Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. PRELIMINARII
1.1. Limb i comunicare
Ceea ce caracterizeaz limba n multiplele ei ipostaze de liant social, de
mijloc de cunoatere i reprezentare a lumii, de expresie a individualitii este
capacitatea ei de a face posibil transmiterea de informaie. Comunicarea, funcie
fundamental a limbii, se ntemeiaz pe utilizarea semnelor lingvistice, care asigur
corelarea unor entiti fonice cu o informaie multipl i divers. Aceast
informaie poate fi mbogit i diversificat prin asocierea semnelor; caracterul
creativ al (utilizrii) limbii se ntemeiaz pe capacitatea ei de a produce o cantitate
(teoretic) infinit de semne diferind ca extindere i complexitate, dar i sub
aspectul stabilitii.
Comunicarea lingvistic n componenta sa constructiv reprezint un
proces care se bazeaz pe existena unui fond comun i relativ stabil de uniti
lingvistice apte de a fi incluse, n virtutea unor reguli, de asemenea comune i
relativ stabile, n componena unor semne lingvistice superioare ca ntindere i
complexitate, marcate ns prin specificitate i efemeritate, trsturi variind ntre
stereotip / comun i (strict) specific / particular, ntre repetabil / durabil i efemer /
strict circumstanial i personal. Simplificnd la extrem faptele, gradul diferit n
care se manifest aceste caracteristici poate fi ilustrat prin semne (complexe) ca:
Bun ziua., Azi este foarte frig. i Eu nu strivesc corola de minuni a lumii. sau
crase banaliti metafizice, de pild. Cel de al doilea component al procesului
comunicaional receptarea / decriptarea presupune (re)cunoaterea structurii
semnului extins i a unitilor lingvistice componente.
Finalitatea unei descrieri gramaticale a limbii o reprezint tocmai explicarea
semnelor extinse, punerea n eviden a regulilor care fac posibil constituirea
lor, prin asamblarea semnelor stabile, dar i revelarea particularitilor acestora
din urm din perspectiva capacitii lor de combinare n vederea construirii unor
semne extinse. Modul specific de organizare a diverselor semne extinse este
semnificativ i particip la satisfacerea necesitii (sociale i individuale) de
transmitere a unor informaii, a cror noutate i relevan depind de circumstanele
concrete ale comunicrii.
Transferul de informaie, propriu procesului de comunicare prin limb, pune
n joc mijloace lingvistice (dar i extralingvistice, cum sunt gestul, mimica)
10
11
12
13
14
15
Orice form a unui cuvnt flexibil este reprezentat prin cel puin dou uniti
morfematice, dintre care una este totdeauna realizat pozitiv (asociind obligatoriu
semnificaia cu un component fonic); componenta (realizat totdeauna pozitiv a
formei) purttoare a sensului lexical poate fi reprezentat prin una sau mai multe
uniti morfematice, dintre care de regul una singur reprezint un morfem
independent. Cel de al doilea component al oricrei forme, a crui ocuren
presupune suportul componentului lexical, este reprezentat prin una sau mai multe
uniti morfematice dependente realizate pozitiv sau negativ (ca uniti
morfematice ).
Din perspectiva descrierii gramaticale, componentul lexical al formei
cuvntului flexibil (radicalul), totdeauna realizat pozitiv, reprezint partea
constant, prezent n diferitele forme ale paradigmei, i este cel care asigur
unitatea cuvntului, pe cnd componentul gramatical (flectivul), alctuit din uniti
morfematice dependente, subordonate categoriilor gramaticale, difer de la o
form la alta i este compatibil i cu realizarea negativ a unitilor morfematice
din care este alctuit.
3.3.1. Radicalul se poate reduce la o unic unitate morfematic (reprezentnd
un morfem independent), cf. pdur-e, cas-, sau poate fi reprezentat printr-o
grupare de morfeme lexicale cuprinznd i unul (cs+u-) sau mai multe (re+mpdur-i, n-f-i-a) morfeme lexicale dependente.
