PROGRAM TERAPEUTIC PENTRU CORECTAREA SUNETULUI S

EVENIMENTELE
ACTIVITII
1
2
I. ETAPA PREGTITOARE
1.Cunoaterea
Diagnosticarea
pe
subiectului.
baza unui examen
2.Stabilirea
complex;
diagnosticului
Folosirea unor
complex.
jucrii, jocuri, plane
3. Familiarizarea cu
logopedul si cu
mediul.
4.Constientizarea
deficientei
5.Formarea
increderii.
6Educarea
respiratiei.
OBIECTIVE

II. ETAPA TERAPIEI GENERALE

Dezvoltarea
Exerciii de
mobilitii generale; gimnastic general;

MATERIAL
DIDACTIC
3

ACTIVITATEA
PROFESORULUI
4

ACTIVITATEA
COPILULUI
5

- plane;
- jocuri;
- jucrii;
- recitri;
- ghicitori;
- poveti.

Antreneaz copilul n denumirea

unor cuvinte ce conin sunetul S pe
baza unor imagini, la recitri,
povestiri, urmrind pronunia
- Explic copilului n ce const i
care este rolul obiectivelor din
dotarea cabinetului logopedic,
permind copilului s le ating,
pentru a se obinui cu ele.

Oglinda;
Jucrii;

Demonstreaz i execut: micri Execut prin

care antreneaz toate prile imitaie
corpului, jocuri de micare nsoite
de vorbire, exerciii de mers,
gimnastic pentru membre.
Gimnastic a trunchiului (rotirea
braelor,
aplecarea
capului,
aplaudatul, imitatul splatului
minilor, mersul ritmat, sritura
broscuei, rotiri ale umerilor,
2

Recit poezii
Povestete
Exploreaz
universul
cabinetului
logopedic

EVALUARE
6
Stabilirea unui
prim contact
afectiv;
Alterarea
sunetului S
(sigmatism);
Gradul de
mobilitate a
copilului;
Mobilitatea
limbii;
Starea auzului
fizic i
fonematic
Mobilitatea
general

rsuciri i extensii ale trunchiului,

etc.)
Dezvoltarea
mobilitii
aparatului articular

Exerciii de
gimnastic a
aparatului articular
a) generale

Jucrii
Oglinda
Instrumente
suflat

Demonstreaz i execut exerciii:

- pentru mobilitatea feei:
de -Corectarea musculaturii faciale Ridicarea i coborrea
sprncenelor. - nchiderea i
deschiderea concomitent apoi
alterntiv a ochilor. - Umflarea
simultan a obrajilor. - Umflarea
alternativ a obrajilor. - Retracia
obrazului spre dini ,spre interiorul
cavitii bucale.
- pentru gimnastica maxilarelor:
-exerciii de nchideri i deschidere
a gurii, liber i cu rezisten,
-exerciii de mpingere i apoi de
retragere a maxilarului inferior;
-Micarea maxilarului inferior
inferior de la dreapta la stnga, de
coborre i de ridicare a
maxilarului, muctura.
- pentru gimnastica buzelor:
-ndinte buzele lipite una de
Execut prin imitaie Mobilitatea
fonoarticulatorie b) specifice
sunetului s - Oglinda alta(supt). Retrage buzele, expunnd
gingiile(rictus). - Supt se
pronun tu; rictus- ti. Buzele n interiorul cavitii
bucale(plnie). - Ridicarea buzei
superioare cu ocluzia dental a
celei superioare(f,v). - Proeminarea
buzei inferioare. - Alternarea
3

Execut prin
imitaie

Mobilitatea
fonoarticulatorie

b) specifice
sunetului S

1
Dezvoltarea
respiraiei corecte

2
Exerciii de
gimnastic

Oglinda

3
Jucrii
Instrumente

micrii celor dou buze(sus-jos). -.

- Buza superioar sub cea
inferioar i ndeprtarea ei
brusc(plescit).
4
- pentru gimnastica limbii:
micare limbii lopat-interior i
afar, limba sgeat afar i
nuntru, limba sgeat i lopat
afar, dreapta, sus, jos, limba
lopat pe alveolele inferioare, cu
expiraia lin a aerului; aceleai
exerciii cu comisurile buzelor
ntinse lateral, suflul fcndu-se
simit pe partea dorsal a minii
logopatului .
Demonstreaz i execut exerciii
de gimnastic specifice sunetului S
de corectat la articularea sunetului,
buzele sunt deschise ca la un
zmbet uor, dinii sunt strni sau
un pic ntredeschii i descoperii.
Vrful limbii este lit atingnd
dinii de jos i puin gingiile. Partea
anterioar a dosului limbii
formeaz un mic jgheab prelungit.
Marginile laterale ale limbii se
alipesc de dinii de sus. Cerul
moale al gurii este ridicat i aerul
expirat trece prin jgheab, apoi
printre dini i formeaz sunetul S
4
Demonstreaz i antreneaz copiii
de la:
4

