TEORIA ATAAMENTULUI

O BAZ EXPLICATIV PENTRU UNELE

TULBURRI DE PERSONALITATE LA
ADULT

Prof. univ.dr. Margareta Dinc

Universitatea Titu Maiorescu, Facultatea de Psihologie

1. CE ESTE ATAAMENTUL
Termenul ataament descrie un sentiment
cu o alta ncrctur emoional dect
iubire.

Ataamentul:
legturile afective care se dezvolt ntre
bebelu/copil i adult (cel mai frecvent
mama)
baza afectiv a relaiilor interpersonale ale
adultului

2. POSTULATE FUNDAMENTALE
Teoria ataamentului (John Bowlby, 1951) = teoria psihanalitic
(S. Freud) + teoria darwinist (Ch. Darwin) + teoria dezvoltrii
cognitive (J. Piaget).

Bowlby, 1951
I. Ataamentul este o structur afectiv care se dezvolt i
satisface trebuina de protecie a copilului.

II. Comportamentul de ataament se structureaz n relaia

mam-copil.
Analiza ulterioar:
. valideaz postulatul I - ataamentul are rol de protecie;
. invalideaz postulatul II - copilul se simte protejat n raport cu
orice alt persoan adult care i ofer dragoste i stabilitate =
ataamentul se structureaz n relaia cu un adult.

2. POSTULATE FUNDAMENTALE
Bowlby & Ainsworth, 1958
I. Dac bebeluul / copilul mic are certitudinea c este
protejat n orice moment (existena necondiionate i
constante a unui protector n imediata apropiere) va fi
mai puin nclinat s dezvolte sentimente de team (n
relaiile cu ceilali) => va avea mai mult ncredere n
ceilali i n sine.
II. Dezvoltarea ncrederii se construiete n perioada
copilriei i a adolescenei i orice expectan care se
dezvolt n aceti ani tinde s persiste relativ
neschimbat pe parcursul ntregii viei.
III. Pattern-urile de ataament (experienele actuale) ale
adulilor sunt reflectri (relativ identice) ale experienelor
afective din copilrie.

3. CND I CUM SE FORMEAZ!

3.1 Sentimentele de ataament
au o baz filogenetic cu scopuri biologice de
supravieuire;
expectane/trebuine de protecie i ngrijire;
se construiesc n perioada copilriei i a
adolescenei;
cutarea, monitorizarea i ncercarea de a
menine figura de ataament n apropiere;
folosirea figurii de ataament ca baz de
siguran, n situaii de pericol.

3. CND I CUM SE FORMEAZ!

3.2 Personajele
bebeluul dispune de o serie de comportamente
prin care atrage atenia adultului: zmbet
neonatal, miros, moliciune derma.
i
figura de ataament = adultul investit de copil
cu puterea/capacitatea de a-i satisface trebuina
de protecie.
Figura de atasament poate fi disponibil fizic, dar
indisponibil afectiv (ex)

3. CND I CUM SE FORMEAZ!

3.3.Evoluie (rezumativ)
0 3 ani
progres rapid anatomo-fiziologic al creierului;
se dezvolt tiparele psihologice care stau la baza
viitoarelor relaii sociale, n special ale relaiilor
apropiate/intime;
n absena limbajului, amintirile se formeaz la nivel
subcontient prin utilizarea memoriei pre-verbal =
memorie procedurala, afectiv prin excelen;
secvenele de evenimente interiorizate la nivel afectiv
permit copilului s i adapteze comportamentele n
raport de aceste experiene. (ex.)

3. CND I CUM SE FORMEAZ!

3.4. Modelele interne operante MIO

2 6 luni se declaneaz mecanismul

calm versus alarm care
fundamentez i este efectul
dimensiunii interne al ataamentului,
denumit de Bowlby modele interne
operante (MIO).

3. CND I CUM SE FORMEAZ!

MIO:
se formeaz in jur de 5 luni (vezi conduita sforii) i
se stabilizeaz treptat pn la 3 ani;
includ simultan imaginea de sine a bebeluului +
imaginea a figurii de ataament (a adultului cu
modalitile sale de a satisface trebuina de
protecie);
sunt dinamice, ghideaz percepiile sociale ale
bebeluului i rmn stabile la vrsta adult;
structurate sub forma de amintiri episodice =
informaii factuale (experiene) + afecte asociate
(versus amintiri semantice/memorie semantic) (ex.)

