Proiect didactic

Data:
Propuntor: Urbanovici Alexandra
Clasa: a V- a
Unitatea de nvmnt: coala cu clasele -V Crciune!ti"#isa$
Aria curricular: %imb !i comunicare
Unitatea de nvare: &#oamna&
'ubiectul leciei: #extul liric ( &#oamna& de )ctavian *o+a
#ipul leciei: Consolidare
Competene speci,ice:
-./ dovedirea nele+erii unui text literar pornind de la cerine date0
-.- identi,icarea unor expresii !i cuvinte noi ntr-un text literar0
/./ identi,icarea in,ormaiilor eseniale dintr-un mesa1 oral n scopul
nele+erii sensului +lobal0
2./ nlnuirea clar ntr-un mesa1 oral0
2.- alctuirea unor ,ra3e corecte din punct de vedere +ramatical.
Coninuturi asociate:
-./ opera literar4textul literar0
- coninutul !i structura ,ormal a textului poetic4 rima0
-.2 modul de expunere ,olosit "descrierea$0
-.- identi,icarea sinonimelor !i antonimelor4 ,i+uri de stil4
- a!e3area corect a textului n pa+in0
- aprecieri personale re,eritoare la poe3ie0
- compunere dup un suport vi3ual.
)biective operaionale:
a $ co+nitive
%a s,r!itul leciei elevii vor ,i capabili:
)/ 5 s de,ineasc4 n mod corect +enul literar"liric$0
)2 5 s identi,ice caracteristicile +enului liric4 ncadrnd poe3ia
&#oamna& de )ctavian *o+a4 n specia literar respectiv0
1
)- 5 s identi,ice elementele de versi,icaie !i s nelea+ importana
elementelor de versi,icaie ntr-o poe3ie0
)6 5 s selecte3e ,i+urile de stil !i mi1loacele expresive ,olosite n textul
liric0
)7 5s descopere savoarea scrierilor lirice dincolo de obli+aia de a
citi0
)8 5 s mani,este spirit de competiie.
b$ ,ormative
)9 5s descopere corespondena ntre tabloul din natur descris !i
sentimentele eului liric" poetului$0
): 5s inte+re3e n vocabularul propriu cuvinte !i expresii din text0
c$ psi;o-motorii
)< 5s !i ,orme3e deprinderi de a opera n comunicarea scris !i oral4
cu noile concepte operaionale0
d$ a,ective
)/= 5s recepte3e a,ectiv textul.
)biectivul ,undamental ( ,amiliari3area elevilor cu caracteristicile
textului literar4 avnd ca text suport poe3ia &#oamna& de )ctavian *o+a.
>etode !i strate+ii didactice:
Conversaia euristic4 explicaia4 bla3onul4 plriile +nditoare4
brainstormin+4 copacul ideilor4 cubul4 problemati3area4 cadranul.
?orme de evaluare: oral !i scris.
@esurse didactice: ,i!e cu: metoda bla3onului4 metoda cadranelor4
plriile +nditoare4 cri cu poe3ii despre toamn4 pre3entare
PoAerPoint cu tablouri de toamn pe mu3ica lui #udor *;eor+;e4
versuri #oamna de )ctavian *o+a.
Biblio+ra,ie: >etodica studierii limbii !i literaturii romne n
!coal Constantin Par,ene4 Cditura Polirom42==/0 Didactica limbii
romne n +imna3iu !i liceu Vistian *oia4 Cditura Dacia4 Clu1 Dapoca4
2==2.
>i1loace de nvmnt: %imba romn manual pentru clasa a v-
a4 Victoria Pdureanu4>atei Cerc;e34?lorin %upu4 Cditura All4 ,i!e
pentru activiti individuale.
SCENARIU DIDACTIC
2

