pun total n procesul de crea ie i,n opera sa de art, s o!ere
subcon tientului su oca6ia de a lovi din plin n preconcep iile i convin&erile propriului su con tient i mai ales s o!ere oamenilor din .urul su oca6ia de a
sonda c7t mai ad7nc n natura sa uman" ( posibil s !ie rnit, la !el de posibil e s nu !ie rnit, dar parado5al e !aptul c tocmai aceast disponibilitate a sa de a !i
atins i trans!ormat declan ea6 una similar n cei ce iau contact cu opera sa de art, ei empati67nd cu artistul" Se na te ast!el un sc8imb ener&etic capabil s
mpace ra iunea cu sim irea (con tientul cu subcon tientul) at7t n artist c7t i,n cei ce,i receptea6 opera, iar odat creat acest ec8ilibru, se poate de tepta n
!iin a uman su"racon tientul (su!letul), unicul mediu n care adevrul ni se poate revela"
CAPIT3LUL I
CR)A IA ACT3RULUI ) ,)T34
(ve6i ane5a rincipii n arta adevrului scenic din !inalul pre6entei lucrri)
0ac omul a !ost creat dup c8ipul i asemnarea lui 0umne6eu, iar cel mai important rol al lui 0umne6eu e cel de /reator, atunci !iecare om este dator s
cree6e9
Actorul poate !i creator i nu interpret doar atunci c7nd trece printr,un ir de "rocese psi8o,emo ional,intuitive autentice" Aceste procese pot !i autentice doar
atunci c7nd:
, sunt noi, necunoscute p7n n clipa crea iei, neput7nd !i anticipate;
, sunt unice i irepetabile;
, nu pot !i controlate sau anali6ate n mod con tient n timp ce au loc; omul nu se poate observa pe sine n timpul procesului autentic de crea ie, acest lucru
ntrerup7nd procesul"
<pera de art a actorului e repre6entat tocmai de aceste procese subcon tiente, con tiente i supracon tiente i nu de re6ultatul lor, a a cum e n ca6ul altor
arte" arado5al, arta teatral este o"us artei actorului, vi67nd re6ultatul !inal i nu procesul, motiv pentru care teatrul poate !i considerat cel mai mare du man
al actorului" Arta spectacolului de teatru porne te de la vi6iunea unui spectacol, porne te de la o !inalitate la care trebuie s se a.un&, pe c7nd n arta actorului
este posibil crea ia doar dac se porne te la drum !r a se cunoa te destina ia, urmrindu,se doar "rocesualitatea"
Actorul de !etod e omul care trans!orm conven iile n ade#r de #ia " (l nu este interesat de ideea de a .uca teatru, ci de metoda (calea) prin care s, i
sporeasc #ulnera%ilitatea nasu!area con#en iilor , spre a a.un&e la o trire total=autentic=adevrat=real, la !inalul creia s !ie transfor!at5transfigurat,
s !ie sc8imbat n mod ireversibil ca om" 0oar atunci spectatorul poate e!"ati'a total cu actorul"
rocesele de crea ie nu pot !i controlate con tient, dar pot !i controlate circu!stan ele n care s,ar putea mani!esta, circumstan ele n care s,ar putea mani!esta
creativitatea n orice domeniu, nu numai artistic:
, tinderea ctre un ideal u!an uni#ersal #ala%il (cu optimism, prin i!agina ie5#isare );
, asumarea regulilor +6ocului- (prin disciplin i autodisci"lin);
, a#/ntarea &n necunoscut (cu #ulnera%ilitate, renun 7nd la certitudini, o!erindu,ne li%ertateade a gre i , !olosindu,ne s"iritul ludic, ancor7ndu,ne
n real5"re'ent, !c7nd alegeri i ac ion/nd !r .umt i de msur spre atin&erea unui o%iecti# prin dorin a real de a sc8imba ceva ntr,o persoan sau ntr,un
&rup de oameni)"
Acolo, n necunoscut, coboar n&erul> cum numea Ion Co6ar (?3@?,ABB3) revela ia n crea ia actorului" (l a !ondat coala rom7neasc de metod n arta
actorului, clu6it de principiul "rocesul, nu succesul" /a pro!esor i cercettor la U'AC/, +on /o.ar a urmrit ca studen ii s, i de6volte un mecanism psi8o,
emo ional speci!ic trans!ormrii conven iilor n adevr de via , spre deosebire de vec8ea coal de actorie n care studen ii erau nv a i cum s .oace teatru" A
a!irmat tot timpul c arta actorului nu are ni!ic &n co!un cu teatrul" A luptat pentru un sistem de nv m7nt n care studentul s nu !ie nv at sau modelat de
ctre pro!esor, ci,n care mediul de studiu s !ie unul de laborator, de e5perimentare, de autocunoa tere, de despeciali6are i de eliberare de preconcep iile
dob7ndite n !amilie, coal i societate, un mediu n care studentul s, i con tienti6e6e i s, i utili6e6e ntre&ul poten ial creator nativ care,l !ace unic" rincipalul
continuator al metodei sale este un !ost student de,al su, pro!esorul meu din !acultate, Mircea %8eor&8iu"
#a nivel interna ional, metoda este adeseori asociat cu cea a lui #ee Strasber&, ce s,a dovedit una &re it" Strasber& a n eles doar o parte din sistemul
lui /onstantin StanislavsDi (sistem ce a stat i st la ba6a actoriei secolelor 11 i 11+) i a creat o metod prin care a !ormat actori speciali6a i n e5punerea c7t
mai adevrat a ideilor re&i6orale sau ale autorului te5tului=scenariului, actori ce, i ne&au poten ialul lor de creatori urmrind succesul n loc de proces" Spre
e5emplu, dac n pies scria c persona.ul pl7n&e, actorul !ormat prin metoda lui Strasber& apela la memoria a!ectiv, aduc7ndu, i aminte de momente triste din
via a sa pentru a da lacrimi" 'u, i acorda n acest !el libertatea de a crea, de a descoperi multitudinea de moduri parado5ale n care ar !i putut !i adevrat acea
scen, re6um7ndu,se doar la rolul de actor ce ilustrea6 veridic ideea autorului" San!ord Meisner e cel care a creat prima metod de lucru speci!ic actorului
creator, !iind preocupat de procesul real de rela ionare dintre partenerii de scen i nu de re6ultatul acelui proces, re6ultat ce nu poate !i anticipat, la !el cum n
ca6ul unui con!lict real dintre dou sau mai multe persoane nu putem ti niciodat care va !i de6nodm7ntul" 0ac re6ultatul !inal este cunoscut, atunci procesul
de a a.un&e la el nu mai este unul autentic, de av7ntare n necunoscut; crea ia presupune n primul r7nd noutate; nimic nou nu se poate na te atunci c7nd
!inalitatea este anticipat"
Arta actorului, n mod parado5al, n acela i timp este i nu este o art laic" Calentul nu este al actorului; 0umne6eu i,l mprumut, devenind ast!el o
responsabilitate imens; dac, i ba i .oc de talent, dac nu lup i s dep e ti obstacolele acestei lumi spre a,l !olosi din plin, rupi le&tura dintre tine i 0umne6eu"
Calentul actorului este disponibilitatea sa de a !i oricine i orice ( i nu de a se pre!ace c e), iar 0umne6eu i,a dat aceast libertate pentru ca orice om s aib
posibilitatea s se vad n o&lind n actorul metamor!o6at, s, i vad propriul psi8ic i su!let, cu toate nea.unsurile ce trebuie con tienti6ate spre o evolu ie
spiritual" #ibertatea actorului de a tri laic, de a !i i criminal, i violator, i erou, i m7ntuitor nu este o libertate ce i,o acord el nsu i din dorin a de a &usta din
toate plcerile vie ii sau de a .uca teatru, ci este una o!erit de 0umne6eu, una care de !apt l responsabili6ea6 enorm, l nrobe te la o via n slu.ba revelrii
adevrului despre natura uman"
Ade#rata art a actorului este o art a o!enescului, asu!rii, #ulnera%ilit ii, "rocesualit ii, a#/ntrii &n necunoscut i ade#rului de #ia , o art de
sine stttoare ce nu are ni!ic &n co!un cu teatrul, "refctoria, arta regiei sau arta s"ectacolului, &n care actorul autentic nu este inter"ret, ci creator(

CAPIT3LUL II
$ULN)RA2ILITAT)A 7N CR)A IA ACT3RULUI. CA8URI C3NCR)T)
1. ARTA ACT3RULUI NU ) ARTA ) A ,IN I(

#a terminarea !acult ii, n AB?B, am decis s m nscriu la %ala C7nrului Actor H<; visam s !iu descoperit de re&i6ori, productori i directori de teatru i !ilm"
Am ales un monolo& pe care,l lucrasem par ial pentru un proiect de teatru,dans n !acultate" Monolo&ul era unul n care ncepeam s povestesc cu c7t plcere
ucideam insecte c7nd eram mic, cum eram eu dumne6eul lumii mele c7nd !ceam asta, cum mi displac oamenii pentru c m !ac s m simt slab; povesteam
cum am ucis pisica surorii mele care, i btea .oc de mine; !inali6am monolo&ul cu povestea rela iei mele cu sin&urul om pe care l,am iubit; povesteam cum m,am
ndr&ostit de ea, c7t de !rumoas era, cum am ncercat s !iu sincer cu ea i s,i 6ic ce simt, cum ea m,a i&norat, cum am au6it,o vorbind cu prietenul ei i
6ic7ndu,i c eu sunt o ciud enie, cum am rpit,o, cum am dus,o acas la mine, cum am le&at,o de pat, de6brcat,o i admirat,o, cum am !cut dra&oste cu ea,
cum ea ipa i pl7n&ea de plcere, cum m,a mu cat n timp ce !ceam dra&oste, drept pentru care am stran&ulat,o i mi,a !cut plcere s,o privesc !i5 n oc8i n
timp ce, i ddea ultima su!lare"
Am optat pentru o situa ie n care eu sunt nc8is ntr,un spital psi8iatric, spectatorii !iind membrii comisiei spitalului, oameni pe care trebuie s,i convin& s m
elibere6e; am optat pentru obiectivul de a,i !ace s se pun n situa ia mea ast!el nc7t s reali6e6e c i ei ar !i !cut la !el ca mine" #a preselec ia pentru %ala
H< am decis s renun la toate elementele de si&uran pe care le aveam n .ocul meu, s !iu c7t pot eu de vulnerabil n !a a acelor oameni din comisia de
preselec ie, s risc totul, s,i !ac n mod real s n elea& c7t plcere po i avea privind n oc8i o !iin n timp ce moare; nu m,a interesat prea mult situa ia
scenic pentru c era prea similar cu cea real n care c8iar aveam de,a !ace cu o comisie; eu, Adrian, am ncercat s vorbesc c7t pot eu de sincer cu acei
oameni, iar c7nd a venit vremea s le 6ic numele !etei iubite i ucise, am decis s m av7nt pe un teritoriu total necunoscut; nu am mai 6is numele persona.ului, ci
am 6is (lena, ea !iind !ata de care am !ost ndr&ostit n !acultate i care nu m,a dorit; am sim it dintr,o dat cum mi nvle te tot s7n&ele n cap > o
trans!i&urare at7t de puternic pe care am sim it,o c8iar dac punctul de concentrare era pe comisie" 'u mi,a !ost &reu s,mi !olosesc !rustrrile n le&tur cu
(lena pentru a,mi ima&ina cu !oarte mult plcere toate acele lucruri pe care 6ic c i le !ac !etei n monolo&, drept pentru care n acel moment de trire scenic
devenise pentru mine o realitate tot ceea ce 6iceam c i,am !cut"
Am trecut preselec ia" #a Man&alia, la !a6a !inal, mi,am propus s nu,mi pese de re!acerea traseului psi8olo&ic, ci s caut s e5iste din nou acele circumstan e
care pot duce la un parcurs psi8o,emo ional cu totul nou" 0oar a a am cre6ut c mi se poate nt7mpla ceva real pe scen, ceva ce nu are le&tur cu trecutul, cu
ideea de a .uca sau de teatru" $oarte mul i pro!esioni ti vorbesc de re!acerea traseului, inclusiv +on /o.ar, dar mi se pare un punct de vedere periculos pentru
crea ia autentic n arta actorului, !iindc publicul trebuie s asiste la momentul revelator n crea ia scenic, precum cel de la repeti ii c7nd se descoper lucruri
datorit ntrunirii circumstan elor crea iei" 0e ce s ncerce actorul s re!ac acele momente, acele procese, c7nd poate s !ac n a a !el nc7t nainte de !iecare
spectacol s e5iste din nou acele circumstan e n care s se poat mani!esta creativitatea sa, s se arunce din nou n necunoscut la modul total, iar spectatorul s
asiste la ceva cu adevrat adevrat9
Enainte de a a.un&e la Man&alia vorbisem pe messen&er cu o !at de acolo, !r s tiu c urma s vin la %ala H<" Emi plcea de acea !at, dar sim eam c ea
m respin&e !rumos" M,am &7ndit c ar !i o analo&ie bun la Man&alia, unde am ie it cu ea n ora nainte de a intra n concurs cu acela i monolo&" Am !ost c7t
am putut eu s !iu de vulnerabil n !a a ei i,am !cut,o cu plcere; ntredavr, tiam c e !oarte posibil s simt rceal din partea ei i asta s m a.ute ca analo&ie
pentru rol, dar nu am !cut,o pentru rol; dar nici pentru mine; am !cut,o din ambele motive n acela i timp" 'u m,a respins direct, dar mi,a dat de n eles, iar eu
am ncasat asta; am invitat,o s m vad evolu7nd pe scen" 'u am mai vorbit de (lena, ci de ea; am 6is Andreea n loc de numele persona.ului, tiind c este
n sal i m aude" 'u am mai 6is c lucrea6 n centrul ora ului la o ca!enea a a cum scria n monolo&, ci am 6is c lucra la o a&en ie de voia., acolo unde lucra
Andreea n Man&alia" (ram ntr,o 6on total necunsocut, ira ional i totu i !oarte real pentru mine: eram vulnerabil n !a a ei vorbind de plcerea cu care a
abu6a se5ual de ea, eram vulnerabil n !a a publicului, a comisiei i n acela i timp a comisiei spitalului, vorbind despre un lucru at7t de real pentru mine; am
ncercat s uit c spectatorii cred c este doar un rol, am ncercat s cred c spectatorii tiu c eu vorbesc de !ante6iile mele atipice, am vrut s cred c ei tiu c
eu vorbesc de mine, c nu .oc doar un rolF i am reu it s cred asta i ast!el m trans!i&uram la !iecare &7nd pervers c7t de mic i erau reac ii puternice n public
i aplau6e tocmai pe acele &7nduri i nu la momentele care ar !i trebuit s st7rneasc reac ii din modul n care era scris te5tul"
Am reali6at c e o mare prostie ideea de re!acere, c actorul poate !i cu adevrat creator i nu interpret atunci c7nd se eliberea6 de tot ceea ce ine de trecutF
atunci c7nd i se nt7ml ceva cu adevrat, ceva ce nu i s,a nt7mplat vreodat, ceva ce nu credea c i s,ar putea nt7mpla vreodat" +lu6ia de persona. e a
publicului, dar e doar o ilu6ie" 0e e5emplu, Ant8onG HopDins sim ea plcere real c7nd se &7ndea la ideea de a rupe carnea de pe oameni n Ccerea mieilor,
alt!el nu ar !i !ost credibil" +lu6ia de rol de <scar e a spectatorului, dar e doar o ilu6ie; acel actor e un simplu om care a reu it s !ie sincer p7n n mduva oaselor
n !a a a milioane de oameni din lumea ntrea&, s !ie vulnerabil n a arta lumii ntre&i cele mai ascunse pr i ale subcon tientului lui, pr i pe care omul obi nuit
i le ascunde c8iar i !a de propriul con tient care nu e pre&tit s le accepte ca !iind ale lui" Actorul autentic e cel mai sincer om din lume9 (l spune lumii ntre&i
e5act lucrurile pe care omul obi nuit ncearc s le duc cu el n morm7nt, de !ric c va !i .udecat de ceilal i oameni" Actoria e arta prin care omul a reu it s !ie
a a cum este el !r a !i .udecat i ucis cu pietre, pentru c spectatorii .udec persona.ul"
Crebuia s prsesc apartamentul unde stteam cu c8irie n Bucure ti pentru c tocmai se mutase acolo proprietara cu so ul ei, iar el era &elos; mi &sisem alt
apartament care se elibera de la ? !ebruarie, dar data era ?4 ianuarie i eram n sesiune, deci nu puteam pleca acas" Entr,un moment de inspira ie am sunat,o pe
cole&a mea de masterat i !osta cole& de !acultate, Adina" En acea sear mi,am !cut ba&a.ele i am plecat la ea" ro!esorul coordonator la Arta actorului ne
recomandase s ne ale&em s lucrm scene din /opiii soarelui de %orDi" Adina nc nu, i alesese o scen i am 6is s cutm n acea sear una" (ra evident
c era !oarte constructiv s lucrm o scen dintre avel rotasov, om de tiin !oarte vistor, cu idealul de a descoperi esen a vie ii, i (lena, so ia sa mult mai
ancorat n realitatea imediat, de care s,a ndeprtat din cau6a pasiunii lui pentru tiin " Am ales scena n care avel discut cu ea despre iubirea pe care
Va&8in i,ar purta,o, lucru care o rscole te n interior i o !ace s .oace pentru prima dat cu cr ile pe !a "
Stteam n dormitor pe pat cu Adina i ddeam te5tul pe inten ie; la un moment dat, vorbind cu replicile (lenei, mi 6ice c simte c n,am avut niciodat nevoie de
ea, c n,am .ucat niciun rol n via a ei, c sunt departe de ea, c,i sunt strin; totul a devenit dintr,o dat e5trem de personal, situa ia scenic devenind aceea i cu
situa ia real dintre noi; av7nd un trecut mpreun, n care ba am !ost prieteni, ba ne,am rnit, ba am cre6ut c ne,am rnit, ba am avut revela ia ncrederii unuia
n cellalt, ba a pierderii ncrederii, e5ist7nd multe lucruri nespuse ntre noi, ceea ce mi,a 6is atunci Adina, acele vorbe ale persona.ului, le,am ncasat e5trem de