3. CND I CUM SE FORMEAZ!

MODEL OPERAIONAL
INTERN
POZITIV

MODEL OPERAIONAL
INTERN
NEGATIV

Ce gndete copilul:
1. sunt dorit
2. sunt n siguran
3. sunt capabil

Despre el nsui
1. nu sunt dorit
2. nu sunt n siguran
3. sunt incapabil

Despre prinii lui sau despre alte persoane afective de

referin
1. sunt disponibili
1. nu sunt de ncredere
2. m neleg
2. nu m neleg
3. rspund nevoilor mele
3. sunt amenintori/ m
resping /sunt periculoi/

3. CND I CUM SE
FORMEAZ!
3.5. Excluderea defensiv = mecanismul prin care
informaiile conflictuale raportate la pattern-ul de
ataament constituit (MIO) sunt neprelucrate i excluse
din sistemul de reprezentri.

Copii / adulii nu percep tririle i expectanele

celorlali => proiecteaz tririle personale.
(mecanism de aprare)

4. PATERN-URILE DE
ATAAMENT
Pattern-ul de ataament al copilului
este determinat de calitatea
dragostei/proteciei pe care o primete
de la adult.

4. PATERN-URILE DE ATAAMENT
1. Dac pe parcursul primilor ani de via copilul se simte
securizat de rspunsurile/reaciile adulilor la
comportamentele pe care le dezvolt => se
structureaz un tip de ataament securizat.
2. Dac pe parcursul primilor ani de via copilul nu se
simte securizat de rspunsurile/reaciile adulilor la
comportamentele pe care le dezvolt => se
structureaz un tip de ataament anxios.

Bowlby & Ainsworth (1982)

4 pattern-uri de ataament: 1 funcional + 3
disfuncionale

4. PATERN-URILE DE ATAAMENT

1. Atasamentul securizat sentimente pozitive despre sine i

ceilali i confort n intimitate i
apropiere.
Pattern-ul securizat (sigur)
caracterizat prin ncredere n persoana
care l ngrijete i l susine n
activitile sale, ceea ce se reflect n
comportamentul su prin autonomie,
siguran i ncredere n relaiile cu alii.

4. PATERN-URILE DE ATAAMENT

2. Ataamentul dezorganizat sentimente negative despre sine si

fa de ceilali; frica combinat cu
dorina de apropiere i intimitate.
Pattern-ul anxiosdezorganizat
caracterizat prin comportamente de
explorare, non-implicare afectiv i
acceptarea cu uurin a separrii i n
acelai timp, acceptare a persoanelor
necunoscute.

4. PATERN-URILE DE ATAAMENT

3. Ataamentul evitant - sentimente

negative despre sine i sentimente
pozitive fa de ceilali; dorina intens
de apropiere i frica de abandon.
Pattern-ul anxios evitant este
caracterizat prin ncredere n persoana
care protejeaz, de care este dependent;
comportamente ezitante, team n relaiile
noi, aparent lips de curiozitate, n fapt
team de separare de adultul/printe.

4. PATERN-URILE DE ATAAMENT

4. Ataamentul ambivalent
sentimente pozitive despre sine i
negative despre ceilali; sentimente de
disconfort n intimitate.
Pattern-ul anxios ambivalent este
caracterizat prin comportamente i
atitudini conflictuale i contradictorii, care
pot fi secveniale (bucurie alternat cu
furie) sau simultane a dou triri
contradictorii (zmbet asociat cu
agresivitate).

5. TRANSMITERE TRANSGENERAIONAL

Pattern-urile nu se transmit mutatis

mutandis de la figura de ataament la
copil; copilul dispune de o zestre genetic
care modeleaz relaia.
Dar calitatea ataamentului unui copil este
n funcie de calitatea relaiei pe care
acesta o dezvolt cu figura investit cu rol
protector i nu o caracteristic a copilului.
(cf. Grossmann, Grossmann, Waters 2005)