Din punctul de vedere al descrierii (dar i al clasificrilor) flexionare,
structura mono- sau plurimorfematic a radicalului este lipsit de relevan:
indiferent de structura sa intern, el reprezint totdeauna axul organizator al
paradigmei flexionare a unui cuvnt. Cu aceast accepie, termenul nu se
suprapune celui de rdcin (baz a derivrii, identificabil cu morfemul
independent, deci i cu radicalul neanalizabil).
16
din care face parte forma respectiv (i care situeaz cuvntul flexibil ca aparinnd
la o anumit parte de vorbire). n flexiunea nominal, flectivul asociaz uniti
morfematice reprezentnd categoriile de numr, caz, determinare, dar i de gen (n
formele adjectivului); flectivul verbal este alctuit din uniti morfematice purttoare
ale valorilor de numr i persoan (desinene), de timp i mod (sufixe gramaticale).
Plasat de regul d u p radical, flectivul se disociaz (n formele mai puin
sudate ale paradigmei): componentele sale se situeaz att nainte, ct i dup
radical (comp. cas-e+i, cas-e+le i o cas-; intr-a+m i am intr-a+t).
Clasificrile morfologice (n declinri i conjugri), care n descrierile
gramaticale acoper i organizeaz varietatea flexionar a cuvintelor flexibile
dintr-o limb dat, se opresc n primul rnd asupra flectivelor (fiecare clas
flexionar se caracterizeaz prin prezena n paradigm a seriilor de flective
specifice). Caracterul difereniator deriv din prezena unor afixe specifice ca
realizare fonic, dar i prin sistemul de omonimii la care particip.
4. ENUNUL
4.1. Enunul i unitile sistemului
Din perspectiva funcional a comunicrii, unitatea cea mai important este
enunul. Ceea ce deosebete enunul de celelalte uniti semnificative ale limbii
este referenialitatea, corelarea obligatorie a unei uniti lingvistice cu o anumit
informaie referitoare la un fapt care face obiectul comunicrii.
Cuvntul i morfemul, ca entiti componente ale limbii, fac parte din
sistem, aparin sistemului. Utilizarea lor n comunicare presupune includerea n
enun, corelarea cu realitatea, cu fenomenele, obiectele i aciunile, cu lumea pe
care limba (ca sistem semiotic) o reprezint. Prin ncadrarea n enun, cuvntul,
unitate semnificativ abstract (reprezentare, reflex al cunoaterii sociale i
individuale , a universului din care i vorbitorul face parte), dobndete valoare
comunicativ prin raportarea lui punctual la entiti ale clasei pe care o reprezint,
implicate ca refereni n evenimentul care face obiectul comunicrii. Realizat, de
regul, printr-o asociere de cuvinte, enunul evoc (refer la) un fapt, un
eveniment sau o situaie, reprezint lingvistic un referent complex, la configurarea
cruia particip, prin introducerea informaiei specifice, diversele sale componente
lexicale (care evoc obiecte, aciuni, caliti etc. aparinnd clasei pe care
unitatea respectiv o reprezint n sistemul limbii date).
Transferat (i inclus) n comunicare, cuvntul n u particip la realizarea
enunului dect cu o parte limitat a informaiei lingvistice, pe care i-o confer
includerea n multiplele configuraii relaionale ale sistemului (lexical i
gramatical): cuvntul-text n u valorific dect parial virtualitile care l
caracterizeaz ca unitate a sistemului. Inclus ntr-un context dat, cuvntul
actualizeaz numai unul dintre sensurile cuvntului polisemantic, este reprezentat,
dac e vorba de un cuvnt flexibil, numai prin una dintre formele paradigmei sale
i realizeaz, de obicei, numai parial posibilitile de asociere gramatical cu care
este compatibil.
17
Celelalte, cuvntul sau morfemul, sunt uniti semn ale sistemului, care
capt valoare comunicativ prin ncadrarea n enun. Participarea la realizarea
enunului presupune actul de referin, i.e. corelarea cuvntului cu referentul.
4.1.2. Referenialitatea unei structuri lingvistice, condiie a calitii ei de
unitate comunicativ, este realizat prin diverse mijloace.