Etape i strategii Obiective
operaiona
le
Activitate
profesorli
Activitatea
elevilor
!o"alit#i "e $nv#are
I% Organi&area clasei'notarea
absenelor'asigrarea celor
necesare pentr lecie%(1 )int*
Conse)narea
pre&enei
Asigrarea ca"rli
i a at)osferei
opti)e pentr
"esf#rarea leciei
Receptarea
)esa+li oral,
Raportarea
absenelor,
-reg#tirea
)aterialelor'
Dialog%
infor)ativ. for)ativ.
participative
II% Captarea ateniei i
annarea te)ei(/ )inte*
O0'11 Captea&# interesl
elevilor prin
a"cerea $n pri)
plan a nor tablori
"e toa)n# i o
g2icitoare3 4Cerl
ei e pl)bri'
Ca o roc2ie )ai
s)br#'
-in soare')lt#
)br#'
5i por)b.i ari
pte.i spne cine.i
"oa)na67E o
ti ea este
toa)na%4
E8erciii "e
i"entificare a
nor
strctri'lingv
istice proprii
I)agini
vi&ale%
Ele)ente
srpri&#'g2icitoare,
Organi&are grafic#
III% Actali&area nor
cnotine anterioare (0
)inte*
O1'2 Cere elevilor s#
n)easc#
tr#s#trile operei
literare'prin
$ntreb#ri3 frontale'
"irecte
R#spn" oral
cerinelor,
Receptea&#
)esa+l oral,
conversaia
Infor)ativ i
for)ativ'participative
De"cia'$nv#area prin
"escoperire,
Activitatea
frontal#'in"ivi"al#'con
versaia'e8erciil
I9%-re&entarea sarcinilor "e
$nv#are i "iri+area
$nv##rii(1/ )inte*
O2'/':';'< =e spne elevilor c#
vor trebi s#
i"entifice tr#s#trile
Receptea&#
)esa+l oral i
scris,
>or)ativ' participative,
/
operei lirice' av?n"
ca te8t sport
poe&ia Toa)na %
-re&int# "o# fie
"e lcr i $)parte
clasa $n "o# ec2ipe
"e c?te trei elevi
fiecare%>iecare
ec2ip# va pri)i c?te
o fi# "e lcr%
(Ane8a 1'2*
A"ce e8plicaii
spli)entare n"e
este ca&l%
!onotori&ea&#
activitatea
elevilor'intervenin"
c sgestii te2nice
n"e este ca&l%
@n"r)# elevii spre
re&olvarea
sarcinilor "e lcr
prin $ntreb#ri
"irecte'inverse'in"i
vi"ale' frontale'
i)perative%
Accentea&#
)#rcile operei
lirice'figrile "e
stil'ele)entele "e
versificaie%
Evalea&# for)ativ
"eprin"erile
elevilor "e a
re&olva sarcinile
in"ivi"ale "e
lcr%
-ropne afiarea la
tabl# a "esenelor
reali&ate "e elevi,
Evalea&# prin
aprecieri verbale
@ntreb#ri
spli)entare,
Re&olvarea
sarcinilor "e
lcr $n
ec2ip#,
Notea&#
re&olvarea $n
caiete,
Re&olvarea
sarcinilor "e
lcr i
"isctarea lor'
Conversaia,
E8erciii "e
i"entificare a
operei lirice'
E8erciii "e
i"entificare a
ele)entelor
"e versificaie
i notarea $n
caiete
Aprecia&#
lcrl pe grpe,
Investigaia
Conversaia
E8erciil
@nv#area prin
"escoperire
De&baterea
-roble)ati&area
:
activitatea grpelor
"e elevi%
lcr#rile
ec2ipei
a"verse,
Receptarea
)esa+li oral
i scris,
Observaii,
e8plicaii
=crl $n perec2i,
Activitatea frontal# i
in"ivi"al#%
9% obinerea perfor)anei (11
)inte*
Ofer# elevilor spre
co)pletare )eto"a
bla&onli i
"ia)antli,
(Ane8a /':*
E8plic# sarcinile pe
care trebie s# le
$n"eplineasc#
elevii,
Anali&ea&# sarcinile
apreciin"
corectit"inea i
e8eciei,
>inali&area
cerinelor' calitatea
e8pri)#rii $n scris,
Acrateea lcr#rii
Receptea&#
)esa+l oral i
scris,
Re&olv#
sarcinile
=crl $n perec2i
9I% reali&area >ee". bacA.
li'proble)ati&area (11
)inte*
O;'B'C'< 9a stabili grpa
c?tig#toare prin
)eto"a 4-#l#riilor
g?n"itoare4%
A"ce l#)riri%
Snt ase p#l#rii3
-#l#ria alb# care
infor)ea&#,
-#l#ria roie spne
ce si)i,
-#l#ria neagr#
aspecte negative,
-#l#ria galben#
aspecte po&itive,
-#l#ria albastr#
clarific#,
-#l#ria ver"e
generea&# noi i"ei%
>ace observaii%
Aprecia&#
Re&olv#
sarcinile'
A"resea&#
$ntreb#ri nl
celilalt'
Spne opinia
personal#%
Activitate
frontal#'in"ivi"al#'
Conversaia'proble)ati
&area
0
raspnsrile
elevilor i
)otivea&# notarea
9II% Asigrarea reteniei i a
transferli (0 )inte*
O11
In"ic# sarcinile "e
$nv#are i
preci&ea&# sarcinile
"e lcr,
-reci&ea&#' face
observaii c
referire la te)a "e
cas#
Re"actarea nei
co)pneri $n care
sa e8pri)e ce a
si)it $n faa ni
peisa+ "e toa)n#
Receptea&#
)esa+l oral i
scris'
Notea&# te)a
$n caiete'
@ntreb#ri
spli)entare
Infor)ative'for)ative'p
articipative
E8pnerea' conversaia
9III% Notarea te)ei (/ )inte* Notea&#'aprecia&#
sarcinile reali&ate i
activitatea la or#
Receptarea
)esa+li oral
conversaia

;