Sunteți pe pagina 1din 51

TEORIA ATAAMENTULUI

O BAZ EXPLICATIV PENTRU UNELE TULBURRI DE PERSONALITATE LA ADULT

Prof. univ.dr. Margareta Dinc Universitatea Titu Maiorescu, Facultatea de Psihologie

1. CE ESTE ATAAMENTUL
Termenul ataament descrie un sentiment cu o alta ncrctur emoional dect iubire. Ataamentul: legturile afective care se dezvolt ntre bebelu/copil i adult (cel mai frecvent mama) baza afectiv a relaiilor interpersonale ale adultului

2. POSTULATE FUNDAMENTALE
Teoria ataamentului (John Bowlby, 1951) = teoria psihanalitic (S. Freud) + teoria darwinist (Ch. Darwin) + teoria dezvoltrii cognitive (J. Piaget). Bowlby, 1951 I. Ataamentul este o structur afectiv care se dezvolt i satisface trebuina de protecie a copilului. II. Comportamentul de ataament se structureaz n relaia mamcopil.

Analiza ulterioar: valideaz postulatul I - ataamentul are rol de protecie; invalideaz postulatul II - copilul se simte protejat n raport cu orice alt persoan adult care i ofer dragoste i stabilitate = ataamentul se structureaz n relaia cu un adult.

2. POSTULATE FUNDAMENTALE
Bowlby & Ainsworth, 1958 I. Dac bebeluul / copilul mic are certitudinea c este protejat n orice moment (existena necondiionate i constante a unui protector n imediata apropiere) va fi mai puin nclinat s dezvolte sentimente de team (n relaiile cu ceilali) => va avea mai mult ncredere n ceilali i n sine. II. Dezvoltarea ncrederii se construiete n perioada copilriei i a adolescenei i orice expectan care se dezvolt n aceti ani tinde s persiste relativ neschimbat pe parcursul ntregii viei. III. Pattern-urile de ataament (experienele actuale) ale adulilor sunt reflectri (relativ identice) ale experienelor afective din copilrie.

3. CND I CUM SE FORMEAZ !


3.1 Sentimentele de ataament au o baz filogenetic cu scopuri biologice de supravieuire; expectane/trebuine de protecie i ngrijire; se construiesc n perioada copilriei i a adolescenei; cutarea, monitorizarea i ncercarea de a menine figura de ataament n apropiere; folosirea figurii de ataament ca baz de siguran, n situaii de pericol.

3. CND I CUM SE FORMEAZ !


3.2 Personajele bebeluul dispune de o serie de comportamente prin care atrage atenia adultului: zmbet neonatal, miros, moliciune derma. i figura de ataament = adultul investit de copil cu puterea/capacitatea de a-i satisface trebuina de protecie. Figura de atasament poate fi disponibil fizic, dar indisponibil afectiv (ex)

3. CND I CUM SE FORMEAZ !


3.3.Evoluie (rezumativ) 0 3 ani progres rapid anatomo-fiziologic al creierului; se dezvolt tiparele psihologice care stau la baza viitoarelor relaii sociale, n special ale relaiilor apropiate/intime; n absena limbajului, amintirile se formeaz la nivel subcontient prin utilizarea memoriei pre-verbal = memorie procedurala, afectiv prin excelen; secvenele de evenimente interiorizate la nivel afectiv permit copilului s i adapteze comportamentele n raport de aceste experiene. (ex.)

3. CND I CUM SE FORMEAZ !


3.4. Modelele interne operante - MIO 2 6 luni se declaneaz mecanismul calm versus alarm care fundamentez i este efectul dimensiunii interne al ataamentului, denumit de Bowlby modele interne operante (MIO).

3. CND I CUM SE FORMEAZ !


MIO : se formeaz in jur de 5 luni (vezi conduita sforii) i se stabilizeaz treptat pn la 3 ani; includ simultan imaginea de sine a bebeluului + imaginea a figurii de ataament (a adultului cu modalitile sale de a satisface trebuina de protecie); sunt dinamice, ghideaz percepiile sociale ale bebeluului i rmn stabile la vrsta adult; structurate sub forma de amintiri episodice = informaii factuale (experiene) + afecte asociate (versus amintiri semantice/memorie semantic) (ex.)