Un rol important revine structurii intonaionale: n toate ncercrile de
definire a enunului e menionat, ca (posibil) criteriu de delimitare a acestei uniti
de comunicare, conturul intonaional (vezi II, Enunul, 1; Organizarea
prozodic a enunului, 1). Intonaia specific caracterizat de cele mai multe
ori printr-o accentuare foarte puternic marcheaz referenialitatea cuvntuluienun (cf. Atenie!, Foc!, Maina!, Hoii!, Nemernicilor!, Stop!, Vai! etc.). n
sublinierea referenialitii intervine adeseori, mai ales n comunicarea oral,
gestul, care nsoete frecvent cuvintele deictice, evocnd coordonatele situaionale
ale enunrii (cf., de exemplu, Aici!, sta!), sau mimica; asociat cuvintelor
psihologice, mimica poate interveni n nuanarea semnificaiei enunului
nestructurat (Vai!, ca enun, poate exprima durere, decepie, admiraie etc.).
n enunurile structurate, alctuite din asocierea a doi sau mai muli termeni,
funcia de corelare referenial revine cu precdere anumitor componente ale
enunului, cuvinte sau uniti morfematice. Suportul principal al referenialitii
unei secvene fonice semnificative l constituie formele (modurile) personale ale
18
19
20
21
22
23
24
25
(a) este cel care asum rolul decisiv sub aspectul referenialitii, sitund
evenimentul, faptul n raport cu momentul enunrii (celelalte verbe i
precizeaz temporalitatea explicit sau implicit n cadrul astfel fixat (vezi
Verbul. Timpul, 1.1);
(b) de acelai verb depinde configuraia de ansamblu a enunului: structura
acestuia actualizeaz n forme i grade diferite de complexitate matricea
sintactic a verbului pivot.
Celelalte verbe (mpreun cu termenii care li se subordoneaz), ca i
componentele nonverbale ale enunului, se ncadreaz direct sau mediat n
aceast schem, reprezentnd diferitele poziii / funcii sintactice subordonate
verbului pivot.
4.5. Enunul, structur ierarhic
Enunul se organizeaz astfel ca o structur (sintactic) ierarhic, pe mai
multe niveluri, n componena creia verbul poate fi implicat n mai multe ipostaze.
Amploarea i complexitatea enunului depind, n primul rnd, de capacitatea
combinatorie a verbului nucleu (a verbului principal), de numrul de funcii
actualizate ntr-un enun dat, dar i de modalitile de realizare utilizate, comp., n
acest sens: Plou., Plou tare., Plou cu bulbuci., Plou de neac totul. sau
Elevul citete., Elevul din clasa a V-a / Cine vrea / Oricine tie s citeasc citete
poezia.; Elevul citete poezia / orice poezie / poezia de pe biletul de examen / ce
este indicat n bibliografie.; Elevul i citete mamei / mamei sale / cui l ascult
poezia.; Copilul citete poezia frumos / cu glas tare / cum i s-a sugerat.; [Oricine
dorete] citete [ce se ofer la bibliotec], [n orele indicate n program.].
Aceeai funcie sintactic poate fi reprezentat prin realizri care (aparinnd
aceleiai clase sintactice de substituie) se deosebesc profund ca extindere i
organizare; actualizarea poate fi realizat printr-o singur unitate lexical
(Cumpr fructe!), o grupare de uniti lexicale (Cumpr fructe proaspete / de
pdure!, Cumpr fructe culese de diminea!) sau o (sub)structur organizat, la
rndul su, n jurul unui nucleu verbal la mod personal (Cumpr orice gseti!).
Modul de organizare a enunului depinde de complexitatea determinrilor, n
msura n care regentul este compatibil cu un numr variabil de adjunci, iar fiecare
adjunct poate subordona, la rndul su, cu statut de regent, una sau mai multe
determinri, de diverse extensiuni, cf. [[[literatura trzie] [a acestui scriitor]]
[[ignorat de contemporani]]] sau [[[Oricine vine]] [[ gsete [ce dorete.]]].
n funcie de aceste particulariti, distingem n organizarea enunului
structurat analizabil: componente simple (reprezentate prin cuvinte, deci
neanalizabile ca uniti semnificative dect la nivelul unitilor morfematice) i
complexe (grupuri de cuvinte i structuri propoziionale); realizarea propoziional
presupune prezena, n organizarea enunului, a (cel puin) dou verbe la mod
personal: (a) verbul principal, a crui matrice sintactico-semantic este responsabil
de organizarea de ansamblu a enunului, i (b) verbul (secundar), de care depinde
structurarea sintactic a realizrii / realizrilor propoziionale, prin care sunt
satisfcute diversele valene ale verbului principal.
