Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SUBIECTUL I
(45 de puncte)
Urmtoarea secven face parte din programa colar de Introducere n pedagogie i Teoria i
metodologia curriculumului.
Valori i atitudini:
Cultivarea unui mediu colar centrat pe valori i relaii democratice
Promovarea unui sistem de valori culturale, morale i civice, n concordan cu idealul
educaional
Crearea unui climat socio-afectiv securizant, n clasa de elevi
Implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea inovaiilor n nvmnt
Angajarea n relaii de parteneriat socio-educaional cu familia i cu alte instituii cu
responsabiliti educaionale
Participarea la propria dezvoltare profesional i la definirea unui stil propriu de instruire.
Competene specifice
8. Enunarea principalelor surse i a
criteriilor de organizare pedagogic a
coninuturilor nvrii i valorificarea lor n
structurarea unor coninuturi pedagogice
specifice
Coninuturi
Noiunea de coninut
Criterii de selecie i de organizare a
coninuturilor
Varianta 3
Pagina 1 din 2
SUBIECTUL al II-lea
(45 de puncte)
Urmtoarea secven face parte din programa colar de Introducere n pedagogie i Teoria i
metodologia curriculumului.
Competene specifice
2. Utilizarea adecvat a terminologiei
specifice domeniilor Introducere n
pedagogie i Teoria i metodologia
curriculum-ului, n scopul explicrii
proceselor, al interpretrii i al aprecierii
unor situaii educaionale
3. Analiza conceptual i evaluativ a
specificitii pedagogice a educaiei
Coninuturi
Delimitri conceptuale raportate la:
educaie, formele i tipurile de educaie,
educabilitate;
medii educaionale (coal, sistem de
nvmnt, cadru didactic, familie, organizaii
non-guvernamentale, Biserica, mass-media
etc.);
Structura educaiei
Determinrile educaiei
Funciile individuale i sociale ale educaiei
Forme i tipuri de educaie
Medii educaionale
Medii educaionale
coala n sistemul social
Tendine ale evoluiei nvmntului
Varianta 3
Pagina 2 din 2