5. TRANSMITERE TRANSGENERAIONAL
5.1. Comportamente specifice pattern-urilor de
ataament
Comportament securizat printe/figura de ataament
posibil ataament
securizat
copil
Comportament
printe
Intervenie
1. Este independent, autonom;
2. Asimileaz experienele n mod coerent i adaptabil;
3. Poate descrie experienele proprii de ataament, chiar daca sunt
dureroase;
4. Poate descrie dificultile prezente n relaia cu prinii; diferite
traume sau un abandon;
5. Flexibilitate n interaciune;
6. Procesele de ataare/detaare le face cu uurin;
7. Echilibru n integrarea trecutului cu experienele actuale;
8. ncreztor n unicitatea i fora unei relaii de cuplu, capabil de
intimitate;
9. ncreztor n capacitile fiecrui partener de a reface echilibrul
temporar pierdut;
10. Calmeaz si reconforteaz partenerul (copilul etc.) intr-o relaie
de plcere mprtit, imprimnd copilului un ataament sigur,
iar partenerului adult, securitate;
11. n relaia cu copilul prezint ncredere in sine i empatie;
12. Creativ i flexibil n relaia cu copilul;
13. Printele ofer protecie.

5. TRANSMITERE TRANSGENERAIONAL
5.1. Comportamente specifice pattern-urilor de
ataament
Comportament anxios dezorganizat printe/figura de
ataament posibil ataament dezorganizat/copil
Comportament printe
1. Doliu i traume nerezolvate n mica copilrie;
2. Impredictibil i dezorganizat n relaii;
3. Expectane nerealiste, speculaii fr suport,
dezadaptare;
4. Se poate afla n imposibilitatea de a-i asuma rolul de
partener de cuplu sau parental;
5. Frica combinat cu dorina de apropiere si intimitate
se asociaz cu non-implicare afectiv n relaia de
cuplu i cu proprii copii;
6. n mod predictibil se poate afirma ca i expune
copilul la abuz sau neglijare; poate fi baza unui
ataament dezorganizat si la copil;
7. Printele provoac team.

Intervenie
Necesit n mod special
sprijin, consiliere i
psihoterapie;

5. TRANSMITERE TRANSGENERAIONAL
5.1. Comportamente specifice pattern-urilor de
ataament
Comportament anxios evitant printe/figura de
ataamentComportament
posibil ataament
/copil
printeanxios evitant
Intervenie
1. Se structureaz pe experiene amprentate de anxietate;
sentimente negative fa sine;
2. Idealizeaz relaia cu prinii; dependen de figura de
ataament;
3. Dorin intens de apropiere i fric de abandon;
4. Este evitant (dect sa se rneasc din nou, mai bine pretinde
ca nu e interesat de acea relaie, in care este sigur ca va eua
din nou si acest lucru i se pare de nesuportat !);
5. Contractat i inflexibil;
6. Persist obsesiv in afirmaiile standard pozitive despre rolurile
parentale;
7. Incoerent si inconsistent in relatarea amintirilor despre
copilrie;
8. Tinde sa idealizeze copilria, descriind-o ca sigura, minunata,
dar imaginile evocate nu constituie suportul pentru protecie si
ngrijire, care, de fapt, reprezint portretul actual idealizat al
persoanei in cauz;
9. Nu se ataeaz i nu reacioneaz empatic;
10. Nu identific tririle celorlali, ale copilului etc, reacioneaz la

Are nevoie de
consiliere i suport
terapeutic;

5. TRANSMITERE TRANSGENERAIONAL
5.1. Comportamente specifice pattern-urilor de
ataament
Comportament anxios ambivalent printe/figura de
ataament posibil ataament anxios
ambivalent/copil
Comportament printe
Intervenie
1. Invadat de amintiri dureroase, supradimensionate, n care
relateaz drama inconstanei, incoerena experienelor micii
copilrii;
2. Sentimente pozitive despre sine i negative despre ceilali;
3. Interacioneaz imprevizibil la stri de frustrare, cu agresivitate,
manie;
4. Comportamente i atitudini conflictuale i contradictorii;
5. Sentimente de disconfort in intimitate;
6. Demonstrativ, suspicios, patetic, gelos pe orice alt tip real sau
imaginar de relaie al persoanei iubite;
7. Se chinuie pe sine si pe alii cutnd dovezi, niciodat
suficiente;
8. Posibil abuziv n relaiile de intimitate;
9. Posibil imit modelul propriilor prini, transmind in acest fel
un sistem de ataament nesigur anxios copilului;
10. Printele este confuz.

Are nevoie de
consiliere i de
suport psiho-social

6. ATAAMENTUL STRUCTUR
FUNCIONAL SAU DISFUNCIONAL
6.1. Maturitate versus imaturitate (afectiv)

Dac figura primar de ataament rspunde trebuinelor de

protecie ale copilului => model intern operant sigur =
ataament funcional:
imagine de sine i a altora pozitive.
echilibru i deschidere n relaiile sociale

Ataament funcional - nevoia de protecie satisfacut =

maturitate afectiv.