personal pentru c ele c8iar erau reale; ea s,a trans!i&urat pe ele, era cu oc8ii n lacrimi, iar eu la !el; practic, noi am trecut prin ceva real, !r nicio le&tur cu
teatrul; re6olvam o situa ie real e5istent ntre noi, simultan cu situa ia dintre (lena i avel rotasov" Ast!el am nceput o nou etap n prietenia noastr, odat
cu &aran ia !aptului c scena e una !oarte valoroas acum pentru evolu ia noastr ca actori" /u si&uran ne,a a.utat mult i decorul, adic dormitorul Adinei i
patul pe care stteam am7ndoi; ne,a a.utat s ne asumm n mod involuntar ceea ce e5ista n plus n situa ia scenic !a de situa ia dintre noi doi, i anume
rela ia so ,so ie"
Am discutat despre situa ia scenic apoi" Am ncercat s ne apropiem c7t mai mult de oamenii de dincolo de conven ia dramatic" Am a.uns la conclu6ia c eu n
situa ia lui avel nu m mai culc cu (lena, ceea ce o !ace s simt lipsa mea at7t de mult i nu numai la nivel de aten ie acordat" Am ncercat s n ele& cum se
!ace c avel nu reali6ea6 c rala ia sa nu mai mer&e, c el trie te cu impresia c are o csnicie !ericit; am ncercat s n ele& n ce situa ie eu a crede c o
rela ie cu o !at mer&e, de i nu ne,o mai tra&em, n ce condi ii a a.un&e n a a o situa ie" M,am &7ndit c odat ce nu reali6e6 c ceva nu e n re&ul, nseamn
c nici nu m mastrube6, !iidc masturbarea m,ar !ace s reali6e6 c nu e normal s dorm l7n& ea !r s !acem nimic" Am discutat despre e5emple reale i am
descoperit cupluri n care a intervenit un soi de rutin i nu se mai nt7mpl nimic n pat, dar asta se nt7mpl de obicei dup HB de ani, iar noi nu putem .uca
perona.e de HB de ani, poate doar cel mult @B" A a c m,am &7ndit c sin&ura solu ie ar !i ca pasiunea mea pentru tiin s m termine ener&etic, s,mi consume
p7n i ener&ia se5ual" Empreun cu Adina, am decis c nu ne,o mai tra&em de o lun, pentru c dac ar !i mai mult timp, nu s,ar .usti!ica rbdarea ei, !aptul c
p7n acum nu mi,a 6is nimic; de asemenea, nici cu acel pictor nu s,a culcat > Va&8in, cel care mi,a 6is mie c o iube te > alt!el nu ar mai !i ncercat s salve6e
rela ia noastr" /a s pot crede n situa ia asta, am decis c n urm cu o lun am !cut o descoperire care mi,a luat de atunci tot timpul, toat ener&ia, !iind un
apo&eu n cercetrile mele" /um 6icea i domnul pro!esor, ceea ce pe ea a atras,o la mine n urm cu cinci ani c7nd ne,am cunoscut, pasiunile, visele i idealurile
mele > tocmai acele lucruri s,au dovedit a !i obstacole n rela ia noastr; am nceput prin a nu,i mai acorda aten ia cuvenit, pentru a a.un&e, odat cu marea mea
descoperire, n situa ia critic de a nu,i mai satis!ace nici nevoile se5uale"
#a repeti ii, pro!esorul ne,a 6is la un moment dat c ea este cea care a ac ionat asupra mea, cea care m,a cucerit; pe loc am !cut analo&ie cu ceea ce i,am 6is
unei amice cu care m,am nt7lnit cu c7teva 6ile n urm la un suc" 0iscutam cu Armina despre rela iile mele i am reali6at c de !iecare dat !ata a !ost cea care a
!cut primul pas, pentru ca abia apoi eu s !ac pa i mai mari; am reali6at atunci c am nevoie de accea si&uran , de acel mic prim pas din partea !etei pentru a
putea ac iona" i acum la repeti ie am reali6at c7t de !olositor mi este lucrul acesta pentru asumarea rolului"
0iscu ia cu pictorul a ridicat o problem care nu,mi d pace, nu m las s,mi canali6e6 toat aten ia pe treburile mele, eu nereu ind s m concentre6 n dou
locuri deodat" Am analo&ie cu pasiunea mea pentru arta actorului, cu momentele n care nu pot scrie sau studia un rol dac nu este lini te i la propriu i la
!i&urat, adic s nu am alte probleme care s m prese6e" 'u 6ic prima replic, nu o c8em pe (lena dec7t atunci c7nd reali6e6 c problema asta nu,mi d pace
s,mi continui studiile mele, dec7t atunci c7nd reali6e6 c am nevoie de a.utorul cuiva, s m descarc ca s pot continua munca de laborator" Satis!ac ia mea
real vine acum doar din munca mea, din cercetrile mele" <rice alt problem mi ia din satis!ac ie, din !ericire" 'icio problem nu e mai important dec7t ceea
ce !ac eu, dec7t descoperirea esen ei vie ii" /eea ce vreau eu s !ac este s demonstre6 c materia este doar o ilu6ie, c totul este aceea i ener&ie la nivel
subatomic, c m7na mea este conectat cu aerul din .urului ei la !el cum este conectat cu planeta venus, c este vorba de aceea i ener&ie atemporal i
aspa ial, c universul este de !apt ira ional" Ast!el orice este posibil" $ericirea ast!el poate !i atras, poate !i creat, ea !iind parte din acea ener&ie universal,
parte din via , din e5isten , !iind una cu mataria la acest nivel ira ional" Acum sunt pe cale de a n ele&e acest lucru i nimic nu este mai important dec7t asta"
Crebuie s !ie un lucru n care eu, Adrian, s pot crede pentru a !i credibil situa ia din scen, pentru a !i credibil !aptul c eu nu mai reali6e6 c m,am ndeprtat
a a mult de so ia mea, pentru ca ocul descoperirii acestui lucru s !ie real, pentru ca a&umentul meu c7nd o ro& s nu plece, acele c,mi va distru&e
descoperirile mele (eu ne!iind capabil s m concentre6 la dou probleme deodat) s nu !ie o rutate din punctul meu de vedere; nimeni nu ncearc s !ie e&oist
n via , e&oismul nu se poate .uca; el reiese atunci c7nd cineva pune mult prea pe primul plan interesele sale; eu n situa ia lui avel nu m consider deloc e&oist,
ci dimpotriv, cel mai altruist om din lume !iindc lucre6 pentru a aduce numai bine tuturor oamenilor; ast!el e&oismul meu nu va !i unul .ucat, ci unul !oarte real,
!iindc spectatorii vor observa c sunt at7t de prins n acest interes al meu nc7t nu reu esc s observ c interesul so iei e altul, c interesul so iei nu poate !i
satis!cut prin cercetrile mele, c el este unul mult mai concret, mai imediat, mai or&anic: un srut, o m7n&7iere, o alintare i,o partid bun de se5"
re&team n paralel monolo&ul lui )ic8ard din nceputul piesei )ic8ard al +++,lea de I"S8aDespeare, monolo& n care )ic8ard, dup ce, i e5prim de6&ustul !a
de starea de pace instalat, e5plic de ce nu se poate bucura de pace la !el ca !ra ii lui, el !iind comple5at de !i6icul su" E i de6vluie planul de a crea ur i
con!lict ntre !ra ii si i ast!el de a prelua tronul" Marea di!icultate era s n ele& de ce ur te )ic8ard at7t de mult pacea, at7t de mult nc7t s cree6e
circumstan ele n care s moar !ra ii si, cei responsabili de aceast stare" Am ncercat s &sesc analo&iile i circumstan ele n care eu a !i sim it la !el, n care
a !i !ost n stare s !ac un ast!el de ru !ra ilor mei dintr,un ideal; dac ar crede c !ace un lucru nedrept, )ic8ard nu l,ar mai !ace, de aceea trebuia s,mi
descopr motiva iile mele personale care s m conduc la un ast!el de mod de a &7ndi i ac iona, de a crede c e drept i constructiv ceea ce !ac" Ast!el mi,am
adus aminte de ni te citate de $riedric8 'iet6sc8e: acea nu e dec7t instalarea unei certitudini, !ie i ea n&ro6itoare, dup o ndelun&at stare de ncordare i
torturare prin incertitudine, <rice certitudine este o nc8isoare i Ai nevoie de 8aos n su!letul tu pentru a da na tere unei stele" Ast!el mi,am adus aminte i de
nevoia de di!icultate, de con!lict atunci c7nd vorbim de arta actorului; !r di!icultate, !r con!lict, crea ia nu este posibil" Ast!el mi,am &sit motiva ia, ceea ce m
poate duce n mod real pe mine pe drumul rolului; n situa ia respectiv, reali6e6 c pacea nu poate !i plcut dec7t pentru cei mor i, care au primit totul la
na tere i nu au !ructi!icat nimic; eu ns, care nu am primit nimic la na tere i am luptat pentru absolut orice, reali6e6 c starea de pace, de comoditate nu m
a.ut cu nimic n evolu ia mea, c m stin& treptat" 0ac a avea acele plceri super!iciale pe care le au ei, poate c ar !i !ost altceva, dar eu nici pe alea nu le pot
avea din cau6a modului meu de a !i, la !el cum ar !i !ost posibil ca eu, Adrian, s nu !i avut at7t de mari idealuri n via dac a !i &sit plcere n a ie i n club i a
dansa i a a& a pi ipoance"
$iind nevoit s,i e5plic mamei de ce mi,am ales acest monolo&, !iindc ei nu,i place, am reali6at c )ic8ard este un om care ncearc s, i dep easc condi ia
de comple5at prin ac iuni e5treme, !c7nd analo&ie cu ncercarea mea din liceu de a,mi dep i condi ia de biat inteli&ent, dar ciudat, de care, i mai btau .oc unii
coclari, !r succes la !etele pe care le dorea, printr,un &est considerat e5trem de mul i care m cuno teau: d7nd la !acultatea de actorie" Asta e c8eia la orice
rol: vulnerabilitatea, cura.ul de a recunoa te i a accepta c e5ist n tine elementele caracteristice persona.ului sau situa iilor n care este el pus, iar apoi cura.ul
de a arta spectatorilor acea latur a ta n respectivele situa ii de via ; ilu6ia de persona. !oarte bine .ucat va !i doar a lor" (u ncerc s deconspir lucrul acesta, s
n elea& oamenii c atunci c7nd actorul este &enial n ceea ce !ace, atunci c7nd este cre6ut, c7nd nu se mai simte c .oac un rol, el de !apt nu .oac nimic, ci
pur i simplu a &sit n natura sa uman toate acele elemente caracteristice persona.ului conven ional, pe care le,a eviden iat n detrimentul celorlalte e5istente n
natura sa i care,i dau personalitatea, identitatea obi nuit; identitatea se sc8imb dac ne eviden iem doar anumite pr i din personalitate n detrimentul altora, i
ast!el apare rolul"
ersona.ul nu e5ist cu adevrat; el a e5istat n ima&ina ia autorului, iar acum prinde contur n ima&ina ia oricrei persoane care cite te piesa, dar acel persona.
nu e dec7t suma unor preri" /el care poate e5ista cu adevrat e omul real a!lat n mod real n situa ia conven ional desprins din pies, adic av7nd un
real rol n evolu ia situa iei de via "
Entr,o prim !a6 de lucru la rolul Mircea din %ai ele de Ale5andru Jiri escu am ncercat s n ele& la nivel ra ional circumstan ele situa iei conven ionale din
pies, apoi la nivel emo ional, cut7nd situa ii similare de via n care m,am a!lat n trecut sau n care m,a putea a!la n pre6ent" Ast!el am a.uns la o n ele&ere
psi8o,emo ional a situa iei, care mi,a permis s m ntreb apoi ce obiectiv a urmri eu n ast!el de circumstan e ( in7nd cont i de evolu ia situa iei conven ionale
din scenele pe care urma s le lucrm), respectiv ce a dori s ob in de la cei cu care interac ione6 (partenerii de scen n rolurile respective) pentru a,mi atin&e
obiectivul" Apoi am ncercat s identi!ic obstacolele n calea atin&erii scopului (!ie interioare sau e5terioare), adic s identi!ic pra&urile, de unde vine di!icultatea
sau care este problema mea n situa ie" Entr,o ultim etap de cutare teoretic, am ncercat s &sesc un concept de via dominant care,mi este necesar pentru
a putea avea o evolu ie n sensul propunerii autorului piesei" /eea ce am omis a !ost cutarea unei teme de .oc concrete, despre care +on /o.ar 6icea c este
esen ial pentru actoria de calitate"
En a doua !a6 am ncercat s,mi asum toate cele descoperite, proces destul de comple5 ce a implicat at7t repeti ii c7t i alte cutri la rece, n timpul cruia s,au
sc8imbat de multe ori elementele descoperite n prima !a6 de lucru (scopuri, probleme, concepte etc")" Scopul meu e5trascenic e ca dup !iecare .oc scenic s !iu
sc8imbat ca om, s trec de !iecare dat printr,un proces real, neprev6ut, irepetabil i ireversibil" Un anumit parcurs se repet n linii mari, dar procesul de trire
trebuie s !ie unul autentic, incontrolabil la nivel con tient" M,a a.utat mult ce am n eles dintr,un e5erci iu reali6at de +on /o.ar, n care a cerut studentului s stea
pe scaun i s nu !ac nimic p7n nu i se mt7mpl ceva; am n eles ast!el imensa importan a rela5rii i a interdependen ei dintre aceasta i onestitate, !iind
inspirat i de metoda lui #ee Strasber& vis,a,vis de rela5are i de spusele lui <s8o n cartea /reativitatea" 0oar atunci c7nd e ti rela5at i nu vrei nimic, doar
atunci c7nd e ti &ol de orice dorin sau !ric se pot na te n tine n mod or&anic reale impulsuri care s duc la o real trire (nu una .ucat, anticipat sau
controlat con tient) ba6at pe elementele pe care te,ai strduit s le n ele&i i s i le asumi anterior (circumstan ele situa iei, scop scenic, concept, teme,
elemente de compo6i ie etc") <nestitatea n raport cu aceste procese este cel mai bun instrument de autocontrol al actorului"
Masteratul !iind un mediu periculos n care mi,a !i putut pierde reperele adevrului dob7ndite n !acultate, m,a preocupat n mod special i calitatea comunicrii
(capacitatea de a asculta n mod real, de a ncasa n mod real i de a reac iona or&anic), pstrarea unei vorbiri normale (!ire ti, nea!ectate, neteatrale),
descoperirea ac iunilor posibile i necesare, plus capacitatea de a re!ace procesul de trire scenic n timpul .ocului n ca6urile n care acesta este ntrerupt din
di!erite motive, cum ar !i cderea punctului de concentrare pe propria persoan (con tienti6area propriului .oc)"
#a un moment dat, lucr7nd cu Adina la un one Koman s8oK,ul ei pentru admiterea la masterat, am sim it c ceva lipsea, ceva ce !cea ca ntre&ul spectacol s
nu !ie credibil" (a ncepea monolo&ul spun7nd c via a e de ccat, apoi se adresa spectatorilor (la repeti ii, mie) i le 6icea c,i ur te pe to i, c i,a ur7t din prima
clip n care i,a v6ut, cum stau ca idio ii la spectacol; la un moment dat a.un&ea s 6ic c, i va ucide tatl n acea sear, c,l iube te i,l ur te, c,l ur te c7nd
n,o las s ias cu prietenii, dar l iube te c7nd i,o tra&e" Situa ia n le&tur cu tatl ei era bine asumat, Adina aduc7ndu, i aminte de multe momente n care a
sim it c tatl ei era &elos pe iubi ii ei i nu i,a !ost !oarte &reu s, i asume !aptul c ar !i n stare s,o doreasc at7t de mult nc7t s,o viole6e, dar am observat c
ceva totu i nu mer&ea: i era prea u or s recunoasc acele lucruri, iar asta strica totul" Am ntrebat,o dac n via a real s,ar destinui cuiva dac ar plnui s, i
ucid tatl, iar rspunsul a !ost nu, rspuns care a !cut,o s, i dea seama c era teatru ceea ce !cea, c mai era mult de munc p7n s se trans!orme n
adevr de via " (ra evident c Adina nu avea un ast!el de secret, s doreasc s, i ucid tatl, a a c trebuia s caut neaprat o analo&ie la !el de puternic"
Mi,am adus aminte de e5erci iul de sinceritate din anul +, n care !iecare am primit tema s ne scriem pe o !oaie de 87rtie cele mai intense traume, de pre!erin
lucruri pe care nu le,am mai 6is nimnui niciodat; 87rtia nu trebuia semnat; a doua 6i, la !acultate, asistenta <ana ne,a mpr it 87rtiile ast!el nc7t !iecare a
primit !oaia cu traumele altui cole&, pe care le,a citit" S,au destinuit lucruri !oarte &rave, cum ar !i abu6uri &rave n !amilie i,n liceu, iar cei n cau6 se
trans!i&urau n momentul n care le erau citite traumele" )evenind la Adina, i,am 6is c si&ur mai e5ist un lucru !oarte &rav n trecutul ei, at7t de &rav nc7t nici la
acel e5erci iu din anul + nu l,a scris pe !oaie; i,am 6is c sunt si&ur c e5ist a a ceva pentru c !iecare dintre noi aveam un ast!el de secret personal pe care nu l,
am destinui nimnui niciodat" Adina nu mi,a con!irmat verbal, dar mi,a dat de n eles c e5ist; i,am 6is s !ac analo&ie cu secretul din monolo&, acela c
plnuie te s, i ucid tatl" +,am 6is s nu 6ic prima replic p7n nu ia deci6ia de a,mi destinui mie acel secret &roa6nic al ei pe care l,a omis n acel e5eci iu de
sinceritate, s nu 6ic prima replic p7n nu, i asum toate consecin ele destinuirii secretului; n timp ce,i 6iceam aceste lucruri, observam cum se
