PROIECT DIDACTIC

Data: 22.10.2008
Grupa: Mare A
Educatoare: Cristina Constantinescu
Gradinita:nr.18 Brasov
Domeniul experiential: Limba si comunicare
Categoria de activitate: Educarea limbajului
Tema: Cum/cand si de ce se intampla?
Proiectul: Toamna – Flori de toamna
Subtema: Coronita toamnei
Subiectul: “Crizantema” de Otilia Cazimir
Mijloc de realizare: Memorizare
Tipul activitatii: predare si insusire de noi cunostinte

Obiective de referinta:
- sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de
joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor;
- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple;

Obiective operationale:
Cognitiv-operationale:
- sa audieze cu atentie poezia si sa retina ideile acesteia;
- sa recite corect si cat mai expresiv poezia, respectand
intonatia, ritmul si pauzele;
- sa retina cuvinte si expresii noi: “revarsa” , “gingasa” ;
- sa demonstreze intelegerea textului poeziei;
- sa extraga mesajul educativ;

Psiho-motorii:
- sa aplaude recitarile corecte si expresive;
Afectiv-motivationale:
- sa manifeste interes pentru activitate;
- sa participe activ la activitate;
- sa aiba atitudini pozitive fata de natura;

Strategia didactica: algoritmica, semidirijata;

Metode si procedee: conversatia, explicatia, recitarea model,
exercitiul;
Material didactic: vaza cu crizanteme,scrisoare, recompense;
Forma de organizare: frontal si individual;
Durata: 25-30 minute
Bibliografie:
- Vol. de poezii, Otilia Cazimir, ed. Vizual, Bucuresti, 1996;
- Florin Mitu, Stefania Antonovici – “ Metodica activitatilor de
educare a limbajului in
invatamantul prescolar” ,
ed. Humanitas Educational,
Bucuresti, 2005
- Laborator prescolar – ed. V&I Integral, Bucuresti, 1998
Evenimentele Continutul Metode si Mijloace Evaluare
didactice instructiv-educativ procedee didactice ( instrumente
si indicatori)
Moment Creearea conditiilor optime stabilirii
organizatoric climatului afectiv-educativ al
activitatii. Pregatirea materialului
didactic necesar desfasurarii
activitatii instructiv-educative.

Introducere in Se va face printr-o scurta discutie Conversatie Evaluare

activitate despre anotimpul toamna, despre libera initiala
caracteristicile ei.

Captarea atentiei Se va realiza printr-o surpriza: Conversatia Scrisoarea

gasirea unei scrisori din partea Zanei Vaza cu
Toamna, in vaza cu crizanteme. crizanteme
Se va citi continutul scrisorii
(poezia).

Anuntarea titlului Se anunta titlul poeziei ce urmeaza a Conversatia

poeziei, a fi recitata, precum si autorul
autorului si a acesteia.
obiectivelor Copiii trebuie sa fie atenti pentru a
 putea la sfarsitul activitatii sa recite
singuri poezia.

Dirijarea invatarii Se va face o recitare model a poeziei. Recitare Evaluare

Recitarea model Se va recita inca o data sau de doua model formativa
ori poezia de catre educatoare,
respectandu-se semnele de
punctuatie, intonatia, mimica Explicatia Evaluare
corespunzatoare. Exercitiul Vaza cu formativa
Memorarea Poezia va fi memorata pe unitati crizanteme
poeziei de catre logice (strofe) . Se va repeta prima
copii strofa cu 2-3 copii, apoi se va trece Aplauze
la urmatoarea strofa, care va fi
repetata impreuna cu prima, pentru
fixarea in memorie a fragmentelor
logice in succesiunea lor fireasca.
Astfel, in final, se repeta integral.

Obtinerea Copiii vor fi impartiti in doua tabere, Exercitiul Vaza cu Evaluare

performantei baieti si fete. Cele doua grupuri vor crizanteme formativa
( feed-back-ului) recita pe rand poezia, realizand un Aplauze
mini concurs.
Asigurarea Se revizuiesc titlul poeziei si autorul Exercitiul Vaza cu
retentiei si a acesteia. Copiii indrumati de catre crizanteme
transferului educatoare vor recita, in lant, cate un
vers din poezie.
Se extrage mesajul educational.
Evaluarea Se fac aprecieri asupra modului cum Conversatia Recompense Evaluare
au participat si au reactionat copii. sumativa
Se impart recompense.
 6

CRIZANTEMA
de Otilia Cazimir

Au înflorit iar crizanteme,

Că-i prea târziu nici nu le pasă.
A fost şi soare mai devreme
Şi-acuma ploaia se revarsă.

Noi vă privim plini de-ncântare,

Sclipiri de gingaşă lumină.
Dragi crizanteme din grădină
Ştiau că ploaia vrea să vină.