3. CND I CUM SE FORMEAZ !


MODEL OPERAIONAL INTERN POZITIV MODEL OPERAIONAL INTERN NEGATIV Ce gndete copilul: 1. sunt dorit 2. sunt n siguran 3. sunt capabil Despre el nsui 1. nu sunt dorit 2. nu sunt n siguran 3. sunt incapabil

Despre prinii lui sau despre alte persoane afective de referin 1. sunt disponibili 1. nu sunt de ncredere 2. m neleg 2. nu m neleg 3. rspund nevoilor mele 3. sunt amenintori/ m resping /sunt periculoi/

3. CND I CUM SE FORMEAZ !

3.5. Excluderea defensiv = mecanismul prin care informaiile conflictuale raportate la pattern-ul de ataament constituit (MIO) sunt

neprelucrate i excluse din sistemul de reprezentri.

Copii / adulii nu percep tririle i expectanele celorlali => proiecteaz tririle personale. (mecanism de aprare)

4. PATERN-URILE DE ATAAMENT

Pattern-ul de ataament al copilului este determinat de calitatea dragostei/proteciei pe care o primete de la adult.

4. PATERN-URILE DE ATAAMENT
1. Dac pe parcursul primilor ani de via copilul se simte securizat de rspunsurile/reaciile adulilor la comportamentele pe care le dezvolt => se structureaz un tip de ataament securizat. 2. Dac pe parcursul primilor ani de via copilul nu se simte securizat de rspunsurile/reaciile adulilor la comportamentele pe care le dezvolt => se structureaz un tip de ataament anxios.

Bowlby & Ainsworth (1982) 4 pattern-uri de ataament: 1 funcional + 3 disfuncionale

4. PATERN-URILE DE ATAAMENT
1. Atasamentul securizat - sentimente pozitive despre sine i ceilali i confort n intimitate i apropiere.
Pattern-ul securizat (sigur) caracterizat prin ncredere n persoana care l ngrijete i l susine n activitile sale, ceea ce se reflect n comportamentul su prin autonomie, siguran i ncredere n relaiile cu alii.

4. PATERN-URILE DE ATAAMENT
2. Ataamentul dezorganizat - sentimente negative despre sine si fa de ceilali; frica combinat cu dorina de apropiere i intimitate.
Pattern-ul anxiosdezorganizat caracterizat prin comportamente de explorare, non-implicare afectiv i acceptarea cu uurin a separrii i n acelai timp, acceptare a persoanelor necunoscute.

4. PATERN-URILE DE ATAAMENT
3. Ataamentul evitant - sentimente negative despre sine i sentimente pozitive fa de ceilali; dorina intens de apropiere i frica de abandon.
Pattern-ul anxios evitant este caracterizat prin ncredere n persoana care protejeaz, de care este dependent; comportamente ezitante, team n relaiile noi, aparent lips de curiozitate, n fapt team de separare de adultul/printe.

4. PATERN-URILE DE ATAAMENT
4. Ataamentul ambivalent sentimente pozitive despre sine i negative despre ceilali; sentimente de disconfort n intimitate.
Pattern-ul anxios ambivalent este caracterizat prin comportamente i atitudini conflictuale i contradictorii, care pot fi secveniale (bucurie alternat cu furie) sau simultane a dou triri contradictorii (zmbet asociat cu agresivitate).

5. TRANSMITERE TRANSGENERAIONAL
Pattern-urile nu se transmit mutatis mutandis de la figura de ataament la copil; copilul dispune de o zestre genetic care modeleaz relaia. Dar calitatea ataamentului unui copil este n funcie de calitatea relaiei pe care acesta o dezvolt cu figura investit cu rol protector i nu o caracteristic a copilului. (cf. Grossmann, Grossmann, Waters 2005)

5. TRANSMITERE TRANSGENERAIONAL
5.1. Comportamente specifice pattern-urilor de ataament Comportament securizat printe/figura de ataament posibil ataament securizat copil Comportament printe Intervenie
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Este independent, autonom; Asimileaz experienele n mod coerent i adaptabil; Poate descrie experienele proprii de ataament, chiar daca sunt dureroase; Poate descrie dificultile prezente n relaia cu prinii; diferite traume sau un abandon; Flexibilitate n interaciune; Procesele de ataare/detaare le face cu uurin; Echilibru n integrarea trecutului cu experienele actuale; ncreztor n unicitatea i fora unei relaii de cuplu, capabil de intimitate; ncreztor n capacitile fiecrui partener de a reface echilibrul temporar pierdut; Calmeaz si reconforteaz partenerul (copilul etc.) intr-o relaie de plcere mprtit, imprimnd copilului un ataament sigur, iar partenerului adult, securitate; n relaia cu copilul prezint ncredere in sine i empatie; Creativ i flexibil n relaia cu copilul; Printele ofer protecie.