Execut prin
imitaie

Mobilitatea
aparatului
fonoarticulato
r

5
Execut prin
imitaie

6
Corectitudinea
respiraiei

respiratorie

Educarea auzului
fonematic

suflat

Exerciii pentru
educarea auzului
Formarea percepie
fonetice corecte

- exerciii pentru inspiraie i

expiraie-inspiraie pe nas i
expiraie cu gura larg deschis,
inspiraie pe o singur nar,
inspiraie pe gur i expiraie pe
nas, inspiraie pe gur i expiraie
pe gur;
- suflarea ntr-o lumnare aprins,
- umflarea unui balon;
- aburirea unei oglinzi, alternativ cu
nasul i gura;
- formarea de valuri ntr-un vas cu
ap, prin suflare;
- suflarea ntr-un instrument
muzical, cum ar fi nai, trompet;
- exerciii de pronunare prelungit
a unei vocale, de numrat pe
parcursul unei expiraii, exclamaii,
interjecii, etc.

(inspiraieexpiraie)

Execut i antreneaz copilul la:

Execut repetat
- exerciii de imitare a diferitelor exerciiile
sunete (onomatopee- ssssss
) care vor fi pronunate la nceput
cu voce optit, apoi cu voce tare,
n ritmuri diferite;
- Spune cum face! se imit
sunetele produse de diferite
animale: gina cot-cot cot,
broasca:oac-oac, raa: mac-mac,
arpele: s-s-s, albina bzzz-bzzz, etc;
- Repet dup mine! exerciii
de pronunare a unor serii de silabe
4
5
opuse, luate din cuvinte paronime,

Corectitudinea
percepiei i
reproducerii
sunetului

cu scopul de a antrena intens

analizatorul auditiv:
za, ze, zi, zo, zu, z, z;
a, e, i, o, u, , ;
a, e, i, o, u, , ;
sa, se, si, so, su, s, s.
sau silabe simple opuse:
za-a; zo-o; zu-u;
za-a; zo-o; zu-u.
Plane
Albume
Casetofon

- Exerciii de difereniere a
consoanelor cu puncte de articulare
apropiate prin prezentarea
grupurilor de cuvinte foarte
asemntoare ca sonoritate:

Execut repetat Corectitudinea

exerciiile
percepiei i
reproducerii
sunetului

s-z
sare zare
vars varz
seam zeam groas groaz
seu zeu
sar zar
vase vaze
ras raz
s-t
sac tac
soc toc
sob tob
pas pat

sos tos
sub tub
plas plat
sifon tifon
s-f

sac fac
soc foc
sete fete
1

sn fn
es ef
sus fus
4

s-
peste pete
paste pate
dus du
las la
nas na
fis fi
creste crete
sur ur
- Exerciii de transformarea
cuvintelor prin nlocuire de sunete
sau silabe:
sa re
sa l
sa - p
III. ETAPA TERAPIEI SPECIFICE
Impostarea sunetului Exerciii pentru
S; obinerea
pregtirea impostrii
pronuniei corecte a
sunetului S
sunetului S

Plane
Albume
Cri cu poezii
Oglinda

- Exerciii de analiz fonetic cu

indicarea primului sau ultimului
cuvnt
dintr-o
propoziie;
completarea cuvintelor cu prima
silab pronunat de logoped,
indicarea unui sunet omis
- Exerciii de pronunare ritmic,
proverbe, ghicitori, poezii;

4
7

Difereniaz ca Corectitudinea
loc de articulare
reproducerii
sunetului
Corectitudinea
pronuniei

Alctuiete
cuvinte

Execut prin
imitaie

Dezvoltarea
auzului
fonematic i a
ateniei
auditive
Realizarea
pronuniei
corecte

Corectitudinea
pronuniei
6

- Demonstreaz articularea
sunetului; explic, n faa oglinzii,
poziia buzelor i limbii pentru
obinerea articulrii sunetului S.
Buzele trebuie s fie bine ntinse, Pronun cu voce Corectitudinea
dinii uor desprii, limba se tare dup logoped pronuniei
sprijin pe incisivii inferiori, se
bombeaz i se formeaz de-a
lungul ei un canal pe care se scurge
aerul. Coardele vocale nu vibreaz.
nvarea se face cu o demonstraie
clar n oglind, dar i fcndu-l pe
copil s simt aerul expirat. Dac nu
se reuete n acest mod se ncearc
obinerea lui S interdental.
Sunetul S lateral se corecteaz
inndu-se arttorul la o mic
distan de centrul gurii copilului,
trebuind s-i ndrepte privirea i
curentul de aer spre degetul arttor.
Se poate folosi i strngerea
obrajilor cu degetele pentru a nu lsa
aerul s ias lateral, sau se pot folosi
dou tampoane, pe lateral.

