Proiect didactic de activitate terapeutic

Data: 27 octombrie 2005 Ora: 1700 - 1800 coala: coala nr. 141 - Centrul Logopedic Intercolar Nr. 6, sector 5 Profesor-logoped: Elena - Liliana Glbinau Individual: Chiriceanu Laureniu Diagnostic logopedic: Chiriceanu Laureniu - Grdinia nr. 185, grupa mare - Balbism clono-tonic & Dislalie polimorf

Activitatea terapeutic: corectarea tulburrii de ritm i a dislaliei Etapa terapeutic: realizarea unei funcionri armonioase, line, ritmice a tuturor elementelor aparatului fono-articulator i introducerea sunetului L n structuri consonantice.

Obiective cadru: Corectarea deprinderilor i obinuinelor de vorbire greite, concomitent cu educarea unei funcionri armonioase, line, ritmice a tuturor elementelor aparatului fono-articulator i a vorbirii n ntregime. Reeducarea personalitii traumatizate a copilului balbic i nlturarea tulburrilor neurologice. Formarea capacitii copilului de a pronuna clar i precis, prin articularea corect a fonemelor, silabelor, cuvintelor i enunurilor, respectnd, n acelai timp, accentul i intonaia. Obiective de referin: Or 1: Corectarea tulburrii respiratorii, realizarea unei respiraii echilibrate (o inspiraie profund, dirijat contient de ctre copil i o expiraie lent). Or 2: Dezvoltarea motricitii aparatului fono-articulator. Or 3: Dezvoltarea auzului fonematic, exersarea ateniei, a memoriei auditive i vizuale, a spiritului de observaie i a vitezei de reacie. Or 4: Articularea corect a sunetelor. Precizarea i dezvoltarea vocabularului. Obiective operaionale: La sfritul activitii, copilul va fi capabil: O 1: S-i controleze micrile respiratorii (inspir profund, dirijat contient i expir lent cu i fr material verbal); O 2: S pronune sunetul L precedat de consoan n silabe; O 3: S discrimineze sunetul L n cuvinte. Resurse procedurale: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul. Resurse materiale: - list de silabe; jucrii pentru suflat; fi cu imagini n vederea exersrii discriminrii sunetului L n cuvnt.

Nr. crt.

Etapa terapeutic Terapie general

Obiective urmarite

Demersul terapeutic - Familiarizarea cu cabinetul logopedic; - Captarea afectiv a copiilor.

Strategii didactice - conversaia;

Evaluare Evaluarea este continu, formativ, individual. Clarificarea i corectarea execuiei fiecrui exerciiu.

Terapie specific logopedic

Or1 O1

Exerciii pentru respiraie: - Inspir regulat, profund care crete ncet n volum; - Expiraie complet, regulat, uniform; - Deplasarea unor jucrii pe mas cu ajutorul jetului de aer; - Umflarea baloanelor de spun; - Inspir pe nas i expir pe gur cu vocale, numrat pn la zece, zilele sptmnii. Gimnastic articulatorie: - Umflarea i pocnirea obrajilor; - Umflarea i sugerea obrajilor alternativ; - Plimbarea aerului dintr-un obraz n cellalt; - nghiitul unei cantiti mici de ap; - Bombonici; - Micarea brbiei la dreapta i la stnga; - Micarea brbiei n fa i n spate; - Deschiderea i nchiderea gurii; - Zmbim i rotunjim buzele; - Vibrarea buzelor; - Mucm buzele; - Pisca bea lptic;

- explicaia; - demonstraia n faa oglinzii; - exerciiul;

Or2

- explicaia; Corectarea - demonstraia n execuiei fiecrui faa oglinzii; exerciiu. - exerciiul;

3 Terapie specific activitii de corectare a dislaliei Or4 O2

Limba sgeat; Limba la stnga i la dreapta; Limba la nas i la brbie; Limba linge buzele rotund, ntr-un sens i-n cellalt; Limba linge dinii rotund, ntr-un sens i-n cellalt; Tropie cluul; Imitm cscatul, tuitul, nghiitul, strnutul .

- Silabe cu sunetului L precedat de consoan (PL, - explicaia; Corectarea BL, CL, GL, FL, VL, SL); - demonstraia n greelilor de faa oglinzii; pronunie. - exerciiul; - list de silabe; - Colorez, dac aud sunetul L !- fi de lucru pentru dezvoltarea auzului fonematic - explicaia; Verificarea - fi cu imagini; corectitudinii - exerciiul; realizrii sarcinii de lucru. Clarificare. - explicaia; - fi de lucru; Discuie cu prinii asupra activitii desfurate i explicaii cu privire la tem.

Or3 O3

- Tema pentru acas: de terminat fia de lucru Colorez, dac aud sunetul L !