11. 12. 13.

5. TRANSMITERE TRANSGENERAIONAL
5.1. Comportamente specifice pattern-urilor de ataament Comportament anxios dezorganizat printe/figura de ataament posibil ataament dezorganizat/copil Comportament printe
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Doliu i traume nerezolvate n mica copilrie; Impredictibil i dezorganizat n relaii; Expectane nerealiste, speculaii fr suport, dezadaptare; Se poate afla n imposibilitatea de a-i asuma rolul de partener de cuplu sau parental; Frica combinat cu dorina de apropiere si intimitate se asociaz cu non-implicare afectiv n relaia de cuplu i cu proprii copii; n mod predictibil se poate afirma ca i expune copilul la abuz sau neglijare; poate fi baza unui ataament dezorganizat si la copil; Printele provoac team.

Intervenie
Necesit n mod special sprijin, consiliere i psihoterapie;

5. TRANSMITERE TRANSGENERAIONAL
5.1. Comportamente specifice pattern-urilor de ataament Comportament anxios evitant printe/figura de ataament posibil ataament anxios evitant /copil Comportament printe Intervenie
1. Se structureaz pe experiene amprentate de anxietate; sentimente negative fa sine; 2. Idealizeaz relaia cu prinii; dependen de figura de ataament; 3. Dorin intens de apropiere i fric de abandon; 4. Este evitant (dect sa se rneasc din nou, mai bine pretinde ca nu e interesat de acea relaie, in care este sigur ca va eua din nou si acest lucru i se pare de nesuportat !); 5. Contractat i inflexibil; 6. Persist obsesiv in afirmaiile standard pozitive despre rolurile parentale; 7. Incoerent si inconsistent in relatarea amintirilor despre copilrie; 8. Tinde sa idealizeze copilria, descriind-o ca sigura, minunata, dar imaginile evocate nu constituie suportul pentru protecie si ngrijire, care, de fapt, reprezint portretul actual idealizat al persoanei in cauz; 9. Nu se ataeaz i nu reacioneaz empatic; 10. Nu identific tririle celorlali, ale copilului etc, reacioneaz la propriile proiecii; 11. Printele este inhibat. Are nevoie de consiliere i suport terapeutic;

5. TRANSMITERE TRANSGENERAIONAL
5.1. Comportamente specifice pattern-urilor de ataament Comportament anxios ambivalent printe/figura de ataament posibil ataament anxios ambivalent/copil Comportament printe
1. Invadat de amintiri dureroase, supradimensionate, n care relateaz drama inconstanei, incoerena experienelor micii copilrii; 2. Sentimente pozitive despre sine i negative despre ceilali; 3. Interacioneaz imprevizibil la stri de frustrare, cu agresivitate, manie; 4. Comportamente i atitudini conflictuale i contradictorii; 5. Sentimente de disconfort in intimitate; 6. Demonstrativ, suspicios, patetic, gelos pe orice alt tip real sau imaginar de relaie al persoanei iubite; 7. Se chinuie pe sine si pe alii cutnd dovezi, niciodat suficiente; 8. Posibil abuziv n relaiile de intimitate; 9. Posibil imit modelul propriilor prini, transmind in acest fel un sistem de ataament nesigur anxios copilului; 10. Printele este confuz.

Intervenie
Are nevoie de consiliere i de suport psiho-social

6. ATAAMENTUL STRUCTUR FUNCIONAL SAU DISFUNCIONAL


6.1. Maturitate versus imaturitate (afectiv) Dac figura primar de ataament rspunde trebuinelor de protecie ale copilului => model intern operant sigur = ataament funcional: imagine de sine i a altora pozitive. echilibru i deschidere n relaiile sociale

Ataament funcional - nevoia de protecie satisfacut = maturitate afectiv.