Emiterea sunetului
S prin imitaie i
demonstraie

Demonstreaz pronunia sunetului S

printr-o serie de activiti, cum ar fi:
- exerciii n silabe directe:
Consolidarea
sunetului S
1

Introducerea
sunetului S n silabe
2

4
8

Pronun cu voce
tare
5

Corectitudinea
pronuniei n
combinaii
fonetice
6

prelungit: sssa,ssse, sssi,

sssu, ssso, sss, sss.
neprelungit: sa, se, si, so, su,
s, s
- exerciii n poziie intervoclic:
cu vocale similare: asa, ese,
isi, oso, usu, s;
cu vocale diferite: ase, asi,
esi, use, ise, ose, uso, etc.;
- exerciii n silabe inverse:
prelungit: asss, esss, isss,
osss, usss, sss;
neprelungit: as, es, is, os, us,
s;
- exerciii n logatomi (silabe cu sau
fr sens): sas, sos, ses, sus, sol, sap,
sar, etc.
- exerciii n combinaii
consonantice: stra, stre, stri, stro,
stru, str.

Introducerea
sunetului S n
cuvinte

Tabele de
cuvinte

Execut prin
Demonstreaz pronunia sunetului S
pronunie i voce
n cuvinte:
tare
- cuvinte cu fonemul S n poziia
iniial
cuvinte monosilabice: sas,
sap, set, sec, etc.
cuvinte bisilabice: sum,
sirop, sor, etc.
cuvinte polisilabice: siren,
suprat, salat, sntate,
suntoare, sarmale, etc.
- cuvinte n care sunetul S se afl n
poziie median:
9

Corectitudine
pronuniei n
diferite
combinaii
fonetice

4
cuvinte monosilabice: rest,
vest, test, rost, etc.
cuvinte bisilabice: mostr,
list, mas, past, vest, etc.
cuvinte polisilabice:
mascarad, psrele, ursulei,
rsaduri, pastil, etc.
- cuvinte n care sunetul S se afl n
poziie final:
cuvinte monosilabice: ros,
du, pus, vis, cos, etc.
cuvinte bisilabice: apus,
miros, tios, etc.
cuvinte polisilabice: inimos,
plicticos, politicos,
valoros,etc.
- cuvinte n care fonemul S se afl
precedat sau urmat de o consoan:
strad, mascara, strig, strugure, etc.
- exerciii de transformare a
cuvintelor prin nlocuirea de silabe:
Sa re
te
l
m
- structuri verbale progresive prin
adiie:
s su sur sure surele
s sa - sar sare sarmale

Execut prin
pronunie i voce
tare

Corectitudinea
pronuniei n
combinaii
fonetice

Diferenierea
sunetului S la nivel
de silab

Demonstreaz i execut:
- Exerciii pentru diferenierea
sunetelor cu punct de articulare
apropiat: S / sa a, so o, etc
10

2
Diferenierea
sunetului S la nivel
de cuvinte

Automatizare
sunetului S corectat
Introducerea n
propoziii

3
Plane
Carti
Albume
Diafilme
Ilustrate

4
Se folosesc cuvinte paronime:
Diferenierea S :
scoal coal;
nas-na,
sale ale, etc.

5
Execut prin
pronunie i voce
tare

- Exerciii de pronunie a unor

Alctuiete
propoziii simple n care este prezent propoziii
n cuvinte sunetul S, la nceput, la
mijloc, la final:
Exemple:
O solni este n saco.
Eu cos frumos.
- Propoziii cu partea final
constant:
Simona duce Sorina duce - o suntoare.
Soacra mea
- Propoziii cu o frecven mare a
fonemului S:
Sora Silviei sosete singur la
Sinaia.
Sandu st la soare s se bronzeze.
- Propoziii afirmative, negative,
interogative, exclamatice.
Exemplu:
Simona este singura.
Simona nu este singura.
Simona este singura?
Simona este singura!
Simona nu este singura!
11

6
Corectitudinea
pronuniei n
combinaii
fonetice
Gradul de
automatizare

Simona nu este singura?

1

2
Exersarea sunetului
S n scurte texte,
povestiri, n poezii,
ghicitori

3
Cri
Calculator
CD - uri
Manuale
caiete

4
- Povestiri i repovestiri dup
imagini, seturi de imagini, urmrind
succesiunea secvenelor povestirii plane, calculatorul
- Memorarea de scurte poezii care
conin sunetul S:
- Rostirea i memorarea unor scurte
ghicitori, proverbe:
Se aaz unul/ Se scoal doi;
S-a suit ariciul-n pai
S priveasc peste plai;
Respect pe altul dac vrei s fii
respectat(proverb).
- Citirea de texte scurte, n care
sunetele S i se repet des (pentru
copiii care tiu s citeasc).
- Dictri, compuneri, etc.
Face un plan verbal susinut de
imagini n vederea povestirii i
repovestirii; la nceput episoade, iar
apoi n ntregime.

5
Povestete
Converseaz
Recit

Citirea textului
propus
Povesteste oral
Povesteste in
scris.
12

6
Gradul de
automatizare

Corectitudinea
pronunrii
cuvintelor

13