trans!i&urea6, iar ceea ce a urmat a !ost o tcere n care Adina nu 6icea nimic, nu se mi ca, se uita pur i simplu int la mine i era absolut teri!iant: se
trans!i&urase n a a 8al nc7t aveam impresia c,n orice moment sare la mine i m ucide, eram doar noi doi n laboratorul de actorie i tensiunea era at7t de
intens, de parc plutea peste tot n .ur, n aer; pe Adina nu o mai recuno team, m sim eam amenin at, n nesi&uran n mod real, i toate astea s,au nt7mplat
n acele apro5imativ @B de secunde nainte de a 6ice ea ceva, c7nd pur i simplu avea un proces psi8ic !oarte real i !oarte intens, de care probabil depindea
viitorul ei (secretul se pare c era mai &rav dect m,am a teptat s !ie)" /7nd a nceput s vorbeasc, nici nu mai erau at7t de importante vorbele, ci ceea ce se
nt7mpla cu ea: se tras!i&ura n a a mod de 6iceam c are la activ 6eci de crime"
Ulterior am a!lat de la Adina c motivul pentru care mi,a 6is c m ur te n monolo& a !ost !aptul c am pus,o s, i aduc aminte de acel eveniment traumati6ant
din via a ei" En ecele momente de trire scenic, Adina a trecut prin ceva real, ceva ce a !cut,o s !ie di!erit la !inal, s nu mai !ie acela i om, iar eu la !el: am
riscat ca i coordonator odat cu ea, am !ost la !el de vulnerabil cer7ndu,i s,mi vorbeasc despre lucruri pe care nu mi le,ar !i 6is n mod normal" Am riscat rela ia
mea cu ea ca i prieten; dup acel e5erci iu rela ia noastr nu a mai !ost aceea i, dar nu n sensul ne&ativ"
rima e5perien de acest &en a !ost n anul + de !acultate, c7nd am lucrat cu pro!esorul Mircea %8eor&8iu i asistentul $lorin Coma" (ra o scen n care un biat
ntr,un restaurant ncerca s cucereasc o !at care sttea sin&ur la alt mas" Mircea nu ne,a lsat n pace i nici noi nu ne,am lsat p7n c7nd nu s,a
trans!ormat totul n realitate, adic s,mi cuceresc n mod real cole&a n acea repeti ie, ast!el nc7t la !inal scenei, c7nd ie eam pe u mpreun cu ea, cole&ii i
pro!esorii care au asistat la repeti ie s cread c urmea6 s ne,o tra&em undeva ntr,o sal liber a !acult ii de arte"
En anul ++ de !acultate, la o repetiLie !r pro!esor sau asistent, la scena din ort cu cole&a mea (lena, n care !actori e5teriori ne obli&au s ne desprLim de!initiv
tocmai c7nd descopeream c ne ndr&ostim, la un moment dat, cole&ul )adu m,a oprit n timpul repetiLiei Mi m,a ntrebat ce,mi vine s !ac, iar adevrul era c,mi
venea s o srut" SimLindu,m mai n si&uranL cu cole&ii, simLind c am libertate total s &reMesc > spre deosebire de repetiLiile cu pro!esorul sau asistentul >
am reuMit s nu m mai cen6ure6 Mi s m arunc total n situaLie; Lin minte c la !inal cole&ii au aplaudat n lacrimi; desprLirea n situaLia scenic de (lena a
sc8imbat Mi,n mine ceva n mod ireversibilF Lin minte c n,am putut dormi n acea noapteF nu puteam scpa de sen6aLia unei pierderi imense, de acel &ol din
stomac; de&eaba eram conMtient c totul n,a !ost dec7t o scen de actorie, deoarece scena, nsc7ndu,se n urma unui proces psi8olo&ic autentic, a !ost
perceput de ntrea&a mea !iin ca !iind autentic, real, modi!ic7ndu,m n consecinL" #a e5amen e5perien a n,a mai !ost at7t de intens, dar tot autentic; n
diminea a e5amenului am cumprat un inel de ar&int pe care urma s i,l dau (lenei n situa ia scenic ca dar de despr ire; am ncercat s mbin inten ia mea
real de a,i o!eri (lenei, pe care o plceam, un inel, cu inten ia de a,i o!eri inelul n rol, n situa ia scenic, i cred c m,a a.utat mult acest lucru pentru a deveni
totul c7t mai personal"
(mpatia dintre spectator i spectacol se reali6ea6 cel mai bine atunci c7nd spectatorul, n mod parado5al, nu are impresia c asist la un spectacol, la o
demonstra ie de teatru, ci la o situa ie autentic de via care se creea6 pentru prima dat n momentul pre6ent, !r antecedente n trecut" Urmresc
trans!ormarea total a si uatiilor conven ionale propuse de autor n adevr de via " 'u e su!icient ca spectatorul s n elea& ceea ce vede; pentru a se re&si n
ceea ce vede i a, i declan a un proces de autocunoa tere e necesar ca el s i cread, iar asta e posibil doar n condi iile n care nu e5ist niciun element care
s,i aduc aminte c e doar un spectacol" Spectatorul nu trebuie sa mear& la spectacol pentru a i se de6vlui povestea sau te5tul deoarece poate !ace asta i
acas citind piesa; nu e necesar un spectacol pentru ca el s a!le prerile actorilor i re&i6orului despre persona.e i pies deoarece ar putea s,i ntrebe de preri
sau s le citeasca cr ile; spectatorul vine la teatru pentru a vedea ceva nou, viu, unic si irepetabil, un moment de via care s,l emo ione6e, iar un moment poate
!i de via doar dac persoanele implicate risc totul i trec printr,o trans!ormare ireversibil" 0e aceea nu cred n re!acerea parcursului; cred c naintea oricrui
spectacol actorul ar trebui s lucre6e cu re&i6orul ast!el nc7t s cree6e circumstan ele n care ambii s treac printr,o e5perien care s,i modi!ice ireversibil ca
oameni, iar spectatorii la aceast trans!ormare s asiste"
)olul peda&o&ului nu este de a lucra cu studentul, ci de a,l determina s lucre6e cu sine nsu i ne,a 6is Adriana opovici la un curs de peda&o&ie n arta
actorului" 0ac studentul prse te cursul sau laboratorul sau seminarul a a cum l,a nceput, dac nu a avut revela ii, dac nu pleac de la curs cu probleme
e5isten iale care s nu,i dea pace, dac nu iese modi!icat, trans!i&urat de la curs, atunci a !ost timp pierdut" At7t peda&o&ul c7t i studentul trebuie s treac printr,
un real proces revelator, s se av7nte n necunoscut ambii i s !ie al i oameni la !inalul procesului" Acela i lucru este valabil i n lucrul re&i6orului cu actorul;
ambii trebuie s treac printr,o e5perien real ca oameni dac vor s !ie crea ie ceea ce !ac i nu ceva preconceput, o imita ie" (5perien a prin care trece actorul
n !a a spectatorului sau a camerei de !ilmat trebuie s !ie una real pentru a !i credibil; nu ai cum s te !aci c trie ti i s !ii i credibil n acela i timp" ( imposibil
s ncerci s .oci un persona.; po i doar s descoperi care sunt problemele tale similare cu ale persona.ului i s ncerci s le re6olvi n mod real, nu s .oci asta,
iar spectatorii la acest proces s asiste9 trebuie s, i !ie &reu, nu u or9 abia a a se poate vorbi despre un actor creator9

2. )9P)RI,)NTUL +,3NSTRUL I NI T) :)T) ) LA UNATC-

Monstrul este un spectacol,monodram independent, scris, re&i6at i .ucat de mine, inspirat de evenimente reale i idei de )aeesa Ani!! i Nonat8an /aouette"
(ste realist, cu accente de comedie nea&r i 8orror"
#ucrul la te5t, la rol i la spectacol a !ost un e5periment n care am !olosit evenimente reale i situa ii provocate de mine n mediul virtual ($acebooD), pe !ondul
unor idei i situa ii !ictive preluate din alte te5te" Adrian Verde , cealalt identitate a mea din spectacol, e tip cu probleme psi8ice care devine obsedat de o actri
i recur&e la un &est ocant atunci c7nd ea,l respin&e" 'u tiam cum continu parcursul dramatic n mod realist din momentul n care ea,i respin&e avansurile, a a
c am cutat pe $acebooD o actri care s m !ascine6e i am ncercat s,mi cree6 o obsesie care s m a.ute n procesele de crea ie" Am nceput e5perimentul
prin a,i pune un comentariu sincer la o po6, dar mult prea ndr6ne n condi iile n care nu ne cuno team" A doua 6i am observat surprins c mi,a blocat accesul
la a mai comenta la po6ele ei, am sim it cum m nro esc, cum m trans!i&ure6 u or st7nd n !a a calculatorului, cum ncase6 totul, dar n secunda urmtoare mi,
am dat seama c e e5act lucrul de care aveam nevoie9 Am !cut un dicteu psi8o,emo ional, ncerc7nd s,mi identi!ic tririle subcon tiente din acel moment, mai
ales impulsurile ne&ative ndreptate mpotriva acelei actri e de pe $acebooD, iar apoi am cutam o modalitate prin care s mi le ampli!ic sau s nltur
mecanismele prin care con tientul bloc8ea6 acele impuslsuri subcon tiente, pentru a a.un&e s m apropii de ce,ar sim i persona.ul n momentul n care e
respins, de a.un&e s !ac ceea ce !ace"
)evela ia care a !ost sc7nteia e5perimentului a venit n urma unui curs de peda&o&ie teatral, curs practic la care mi s,a cerut s !ac un dicteu psi8o,emo ional
pentru cele cinci minute anterioare nceperii dicteului, scurse de la intrarea doamnei pro!esoare n sala de curs" Am ncercat s,mi e5teriori6e6 procesele psi8o,
emo ionale subcon tiente !r a le mai !iltra prin con tient, !r a le cen6ura; e un e5erci iu de vulnerabilitate=sinceritate absolut" En acele cinci minute anterioare
dicteului, pro!esoara vorbise despre peda&o&ie n arta actorului, dar eu m,am tre6it 6ic7ndu,i n dicteu c,n acel timp, aduc7ndu,mi aminte de !aptul c cineva,mi
6isese c7ndva c dumneaei s,ar !i culcat cu un student (6vonul e !als), mi ima&inam cum ar !i s o srut, ncerc7nd s n ele& dac ar !i posibil ca un student de
v7rsta mea s aib plcere real !c7nd se5 cu dumneaei" Ast!el descopeream c, de i ne vorbise despre peda&o&ie n arta actorului, iar eu re inusem i
n elesesem ceea ce vorbise, de !apt tririle mele subcon tiente erau cu totul altele, mult mai carnale, adevratul meu punct de concentrare !iind cu totul altul
dec7t cel evident" 'u e o noutate; au descoperit al i mari psi8olo&i c, de e5emplu, p7n i le&tura dintre mam i !iu sau dintre tat i !iic are n subcon tient
!ond se5ual; dar una e s cite ti n cr i lucruri de &enul acesta i alta e s le e5perimente6i pe propria piele; dac le a!li de la al ii le n ele&i doar ra ional i
!unc ionea6 ca preconcep ii, adic ai impresia c tii totul i de !apt nu tii nimic, iar certitudinea c tii nici nu te las s cau i s descoperi adevrul, care poate
s nu coincid cu adevrul descoperit de al ii, !iindc circumstan ele sunt altele" #e po i n ele&e cu adevrat, cu toat !iin a ta, le po i proba valoarea n
circumstan ele pre6entului doar dac le e5perimente6i"
Encercam n acea perioad s,mi !inali6e6 monodrama Monstrul, at7t te5tul, c7t i rolul i spectacolul propriu,6is, !iindc toate trei au evoluat n paralel pe
parcursul unui an de 6ile i continu s evolue6e" #ucr7nd cu noi la %ala i aceea i pies pentru licen pe care a lucrat,o n paralel i la U'AC/, Mircea,
pro!esorul meu din !acultate, ne povestise c7te ceva despre !etele din distribu ia 'i te !ete de la Bucure ti" Am re inut numele uneia dintre ele; 8abar n,aveam
cine e, dar suna bine numele i parc,mi 6isese Mircea c ea ar !i cea mai interesant" Am devenit !oarte curios de ceea ce !ac !etele n acel spectacol &eamn"
$iind absolut !ascinat de +on /o.ar i de Mircea ca !ost student al su i unic conservator al metodei sale, nu aveam cum s nu !iu curios de !etele pe care le,a
ales n distribu ie; m,am &7ndit c trebuie s !ie cu adevrat speciale odat ce Mircea, n ima&ina ia mea, iubea numai actorii care urau teatrul i iubeau
omenescul" /u timpul au a.uns n lista mea de prieteni pe $acebooD" M,a i ntrebat Mircea la un moment dat (mai n &lum, mai n serios) dac,mi plac !etele
lui, sau de care,mi place mai mult; din po6e, c8iar era cea mai interesant cea de care,mi 6isese i Mircea c,ar !i"
tiam unde vreau s a.un& n parcursul dramatic al monodramei" roblema era c 8abar n,aveam n ce circumstan e a !ace eu un ast!el de &est ocant precum
cel al persona.ului; nu puteam s scriu dec7t !olosindu,mi ima&ina ia pentru a m pune n di!erite situa ii, mai ales c tot eu urma s .oc; deci, cut7nd parcursul
dramatic al te5tului, lucram i la rol" 0ar problema era c oric7t m,a !i ima&inat eu n situa iile respective, nu aveam cum s,mi dau seama cum a !i reac ionat cu
adevrat dac a !i !ost con!runtat cu ele n via a real; nu &seam nici analo&ii relevante" A a c mi,am adus aminte de dicteul de la cursul de peda&o&ie
teatral, mi,am adus aminte c,am !ost !ascinat de S7n6iana (din ultima clas /o.ar) n ort la Studioul /asandra cu mult timp n urm, mi,am adus aminte c
sunt interesante +ulia, Simona i /ristina din spectacolul lui Mircea de la U'AC/, mi,am adus aminte c mi,a prut interesant +oana c7nd am v6ut,o pe 8oluri la
admitere la masterat i,am nceput s rume&: cu si&uran trebuie s e5iste o metod prin care s !olosesc dicteul pentru a,mi ampli!ica !ascina ia !a actri ele
!irescului lui /o.ar p7n la obsesie, p7n ntr,un punct e5trem de apropiat de situa ia din monodram9
Crebuie s recunosc c solu ia n,a !ost totu i una rume&at, ci a venit intuitiv, pe nea teptate, ntr,un moment de inspira ie (evident, pe !ondul preocuprilor
anterioare, a ener&iei investite n proiect)" Am ac ionat pe $acebooD asupra respectivelor actri e e5act a a cum am sim it, !r niciun !el de cen6ur, dar !r a
!or a nota, !r a &rbi sau e5a&era procesul, pentru a nu !i doar un .oc masoc8ist, ci pentru a stabili o rela ie real"
+nterac iunea cu Simona a !ost de departe cea mai uman, !iindc s,a dovedit a !i i ea, ca i mine, o persoan !oarte vulnerabil, capabil de a se desc8ide n
!a a unui strin pe internet, !ascinat i ea de adevr n arta actorului, dornic de a se e5prima !r autocen6ur; nu s,a nt7mplat nimic con!lictual, prin urmare nu
m,a a.utat n ceea ce urmream eu, dar m alesesem cu o amic pe messen&er capabil s m ntreac n lun&imea mesa.elor c7nd se apuca s vorbeasc de
procesul scenic al actorului, ceea ce nu mi se mai nt7mplase p7n atunci"
/ristina mi,a prut din start mai dur n po6e, plus c,mi 6isese i Mircea c are poten ialul de a !i a a pentru rolul din 'i te !ete; am considerat c mai o!ertant e
ca persona.ul la care lucram eu s !ie respins de o !at de la care s nu se a tepte deloc la o ast!el de reac ie, iar eu m,a !i a teptat cu u urin la ceva mai dur
din partea /ristinei, deci n,a !i !ost cu adevrat contrariat" M ro&, am v6ut c e 6odia rac (la !el ca i mine) i,am ncercat s sc8imb dou vorbe, dar nu mai tiu
ce,a ie itF oricumF nu ceva important" Am renun at la rela ionare, n,am mai insistat"
/u +oana am !cut o &re eal pentru c m,a pus dracu2 s le& o discu ie 6ic7ndu,i lucruri rele despre un !ost amic de,al meu, actual cole& de,al ei de masterat; am
reali6at pe loc &re eala, dar mesa.ul era de.a trimis; m,am sim it !oarte vinovat !a de )obert, dar n acela i timp am reali6at c de !apt tot mie mi,am !cut sin&ur
ru, c acum +oana i cole&ii ei vor &7ndi ce om de nimic e Adrian o!ei, dac, i b7r!e te !o tii prieteniF; a a c m,am sim it prost i !a de ea i n,am mai avut
tupeul de a mai continua interac iunea, dar nu nainte de a,i lsa un comentariu pe Kall,ul $acebooD n care i,am 6is ce sim eam n le&tur cu ea: c ar !i &enul
de persoan pe care o pot cunoa te la nivel intuitiv, dintr,o sin&ur privire (nu i,am 6is c8iar a a, nu mai in minte cum i,am 6is e5act, dar asta a !ost ideea)" M
re!eream la un sc8imb de priviri normale, ca ntre oricare dou persoane pe 8olul U'AC/, dar crora mi,a !ost u or s le atribui n ima&ina ia mea conota ii mai
speciale, !iindc,mi era simpatic"
'u in minte s !i urmrit metodic s provoc con!licte reale ntre mine i Simona, /ristina i +oana doar pentru a continua scrierea dramatic sau pentru analo&ii n
lucrul la rol; pur i simplu ncercam s ac ione6 pe $acebooD asupra lor din orice impuls pe care,l sim eam, !r a m &7ndi la consecin e, cu speran a c ceva
constructiv se va nt7mpla la un moment dat, ceva ce m va surprinde i pe mine, la !el cum se nt7mpl de !iecare dat c7nd dau !r7u liber vulnerabilit ii"
+ulia era special n oc8ii mei" /a!enie i dr&la , mi aducea aminte de o !ost cole& de coal &eneral mai nc8is la ten de care am !ost eu ndr&ostit din