6. ATAAMENTUL STRUCTUR FUNCIONAL SAU DISFUNCIONAL


Maturitatea afectiv: 1. 2. 3. Continuitate sentimentul stabilitii, evoluiei; Coeren intern i diversitate - articularea identitilor multiple (femeie, mama, psiholog, etc.); Originalitate i identitate reprezentare corect a propriei individualiti cu caliti i defecte, afirmarea acesteia prin comportamente adaptate/adecvate; Autonomie i afirmare difereniere afectiv i acceptarea intimitii; Autovalorizare si valorizare nevoie de valorizare, de schimbare, de recunoatere social/prin atitudini i comportamente.

4. 5.

6. ATAAMENTUL STRUCTUR FUNCIONAL SAU DISFUNCIONAL


Dac figura primar de ataament nu rspunde trebuinelor de protecie ale copilului => model intern operant nesigur/anxios = ataament disfuncional. imagine de sine i a altora discordante pozitiv/negativ sau concordante negativ/negativ; dezechilibru i deschidere n relaiile sociale.

Ataament disfuncional - nevoia de protecie nesatisfacut/activ = imaturitate afectiv.

6. ATAAMENTUL STRUCTUR FUNCIONAL SAU DISFUNCIONAL


Imaturitatea afectiv: 1. 2. 3. 4. 5. Continuitatea absena sentimentului stabilitii i a evoluiei; Coerena intern i diversitate sentimente de straniu i neadecvare ruptur ntre diferite identiti (femeie, mama, psiholog, etc.) multiple; Originalitate i identitate stim de sine redus, nencredere, ruptur ntre triri i comportamente; Autonomie i afirmare nedifereniere afectiv i/sau teama de intimitate; Autovalorizare si valorizarea absena nevoii de valorizare, de schimbare, de recunoatere social prin atitudini i comportamente.

6. ATAAMENTUL STRUCTUR FUNCIONAL SAU DISFUNCIONAL


6.2. Anxietatea de separare 1. n timpul primelor luni de via, bebeluii nva s disting ntre cunoscui i necunoscui i dezvolt reacii difereniate fa de diferii oameni. ntre 6-9 luni copii pot sa se supere foarte tare dac un strin ncearc s-i ia n brae. Aceasta reprezint anxietatea fata de strini; Copii care abia ncep s mearg se simt mult mai ncreztori atunci cnd sunt acas i n locuri cunoscute, dar sunt temtori atunci cnd se afl n necunoscut. Aceasta este anxietatea asociat locurilor nefamiliare; n jur de 3 ani cnd figura de ataament nu se gsete n proximitate copii se simt pierdui i disconfortul lor crete cu fiecare minut n care ei sunt separai de adult. Aceasta este anxietatea de separare.

2.

3.

6. ATAAMENTUL STRUCTUR FUNCIONAL SAU DISFUNCIONAL


6.2. Anxietatea de separare 4. Dac aceasta persist peste 3 ani nu se depete etapa normal de dezvoltare se structureaz anxietate de separare patologic. Anxietatea de separare patologic = ngrijorri legate de faptul c cei apropiai ar putea pi ceva sau c ar putea fi departe de ei. (DSM -IV)

7. ATAAMENT & TULBURRI DE PERSONALITATE


7.1 Studii: Bifulco et all. (2002) nivelul sentimentelor de nesiguran din relaia de ataament este predictiv pentru tulburri depresive la vrsta adult. West & George (2002) un pattern de ataament ambivalent genereaz tulburri distimice; Eng et all. (2001) & Vertue (2003) pattern-urile de ataament anxios se asociaz cu fobia social i anxietatea social. Fossaty et al. (2003) dimensiunea evitant se asociaz cu tulburri de personalitate evitant, paranoid, schizotipal i n egal msur cu cele dependent, histrionic, borderline, adicii.