26
27
28
specific termenilor prin care se asigur includerea ntr-o unitate sintactic superioar
a dou substructuri). Ca organizare sintactic intern, enunul (fraz), n alctuirea
cruia unele componente sunt realizate propoziional, n u difer de structura
funcional a enunului-propoziie (care, n ambele cazuri, este impus de verbul, la
mod personal, cu statut de nucleu al enunului).
Propoziia, ca i grupul sintactic sau cuvntul, particip la organizarea
enunului i n calitate de constituent nesubordonat (cf. Vine i pleac.;
Comenteaz, adic povestete filmul. etc. i Cumpr cri i caiete., Tu i el
ai ntrziat.; Ion [adic] fratele tu. etc. ). Ca unitate sintactic
independent, propoziia reprezint una dintre modalitile de realizare a
enunului analizabil: El i pregtete cu grij examenele. sau S vin ct mai
repede! reprezint structuri lingvistice compatibile cu funcia comunicativ,
care presupune corelarea (adecvat) cu faptul comunicat, referina enunului.
29
30
31
bucuria de a tri, fier de clcat). Adjuncii pot fi reprezentai, la rndul lor, printr-un
grup substantival (masa de lemn alb, rspunsul colegului tu, intensitatea
bucuriei de a tri.), adjectival (ap bun de but) etc.
Statutul de centru al grupului nominal n u depinde de calitatea lui de adjunct
i nici de forma flexionar a substantivului sau pronumelui, selectat n raport cu
rolul lui sintactic, cf. viaa de funcionar, [calitatea] vieii de funcionar, ajutorul
lor permanent, [datoreaz mult] ajutorului lor permanent.
Gruprile cu centru nominal se caracterizeaz (n realizrile prototipice)
printr-o organizare net diferit de a celor a cror structurare este impus de verb,
adjectiv sau adverb.
Restriciile structurale impuse de centrul nominal sunt mai puin rigide:
numrul componentelor nu este limitat prin diferene funcionale de tipul celor care
organizeaz termenii subordonai verbului, adjectivului, adverbului; termenii
dependeni de centrul nominal se organizeaz n raport cu alte coordonate (vezi II,
Grupul nominal, 2.2.5).
Unele particulariti de organizare caracterizeaz grupul prepoziional,
totdeauna inclus ca subordonat n alt grup. Ca i celelalte grupuri sintactice,
asocierea prepoziie + substantiv / adjectiv / verb etc. se caracterizeaz printr-un
anumit grad de coeziune i autonomie, care se manifest prin compatibilitatea
gruprii (modalitate foarte productiv n exprimarea relaiilor de dependen) de a
participa, n calitate de termen dependent, la organizarea diverselor tipuri de grup
sintactic, comp.: dorul de ar, mucata din fereastr, plecarea la facultate (grup
nominal), Vine / venind / a veni din strintate, apucndu-se de lucru (grup
verbal), alb la fa, bolnav de inim, prost din natere (grup adjectival) etc.
Organizarea intern a grupului se revel n faptul c prepoziia impune celui
de al doilea component (cnd e substantiv sau pronume), n funcie de regimul
propriu (vezi Prepoziia, 3.1.1.1), o anumit form cazual (comp.: despre tine i
graie ie). Acest al doilea component poate fi reprezentat, i n grupul
prepoziional, de o unic unitate lexical (cas de lemn), dar i de un grup sintactic
(cf. mucata din fereastra oval, de exemplu) sau de o propoziie (comentariul
despre ce s-a scris nainte etc.).
Grupul prepoziional (ca i grupul verbal avnd drept centru o form verbal
nepersonal) funcioneaz totdeauna ca adjunct al unui grup sintactic ierarhic
superior i realizeaz, n toate cazurile, poziii sintactice dependente; prepoziia
reprezint nodul (secundar) prin care se realizeaz corelarea a dou (sub)structuri.