clasa + p7n printr,a V++,a (prima mea dra&oste), cole& creia nu i,a plcut de mine" i mi,am 6is cumva c trebuie neaprat s aps pedala cu +ulia, !ie ce,o !i,
!iindc cea mai mic sen6a ie de respin&ere din partea ei mi,ar activa memoria a!ectiv, adic mi,ar reactiva tririle avute n coala &eneral c7nd !u&ea acea !at
de mine" i n,am intuit &re it9 (u i scriam pe $acebooD ditamai mesa.ele, iar ea,mi rspundea la repe6ea6 cu un cuv7nd sau nu,mi rspundea deloc; nu mi,a
picat bine; mai ales prin compara ie cu Simona, care srea imediat cu pove tile dac 6iceam eu o propo6i ie" Se comport +ulia a a n mod repetat, eu i 6ic lui
Mircea c nu vorbe te !ata cu mine, el 6ice c !ata nu m cunoa te, dar pentru mine nu e un rspuns lini titor > Simona cum de vorbe teO c nici ea nu m
cunoa te9 #as !rustrarea s se acumule6e n mine; la un moment dat i pune +ulia la pro!il o nou po6 alb,ne&ru, iar prima mea reac ie interioar e ceva de &enul
Scoate, i repede po6a asta c nu te avanta.ea6 deloc, ar i ca naiba9; mi cen6ure6 impulsul de a,i comenta la po6 i de a,i 6ice lucrul sta, !iindc e aiurea s
te ba&i n su!letul omului !r s ai vreo treab cu el, dar n urmtoarea !rac iune de secund reali6e6 c e posibil ca un ast!el de comentariu din partea mea s
declan e6e n +ulia e5act reac ia de care am nevoie pentru a,mi n ele&e rolul i a,mi !inali6a monodrama, adic pentru a descoperi ceea ce,a sim i eu dac a !i
respins ncerc7nd s a.ut n !elul meu !ata care,mi place, adic !iind sincer cu ea > e5act asta !iind situa ia din monodram" 'u aveam de unde s tiu ce simte
persona.ul literar c7nd este respins de !ata pe care o iube te tocmai c7nd el ncearc s !ac totul pentru ea, dar puteam a!la ce simt eu ntr,o situa ie mult mai
le.er dec7t cea !ictiv, dar similar n modul n care se mbin circumstan ele"
Am comentat la acea po6 (cu o replic pe care nu o de6vlui, !iindc am inclus,o n spectacol i e o surpri6 care st7rne te reac ii), iar +ulia a avut o reac ie !oarte
!erm la care c8iar nu m,am a teptat, una care poate !i n eleas !oarte u or ca !iind de respin&ere; am ncasat,o, am sim it cum m trans!i&ure6 pu in st7nd n
!a a laptopului, dar dup c7teva secunde m,am calmat i,am reali6at c un dicteu psi8o,emo ional !cut pentru acele !rac iuni de secund din momentul ncasrii
reac iei ei ar putea !i c8eia continurii lucrului la te5t, la rol i c8iar la spectacol" (ram si&ur c,au e5istat n acele !rac iuni de secund impulsuri subcon tiente
distructive ndreptate ctre ea, a a c,am !cut dicteul, ncerc7nd s le a tern cu pi5ul pe 87rtie, s a tern tot ce,mi vine n minte c7nd m &7ndesc la acele
momente, !r a trece ceva prin !iltrul con tientului; n,a !ost un lucru u or, pentru c tiam c era posibil s descopr despre mine lucruri care s vin n
contradic ie cu ima&inea mea despre mine" Am descoperit ast!el de lucruri, m,au trans!i&urat c7nd le,am citit ulterior i le,am con tienti6at, dar m,au a.utat s
n ele& c a putea !i capabil n anumite circumstan e de actele ocante comise de persona.ul literar" ( ca atunci c7nd 6ici la nervi c, i vine s omori pe cineva:
nu,l omori, !iindc intervine autocontrolul, dar acel impuls de moment de a,l ucide e unul !oarte real, blocat imediat de con tient, dar care poate !i din nou accesat
prin dicteu psi8o,emo ional n ca6 c, de e5emplu, ai un rol n care trebuie s uci6i i ast!el trebuie s a.un&i s cre6i c e ti capabil s uci6i, s descoperi
circumstan ele i motiva iile pentru a ucide"
Au urmat repeti ii n care am probat, pe r7nd, toate lucrurile descoperite n e5perimentele cu !etele de la U'AC/, plus multe alte evenimente reale le&ate de alte
!ete din via a mea" Mi,am adus aminte i de comentariul mai vec8i !cut pe Kall,ul +oanei; cred c l,am cutat .umtate de or prin ar8iv, !iindc nu,mi aduceam
aminte e5act cum m e5primasem atunci; am !cut un mic dicteu i,n le&tur cu !aptul c +oana n,a avut nicio reac ie la acel comentariu i,n le&tur cu
momentele cu S7n6iana din ABBP de la Studioul /asandra i,n le&tur cu multe alte momente din via a mea" Mi,am !olosit ima&ina ia i,am mbinat toate lucrurile
descoperite n mod omo&en realist,psi8olo&ic" )olul a sc8imbat te5tul, te5tul a sc8imbat rolul, e5perimentele i amintirile mele cu alte !ete au sc8imbat i rolul i
te5tul etc" Coate elementele s,au in!luen at reciproc i a ie it spectacolul Monstrul9
Multe dintre lucrurile pe care le,am descris mai sus n,au !ost con tienti6ate total dec7t abia n clipa de !a ; practic, am apelat din nou la un mic dicteu pentru a
putea e5plica ceea ce mi s,a nt7mplat cu adevrat n acele momente; ma.oritatea e5perimentelor n,au !ost premeditate, ci !cute intuitiv"
Ulterior m,am nt7lnit cu +ulia la un !el de audi ie" 'e,am a e6at unul l7n& cellalt pe scaune" /onstruindu,mi n capul meu o +ulie rea, de care aveam nevoie n
lucrul la monodram, m,a blocat adevrata +ulie n momentul n care m,a privit n oc8i: nu era +ulia din capul meu" M,a privit i m,a ntrebat ceva, dar n,am au6it,o
pe bune; i,am tiat,o brusc cu #as,m pu in, c sunt cu &7ndul n alt parteF Am c6ut n mine pentru c7teva secunde, am reali6at c nici mcar nu i,am 6is
#as,m te ro& pu inF, ba c8iar am bruscat,o cu vorba, de parc ar !i +ulia rea !olosit de mine n lucrul la Monstrul, pe care trebuia s m r6bun" M,am sim it
!oarte ciudat i am !ost oarecum ocat s reali6e6 p7n unde se poate a.un&e n asumarea unui rol" %7ndind toate acestea, am reu it s !ac di!eren a dintre !ata
real i simpatic de l7n& mine care nu,mi vrea rul i ima&inea pe care mi,o construisem eu despre ea i a a am re6olvat problema: +ulia, a a cum am
cunoscut,o la dou nt7lniri n le&tur cu acea audi ie, e o !at de ncredere, plin de omenesc, iar ima&inea cu care lucrasem eu la monodram nu mai are nicio
le&tur cu persoana ei, rm7n7nd doar o persoan creat n mintea mea pe care o voi !olosi n continuare doar n spectacol"
En 'i te !ete de 'eil #aBute este vorba despre un scriitor care !ace n a a !el nc7t s, i re6olve probleme cu !ostele iubite nre&istr7nd pe ascuns respectivele
nt7lniri (care devin con!lictuale), pentru a le !olosi n crea iile sale literare" Simona, +ulia i /ristina aveau respectivele roluri n varianta spectacolului lui Mircea de
la U'AC/; nu sunt si&ur dac ac iunile persona.ului din acea pies (lucrat de Mircea i la %ala i, unde am asistat la repeti ii) m,au inspirat cumva s !ac ceea ce,
am !cut, dar cu si&uran am acum crnoase analo&ii pentru rolul din spectacolul care e n lucru pentru diserta ie: scriitorul %uG din 'i te !ete9
roblem: nu mai tiu si&ur c7nd=dac am ac ionat asupra !etelor de la U'AC/ !r planuri ascunse, din pur simpatie, sau c7nd=dac am ac ionat cu scopul
asumat de,a provoca lucruri care s m a.ute n construc ia structurii dramatice" rivind n urm, nu mai 6resc !oarte bine limita dintre via i .ocul conven ional
trans!ormat de mine n via > cred c acesta e unul dintre pericolele cutrii adevrului absolut n crea ia artistic n domeniul meu, dar n acela i timp e
necunoscutul care,mi men ine interesul viu"
%uG din 'i te !ete tocmai a dat lovitura cu o povestire n publica ia de mare presti&iu (sQuire" A scris cu !oarte mult vulnerabilitate despre !ostele sale aventuri
i rela ii cu se5ul opus, sc8imb7nd numele !etelor implicate i a constatat c acesta e drumul spre succes: incursiunea n e ecurile sale sentimentale"
Se cstore te; nu mai e mpr tiatul i aventurierul care a !ost c7ndva" 0ar reali6ea6 c,ar putea scrie un roman absolut &enial dac ar ncerca cumva s se
con!runte din nou cu acea perioad !urtunoas din via a sa, s o actuali6e6e cumva de dra&ul artei" $ace o list cu toate !emeile din via a sa i le selectea6 doar
pe cele cu care simte c nc are probleme nere6olvate" Sunt patru !ete: Sam, CGler, #indsaG i Bobbi" #e contactea6 i se nt7lne te cu ele dup ani buni de
c7nd a plecat brusc din via a lor i n,a mai dat niciun semn" 0e e5emplu, pe Sam a prsit,o acum ?R ani" Enre&istrea6 cu reporto!onul nt7lnirile n care provoac
!etele, dar se las i vulnerabil, pentru a avea material de lucru pentru roman" ( e5trem de surprins de reac iile !emeilor, care nu pot n&8i i i,am !utut via a acum
c7 iva ani i acum te,am c8emat s discutm c7teva minute, s, i 6ic c,mi pare ru"
#ui Sam i 6ice c,a prsit,o pentru c era &enul de !at n oc8ii creia,i putea citi ntre& viitorul i nu recunoa te c,a prsit,o pentru alta, n scena cu CGler
reali6ea6 c de !apt nt7lnirea lor nu are le&tur cu ea, c de !apt se simte vinovat !a de !ata pe care a prsit,o pentru ea, cu #indsaG nu,i mer&e !iindc vine
la nt7lnire cu un plan mai sinistru ca al su, iar pe Bobbi o c8eam s,i 6ic c se simte vinovat pentru c i,a ima&inat cum ar !i s i,o tra& cu sora ei
&eamn, dar lucrurile iau o turnur total neprev6ut"
Am !inali6at recent o pies de teatru n colaborare cu Scrie despre tine, proiect ce i,a propus s &enere6e o plat!orm de te5te dramatice noi inspirate din
e5perien e personale" Am n pies monoloa&e i scene inspirate din scene reale de con!lict cu !ete din via a mea (nu neaprat rela ii)" Spre deosebire de %uG, eu
nu le,am sc8imbat numele" 7n la pre6enta lucrare de diserta ie n,am publicat nicio scen, ci doar un monolo& din pies, dar n sc8imb am publicat pe blo& o
lucrare n care am detaliat, la !el cum am !cut mai sus, e5perimentul meu cu !etele de la U'AC/ n lucrul la Monstrul" rietenul uneia m,a contactat la tele!on i
pe $acebooD cu tot !elul de .i&niri i insinuri amenin toare; prea !oarte &elos, de i !cea e!orturi pline de !urie s m convin& de contrariu; nu era capabil s
n elea& c n,am e5perimentat nimic pe=cu iubita lui, ci pe tririle mele subcon tiente" < amic mi,a 6is c e5perimentul e ambi&uu i las de n eles c am
8r uit !etele, a a c am pus un comentariu la !inal n care am a!irmat !r ambi&uitate c nu am 8r uit nicio actri i nici n,am e5perimentat pe ele, ci pe propriile
mele triri" Apoi, dup ce am publicat i monolo&ul de care am 6is mai sus, n care am implicat din nou una dintre !etele din e5periment, am avut un vis ciudat;
asta s,a nt7mplat acas la )du i, n vacan a de iarn"
Am visat,o pe respectiva actri ntr,una dintre camerele de acas, o camer creia mama,i vopsise pere ii n &alben, probabil pentru a da impresia c nu e c8iar
at7t de ntunecoas pe c7t e; !ata se pre&tea s se culce i avea nevoie s !ac baie; m,am o!erit s,i aduc o van de metal din podul casei, dar ea a optat
pentru o lad mare i lun& de lemn ce servea drept banc atunci c7nd era tras capacul; n acea lad cu sptar s,a splat" M,am tre6it i i,am povestit maic,mii
visul, ea mi,a 6is c urmea6 ceart dac vise6i c7ntre i sau actori, eu i,am 6is c nu cred n a a ceva i pe deasupra, eu !iind actor, e normal s vise6 actri e,
apoi m,am ndreptat spre laptop i am intrat pe $acebooD; n,au trecut nici c7teva minute i m,am tre6it cu un val de comentarii de la respectiva actri , cer7ndu,mi
insistent s,i ter& numele din postrile mele de pe blo&, s,mi caut alt cobai" Mi,am cerut scu6e i i,am ters numele, dar nu i prenumele; mi,am cerut scu6e i
de la restul !etelor despre care am scris i am e!ectuat aceea i editare la nume" /ea pe care tocmai o visasem n,a primit scu6ele i m,a scos din lista de amici de
pe $acebooD c8iar n acea diminea "
%uG se comport total iresponsabil n ni te rela ii, apoi, dup mul i ani, descrie n (sQuire detalii intime despre rela iile sale, apoi are tupeul de,a se nt7lni cu
!etele n cau6 i de,a nre&istra discu iile pentru a avansa n carier; reac iile !etelor l !ac s reali6e6e pas cu pas c7t de mult ru a lsat n urma sa n urmrirea
intereselor proprii i descoper c are nevoie s re6olve n mod real acele probleme, s se elibere6e de sentimentul de vin" 0ar cum s !ac acest lucru i n
acela i timp s se !oloseasc din nou de ele n cariera saO
(u m .oc n interac ionri cu !ete inaccesibile, aventuri se5uale i pseudo,rela ii, apoi le !olosesc pentru a scrie o pies" En acela i timp provoc pe $acebooD
situa ii cu !ete pe care nu le cunosc personal, de care s m !olosesc n lucrul la un te5t dramatic i la un rol, apoi m nt7lnesc la un castin& cu una dintre ele,
apoi descriu pe blo& at7t e5perimentul de pe $acebooD de care ele n,au avut 8abar c,a !ost un e5periment, c7t i nt7lnirea de la castin&, pe care am !olosit,o tot
pentru lucrul la acel rol; descopr totu i c trebuie s !ac ceva pentru a re6olva problema, av7nd semne c unele !ete sunt suprate de e5periment; mi cer scu6e
de la !iecare, dar m !olosesc din nou de reac ia violent a uneia, !olosind,o ca analo&ie n lucrul la rolul %uG" Mi,am cerut scu6e sincer, dar n acela i timp eram
con tient c &estul meu e asemntor cu &estul ipocrit al lui %uG de a 6ice mi pare ru i c,l voi !olosi ca analo&ie" Sin&ura di!eren dintre mine i %uG e c el
a pornit totul din nevoie pro!esional, iar apoi a reali6at i nevoia personal, iar la mine scu6ele au pornit dintr,o nevoie personal, sincer, iar apoi am reali6at i
poten ialul &estului meu ca analo&ie pentru rolul la care lucre6"
Crebuie s 6ic c, atunci c7nd s,a !cut propunerea, n,a !i insistat s lucrm 'i te !ete la masterat dac n,a !i avut la ca6ier acest e5periment n lucrul la
Monstrul, plus !aptul c actri ele din e5periment au .ucat rolurile !etelor de care se !olose te %uG n spectacolul de la U'AC/, plus !aptul c scriam o pies
inspirat din rela iile mele se5uale=sentimentale n cadrul Scrie despre tine" Aceste lucruri au !ost premisele"
(5perimentul continu" ( ca un lan : tocmai !aptul c scriu acum n pre6enta lucrare de diserta ie despre e5periment m apropie mai mult de rolul %uG" Bobbi, !ata
din ultima scen, e cea de care,i pas lui %uG cel mai mult; tot ea e cea care descoper din nt7mplare c el nre&istrea6 discu ia i,i cere !urioas e5plica ii; el
invoc !aptul c &estul su e n slu.ba relevrii unui adevr mai nalt, anume n slu.ba artei, a scrierilor sale n care oamenii se re&sesc" $ace mari e!orturi de a o
convin&e de acest lucru i de a,i arta c,i pas de ea" Am analo&ie per!ect cu !ata de la U'AC/ care s,a sim it cobai i care a ncercat i a reu it n acea
diminea prin mesa.e pe $acebooD s m !ac s m simt vinovat i s edite6 postrile de pe blo& ce au le&tur cu ea" #a r7ndul meu am ncercat s o convin&
de !aptul c ac iunile mele vin dintr,o nevoie pro!esioal, din necesitatea e5punerii procesului de crea ie pentru a servi drept inspira ie altor oameni, din dorin a de
a releva un adevr mai nalt, cum 6ice %uG"
Am reali6at recent c ceea ce vrea s !ac cu adevrat %uG e un e5erci iu de sinceritate, s le 6ic !etelor n cel mai direct mod cu putin tot ce are pe su!let, cu
speran a c ele vor aprecia sinceritatea lui" 0ar reac ia lor e una e5act opus, !iindc sinceritatea,i este perceput ca un act plin de cinism prin care nu !ace dec7t
s rsuceasc cu itul n ran" Mi,am dat seama c am !cut i eu ceva asemntor n momentul n care m,am sim it responsabil !a de !etele de la U'AC/ pe
care le,am !olosit n e5periment i am decis s public totul pe blo& i s poste6 articolul pe pere ii pro!ilurilor lor $acebooD; n,am vrut dec7t s !iu sincer, s scot la
lumin e5perimentul, dar unii au ncasat &estul ca o s!idare a bunului sim i a omenescului, nu !oarte di!erit de cum ncasea6 i !etele din pies sinceritatea lui
%uG" 0ac e ti cu adevrat sincer cu tine nsu i, rm7i absolut uimit de c7te similarit i po i &si ntre e5perien ele personale de via i cele ale oricrui persona."