7. ATAAMENT & TULBURRI DE PERSONALITATE


Fonagy (2000) Persoanele cu diagnostic borderline au probleme de ataament i de mentalizare asociate cu experiena unei traume n copilarie. Cei care au suferit traume timpurii i-au inhibat n mod defensiv capacitatea de mentalizare, de reflectare a celuilalt, pentru c altfel ar fi nsemnat s se gndeasc la figura de ataament abuzatoare. Inhibiia este o patologie de dezvoltare i duce la structurarea unor caracteristici ale tulburarii de personalitate borderline.

7. ATAAMENT & TULBURRI DE PERSONALITATE


Melges et all. (1994), West et all. (1993) patru criterii generate de patternurile disfuncionale semnificative pentru tulburrile de personalitate: frica de pierdere + cutarea unei baze de securitate + cutare compulsiv de protecie + retrageri cu furie.

7. ATAAMENT & TULBURRI DE PERSONALITATE


7.2. n concluzie: Pattern-urile funcionale => triri pozitive raportate la alii i la sine = NON-ANXIETATE trebuin de protecie satisfcut = MATURITATE Pattern-urile disfuncionale => triri negative raportate la alii i/sau la sine = ANXIETATE trebuin de protecie nesatisfcut = IMATURITATE

7. ATAAMENT & TULBURRI DE PERSONALITATE


7.3 TULBURRI DE ANXIETATE I DE ADAPTARE (cf. DSM IV) 1. TULBURAREA REACTIV DE ATAAMENT

Debutul dup 5 ani - simptome 1. Incapacitatea de a iniia sau de a rspunde n mod adecvat contactelor sociale; 2. Copilul rspunde solicitrilor celorlali, fie excesiv de reticent, inhibat sau ambivalent, contradictoriu; 3. n prezena persoanelor care-l ngrijesc copilul poate exprima afeciune sau evitare, rezisten la supunere sau atenie anxioas; 4. Ataament nediscriminat, exprimat printr-o sociabilitate neselectiv, copilul are o familiaritate excesiv fa de strini.

7. ATAAMENT & TULBURRI DE PERSONALITATE


7.3 TULBURRI DE ANXIETATE I DE ADAPTARE (cf. DSM IV) 2. TULBURRILE DE ANXIETATE 1. 2. Sentimente de team, catastrof imediat, neputin, groaz; Procesrile i coninuturile informaionale dezadaptative duc la prelucrarea preferenial din mediu a stimulilor anxiogeni, ignornd stimulii neutri sau pozitivi din punct de vedere afectiv; Discrepane ntre ce-i dorete, sau ce trebuie s fac, persoana i ce crede aceasta c poate face; Comportamente de evitare a situaiilor anxiogene; Modificri induse de dezechilibrul sistemului nervos vegetativ, cu predominana simpaticului = somatizri.

3.

4. 5.

7. ATAAMENT & TULBURRI DE PERSONALITATE


7.3 TULBURRI DE ANXIETATE I DE ADAPTARE (cf. DSM IV) 3. TULBURRILE DE ADAPTARE Simptomele pot persista dac sunt stresori cronici cum ar fi o trebuin primar nesatisfcut. Simptome clinice: 1. dispoziie depresiv; 2. anxietate; 3. tulburri de comportament; 4. tulburri emoionale (anxietate, depresie); 5. tulburri nespecificate (somatizri, izolare social, dificulti colare, dificulti de inserie social etc.).

7. ATAAMENT & TULBURRI DE PERSONALITATE


7.4. TULBURRILE DE PERSONALITATE (cf. DSM IV)
Grupate pe baza similitudinilor descriptive: Cluster A include tulburrile de personalitate de tip paranoid, schizoid i schizotipal. Trstura comun a acestora este excentricitatea. Cluster B include tulburrile de personalitate de tip antisocial, borderline, histrionic i narcisist. Trsturile comune ale acestora sunt teatralitatea, emotivitatea, extravagana. Cluster C include tulburrile de personalitate de tip evitant, dependent, obsesiv-compulsiv. Trsturile comune ale acestora sunt anxietatea, teama.

Cluster A
TULBURAREA DE PERSONALITATE DE TIP PARANOID
Simptome: 1. Suspiciuni nentemeiate i nencredere n loialitatea prietenilor i asociailor; 2. Ezit s se destinuie celorlali de teama (nejustificat) ca acetia s nu utilizeze Informaiile mpotriva lui; 3. Consider c n spatele unor remarci sau evenimente neutre se ascunde ameninri la adresa sa; 4. Ranchiunos; nu uit insultele, injuriile; 5. Simte, fr motiv ntemeiat, c i este puse la ndoial reputaia i caracterul i reacioneaz agresiv; 6. Suspiciuni nentemeiate legate de fidelitatea partenerului de via.

