Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Fisa Completata
Fisa Completata
Profesor:
Observator:
Data:
Ora: psihologie
Clasa:
Obiective:
S defineasca gandirea conform caracteristicilor acesteia;
S redea etapele gandirii pe baza principiului rezolvarii de probleme;;
S prezinte stadiile gandirii facand referire la initiatorul acestora:Piaget;
S exempifice importanta gandirii cu ajutorul unor exemple concrete ;
S argumenteze caracterul genetic sau nu al gandirii in functie de propria
parere ;
S utilizeze corect termenii psihologic si s participe cu interes la activitate.
ELEMENTE OBSERVATE
CLARITATEAOBIECTIVELOR
1
PREGATIRE
PLAN DE LECTIE
MATERIAL DIDACTIC
ORGANIZAREA SALII DE
CLASA
OBSERVATII
Obiectivele sunt clare si realiste
avand modalitati clare pentru
verificarea lor
Planul lectiei a fost foarte bine
organizat si respectat in totalitate
Materialul didactic a fost
relevant, n concordanta cu
obiectivele propuse ajutand la
desfasurarea in mod efficient a
lectiei.
VALORIFICAREA MATERIALULUI
DIDACTIC
ACURATETEA TERMINOLOGICA
INSRUCTIUNI/MANAGEMENTUL CLASEI
PREZENTAREA CONTINUTULUI
SONDAREA CUNOSTINTELOR
ANTERIOARE NECESARE PREDARII
CONTINUTULUI NOU(ELICITATION)
VERIFICAREA NELEGERII
CORECTAREA
10 MONITORIZAREA
11 ETAPIZAREA
12 VARIETATEA
13 RITMUL
14 MOTIVATIA/PARTICIPAREA ELEVILOR
21 STIMULAREA
22 DINAMICA DE GRUP
6.
12. Atunci cand profesorul a vorbit mai mult, a existat un motuv intemeiat pentru
aceasta?
Profesorul a vorbit mai mult doar cand a dictat continutul lectiei elevilor
Aspectele urmarite
1.A mentinut profesorul contactul vizual cu clasa?
2.Si-a scimbat profesorul locul in functie de
activitati?
3.Au colaborat bine elevii?
4.Profesorul a rearanjat elevii in banci atunci cand a
fost nevoie.
5.Instructiunile au fost clare.
6.Profesorul a verificat daca elevii au inteles
instructiunile.
7.Profesorul
nu
a
acoperit
vizibilitatea
tablei.Materialele folosite au fost vizibile pentru toti
elevii.
8.Vocea
profesorului
s-a
auzit
clar
tot
timpul.Vorbirea nu a fost inceata/rapida/neclara.
7
Intotdeauna/Cateodata/
Nu destul/Niciodata
Intotdeauna
Intotdeauna
Intotdeauna
Niciodata
Intotdeauna
Intotdeauna
Intotdeauna
Intotdeauna
Intotdeauna
Intotdeauna
Cateodata
Intotdeauna
Intotdeauna
Intotdeauna