'u s,a nt7mplat la e5amenul de actorie n care am pre6entat ntr,o prim etap de lucru scenele din 'i te !ete, dar la ultimele dou repeti iii, atunci c7nd
cole&ele (n rolurile respective) au reu it s m !ac s reali6e6 c7t ru le,am provocat (n situa ia scenic, eu !iind %uG), am ncasat totul nu doar prin prisma
rolului, ci i prin prisma analo&iilor pe care le descoperisem, ncep7nd s m simt vinovat pentru multe momente reale din via a mea n care nu con tienti6asem
p7n n acel moment c &re isem; am reali6at c rolul are puterea de a in!luen a evolu ia mea ca om"
(5perimentul continu i,n ca6ul spectacolului Monstrul" Scopul actorului e s, i asume c7t mai mult i s se pre!ac c7t mai pu in" Adevrul e c trebuie s !iu
n mod real obsedat de o tip pentru a !i autentic n rolul Adrian Verde ; ima&ina ia i analo&iile sunt bune, dar nu se compar cu realul" 'u e o obsesie natural, e
una creat: am nceput prin a doKnloda de pe $acebooD po6a unei actri e i de a mi,o pune ca !undal pe desDtopul laptopului, dar nu nainte de a o edita, tindu,i
amica l7n& care se a!la n po6" 'u e ceva ie it din comun ceea ce !ac eu; spre e5emplu, al i actori s,au internat la cerere n spitale psi8iatrice doar pentru a, i
asuma roluri de nebuni" #a rolurile din !ilme ns nu par at7t de ocante ast!el de e5perimente pentru c se !ac doar pe durata !ilmrilor, ns n ca6ul de !a eu
trebuie s,mi recree6 obsesia de !iecare dat c7nd .oc, cam cu dou 6ile nainte i probabil lucrul acesta e periculos: ri ti s !aci asta de prea multe ori i s a.un&i
cu adevrat a a" 0ar deocamdat eu n,am nt7mpinat asemenea probleme; dup ce,am pus po6a respectivei actri e pe laptop, m,am tre6it n diminea a
urmtoare i am avut pra&: ce dumne6eu caut 1 (nu vreau s,i dau numele) pe desDtopul meuO, dar n clipa urmtoare mi,am amintit: aaaaF am pus,o ieri
searF deci era clar c nu eram obsedat de ea, ceea ce nu era un lucru bun !iindc mai aveam doar dou 6ile p7n la spectacol" A a c am ncercat i alte
lucruri (pe care nu sunt dispus s le e5pun n pre6enta lucrare) i am re6olvat problema" /red c,n arta actorului scopul scu6 !oarte multe mi.loace"

0. ARTA ACT3RULUI TRANSC)N) RA IUN)A. +ALC33L 7N S;N<)-

Mi,am asumat rolul de re&i6or al spectacolului independent Alcool n s7n&e, dup Creapta a noua de Com Sie&ler" < !ost alcoolic vrea s, i rec7 ti&e !iica pe
care a prsit,o n urm cu ase ani, s o convin& s se mute cu ea i cu noul ei iubit" $ata ei are ?T ani acum i accept s, i revad mama, dar scopul ei e
tocmai opus: s se despart de!initiv de ea" Actri a avea o analo&ie !oarte bun: tatl ei care a murit de cancer n urm cu ase ani, care a avut i probleme cu
alcoolul" 0ar dac substituia situa ia scenic cu cea real cu tatl su, nu se mai putea raporta onest la cea scenic, iar dac se raporta doar la cea scenic, nu
con tienti6a pro!un6imea problemei i nu o atin&ea emo ional, nu o costa"
Mi,am adus aminte de !aptul c arta actorului nu se supune lo&icii clasice" rimul principiu n lo&ica clasic e orice lucru este ceea ce este, iar arta actorului
transcende acest principiu, !iindc n timpul tririi scenice autentice actorul este el, dar n acela i timp este altcineva" +on /o.ar a de6voltat aceast idee n cartea
sa intitulat < poetic a artei actorului" A !ost sc7nteia ce a aprins revela ia mea, pe !ondul unor !rm7ntri ce datea6 din perioada !acult ii, le&ate de !olosirea
analo&iilor i substituirilor" 0ac !oloseam analo&ia sau substituirea n timpul procesului de trire scenic, nu m mai puteam raporta n mod onest la partenerul de
scen !iindc m !or am s vd pe altcineva n locul lui" +ar dac nu !oloseam deloc analo&ii sau substituiri, nu deveneau lucrurile su!icient de personale" Spre
e5emplu, puteam !ace e!ortul de a o vedea pe mama mea n locul actri ei care .uca rolul mamei mele, dar ast!el riscam s pierd rela ionarea real cu partenera de
scen; iar dac m raportam doar la partenera de scen ce .uca rolul mamei mele, mi era &reu s cred cu desv7r ire c ea este mama mea i tot ce venea din
partea ei m atin&ea doar super!icial"
Am reali6at recent c se punea problema total &re it n !acultate, !iindc aceast .udecat este una lo&ic, iar +on /o.ar a descoperit c arta actorului nu se
supune lo&icii clasice" )enun 7nd la lo&ic, actorul are capacitatea de a accepta pur i simplu c un lucru poate !i mai multe lucruri n acela i timp; nu m re!er la
un lucru care s !ie compus din multe alte lucruri n acela i timp, pentru c atunci intervine din nou lo&ica, ci pur i simplu s !ie mai multe lucruri n acela i timp n
totalitatea sa"
Am ncercat s probe6 acest lucru: m,am uitam la o sticl albastr de ap mineral i am ncercat s renun la ra iune, s,mi dau libertatea de a crede c acel
lucru e n acela i timp i o sticl din plastic, i mama mea" Am nceput s vorbesc cu ea; vorbeam cu mama mea i m n&ro6eam c7nd o ntrebam de ce e
albastr i are acea !orm ciudat, iar ea nu,mi rspundea; ncepuser s mi se ume6easc oc8ii, s m coste acea interac iune"
#a repeti ii la Alcool n s7n&e, i,am 6is actri ei s renun e la lo&ic i s accepte !aptul c partenera sa de scen e n acela i timp i partenera sa de scen, i
mama sa pe care nu a mai v6ut,o de ase ani, de care vrea s se despart de!initiv, i tatl su care a murit n urm cu ase ani, de care are nevoie s se
despart pentru a nu mai tri n trecut" #a prima repeti ie n,a mers treaba, !iindc a !olosit acest lucru n mod ra ional, ca pe o analo&ie sau substituire, dar a doua
oar am insistat s renun e nu doar la lo&ic, ci i la ra iune; i,am artat un pi5 i i,am cerut s cread c acel obiect e i pi5 i pisic, s se a tepte n orice clip
s miaune" 'u trebuia dec7t s !ie vulnerabil n !a a acestei provocri, s accepte c arta actorului se a!l dincolo de ra iune i s se av7nte n acel teritoriu
necunoscut i care nici nu poate !i cunoscut, !iindc natura sa nu e una ra ional, iar cunoa terea e ra ional"
Am dat start repeti iei" (a a intrat trans!i&urat la nt7lnirea cu mama sa, cu lacrimi n oc8i, precum i,ar nt7lni tatl decedat, dar > minunea minunilor > n
momentul n care i,a observat partenera de scen, trirea nu s,a diminuat, ci s,a ampli!icat pe msur ce interac ionau: dorea s,i 6ic n acela i timp i tatlui ei
s o lase n pace s, i continue via a, s nu,i mai b7ntuie visele, dorea s se despart i de mama sa iresponsabil n situa ia scenic, dorea s de despart i de
partenera de scen (actri a ce i,a !ost cole& n !acultate)" Cot ceea ce primea de la partener o trans!i&ura ntr,un mod teri!iant i,i modi!ica radical
comportamentul, de aveam impresia c se petrece o scen pe via i pe moarte ntre ea i tatl su decedat i n acela i timp ntre ea i mama sa alcoolic care
i,a distrus via a" Censiunea era aproape insuportabil" Coate aceste probleme deveniser una sin&ur; omul din !a a ei era n mod real n acela i timp i tatl su,
i mama sa i partenera de scen" Un spectator n,ar !i cunoscut detaliile acestui proces al actorului i ar !i ncasat totul doar prin prisma situa iei scenice dintre
!at i mam, care ar !i cptat dimensiuni dramatice nebnuite n mintea lui"
+on /o.ar a ncercat s identi!ice ntr,un !el aceast lo&ic di!erit de lo&ica clasic, anume lo&ica n care un lucru poate s !ie n acela i timp el nsu i, dar i
altceva, dar s,a pierdut ntr,un labirint tiin i!ic !r ie ire pentru c nu a luat n considerare posibilitatea ca acest adevr s !ie dincolo de lo&ic, s !ie
inco&noscibil ra ional, cum 6icea maestrul indian <s8o"
<s8o era de prere c omenirea se nv7rte ntr,un cerc vicios n cutarea adevrului !iindc nu accept !aptul c adevrul este inco&noscibil ra ional" tiin a
consider necunoscutul ca !iind co&noscibil, nu accept e5isten a inco&noscibilului i ast!el sondea6 numai ntr,o sin&ur direc ie, cea a ra iunii, i&nor7nd !aptul
c unele lucruri nu se vor revela niciodat n mod ra ional !iindc natura lor nu e ra ional" <menirea este blocat n con!lictul !reudian (psi8olo&ic) dintre con tient
i subcon tient, dintre ra iune i sim ire; acest con!lict trebuie re6olvat pentru a se putea mani!esta supracon tientul, componenta naturii umane ce le transcende
pe cele precedente, adevratul i unicul mediu n care se poate na te revela iea creatoare n orice domeniu de activitate, n orice art, inclusiv n arta actorului"
'e,am minunat cu to ii la !inalul repeti iei de c7t de util este aceast combina ie ntre modul speci!ic de a &7ndi n arta actorului (despre care a tot vorbit i a scris
/o.ar) i adevrurile spuse de <s8o" )evela ia mea e c arta actorului nu este doar un !od s"ecific de a g/ndi, ci i un !od de a transcende
g/ndirea5ra iunea5logica "
)ecomand oricrui actor s, i teste6e aceast abilitate" ropun mai nt7i e5erci ii n care, renun 7nd la ra iune, s accepta i c un obiect este n acela i timp i
obiectul respectiv, dar i o persoan iubit" ropun apoi s e5tinde i e5perimentul n repeti ii sau c8iar n abordarea unui rol pe care de.a,l .uca i" (u am !cut,o, iar
re6ultatele au !ost imediate i concludente"

.. CR3NIC4 ) SP)CTAC3L1 +R):U8 S4 CR)SC-
Am vi6ionat n avanpremier spectacolul )e!u6 s cresc" 0ac pute i !ace o mic dona ie" Am !ost invitat de Vera +on la prima vi6ionare; nu invitase dec7t c7 iva
amici i c7teva rude" (a este re&i6or de teatru i, alturi de actorul Sorin oam, a ini iat acum un an i ceva proiectul i KorDs8opul Scrie despre tine, ce, i
propune s &enere6e o plat!orm de te5te dramatice noi inspirate din e5perien e personale"
Vera a scris te5tul acestui spectacol inspir7ndu,se din propria sa e5perien ca animator pe str6ile #ondrei" 0e i nu este actri , a colaborat cu actori de metod
n !acultate, absolvind re&ia n ABBP, anul n care a absolvit i ultima &enera ie +on /o.ar actoria" 0e asemenea, KorDs8opul de scriere dramatic pe care,l
conduce presupune i e5erci ii de improvi6a ie n care participan ii i asum situa iile de via de6vluite de cole&ii lor i se av7nt n mici scene de actorie ce
a.ut la o mai bun n ele&ere a !unc ionrii unei structuri dramatice" /red c toate acestea i,au dat in!orma iile de ba6 n arta actorului i cura.ul de,a se av7nta
i ea n acest domeniu, !iindc spectacolul este o monodram, ea !iind unicul actor de pe scen" (vident, tot ea semnea6 i re&ia" roiec ia multimedia este
reali6at de Bo&dan Marcu"
Vi6ionarea a avut loc ntr,un spa iu neconven ional pentru teatru, la centrul cultural +ndependent4H, care se ocup mai mult cu e5po6i ii de art plastic" A durat
apro5imativ o or" < mic sal de e5po6i ii a !ost trans!ormat n sal pentru spectacol, cu o mas n spate pe care se a!la un calculator i un proiector ndreptat
ctre !undalul spa iului liber ce !unc iona ca scen; ntre mas i scen era a e6at o canapea, pe mar&ini scaune, iar n !a a canapelei, p7n la limita scenei,
dou saltele" /red c au improvi6at cu ce au &sit prin acel sediu de e5po6i ii, !iindc amestecul de culori i !orme i amplasamente n ceea ce prive te spa iul
destinat spectatorilor nu avea nicio noim" Spa iul de .oc a !ost !oarte bine iluminat de o serie de becuri situate pe tavan" e intrarea i acomodarea spectatorilor
rulau ima&ini proiectate pe !undalul scenei (pe peretele alb din spate), ima&ini de amator, probabil doKnlodate de pe internet, cu tot !elul de tineri care ncearc s
!ac tot !elul de acroba ii i comicrii prin pie ele publice din strintate pentru a primi bani de la privitori; !undalul sonor era unul ritmat, dar ambiental" Spectacolul
propriu,6is nu a avut !undal sonor"
Vera ne anun c ncepe totul n c7teva minute" E i ia rucsacul, se duce undeva n lateralul scenei, scoate din rucsac un costum verde de eter an i ncepe s
se sc8imbe; ncetul cu ncetul, prin ceea ce ncepe s 6ic i prin natura proiec iei multimedia din !undal, reali6m c ea se pre&te te s, i ocupe locul pe o
strad londone6 pentru a !ace pe statuia eter an i a primi bnu i de la turi tii ce doresc po6e cu copila ii l7n& statuie" Spa iul su de .oc este la ?B,AB
centimetri de peretele din spatele scenei pe care este proiectat !undalul animat al acelui spa iu stradal din #ondra" #ocul n care st ea, n centru, nu este umplut
de anima ie" Adopt di!erite po6i ii de statuie eter an cu o sabie de plastic n m7n, a tept7nd s se opreasc cineva, timp n care noi au6im &7ndurile i
problemele ei din acele momente (vorbe te Vera, dar !unc ionea6 conven ia c sunt doar &7ndurile ei)" Atunci c7nd se apropie cineva de ea, se apropie anima ia
respectivei persoane de 6ona n care st Vera, pe !undal, iar Vera se uit ntr,o parte i interec ionea6 cu ea; !iindc se a! !oarte aproape de !undal, ilu6ia c ea
i anima ia se a!l n acela i plan !unc ionea6" +ma&inea Verei n eter an cu sabia n m7n este u or absurd i st7rne te 67mbete n public, ea !iind o !at
mic de nl ime i plinu ; este con tient de acest lucru i cu si&uran a !ost un element care a contribuit la ale&erea acestei nt7mplri reale din via a ei pentru
a o trans!orma n spectacol"
roblema nu e la te5t i nici la re&ie, ci la actorie" rima parte a spectacolului e construit pe contrastul dintre &7ndurile ei i modul n care se comport n
momentul n care apare o persoan care i,ar putea da bani" 0in monolo&ul interior a!lm c ea ur te ceea ce !ace, c ur te copiii i strinii mesc8ini pentru care
se vinde din dorin a de a !ace bani, dar n secunda urmtoare, n momentul n care apare un copila l7n& ea, se sc8imb la 3B de &rade, ncep7nd s
67mbeasc i s !ie dr&la pentru ca acel copila s, i doreasc o po6 cu eter an, iar printele s dea bani pentru asta" Sau, cel pu in, acesta era planul;
mi,am dat seama c asta a inten ionat s reali6e6e Vera n ceea ce prive te acest contrast, dar nu a reu it s,l sus in total la nivel de actorie, motiv pentru care
prima .umtate a spectacolului a !ost u or plictisitoare" A!lam din monolo&ul su interior c7t de mult ur te ceea ce !ace i lumea din .urul ei, dar n momentul n
care aprea cineva l7n& ea, trans!ormarea nu era una real, Vera nereu ind s, i asume !aptul c ntradevr se apropie de ea o poten ial surs de bani i nu