Cluster B
1. BORDERLINE
Simptome: 1. Eforturi disperate de a evita abandonul real sau imaginar; 2. Relaii interpersonale instabile i intense, alternnd ntre idealizare i depreciere; 3. Tulburri de identitate; imagine de sine i sentiment de sine instabile; 4. Impulsivitate n cel puin dou domenii cu potenial autodistructiv (ex., comportament sexual, consum de substane, alimentare compulsiv etc.); 5. Comportament suicidal recurent, gesturi, ameninri, automutilare; 6. Instabilitate afectiv datorat unei reactiviti accentuate (schimbri frecvente n dispoziie); 7. Sentiment cronic de gol sufletesc; 8. Izbucniri de furie intense i inadecvate sau dificulti de a-i controla furia; 9. Ideaie paranoid tranzitorie, asociat cu stresul sau simptome disociative severe

Cluster B
2. TULBURAREA DE PERSONALITATE DE TIP HISTRIONIC
Simptome: 1. Se simte inconfortabil n situaii n care nu e centrul ateniei; 2. Interaciunea cu ceilali este caracterizat prin comportament inadecvat, provocator, cu accentuate tente sexuale; 3. Expresivitatea emoional este superficial i fluctueaz rapid; 4. Utilizeaz frecvent imaginea fizic pentru a atrage atenia celorlali; 5. Vorbirea are tente dramatice i este srac n detalii; 6. Manifestri de teatralitate i expresivitate emoional exagerat; 7. Sugestibilitate accentuat; 8. Percepe relaiile ca fiind mai intime dect sunt n realitate.

Cluster C
1. TULBURAREA DE PERSONALITATE DE TIP EVITANT
Simptome: 1. Nu se implic n relaii dac nu are sigurana c cellalt l place; 2. Este reinut n relaiile intime de teama de a nu fi ridiculizat; 3. l ngrijoreaz ideea de a fi criticat sau respins n situaiile sociale; 4. Este inhibat n situaii interpersonale noi, din cauza sentimentelor de inadecvare; 5. Se vede pe sine ca fiind incapabil s se descurce n relaii sociale, neatractiv i inferior celorlali; 6. Este extrem de precaut cnd trebuie s-i asume riscuri personale sau s se implice n activiti noi de teama de a nu se face de rs; 7. Evit profesiile ce presupun contacte interpersonale frecvente, de teama criticelor, a dezaprobrii sau respingerii;

Cluster C
2. TULBURAREA DE PERSONALITATE DE TIP DEPENDENT
Simptome: 1. ntmpin dificulti n luarea deciziilor curente n lipsa sfaturilor i susinerii celorlali; 2. Are nevoie ca ceilali s-i asume responsabilitatea pentru aspectele importante ale vieii sale (submisiv); 3. i este greu s-i exprime dezacordul n relaie cu ceilali, de teama de abandon; 4. i este greu s iniieze proiecte sau s fac lucruri de unul singur (autoeficien sczut); 5. Ar face aproape orice pentru a-i asigura susinerea i protecia celorlali, mergnd pn la a se oferi voluntar s fac lucruri neplcute; 6. Se simte inconfortabil i neajutorat cnd este singur de team c nu va fi n stare s se descurce; 7. Cnd o relaie apropiat se destram, caut imediat o alta n care s gseasc protecie i susinere; 8. Este excesiv de ngrijorat vis a vis de posibilitatea de a fi lsat s se descurce singur.

8. EVALUAREA TIPULUI DE ATAAMENT


8.1 EVALUAREA TIPULUI DE ATAAMENT LA VRSTELE MICI Procedura situaiei necunoscute. 12 luni - 20 luni: Copilul este lsat cu o persoan necunoscut, n absena figurii de ataament, pentru aproximativ un minut ntr-o camer nefamiliar, plin cu jucrii. Se observ comportamentul copilului la revenirea figurii de ataament.