6. ATAAMENTUL STRUCTUR
FUNCIONAL SAU DISFUNCIONAL
Maturitatea afectiv:
1. Continuitate sentimentul stabilitii, evoluiei;
2. Coeren intern i diversitate - articularea identitilor
multiple (femeie, mama, psiholog, etc.);
3. Originalitate i identitate reprezentare corect a propriei
individualiti cu caliti i defecte, afirmarea acesteia prin
comportamente adaptate/adecvate;
4. Autonomie i afirmare difereniere afectiv i
acceptarea intimitii;
5. Autovalorizare si valorizare nevoie de valorizare, de
schimbare, de recunoatere social/prin atitudini i
comportamente.

6. ATAAMENTUL STRUCTUR
FUNCIONAL SAU DISFUNCIONAL

Dac figura primar de ataament nu rspunde trebuinelor

de protecie ale copilului => model intern operant
nesigur/anxios = ataament disfuncional.
imagine de sine i a altora discordante pozitiv/negativ
sau concordante negativ/negativ;
dezechilibru i deschidere n relaiile sociale.

Ataament disfuncional - nevoia de protecie

nesatisfacut/activ = imaturitate afectiv.

6. ATAAMENTUL STRUCTUR
FUNCIONAL SAU DISFUNCIONAL
Imaturitatea afectiv:
1. Continuitatea absena sentimentului stabilitii i a
evoluiei;
2. Coerena intern i diversitate sentimente de straniu i
neadecvare ruptur ntre diferite identiti (femeie,
mama, psiholog, etc.) multiple;
3. Originalitate i identitate stim de sine redus,
nencredere, ruptur ntre triri i comportamente;
4. Autonomie i afirmare nedifereniere afectiv i/sau
teama de intimitate;
5. Autovalorizare si valorizarea absena nevoii de valorizare,
de schimbare, de recunoatere social prin atitudini i
comportamente.

6. ATAAMENTUL STRUCTUR
FUNCIONAL SAU DISFUNCIONAL
6.2. Anxietatea de separare
1. n timpul primelor luni de via, bebeluii nva s disting
ntre cunoscui i necunoscui i dezvolt reacii
difereniate fa de diferii oameni. ntre 6-9 luni copii pot
sa se supere foarte tare dac un strin ncearc s-i ia n
brae. Aceasta reprezint anxietatea fata de strini;
2. Copii care abia ncep s mearg se simt mult mai
ncreztori atunci cnd sunt acas i n locuri cunoscute,
dar sunt temtori atunci cnd se afl n necunoscut.
Aceasta este anxietatea asociat locurilor
nefamiliare;
3. n jur de 3 ani cnd figura de ataament nu se gsete n
proximitate copii se simt pierdui i disconfortul lor crete
cu fiecare minut n care ei sunt separai de adult. Aceasta
este anxietatea de separare.

6. ATAAMENTUL STRUCTUR
FUNCIONAL SAU DISFUNCIONAL
6.2. Anxietatea de separare
4. Dac aceasta persist peste 3 ani nu se depete etapa
normal de dezvoltare se structureaz anxietate de
separare patologic.
Anxietatea de separare patologic = ngrijorri legate de
faptul c cei apropiai ar putea pi ceva sau c ar putea fi
departe de ei. (DSM -IV)

7. ATAAMENT & TULBURRI DE

PERSONALITATE
7.1 Studii:
Bifulco et all. (2002) nivelul sentimentelor de nesiguran din
relaia de ataament este predictiv pentru tulburri depresive
la vrsta adult.

West & George (2002) un pattern de ataament ambivalent

genereaz tulburri distimice;

Eng et all. (2001) & Vertue (2003) pattern-urile de ataament

anxios se asociaz cu fobia social i anxietatea social.

Fossaty et al. (2003) dimensiunea evitant se asociaz cu

tulburri de personalitate evitant, paranoid, schizotipal i n
egal msur cu cele dependent, histrionic, borderline, adicii.

7. ATAAMENT & TULBURRI DE

PERSONALITATE
Fonagy (2000) Persoanele cu diagnostic borderline au
probleme de ataament i de mentalizare asociate cu
experiena unei traume n copilarie.