doar o anima ie pe perete" Scopul ei n situa ia respectiv !iind acela de a !ace bani, nu cred c n via a real ar !i .ucat cu .umt i de msur buna dispo6i ie la
apropierea unui copila ; cred c ar !i !ost cea mai pre!cut persoan din lume, at7t de mult nc7t ar !i !ost adevrat bucuria ei pentru c7teva secunde c7t s !ac
po6a cu copila ul" oate c n via a real Vera nu a reu it s, i ascund sc7rba atunci c7nd a !cut acest lucru n #ondra ( i poate de aceea nu s,a ntors cu
niciun ban de acolo), dar n spectacol aceast .umtate de msur nu !unc ionea6 pentru c nu se na te con!lictul dramatic, con!lict care n prima .umtate de
or este repre6entat tocmai de acest contrast"
(5ist un moment n spectacol n care ea,i 6ice unei !eti e s nu creasc niciodat, i 6ice s rm7n mic, iar apoi a!lm din &7ndurile ei c bunicii !eti ei sunt n
lacrimi" e mine nu m,a emo ionat ce s,a nt7mplat cu Vera c7nd i,a 6is !eti ei acel lucru, pentru c Vera nu a reu it s, i asume !aptul c acolo nu e o anima ie pe
perete, ci e c8iar o !eti n care ea se vede n o&lind; se vede pe ea mic n acea !eti i,i spune din toat inima ceea ce,i 6ice > s nu creasc niciodat >
ncerc7nd de !apt s se salve6e pe sine de la mi6eria vie ii de adult" 0oar dac i,ar !i asumat acest lucru, doar dac ar !i avut atunci n mod real sub oc8ii no tri
acea revela ie, doar dac ea ar !i trecut printr,un proces psi8o,emo ional,intuitiv autentic la !inalul cruia s !ie trans!i&urat, doar a a ne,ar !i emo ionat n mod
real acea scen i doar a a am !i cre6ut c bunicii !eti ei sunt n lacrimi" Scena !iind la nceputul spectacolului, ne,ar !i a.utat enorm de mult s credem i,n acea
conven ie cu anima ia din !undal; dac Vera s,ar !i raportat la acei oameni anima i ca la oameni reali, dac ar !i !cut tot posibilul s,i convin& s,i dea bani,
atunci i noi am !i a.uns s credem total n ei i s !im absorbi i total n poveste, s ne sim it pe str6ile #ondrei l7n& Vera n eter an"
Vera n situa ia scenic trebuie s !ac tot posibilul pentru ca noi ca spectatori s,o credem, pentru ca noi s uitm c ne a!lm la un spectacol i s sim im c8iar
impulsul de a mer&e l7n& ea s !acem o po6 i s,i dm ni te bnu i" 0oar a a poate !unc iona contrastul, doar a a vom !i cu adevrat i6bi i i ne vom sim i
trda i atunci c7nd vom a!la din monolo&ul ei interior sc7rba pentru ceea ce tocmai a !cut cu at7ta credin nc7t ne,a pclit" 0ar pentru o ast!el de asumare
cred c este nevoie de un actor de metod, un actor care pe percursul a trei sau patru ani de !acultate i,a sporit mult vulnerabilitatea n asumarea unor conven ii,
i nu de un re&i6or, iar Vera e re&i6orF
Un moment !oarte bun, plin de tensiune, a !ost atunci c7nd, dup ce,am a!lat de interac iunea ei cu un tip periculos, Vera s,a dat n lturi, ls7nd s se vad n
locul n care a stat ea propria ei anima ie pe !undal; de .ur mpre.urul ei se apropiau anima iile unor tipi periculo i, a unor animale ale cror dimensiuni cre teau
pe msur ce se apropiau, timp de c7teva secunde de lini te total, ncercuind ima&inea micu i inocent a Verei n acea proiec ie" A !ost o abordare re&i6oral
!oarte bun, !iindc, dup aproape o or n care a .ucat Vera n acel loc i,n care a reu it c7t de c7t s m !ac s cred i,n ea, dar i,n lumea animat de pe
peretele din spatele ei, n momentul n care ea a lsat n locul ei doar anima ia, n mod miraculos am constatat ca spectator c am asociat acea anima ie cu
persoana ei n carne i oase; am constatat c,mi btea inima din ce n ce mai tare pe msur ce se apropiau acei tipi de .ur mpre.urul ei, de parc s,ar !i apropiat
n mod real de Vera, de i ea sttea pe mar&ine n acel moment i, i privea propria poveste derul7ndu,se pe proiec ia multimedia"
Un alt moment !oarte valoros ca raport dintre trans!ormarea prin care trece actorul i cea prin care trece spectatorul odat cu actorul a !ost momentul n care Vera
n rol a nceput s, i 6ic sie, i s,i !ie ru ine de !aptul c !ace mi6eria pe care o !ace i se pune n situa iile periculoase n care se pune n condi iile n care are
acas prin i iubitori care,i o!er toate lucrurile de care nevoie, c ar trebui s,i !ie ru ine pentru !aptul c, i bate .oc de ei (acesta !iind de !apt monolo&ul ei interior
cu ea ns i, e5teriori6at prin conven ie)" A !ost unicul moment n care Vera s,a trans!i&urat n mod real i am reu it s empati6m cu ea i s ne sim im vinova i
pentru toate mi6eriile pe care le !acem, prin care ne !acem prin ii s su!ere" $aptul c prin ii ei erau n sal a creat ceva cu totul aparte, dar nu numai o mi6
mult mai mare pentru Vera, ci i un spectacol aparte pentru noi, care eram con tien i de !aptul c prin ii ei sunt acolo i ea vorbe te de lucruri reale din via a ei pe
care le de6vluie prin ilor pentru prima dat cu oca6ia spectacolului, e5pun7ndu,se total n !a a lor i a noastr; practic, n acel moment, prin ii Verei deveneau,
din simpli spectatori, parte component i activ a spectacolului"
rocesul prin care a trecut Vera a continuat cu mai mult sinceritate abia dup aplau6e, n momentul n care vorbea cu prin ii si i avea lacrimi n oc8iF ar !i !ost
bine s i se nt7mple asta pe scenF dar, !iind prima vi6ionare, e de n eles; va avea, sper, su!iciente oca6ii s, i re&le6e parcursul scenic ast!el nc7t s asistm
la tot ceea ce are ea de o!erit ca actor, !iindc e un spectacol ce se ba6ea6 pe omenesc, pe adevr i vulnerabilitate; dac actorul nu trece printr,un proces real
la !inalul cruia s !ie alt om, toate celelalte lucruri ce in de re&ie, de anima ie sau sceno&ra!ie nu mai au niciun impact"
#a !inal ne,a o!erit Vera plria ei de eter an pentru ca !iecare dintre noi s !acem o mic dona ie, a a cum i,a numit monodrama, a a cum o o!erea i pe
str6ile #ondrei" Aceste dona ii vor !i ncasrile !iecrui spectacolF oare nu cumva Vera, !c7nd asta, se supune ntr,un !el aceleia i umilin e la care se supunea
i,n #ondraO <are n ce msur e ceva de ine de arta spectacolului de teatru i,n ce msur e ceva ce ine de obsesia actorului=re&i6orului=autorului de a se
umiliO
En orice ca6, atistul este vulnerabil n acest spectacol" 'u putem cere mai mult din partea sa n asumarea conven iei ca actor, !iindc nu este actor, dar, acolo unde
a putut, a dat dovad de su!icient vulnerabilitate ast!el nc7t s empati6e6 cu e5perien a sa, de i n,am p it niciodat ce p e te ea n spectacol" ( de apreciat
!aptul c Vera n,a ncercat s .oace teatru, n,a ncercat s demonstre6e cu mani!estri e5terioare ceea ce nu con inea n interior, urmrind ca actor procesul
scenic onest i nu succesul spectacolului" Cocmai aceast preocupare pentru proces i,a asi&urat succesul"
'iciodat nu mi,a plcut ideea de a pleca n strintate cu &7ndul de a !ace mai mul i bani ca,n )om7nia, intuind rul su!letesc provocat de nstrinare i
compromisuri, dar acum sunt de,a dreptul sc7rbit de idee" 0ac acesta a !ost scopul spectacolului, i l,a atins9

C3NCLU8II
IR)C II ) C)RC)TAR)

1. )9PUN)R)A PR3C)SULUI ) CR)A I)

e msur ce trece timpul, reali6e6 din ce n ce mai mult c7t e de important s urmre ti n via un ideal uman universal valabil pentru a re6ista reali67nd lucruri
cu adevrat valoroase n arta actorului i nu numai; n ca6 contrar, re6ist7nd urmrind interese mesc8ine sau ce crede unul i altul, reali6e6i o var6" 0ac vrei
ca actoria s !ie doar o meserie, n,ai nevoie de un principiu precum procesul, nu succesul, dar dac vrei s cree6i, s !aci lucruri de autentice, de valoare, atunci
ai nevoie s, i redescoperi i s, i urme6i idealurile non,stop9 ro!esorul meu din !acultate, Mircea %8eor&8iu, ne,a 6is la primul curs c nu ne interesea6 teatrul,
ci numai adevrul; dac ne,a !i 6is cum ne,a 6is %elu /olcea& la un KorDs8op, c actorul minte e5traordinar de bine, renun am de mult timp la actorie"
0ac p7n acum, unul dintre lucrurile care m,au motivat n evolu ia mea n carier a !ost i dorin a de a demonstra unora ce nu mi,au dat nicio ans c,mi voi
ndeplini toate visele n ciuda tuturor obstacolelor, acum aceast nevoie ncepe s piard din ce n mai mult teren n !a a nevoii de a crea pur i simplu, de a,mi
!olosi la ma5im poten ialul cu care m,a n6estrat 0umne6eu"
+n!luen a e5ercitat de societate bulversea6 individul n tendin a sa de a, i identi!ica 6ona n care se a!l poten ialul su de creativitate i de a ac iona n acel
sens" )isc s, i iroseasc via a ac ion7nd !r pic de plcere sau !ericire n 6one n care nu poate !i creativ"
Abia acum am a.uns s !iu si&ur de 6ona mea: arta actorului" Vreau s .oc, s scriu despre arta actorului, s mediati6e6 arta actorului ca art a omenescului
idependent de arta teatral, s sus in actorii n cutarea adevrului scenic, s re&i6e6 sus in7nd crea ia actorului"
Vreau s continui aceste cutri la un doctorat pro!esional, tiin i!ic i nu unul pur tiin i!ic, !iindc m simt n primul r7nd practician i abia apoi teoretician" +ni ial
mi propusesem vulnerabilitatea n procesul de crea ie al actorului=dramatur&ului=re&i6orului ca tem de doctorat, dar mai ales al actorului:
, vulnerabilitatea actorului ca disponibilitate a sa de a trece printr,un proces real la !inalul cruia s !ie sc8imbat n mod ireversibil ca om (!iindc doar a a poate
empati6a total spectatorul cu ceea ce i se nt7mpl actorului > doar atunci c7nd i se nt7mpl n mod real);
, vulnerabilitatea actorului ca i capacitate a sa de a se modi!ica !i6ic n timpul procesului de trire scenic, de a se trans!i&ura;
, disponibilitatea actorului de a se av7nta n necunoscut, de a nu anticipa nimic din ceea ce urmea6 s se nt7mple n parcursul su scenic, de a se lsa liber n
situa ie, n !a a partenerilor de scen i a publicului, !r elemente de si&uran , de a se lsa surprins, de a !i pre&tit s &re easc;
, disponibilitatea actorului de a, i lsa partenerii de scen, re&i6orul sau spectatorii s,i invade6e total intimitatea, de a dep i cu mult bariera conven iei teatrale,
de a trans!orma conven ia n adevr;
, vulnerabilitatea n asumarea situa iilor, obiectivelor i problemelor scenice conven ionale ce in de persona.e i roluri, mai ales ale acelora cu care actorul nu s,a
con!runtat niciodat n via a real;
, vulnerabilitatea actorului n !a a propriului su poten ial a!lat n subcon tient, disponibilitatea sa de a e5perimenta pe sine, de a !i propriul su cobai, de a, i
anali6a tririle subcon tiente, de a accepta !aptul c poate con ine orice impuls speci!ic oricrui rol, disponibilitatea sa de a i6ola i !olosi acel impuls n lucrul la rol;
, disponibilitatea actorului de a renun a la ra iune=&7ndire=lo&ic, de a accepta c un lucru poate !i dou sau mai multe lucruri n acela i timp, de a transcende
primul principiu al lo&icii clasice n care orice lucru este ceea ce este;
, disponibilitatea actorului de a, i !olosi ntre&ul poten ial nativ de vulnerabilitate"
Scriind aceast lucrare de diserta ie ca o etap pre&titoare pentru cea de doctorat, am reali6at c m concentram pe vulnerabilitatea artistlui n procesul de
crea ie, dar o omiteam pe cea de care d dovad atunci c7nd decide s, i e5pun respectivul proces (oral sau n scris)" Ma.oritatea arti tilor se mul umesc s, i
!oloseasc vulnerabilitatea n crea iile lor, dar unora nu le este su!icient acest lucru i decid s se e5pun total n !a a omenirii, s nu se mai ascund n spatele
operei de art i s, i e5pun cu lu5 de amnunte adevratele procese ce au dus la na terea ei"
StanislavsDi a !cut acest lucru n arta actorului i,n arta re&i6orului de teatru i s,a dovedit de un !olos imens toturor creatorilor din acest domeniu, &enera ie dup
&erena ie" 'u pot s nu m ntreb dac nou nu ne,ar !i !ost de un !olos mult mai mare o carte n care +on /o.ar s detalie6e procesele de lucru n laboratoarele
de arta actorului de la U'AC/, n loc de una n care s, i e5pun la nivel !iloso!ic descoperirile"
$lorin Coma, asistentul din !acultate, ne,a 6is n anul + s ne notm toate e5perien ele din laboratorul de actorie, pentru c peste ani i ani vor !i salvarea noastr n
ceea ce prive te redescoperirea adevrului n arta actorului; apoi pro!esorul Mircea %8eor&8iu ne,a cerut un eseu n care s detaliem ce n elesesem noi din
cartea lui /o.ar, dar am !olosit acea oca6ie pentru a,mi structura revela iile pe care ne 6isese $lorin s le notm, ma.oritatea !iind notate doar n mintea mea; !iind
in!luen at de StanislavsDi, ceea ce a pornit ca o nevoie de a scrie pentru a nu uita s,a trans!ormat ntr,o nevoie de a,mi e5pune n totalitate procesele (n lucrarea
de licen i apoi de diserta ie) i nu numai re6ultatele proceselor, ast!el nc7t orice cititor s le poat urmri, s n elea& drumul de la conven ie la adevr, s
cread c actoria autentic nu e pre!ctorie, ci crea ie9
Encep7nd cu lucrarea de licen , scrierile mele s,au ndreptat numai n aceast direc ie, scrieri care la nceput au !ost simple e5puneri, apoi s,au trans!ormat n
adevrate radio&ra!ii ale procesului de crea ie" En AB?B mi,am !cut un site=blo&, ARTA ACT3RULUI CR)AT3R, prin intermediul cruia s populari6e6 Arta
actorului ca art a omenescului, a vulnerabilit ii i a adevrului i de atunci mi,am publicat acolo ma.oritatea lucrrilor ori&inale, inclusiv cea de !a " Sunt scrise n
a a !el nc7t s !ie accesibile oricrei persoane, indi!erent de pre&tirea sau ocupa ia sa, dar n acela i timp sunt i lucrri tiin i!ice menite s inspire actorii i
re&i6orii pro!esioni ti sau n devenire"
Am e5pus n mod inevitabil i alte persoane n aceaste radio&ra!ii; unele s,au artat deran.ate i am primit replici de &enul nu interesea6 pe nimeni procesele
tale; am avut momente n care ast!el de reac ii m,au !cut s m ndoiesc, dar am continuat totu i, parc atras de o !or invi6ibil creia tiam c nu e bine s,i
re6ist"
Mi s,a recomandat s citesc A tri pentru a, i povesti via a de %abriel %arcia MarQue6" 0in prima clip m,a atras titlul cr ii ca un ma&net" MarQue6 6ice a a: Cot
ceea ce m interesea6 mai mult pe lumea aceasta este procesul de crea ie" En amintirile pe care i le e5pune e5ist vorba unui medic pe care l,a cunoscut n
copilria sa, re!erindu,se la menirea de scriitor: ( ceva ce ai nuntrul tu de c7nd te na ti i a i te mpotrivi e !atal pentru sntate"