8. EVALUAREA TIPULUI DE ATAAMENT


8.2 EVALUAREA TIPULUI DE ATAAMENT LA ADULT AAI (Adult Attachment Inventory) - interviu semistructurat care se axeaz pe descrierile individuale permind evaluarea celor mai importante experiene de ataament din copilrie si modurile in care aceste experiene afecteaz modul de funcionare (relaiile din prezent). AAI este alctuit din 20 de ntrebri - teme de discuie. Experiene din copilrie legate de persoanele care i-au ngrijit; Sentimentele generate de aceste experiene; Posibilele motive pentru care s-au comportat ntr-un anumit mod; Caracteristicile relaiilor actuale cu figurile de ataament; Experiene majore de pierdere, sau traumatice, trite pe parcursul vieii; Expectane raportate la proprii copii sau la unii imaginari.

Pattern-urile de ataament se formeaz n mica copilrie, pn la 3 ani, structurile modelelor interne operante i sunt stabile pentru ntreaga via. Caracteristicile principale sunt anxietatea i imaturitatea (afectiv). Pattern-urilor de ataament disfuncionale, formate n mica copilrie pot fi cauza sau se pot structura, la vrsta adult n tulburri de tip nevrotic sau psihopat. Ele reprezint o posibil cauza i nu unica!

Bibliografie
Grossmann, Grossmann, Waters (2005) Attachment from infancy to adulthood. The major longitudinal studies, the Guildford Press, New York), Fonagy, P. ( 2000) "Attachment and Borderline Personality Disorder" , Journal of the American Psychoanalytic Association http://apa.sagepub.com Guedenay, N., Guedeney, A. (2002) LAttachement, Concepts et applications, Masson, Paris

Exerciiu: print simptome anxietate & maturitate/imaturitate = identificarea acestor caracteristici la nivelul tulburrilor de personalitate!

6. ATAAMENTUL STRUCTUR FUNCIONAL SAU DISFUNCIONAL


Maturitatea afectiv: 1. 2. 3. Continuitate sentimentul stabilitii, evoluiei; Coeren intern i diversitate - articularea identitilor multiple (femeie, mama, psiholog, etc) Originalitate i identitate reprezentare corect a propriei individualiti cu caliti i defecte , afirmarea acesteia prin comportamente adaptate/adecvate Autonomie i afirmare difereniere afectiv i acceptarea intimitii Auto valorizare si valorizarea nevoie de valorizare, de schimbare, de recunoatere social/prin atitudini i comportamente.

4. 5.

6. ATAAMENTUL STRUCTUR FUNCIONAL SAU DISFUNCIONAL


Imaturitatea afectiv: 1. 2. 3. 4. 5. Continuitatea absena sentimentului stabilitii i a evoluiei; Coerena intern i diversitate sentimente de straniu i neadecvare ruptur ntre diferite identiti (femeie, mama, psiholog, etc.) multiple Originalitate i identitate stim de sine redus, nencredere, ruptur ntre triri i comportamente Autonomie i afirmare nedifereniere afectiv i /sau teama de intimitate Auto valorizare si valorizarea absena nevoii de valorizare, de schimbare, de recunoatere social/ prin atitudini i comportamente.

7. ATAAMENT & TULBURRI DE PERSONALITATE


Melges et all. (1994), West et all. (1993) patru criterii generate de patternurile disfuncionale semnificative pentru tulburrile de personalitate: frica de pierdere + cutarea unei baze de securitate + cutare compulsiv de protecie + retrageri cu furie

7. ATAAMENT & TULBURRI DE PERSONALITATE


7.3 TULBURRI DE ANXIETATE I DE ADAPTARE (cf. DSM IV) 2. TULBURRILE DE ANXIETATE 1. 2. Sentimente de team, catastrof imediat, neputin, groaz; Procesrile i coninuturile informaionale dezadaptative duc la prelucrarea preferenial din mediu a stimulilor anxiogeni, ignornd stimulii neutri sau pozitivi din punct de vedere afectiv; Discrepane ntre ce-i dorete, sau ce trebuie s fac, persoana i ce crede aceasta c poate face; Comportamente de evitare a situaiilor anxiogene; Modificri induse de dezechilibrul sistemului nervos vegetativ, cu predominana simpaticului = somatizri.

3.

4. 5.