Cei care au suferit traume timpurii i-au inhibat n mod

defensiv capacitatea de mentalizare, de reflectare a celuilalt,
pentru c altfel ar fi nsemnat s se gndeasc la figura de
ataament abuzatoare.

Inhibiia este o patologie de dezvoltare i duce la structurarea

unor caracteristici ale tulburarii de personalitate borderline.

7. ATAAMENT & TULBURRI DE

PERSONALITATE
Melges et all. (1994), West et all. (1993) patru criterii generate
de pattern-urile disfuncionale semnificative pentru tulburrile
de personalitate:

frica de pierdere+
cutarea unei baze de securitate +
cutare compulsiv de protecie +
retrageri cu furie.

7. ATAAMENT & TULBURRI DE

PERSONALITATE
7.2. n concluzie:
Pattern-urile funcionale =>
triri pozitive raportate la alii i la sine = NONANXIETATE
trebuin de protecie satisfcut = MATURITATE
Pattern-urile disfuncionale =>
triri negative raportate la alii i/sau la sine =
ANXIETATE
trebuin de protecie nesatisfcut = IMATURITATE

7. ATAAMENT & TULBURRI DE

PERSONALITATE
7.3 TULBURRI DE ANXIETATE I DE ADAPTARE (cf. DSM
IV)
1. TULBURAREA REACTIV DE ATAAMENT

Debutul dup 5 ani - simptome

1. Incapacitatea de a iniia sau de a rspunde n mod adecvat
contactelor sociale;
2. Copilul rspunde solicitrilor celorlali, fie excesiv de
reticent, inhibat sau ambivalent, contradictoriu;
3. n prezena persoanelor care-l ngrijesc copilul poate
exprima afeciune sau evitare, rezisten la supunere sau
atenie anxioas;
4. Ataament nediscriminat, exprimat printr-o sociabilitate
neselectiv, copilul are o familiaritate excesiv fa de
strini.

7. ATAAMENT & TULBURRI DE

PERSONALITATE
7.3 TULBURRI DE ANXIETATE I DE ADAPTARE (cf. DSM
IV)
2. TULBURRILE DE ANXIETATE

1. Sentimente de team, catastrof imediat, neputin,

groaz;
2. Procesrile i coninuturile informaionale dezadaptative
duc la prelucrarea preferenial din mediu a stimulilor
anxiogeni, ignornd stimulii neutri sau pozitivi din punct de
vedere afectiv;
3. Discrepane ntre ce-i dorete, sau ce trebuie s fac,
persoana i ce crede aceasta c poate face;
4. Comportamente de evitare a situaiilor anxiogene;
5. Modificri induse de dezechilibrul sistemului nervos
vegetativ, cu predominana simpaticului = somatizri.

7. ATAAMENT & TULBURRI DE

PERSONALITATE
7.3 TULBURRI DE ANXIETATE I DE ADAPTARE (cf. DSM
IV)
3. TULBURRILE DE ADAPTARE
Simptomele pot persista dac sunt stresori cronici cum ar fi o
trebuin primar nesatisfcut.
Simptome clinice:
1. dispoziie depresiv;
2. anxietate;
3. tulburri de comportament;
4. tulburri emoionale (anxietate, depresie);
5. tulburri nespecificate (somatizri, izolare social,
dificulti colare, dificulti de inserie social etc.).

7. ATAAMENT & TULBURRI DE

PERSONALITATE
7.4. TULBURRILE DE PERSONALITATE (cf. DSM IV)
Grupate pe baza similitudinilor descriptive:
Cluster A include tulburrile de personalitate de tip paranoid,
schizoid i schizotipal. Trstura comun a acestora este
excentricitatea.

Cluster B include tulburrile de personalitate de tip

antisocial, borderline, histrionic i narcisist.
Trsturile comune ale acestora sunt teatralitatea, emotivitatea,
extravagana.

Cluster C include tulburrile de personalitate de tip evitant,

dependent, obsesiv-compulsiv.
Trsturile comune ale acestora sunt anxietatea, teama.

