Emiterea fonemului M

Elevul intuindu-l pe profesor percepe vibraiile laringiene specifice sunetului m, pronunndu-l.

Se vor evita exagerrile poziiei organice, care determin att o fizionomie urt, ct i dificulti n
procesul citirii labiale.
Se va face , de asemenea, intuirea vibraiilor nazale. n acest scop, elevul va fi pus s ating cu un
deget narinele profesorului, iar cu un deget de la cealalt mn s-i ating propriile narine. n acest timp,
elevul pronun, odat cu profesorul, sunetul m.
nvarea pronuniei acestui fonem de ctre elev se realizeaz prin detaarea fonemului mdin
cuvntul n care a fost prezentat i prin exersarea pronuniei sale. Apoi, sunetul este din nou integrat n
cuvnt, n poziie iniial, median i final.

Defecte de pronunie i corectarea lor

n unele cazuri, elevii pronun b n loc de M, deoarece deplaseaz limba fie n spatele incisivilor
superiori, fie opus micrii vlului palatin.
Pentru corectare, este suficient s explicm elevilor poziia relaxat a limbii pe planeul bucal i
rmnerea n contact a buzelor n timpul pronuniei sunetului m. Se vor face exerciii de pronunie
repetat a consoanei (m, m,m,m), fr dezlipirea buzelor.
n alte cazuri, elevii pronun n n loc de m. Cauza? Elevii contract prea mult buzele. Procedeele de
corectare sunt cele descrise mai sus.
Pentru realizarea unei pronunii corecte i clare a fonemului m, aflat naintea unei consoane, fie n
cadrul unui cuvnt, fie n cadrul unei propoziii n care un cuvnt se sfrete cu m, iar cuvntul urmator
ncepe cu o consoan ( amfost; amdormit; amlucrat; filmsonor; omvoinic etc.), se procedeaz
astfel: se explic elevilor c buzele, n pronunarea lui m, nu se desprind pn ce limba nu capt poziia
necesar pronuniei consoanei care urmeaz. Se insist asupra folosirii (fr pauz) aceluiai curent de
aer.
Prin exerciii sistematice se obine nu numai o pronunie clar i corect, ci i o cursivitate a vorbirii
apropiat de vorbirea normal.
n cazul n care sunetul meste precedat de o consoan (altminteri, armean, armat, atmosfer,arm,
administrativ,admitere etc.) se explic elevilor c poziia limbii n pronunarea fiecrei consoane rmne
neschimbat pn n momentul lipirii buzelor pentru pronunarea consoanei m(care urmeaz).


(Vasile rdea- Metodica predrii pronuniei n colile speciale de surzi)

M m

















MAS MR MURE









RAM CIZME UMR








FUM DRUM SCRUM
M consoan

* bilabial


M m

ma mo mu me mi m m

am om um em im m m

ama omo umu eme imi m m

mam mom mum mem mim mm mm

mama momo mumu meme mimi mm mm


mama mas mure mr Toma amar hram

Maria Mioara sarmale gram munte multe mac

Maria are un mr.

Mioara mnanc sarmale.

Pe mas este o can.






mr cma salam
__ __ __ __ __ __

mr cma salam