/red c abilitatea de a e5pune procesele de crea ie este un talent aparte, o menire aparte" ( una ce trebuie urmat cu orice pre , spre re#elarea ade#rului"

2. PR32L),A <RA$4 A C3N:UN4RII ACT3RI)I CU T)ATRUL LA :ACULT4 I I ,AST)RAT) =,ANI:)ST>

[Actualizare (aprilie 201!" #per ca mesajul acestui manifest s nu mai fie legat strict de spectacolul de teatru de la care el a pornit, fiindc e universal valabil - e
o problem ce trebuie mai nt$i recunoscut i apoi re%olvat n nv m$nt. ]
Am vi6ionat recent Umai AB?AV spectacolul 02ale carnavalului la Masteratul Arta Actorului de la U'AC/" ( o btaie de .oc !a de actori i arta lor" ( un spectacol
de re&ie, cu apte mii de e5perimente sceno&ra!ice i re&i6orale, din care nu se n ele&e absolut nimic, n care pro!esorul coordonator a pus actorii s .oace
a!ectat ca,n urm cu un secol, s se pre!ac i s se str7mbe n toate modurile posibile; i i,a btut .oc tocmai de actorii !orma i n spiritul adevrului, crora
domnul pro!esor +on /o.ar i al i pro!esori de la U'AC/ s,au c8inuit n !acultate s le scoat teatrul din cap, s,i deprind cu un sim al !irescului, normalului,
autenticului, procesualit ii, al adevrului de via " A nu se n ele&e c e o prere subiectiv ce ine de &usturi" 7n arta actorului se o"erea' cu dou ele!ente
concrete de control1 dac &n eleg i dac cred. Su%iecti#itatea nu? i are locul &n coala de actorie. 'u n ele& i nu pot urmri povestea din cau6a
e5perimentelor de re&ie; nu are parcurs; parcursul trebuie re6olvat n primul r7nd, apoi trebuie lucrat i la partea de asumare i de aducere n normal i omenesc a
.ocului actorilor ca s i cred, s se raporte6e actorii onest i asumat la situa iile de via , s nu se mai str7mbe, s vorbeasc normal, s nu se mai pre!ac c
pl7n& i c .oac drame mari atunci c7nd nu e5ist probleme reale n interiorul lor i nici amenin ri reale din partea partenerilor" 'imic din ceea ce este dincolo de
cred i n ele& (cum ar !i momentele dramatice parado5ale) nu se poate na te dac acest cred i n ele& nu este satis!cut"
Ar trebui s li se inter6ic pro!esorilor responsabili cu disciplina Arta Actorului de la !acultate i masterat s mai !ac spectacole de re&ie, pline de !als i
teatralitate" Studen ii actori au su!iciente oca6ii s .oace n spectacolele de re&ie ale studen ilor de la re&ie, ca s nu mai 6ic c vor avea mai mult dec7t su!iciente
ast!el de oca6ii dup absolvire" 0atoria pro!esorului de la Arta Actorului este de a lucra cu actorii, nu cu spectacolul"
Artele spectacolului (actorie), a a cum scrie pe diploma de absolvire n mod eronat, e o contradic ie de termeni" Spectacolul e punerea n practic a vi6iunii unui
re&i6or care e5ploatea6 actorii n acest sens, !olosindu,i ca simpli interpre i, ne&7ndu,le poten ialul lor imens de creatori" Atunci c7nd se lucrea6 n arta actorului,
se porne te la drum !r a se cunoa te destina ia, !r vi6iune, !iindc nimeni nu poate ti cum arat o anume situa ie de via p7n c7nd oamenii actori nu, i
asum circumstan ele sale i se av7nt n ea s o re6olve n mod real" 'imic adevrat, nou i valoros nu se poate na te atunci c7nd este cunoscut !inalitatea,
procesul autentic de crea ie !iind posibil doar la av7ntarea n necunoscut" Actoria #i'ea' "rocesualitatea, iar teatrul, s"ectacolul i regia #i'ea' finalitatea,
deci sunt dia!etral o"use actoriei. 'imeni nu o !ace n teatre i ma.oritatea pro!esioni tilor din domeniu nu cred c este posibil s cree6i un spectacol !oarte
bun pornind e5clusiv de la lucrul cu actorii la procesualitate, iar c7nd cineva reu e te acest lucru, crea ia nu arat a spectacol, ci a moment autentic de via ,
ne!iind recunoscut ca oper artistic de cele mai multe ori, de i spectatorul care empati6ea6 total cu ceea ce vede pleac de la eveniment !ascinat, trans!i&urat,
cu o e5perien pe care nu o va uita n veci"
#a !acult i i la masterate e absolut necesar s nu se petreac lucrurile ca n teatre, !iindc acolo viitorii actori sunt !orma i i sunt e5trem de vulnerabili, !iind
!oarte u or de manipulat pe ci &re ite" Profesorii de la disci"lina Arta Actorului tre%uie s lucre'e efecti# i e*clusi# la arta actorului, adic la de'#oltarea
continu a !ecanis!ului "si@o?e!o ional?intuiti# s"ecific actorului, !r elemente i e5perimente de re&ie i spectacol prin care s arate c7t de creativi pot
!i" Masteratele i !acult ile de actorie nu trebuie lsate s devin instrumente prin care tot !elul de actori, re&i6ori i peda&o&i s, i vome6e !rustrrile i vi6iunile
la nivel de re&ie i spectacol" Studentul sau !asterandul la actorie tre%uie s? i de'#olte continuu ca"acitatea de a transfor!a con#en iile &n ade#r de
#ia , de a? i crea circu!stan ele na terii ade#rului #ie ii, nu s se "refac, s &n#e e te@nici i trucuri, s 6oace teatru, s inter"rete'e trri sau
"ersona6e. +ar aceste lucruri ar putea !i re&lementat ne&ru,pe,alb, la !el cum sunt re&lementate atribu iile i responsabilit ile pro!esorilor la alte !acult i i
masterate tiin i!ice" $iliera voca ional nu nseamn c totul se !ace dup urec8e i dup cum vrea pro!esorul de an = clas" #ucrurile trebuie !cute dup cum e
bine i nu dup cum vrea unul sau altul" 0ac e ti pro!esor la actorie, trebuie s lucre6i pe actorie i nu pe re&ie sau pe spectacol" S,a 6btut o via ntrea&
domnul pro!esor Ion Co6ar s re&lemente6e aceste lucruri la U'AC/, s separe teatrul i spectacolul de arta actorului, cu sute de ar&umente tiin i!ice or&ani6ate
ntr,o !etod autentic, iar acum unii decid pur i simplu s se pi e pe toat munca sa, c a a vor ei (mi cer scu6e pentru e5primare, dar acesta e adevrul)"
:acultatea de Teatru tre%uie se"arat la !odul oficial de :acultatea de Actorie, n ciuda tradi iei de sute de ani n care pare s nu !i e5istat o separare a artei
actorului de cea a teatrului, !iindc adevrurile nscute de la StanislavsDi ncoace nu mai sunt compatibile cu tradi ia, iar lucrurile cu valoare de adevr n
circumstan ele pre6entului trebuie s prime6e lucrurilor care au avut valoare de adevr c7ndva, n circumstan ele unui anumit moment din trecut" Ar !i oca i mul i
oameni din domeniu la o ast!el de deci6ie radical, dar ocul i va !ace s caute rspunsuri pe care nu s,au obosit niciodat s le caute i ast!el le vor &si"
/on!undarea artei actorului cu arta teatral = re&ia = arta spectacolului e o !oarte &rav problem, se re&se te la toate !acult ile i masteratele de actorie din ar
i tre%uie re'ol#at de ctre oa!enii &n !sur s o fac, !iindc ea e rdcina aceleia i probleme din toate teatrele i din modul n care se raportea6
ma.oritatea actorilor rom7ni la actorie" ( absurd i e5trem de &rav !aptul c ma.oritatea actorilor pro!esioni ti, datorit unor ast!el de !acult i, masterate i teatre
&roa6nice n care actoria e acela i lucru cu teatrul, se str7mb i se pre!ac de o manier nent7lnit nici mcar la actorii amatori, sti&mati67nd aceast art ca una
a pre!ctoriei n vi6iunea opiniei publice, c7nd ea este de !apt una a celor !ai "rofunde ade#ruri din fiin a u!an.

AN)94
PRINCIPII 7N ARTA A)$4RULUI SC)NIC
$ra&ment editat din cadrul lucrrii mele de licen cu titlul (volu ia mea ca om i implicit actor" e drumul spre W<scarX > Universitatea 0unrea de Nos din
%ala i, AB?B
/el mai important instrument al actorului este poten ialul su de vulnerabilitate, pe care trebuie s i,l !oloseasc la ma5im pentru a, i asuma la modul cel mai
personal situa ii de via conven ionale, prin prisma propriilor sale e5perien e de via "
(mpatia dintre spectator i spectacol se reali6ea6 cel mai bine atunci c7nd spectatorul, n mod parado5al, nu are impresia c asist la un spectacol, la o
demonstra ie de teatru, ci la o situa ie autentic de via care se creea6 pentru prima dat n momentul pre6ent, !r antecedente n trecut" Se urmre te
trans!ormarea total a si uatiilor conven ionale propuse de autor n adevr de via " 'u e su!icient ca spectatorul s n elea& ceea ce vede; pentru a se re&si n
ceea ce vede i a, i declan a un proces de autocunoa tere e necesar ca el s i cread, iar acest lucru e posibil doar n condi iile n care nu e5ist niciun element
care s,i aduc aminte c e un spectacol"
Spectatorul vine la teatru pentru a vedea ceva viu, unic si irepetabil, un moment de via care s,l emo ione6e" (l nu trebuie s citeasc pe !e ele actorilor 6ic a a
pentru c a a e te5tul sau !ac a a pentru c a a e persona.ul meu sau 6ic i !ac a a pentru c a a mi,a spus re&i6orul; nu trebuie sa mear& la spectacol
pentru a i se de6vlui povestea sau te5tul deoarece poate !ace asta i acas citind piesa; nu e necesar un spectacol pentru ca el s a!le prerile actorilor i
re&i6orului despre persona.e i pies deoarece ar putea s,i ntrebe de preri sau s le citeasca cr ile"
#a un spectacol care nu are nimic n comun cu ideea de spectacol se poate a.un&e doar urmrind procesul i niciodat succesul, re6ultatul !inal, pentru c prin
de!ini ie, la un re6ultat nu se poate a.un&e dec7t n urma unui proces, proces care nu poate !i de dou sau mai multe ori la !el; nu am de unde s tiu cum va arta
sau cum trebuie s !ie rolul sau scena sau spectacolul, dec7t dintr,o idee preconceput, iar n !elul acesta nu,mi mai o!er libertatea de a descoperi, de a crea"
/ertitudinile sunt cele mai periculoase elemente > m a!lu cel mai departe de adevr n momentul n care a.un& la conclu6ia c l,am descoperit, c tiu, pentru c
n acel moment nu,mi mai acord libertatea de a descoperi multitudinea de moduri n care poate !i ceea ce eu am impresia c am a.uns s stp7nesc" < bun
!acultate de actorie este una de despeciali6are de preconcep iile despre teatru"
Ceatrul se na te atunci c7nd un actor ntr,o situa ie dat nt7lne te obstacole n calea atin&erii scopului i su!er trans!ormri interioare i implicit e5terioare n
urma ncercrilor de a nvin&e obstacolele, iar ceea ce se nt7mpl devine captivant pentru un observator e5terior" 0ac procesul psi8olo&ic este autentic, se
a.un&e la trans!i&urare, transmis prin empatie spectatorului (r7s, pl7ns, di!erite reac ii)" Actorul nu trebuie s ncerce s .oace nimic; .ocul su se na te n
ncercarea sa de a, i atin&e obiectivele scenice n situa ia conven ional propus de autor, situa ie pe care i,a asumat,o; trebuie s !ie la !el ca n via , unde nu
!acem dec7t s ne urmm scopul primar de a !i !erici i i ast!el ne asumm di!erite scopuri secundare i re&ulile .ocului n orice situa ie conven ional propus de
societate, .uc7nd ast!el !r s con tienti6m cele mai bune roluri (rolul studentului, al pro!esorului, al an&a.atului, al patronului, al printelui etc") !r a ncerca o
clip s .ucm ceva"
Adevrul scenic nu e posibil !r vulnerabilitate ma5im, !r druire total, !r sacri!iciu" #upta cu comoditatea, cu instinctul autoconservrii, trebuie s !ie una
constant; acel instinct nu las actorul s se arunce liber n situa ie, s !ie vulnerabil, s se lase atins emo ional, s se lase modi!icat, s ias din capul lui i s
se lase condus de impuls i intui ie i mai pu in de ra iune n timpul tririi scenice" 0ac n via a real oamenii !olosesc m ti protectoare p7n la punctul n care
omenescul e total ascuns, actorii nu trebuie dec7t s i le dea pe toate .os, s rm7n total de6brca i cu toate de!ectele, !ricile i comple5ele lor n !a a situa iei,
a partenerilor de scen i a spectatorilor" 0oar vulnerabilitatea total poate aduce at7t cele mai mari de6am&iri i su!erin e, c7t i cele mai minunate revela ii i
sim iri, toate acestea trans!i&ur7nd actorul care trie te cu adevrat i ast!el spectatorul are ce vedea, spre deosebire de via a real n care ne strduim cu to ii s
prem c7t mai puternici, demostr7nd de !apt contrariul, n care ne prote.m cu to ii s nu !im atin i emo ional din !rica de a nu su!eri"
Coate trebuie s,l coste pe actor n situa ie pe via i pe moarte, s le ia pro!und personal; n mintea sa nu trebuie s ncol easc ideea unei a doua anse la
niciun spectacol" Asumarea total a unor scopuri conven ionale n actorie poate !i sus inut de un obiectiv e5terior situa iei scenice, unul personal pentru actor, pe
care ine neaprat s i,l atin&"
<rice ale&ere !cut n situa ie trebuie !inali6at; .umt ile de msur nu sunt constructive, active sunt doar ale&erile asumate total, iar drama se na te atunci
c7nd apar obstacole (interioare sau e5terioare) n calea actorului pornit s, i atin& scopul cu orice pre , indi!erent dac e scopul &eneral al su n scen sau e
doar o inten ie"
unctul de concentrare al actorului trebuie s !ie tot timpul n e5teriorul su, niciodat pe el nsu i, pe cum .oac" 0ac se va &7ndi la cum s .oace, actorul nu va
!ace dec7t s apele6e la idei preconcepute despre cum trebuie s !ie scena sau rolul" Cotul trebuie s se nasc aici i acum n situa ie; actorii i re&i6orul trebuie
s se raporte6e tot timpul la ceea ce se creea6 n momentul pre6ent i nu la ceea ce,ar trebui s !ie, c8iar dac la alt repeti ie sau alt spectacol a !ost di!erit;
ancorarea n momentul pre6ent i,n spa iul pre6ent cu toate sim urile, cu ra iunea i sim irea, e crucial; dac va ncerca s repete ceea ce s,a nt7mplat cu alt
oca6ie (repeti ie anterioar sau spectacol anterior) sau s .oace a a cum crede el c,ar trebui s !ie scena sau rolul, actorul nu, i va mai putea urmri obiectivul
real n situa ie, care s,l duca la o trire scenica autentic, ci se va strdui s !ac sau s re!ac ni te !orme e5terioare > !orme care nu au cum s mai vin n
mod or&anic a a cum poate au venit la o repeti ie anterioar, odat ce de data aceasta ele au devenit scopuri n sine n loc s !ie re6ultante ale scopului actorului
n situa ie > i ast!el va !i !als, nu va mai !i atent la partener i la problema sa, nu va mai vorbi normal, va ac iona ilo&ic i nesus inut interior, va c7nta replicile pe
di!erite intona ii si intensitti, se va pre!ace"
Craseul realist psi8olo&ic este marcat n principal de pra&uri (ncasarea de in!orma ii nou aprute care sc8imb situa ia, !r de care persona.ul nu ar avea evolu ie