Cluster A
TULBURAREA DE PERSONALITATE DE TIP
PARANOID
Simptome:
1. Suspiciuni nentemeiate i nencredere n loialitatea
prietenilor i asociailor;
2. Ezit s se destinuie celorlali de teama (nejustificat) ca
acetia s nu utilizeze Informaiile mpotriva lui;
3. Consider c n spatele unor remarci sau evenimente
neutre se ascunde ameninri la adresa sa;
4. Ranchiunos; nu uit insultele, injuriile;
5. Simte, fr motiv ntemeiat, c i este puse la ndoial
reputaia i caracterul i reacioneaz agresiv;
6. Suspiciuni nentemeiate legate de fidelitatea partenerului
de via.

Cluster B
1. BORDERLINE
Simptome:
2. Eforturi disperate de a evita abandonul real sau imaginar;
3. Relaii interpersonale instabile i intense, alternnd ntre idealizare i
depreciere;
4. Tulburri de identitate; imagine de sine i sentiment de sine instabile;
5. Impulsivitate n cel puin dou domenii cu potenial autodistructiv
(ex., comportament sexual, consum de substane, alimentare
compulsiv etc.);
6. Comportament suicidal recurent, gesturi, ameninri, automutilare;
7. Instabilitate afectiv datorat unei reactiviti accentuate (schimbri
frecvente n dispoziie);
8. Sentiment cronic de gol sufletesc;
9. Izbucniri de furie intense i inadecvate sau dificulti de a-i controla
furia;
10. Ideaie paranoid tranzitorie, asociat cu stresul sau simptome
disociative severe

Cluster B
2. TULBURAREA DE PERSONALITATE DE TIP
HISTRIONIC
Simptome:
3. Se simte inconfortabil n situaii n care nu e centrul ateniei;
4. Interaciunea cu ceilali este caracterizat prin comportament
inadecvat, provocator, cu accentuate tente sexuale;
5. Expresivitatea emoional este superficial i fluctueaz rapid;
6. Utilizeaz frecvent imaginea fizic pentru a atrage atenia
celorlali;
7. Vorbirea are tente dramatice i este srac n detalii;
8. Manifestri de teatralitate i expresivitate emoional
exagerat;
9. Sugestibilitate accentuat;
10. Percepe relaiile ca fiind mai intime dect sunt n realitate.

Cluster C
1. TULBURAREA DE PERSONALITATE DE TIP EVITANT
Simptome:
2. Nu se implic n relaii dac nu are sigurana c cellalt l place;
3. Este reinut n relaiile intime de teama de a nu fi ridiculizat;
4. l ngrijoreaz ideea de a fi criticat sau respins n situaiile sociale;
5. Este inhibat n situaii interpersonale noi, din cauza sentimentelor
de inadecvare;
6. Se vede pe sine ca fiind incapabil s se descurce n relaii sociale,
neatractiv i inferior celorlali;
7. Este extrem de precaut cnd trebuie s-i asume riscuri personale
sau s se implice n activiti noi de teama de a nu se face de rs;
8. Evit profesiile ce presupun contacte interpersonale frecvente, de
teama criticelor, a dezaprobrii sau respingerii;

Cluster C
2. TULBURAREA DE PERSONALITATE DE TIP
DEPENDENT
Simptome:
3. ntmpin dificulti n luarea deciziilor curente n lipsa sfaturilor i susinerii
celorlali;
4. Are nevoie ca ceilali s-i asume responsabilitatea pentru aspectele
importante ale vieii sale (submisiv);
5. i este greu s-i exprime dezacordul n relaie cu ceilali, de teama de
abandon;
6. i este greu s iniieze proiecte sau s fac lucruri de unul singur
(autoeficien sczut);
7. Ar face aproape orice pentru a-i asigura susinerea i protecia celorlali,
mergnd pn la a se oferi voluntar s fac lucruri neplcute;
8. Se simte inconfortabil i neajutorat cnd este singur de team c nu va fi n
stare s se descurce;
9. Cnd o relaie apropiat se destram, caut imediat o alta n care s
gseasc protecie i susinere;
10. Este excesiv de ngrijorat vis a vis de posibilitatea de a fi lsat s se
descurce singur.

8. EVALUAREA TIPULUI DE
ATAAMENT
8.1 EVALUAREA TIPULUI DE ATAAMENT LA
VRSTELE MICI
Procedura situaiei necunoscute.
12 luni - 20 luni:
Copilul este lsat cu o persoan necunoscut, n
absena figurii de ataament, pentru aproximativ un
minut ntr-o camer nefamiliar, plin cu jucrii.
Se observ comportamentul copilului la revenirea
figurii de ataament.