Spre deosebire de celelalte pri de vorbire, compatibile n cadrul relaiei de
dependen att cu statutul de regent, ct i cu cel de adjunct, prepoziia (ca i
conjuncia subordonatoare) particip la organizarea sintactic a enunului mai ales
ca marc a dependenei ntregului grup prepoziional fa de un regent, mpreun
cu care adjunctul grup prepoziional alctuiete un grup semantico-sintactic.
Implicnd coocurena obligatorie a unui al treilea termen (exterior), grupul
prepoziional reprezint o unitate sintactic (o parte de propoziie), i nu un grup
semantico-sintactic.
Prepoziia n u are capacitatea de a asuma, singur, o funcie sintactic, de a
reprezenta (n afara grupului prepoziional) un adjunct (comp., n acest sens: Vine
de acolo., Vine acolo., i *Vine de. sau scar frumoas de marmur, scar
frumoas, scar de marmor i *scar de); adjunctul este reprezentat, n raport
cu regentul, prin grupul prepoziional.
32
33
34
adjunci, cf. [D-mi] cartea mare / cartea din raftul de sus / cartea ta etc. n
funcie de exigenele comunicrii, precizarea referentului se realizeaz prin
adjunctul adecvat (comp.: Vino la noi., Vino mine.; Scria bine., Scria la main.,
Scria poezii.). n condiii determinate, indicarea referentului vizat n comunicare
poate impune actualizarea mai multor adjunci, cf. [D-mi] cartea mare din raftul
de sus., de pild. Numrul i calitatea adjuncilor actualizai depinde de contextul
situaional i de selecia locutorului.
4.7. Dubla organizare (sintactic i semantic) a enunului
n perspectiva distinciilor formulate, enunul ca unitate a comunicrii se
organizeaz n dou planuri: n plan sintactic (actualiznd selectiv posibilitile
oferite de sistem) i n plan informativ comunicaional (ca expresie a faptului /
evenimentului referin a enunului, dar i a atitudinii i inteniilor
comunicative ale locutorului, component central a situaiei de comunicare).
4.7.1. Ca organizare sintactic, enunul comunicativ (analizabil) se
constituie prin actualizarea uneia dintre infinitele scheme de virtuale structuri
lingvistice complexe compatibile cu cadrul oferit de ansamblul organizat de
posibiliti combinatorii, care reprezint sistemul limbii date. n virtutea acestor
posibiliti, unitile lexicale i gramaticale ale sistemului se combin, alctuind
grupri, variabile ca dimensiuni, cu organizare diversificat, care particip n
calitate de componente ale relaiilor care organizeaz enunul ca structur de
ansamblu. Unitile sintactice de baz ale enunului sunt: sintagma, grupul
sintactic, partea de propoziie, propoziia (independent, principal, regent,
subordonat) i fraza (vezi infra, 4.7.3).
4.7.2. Din perspectiv referenial-comunicativ, enunul (unitatea fundamental
a comunicrii), purttor al unui coninut informativ, este reprezentat prototipic prin
articularea unor componente (de extindere i complexitate variabil) semanticorefereniale. Unitile nivelului referenial discursiv sunt enunul, grupul
semantico-sintactic i cuvntul (unitate a sistemului compatibil i cu statutul de
enun prin referenializare deictic, marcat de regul intonaional, vezi supra,
4.1.2).
4.7.3. Unitate a comunicrii, enunul se constituie prin articularea coerent
i convergent a unitilor celor dou niveluri. Strns asociate n realizarea
enunului comunicativ, aceste uniti interfereaz n mod complicat: enunul
comunicativ poate fi reprezentat prin propoziie sau fraz (dar i prin cuvnt),
grupul semantico-sintactic poate fi realizat ca sintagm (nu i parte de propoziie),
dar i printr-un cuvnt, de obicei caracterizat gramatical (adjectiv acordat,
substantiv marcat cazual etc.).
Organizarea sintactic coerent a enunului rezultat al utilizrii posibilitilor
combinatorii proprii sistemului este frecvent perturbat prin intervenia
componentei subiective i punctuale (reprezentat prin inteniile i competena
comunicativ a locutorului i prin particularitile situaiei de comunicare) a
35
36