i ar !i inutil n pies)" Actorul trebuie s, i dea libertatea de a !i surprins tot timpul de absolut orice, pentru c a a se nt7mpl n situa ii reale de via ; suntem
!oarte receptivi la mediul ncon.urtor i el tot timpul ne surprinde; niciodat nu putem !i si&uri ?BB Y de absolut nimic" e locul doi dup preconcep ii, cel mai mare
du man al adevrului scenic e anticiparea" Actorul n situa ie nu are de unde s tie ce,i va rspunde sau ce va !ace partenerul, sau cum va evolua situa ia
scenic; toate trebuie ncasate ca !iind pentru prima dat (valabil at7t la tendin a de a anticipa inten ii sau pra&uri sau replici sau ac iuni, p7n la tendin a de a .uca
de la nceput toat scena, de a anticipa ceea ce se va nt7mpla la !inal); te5tul trebuie !oarte bine nv at i apoi uitat, el trebuie redescoperit de actor n situa ie n
urma unei intense necesit i n re6olvarea anumitor probleme spre atin&erea obiectivului scenic" En niciun ca6 actorul nu trebuie s anticipe6e !aptul c partenerul
i va pune un obstacol, c,l va opri din inten ia sa; actorul trebuie s !ie decis s mear& p7n la capt, indi!erent de scop sau inten ie" Se pot !ace numeroase
e5erci ii de improvi6a ie la repeti ii pentru a a.uta actorii s nu anticipe6e, s ia pra&urile n mod real sau s, i asume p7n la capt un scop, cum ar !i nlturarea
obstacolului > actorul trebuie surprins tot timpul pentru a se men ine !res8 i a con tienti6a c7nd nu e bine i de ce nu e bine ceea ce !ace" En via a real suntem
!oarte pro ti, niciodat nu tim nimic, nu tim ce va urma, absolut totul ne surprinde; n teatru nu trebuie s !im mai de tep i, mai tiutori" Actorul trebuie s
ncase6e tot ce e nou sau !a de care nu poate avea certitudinea c nu s,a sc8imbat (nu doar in!orma iile noi n parcursul dramatic al piesei); m re!er la
ncasarea spa iului nou (vi6ual, sonor, ol!activ, la nivel termic etc") sau a unuia n care tocmai a !ost dar nu poate !i si&ur ca ntre timp nu s,a sc8imbat, a
sc8imbrilor la persoanele pe care nu le,a mai v6ut de mult timp n situa ia scenic (sc8imbri !i6ice, vestimentare, ol!active, de atitudine etc")"
Coate ac iunile trebuie s vin dintr,o necesitate, s nu !ie doar posibile, ci i necesare" Crebuie s,i !ie !oarte clar actorului ceea ce tie si ce nu tie n situa ia
scenic, la ce se a teapt i la ce nu se a teapt (pra& c7nd apare ceva nou la care nu s,a a teptat), ce a mai !cut i ce !ace pentru prima data (di!icultatea n a
!ace pentru prima dat un anumit lucru), de ce a mai !cut a a si de ce o !ace i acum sau de ce !ace un anumit lucru pentru prima dat"
(lementul crucial n orice proces de trire scenic este bucuria i entu6iasmul lucrului" 'eputin ele sau su!erin ele de orice !el nu pot !i .ucate, ele reies din
ncercarea real de a atin&e un obiectiv cu mult entu6iasm i bucurie, de a re6olva o problem, ncercare a crei e ec !inal nu trebuie anticipat; incon!ortul nu
poate !i .ucat dec7t cut7nd con!ortul, ncerc7nd a ie i din incon!ort" Acesta e teatrul real: un actor care, i urmre te scopul cu entu6iasm i bucurie ma5im, n
calea cruia apar brusc obstacole ca ni te pumni n !a care,l trans!i&urea6" Absolut orice s,ar .uca, trebuie s se .oace cu multa via , cu mult po!t, cu
voluptate interioar" Su!erin a trebuie s se .oace cu bucurie, pentru c n via a real niciodat nu ncercm s !im tri ti sau supra i sau s avem probleme; vrem
s !im !erici i, satis!cu i, mplini i, iar n momentul c7nd apar obstacole, &reut i, !acem tot posibilul s le dep im, iar c7nd ncercm cu adevrat s dep im
momentele &rele, luptm cu multa via , cu entu6iasm" 'imeni nu vrea s su!ere i este .udecat ca !iind n su!erin de ctre un observator e5terior tocmai pentru
c ncearc s dep easc momentele &rele, pentru c lupt; n momentul n care actorul ncearc s .oace su!erin a, s su!ere, nimeni nu,l va crede c are
ntradevr o problem, c su!er, la !el cum n via a real nu ne impresionea6 oamenii care doar se pl7n& i nu lupt cu obstacolele"
Strile nu pot !i .ucate i actorul este !als dac ncearc s le .oace, deoarece ele nu pot !i dec7t ni te re6ultante ale unui proces psi8olo&ic autentic survenit n
urma ncercrii oneste n atin&erea obiectivelor scenice n situa ia dat"
)olul trebuie s stea tot timpul n partenerul de scen > comunicarea real n situa ie: preluarea in!orma iei cu toate sim urile (n principal v6ul, au6ul si sim ul
tactil), prelucrarea in!orma iei (ncasarea in!orma iei i op iunea) i abia n !inal ac iunea (inten ie, mi care, replic), ac iune care nu este dec7t un re6ultat al
procesului realist psi8olo&ic, este doar v7r!ul iceber&ului" unctul de concentrare al actorului trebuie s stea pe partener, urmrind modi!icarea partenerului n
scopul atin&erii obiectivului scenic; actorul nu trebuie s se resemne6e sau s caute n interiorul su o re6olvare, tot timpul trebuie s atace, s, i apere adevrul
ac ion7nd asupra partenerului; trebuie s se asi&ure c partenerul i preia ac iunea cu toate sim urile i ncasea6 mesa.ul con inut, pentru a putea continua
comunicarea cu o nou ac iune n !unc ie de cum a ncasat,o pe precedenta i de cum a ac ionat, spre atin&erea scopului n situa ie" 0ac printr,o modalitate de
ac ionare asupra partenerului nu, i atin&e obiectivul, actorul trebuie neaprat s continue cu una di!erit i eventual mai puternic, i tot a a p7n la atin&erea
scopului sau pierderea de!initiv a luptei"
+mportante nu sunt vorbele i ac iunile ca in!orma ii ra ionale, ci ceea ce se nt7mpl cu actorul, prin ce trans!ormare trece > la acel nivel e adevrata comunicare
ntre partenerii de scen i ntre actori i spectatori, la nivelul ira ional, sen6itiv, emo ional, intuitiv i nu intelectual"
Momentul de ma5im dramatism e atins atunci c7nd se na te parado5ul: actorul ac ionea6 e5terior ntr,un sens, dar adevratul sens interior e opus" Spectatorii
sau partenenii de scen decodi!ic ra ional primul sens, cel e5terior, dar l simt, n ncasea6 intens pe al doilea, cel interior, care este total opus"
Actorul nu trebuie s ncerce s arate ceea ce con ine; dramatici i puternici nu suntem atunci c7nd artm, ci atunci c7nd ascundem ceea ce con inem (situa ii,
concepte, obiective, inten ii); ceea ce e con inut se e5teriori6ea6 inevitabil, dar niciodat nu trebuie e5teriori6at mai mult dec7t ce e con inut (aici intervine !alsul
de cele mai multe ori)" 'u trebuie niciodat s se duc actorul p7n acolo unde simte c se poate duce; momentul de ma5im crea ie e cel de tensiune, atunci
c7nd se vede clar c actorul con ine mult mai mult dec7t !ace, c e capabil de mult mai mult, dar nu e5teriori6ea6" Alt!el spus, ideal e ca actorul s con in mult i
s ascund, n niciun ca6 s !ac mai mult dec7t simte"
roblema real la care lucrea6 este cea care,i .usti!ic actorului pre6en a n scen; n acela i timp, acea problem l !ere te de anticipare i de auto.udecare"
$oarte importante sunt i temele concrete la care actorul s lucre6e n timpul tririi scenice, teme care s,l obli&e s, i men in tot timpul punctul de concentrare
n e5teriorul su i ast!el s ncase6e n mod or&anic orice nou in!orma ie primit; o tem bine aleas are puterea de a re6olva ntre&ul .oc al unui actor, de a,l
!ace s uite de el i s se arunce total n situa ie de la un capt la altul al .ocului, iar c8eia unei teme se re&se te tot timpul n te5tul dramatic"
Accidentele de orice tip din timpul tririi scenice trebuie n&lobate n situa ie; sunt !oarte constructive, obli&7nd actorul s &7ndeasc n mod real spre a dep i
obstacolul neprev6ut, !r a ie i din conven ie"
Amintirile din e5perien a de via i analo&iile pot !i !oarte puternice i constructive n rol dac sunt corect !olosite" (le trebuie s !unc ione6e or&anic n timpul
procesului de trire scenic; dac !unc ionea6 ra ional, risc s ntrerup procesul" 0e asemenea, ele pot !unc iona ca preconcep ii deoarece l pot obli&a pe
actor s se raporte6e la ceea ce a !ost n trecut sau la ceea ce crede el sau re&i6orul c ar trebui s !ie n pre6ent, n loc s se raporte6e obiectiv n timp real la
situa ia nou creat, la partenerul de scen"
Uneori i te8nica poate a.uta actorul care nu reu e te s se arunce total n situa ie" 0e e5emplu, rela5area dia!ra&mei, o e5pira ie mai lun& sau un o!tat,
rela5area coloanei vertebrale > toate acestea trimit semnale creierului c totul e <J i ne putem rela5a i de aceea e bine s !ie evitate dac scena e de con!lict"
Crebuie nlturat orice &est para6itar (cum ar !i ticurile !i6ice) sau &7nd para6itar care consum din ener&ia !i6ic, psi8ic i emo ional; trebuie nlturat orice
consum ener&etic care nu este n !olosul situa iei scenice" En ca6ul n care nu e !cut din instinct, e necesar re&larea te8nic a intensit ii vocale n !unc ie de
distan a dintre partenerii de scen" (ste bine ca unele pra&uri s !ie luate mer&7nd pe inten ia imediat urmtoare, s !ie luate activ pentru a nu se crea lacune
ne.usti!icate n dinamismul parcursului i pentru a nu !i tentat actorul s .oace mirarea"
( !oarte important ca atmos!era de lucru s !ie una dat de cone5iuni puternice ntre membrii &rupului; ncrederea, onestitatea total, vulnerabilitatea i
entu6iasmul s uneasc ec8ipa" oate cel mai mare rol al re&i6orului este de,a !orma i ntre ine atmos!era n care actorii s aib libertate total de crea ie"
Nocurile de actorie i e5erci iile psi8o,emo ionale dinaintea lucrului e!ectiv sunt !oarte e!iciente n tre6irea corpului, sim urilor, intelectului i n acela i timp n
!ormarea &rupului creator"
( important ca la lucrul cu actorii re&i6orul s se puna doar par ial n situa ie odat cu ace tia, at7t n situa ia scenic pe care trebuie s i,o asume actorul c7t i
n situa ia actorului care ncearc s in elea& situa ia scenic prin prisma propriului intelect i su!let; unul dintre obiectivele re&i6orului e s a.ute actorul pe cale
psi8olo&ic s nlture ba&a.ul intelectual i emo ional p7n rm7n doar acele elemente !olositoare rolului, s a.ute actorul s reali6e6e c orice caracteristic ar
avea persona.ul, acea caracteristic se a!l i n el i nu trebuie s,i !ie !ric s,o cultive (comple5e, !rustrri, !rici, vise, dorin e, impulsuri etc")" 0ac re&i6orul
rm7ne doar un observator e5terior, risc s in8ibe actorul care ncearc s, i desc8id su!letul, el av7nd impresia c este .udecat" /u toate acestea, statutul de
observator e5terior nu trebuie s i,l pierd, oc8iul e5terior trebuie s rm7n trea6 n !iecare clip pentru a putea observa obiectiv orice in!orma ie venit din
partea actorului care ar putea !i nc o pies din pu66le,ul parcursului psi8olo&ic de la actor la actorul n situa ie i din pu66le,ul parcursului psi8olo&ic al actorului
n situa ie (o e6itare, o inten ie ne!i6icali6at sau neverbali6at, un impuls or&anic reprimat etc")"
En !iecare dintre noi i deci implicit n !iecare actor e5ist sm7n a oricrui rol; actorul nu trebuie s, i piard identitatea, ci s i,o re&seasc, s, i re&seasc i
s, i accepte acele elemente din natura sa uman pe care i le,a reprimat pe parcursul vie ii pentru a se con!orma normelor cerute de societatea creia i apar ine
sau spre care tinde"
(lementele sceno&ra!ice trebuie s !ie reale i strict necesare actorilor n scen, s nu !ie nimic doar de decor" Scena i mi carea scenic trebuie reali6ate n a a
!el nc7t spectatorul s poat vedea i au6i in!orma iile importante n n ele&erea parcursului dramatic" 0e asemenea, orice con!lict s,ar na te, el trebuie s se
nasc pe scen din punctul 6ero din motive obiective pentru spectator i nu trebuie s dea impresia c se creea6 din nevoia de spectacol, ci pur i simplu din
nt7mplare, a a cum se nt7mpl n via a real, unde con!lictele apar pe nea teptate dup perioade ndelun&ate n care nu se nt7mpl mare lucru" 0ac actorii nu
vor anticipa apari ia obstacolelor i implicit con!lictelor, nici spectatorul nu le va anticipa i va !i surprins odat cu actorii, trind cu su!letul la &ur odat cu ei"
2I2LI3<RA:I)

?" Academia )om7n, +nstitutul de #in&vistic +or&u +ordan > 0(1 234 0ic ionarul e5plicativ al limbii rom7ne, edi ia a ++,a > (ditura Univers
(nciclopedic, Bucure ti, ?334
A" /8ubbucD, +vana > uterea actorului > (ditura ZualitG BooDs, Bucure ti, ABBP
@" /o.ar, +on > < poetic a artei actorului" Anali6a procesului scenic, edi ia a +++,a > (ditura aideia, Bucure ti, ?334
H" /o.ar, +on > KorDs8op Arta Actorului > Universitatea 0unrea de Nos din %ala i, ABB4
R" $ilip, Cania > te6a de doctorat Actualitatea sistemului StanislavsDi n !ormarea actorului modern > U'AC/, ABB@
T" %8eor&8iu, Mircea > cursuri i laboratoare de actorie > Universitatea 0unrea de Nos din %ala i, ABBP,AB?B
P" %ri&ora , $lorin > laboratoare de actorie > Universitatea Spiru Haret din Bucure ti, AB??,AB?A
4" +on, Vera = oam, Sorin > KorDs8op de scriere dramatic i actorie Scrie despre tine > independent, Bucure ti, AB??
3" MarQue6, %abriel %arcia > A tri pentru a, i povesti via a > (ditura )A<, Bucure ti, AB?B
?B" 'iet6sc8e, $riedric8 > Amur&ul idolilor sau /um se !ilo6o!ea6 cu ciocanul, traducere de Ale5andru Al" a8i&8ian > (ditura Humanitas, Bucure ti,
ABB?
??" <s8o > +ntui ia" /unoa terea de dincolo de lo&ic > ro (ditur i Cipo&ra!ie, Bucure ti, ABBT
?A" <s8o > /reativitatea" 0esctu area !or elor interioare > ro (ditur i Cipo&ra!ie, Bucure ti, ABBT
?@" opovici, Adriana > cursuri i laboratoare de pada&o&ie n arta actorului > Universitatea Spiru Haret din Bucure ti, AB?B,AB??
?H" StanislavsDi, /onstantin > Munca actorului cu sine nsu i > (ditura de Stat pentru #iteratur i Art, ?3RR
?R" Coma, $lorin > laboratoare de actorie > Universitatea 0unrea de Nos din %ala i, ABBP,ABB3
?T" o!ei, Adrian > lucrarea de licen (volu ia mea ca om i implicit actor" e drumul spre W<scarX > Universitatea 0unrea de Nos din %ala i,
$acultatea de Arte, AB?B
?P" o!ei, Adrian > lucrarea Arta actorului nu e arta de a min i9 > Sesiunea de /omunicri iin i!ice, Universitatea Spiru Haret din Bucure ti, AB??
?4" o!ei, Adrian > site=blo& A)CA A/C<)U#U+ /)(AC<)
?3" Velniciuc, te!an > cursuri i laboratoare de actorie > Universitatea Spiru Haret din Bucure ti, AB?B,AB?A