8. EVALUAREA TIPULUI DE
ATAAMENT

8.2 EVALUAREA TIPULUI DE ATAAMENT LA ADULT

AAI (Adult Attachment Inventory) - interviu semistructurat care se
axeaz pe descrierile individuale permind evaluarea celor mai
importante experiene de ataament din copilrie si modurile in
care aceste experiene afecteaz modul de funcionare (relaiile
din prezent).
AAI este alctuit din 20 de ntrebri - teme de discuie.
Experiene din copilrie legate de persoanele care i-au ngrijit;
Sentimentele generate de aceste experiene;
Posibilele motive pentru care s-au comportat ntr-un anumit
mod;
Caracteristicile relaiilor actuale cu figurile de ataament;
Experiene majore de pierdere, sau traumatice, trite pe
parcursul vieii;
Expectane raportate la proprii copii sau la unii imaginari.

Pattern-urile de ataament se formeaz n

mica copilrie, pn la 3 ani, structurile
modelelor interne operante i sunt stabile
pentru ntreaga via.
Caracteristicile principale sunt anxietatea i
imaturitatea (afectiv).
Pattern-urilor de ataament disfuncionale,
formate n mica copilrie pot fi cauza sau se
pot structura, la vrsta adult n tulburri de
tip nevrotic sau psihopat.
Ele reprezint o posibil cauza i nu unica!

Bibliografie
Grossmann, Grossmann, Waters (2005) Attachment from infancy to
adulthood. The major longitudinal studies, the Guildford Press, New York),
Fonagy, P. ( 2000) "Attachment and Borderline Personality Disorder" ,
Journal of the American Psychoanalytic Association http://
apa.sagepub.com
Guedenay, N., Guedeney, A. (2002) LAttachement, Concepts et
applications, Masson, Paris

Exerciiu: print simptome anxietate &

maturitate/imaturitate = identificarea
acestor caracteristici la nivelul tulburrilor
de personalitate!

6. ATAAMENTUL STRUCTUR FUNCIONAL

SAU DISFUNCIONAL
Maturitatea afectiv:
1. Continuitate sentimentul stabilitii, evoluiei;
2. Coeren intern i diversitate - articularea identitilor
multiple (femeie, mama, psiholog, etc)
3. Originalitate i identitate reprezentare corect a propriei
individualiti cu caliti i defecte , afirmarea acesteia prin
comportamente adaptate/adecvate
4. Autonomie i afirmare difereniere afectiv i
acceptarea intimitii
5. Auto valorizare si valorizarea nevoie de valorizare, de
schimbare, de recunoatere social/prin atitudini i
comportamente.

6. ATAAMENTUL STRUCTUR FUNCIONAL

SAU DISFUNCIONAL
Imaturitatea afectiv:
1. Continuitatea absena sentimentului stabilitii i a
evoluiei;
2. Coerena intern i diversitate sentimente de straniu i
neadecvare ruptur ntre diferite identiti (femeie,
mama, psiholog, etc.) multiple
3. Originalitate i identitate stim de sine redus,
nencredere, ruptur ntre triri i comportamente
4. Autonomie i afirmare nedifereniere afectiv i /sau
teama de intimitate
5. Auto valorizare si valorizarea absena nevoii de
valorizare, de schimbare, de recunoatere social/ prin
atitudini i comportamente.

7. ATAAMENT & TULBURRI DE

PERSONALITATE
Melges et all. (1994), West et all. (1993) patru criterii generate
de pattern-urile disfuncionale semnificative pentru tulburrile
de personalitate:

frica de pierdere+
cutarea unei baze de securitate +
cutare compulsiv de protecie +
retrageri cu furie

7. ATAAMENT & TULBURRI DE

PERSONALITATE
7.3 TULBURRI DE ANXIETATE I DE ADAPTARE (cf. DSM
IV)
2. TULBURRILE DE ANXIETATE

1. Sentimente de team, catastrof imediat, neputin,

groaz;
2. Procesrile i coninuturile informaionale dezadaptative
duc la prelucrarea preferenial din mediu a stimulilor
anxiogeni, ignornd stimulii neutri sau pozitivi din punct de
vedere afectiv;
3. Discrepane ntre ce-i dorete, sau ce trebuie s fac,
persoana i ce crede aceasta c poate face;
4. Comportamente de evitare a situaiilor anxiogene;
5. Modificri induse de dezechilibrul sistemului nervos
vegetativ, cu predominana simpaticului = somatizri.