Proiect de cercetare stiintifica

Tema: Adaptarea familiei tinere la realitatea economicosociala din R.M.

Realizat de catre : Dragan Mihaela Grupa: PF 11 M Coordonator : Neagu Gheorghe

Balti, 2013 Introducere Actualitatea temei Fa ilia tinara reprezinta perechea con!ugal cu copii "au #ara ei, la pri a ca"atorie, cu durata $ietii in co un de pina la % ani "i cu $ir"ta "otilor de pina la 30 de ani& 'a etapa actuala in literatura de "pecialitate "e analizeaza #rec$ent pro(le a in"ta(ilitatii #a iliei tinere, "chi (arile "ur$enite in co porta entul reproducti$, in repartizarea rolurilor #a iliale tinere "i a propune a"uri de inter$entie adec$ate ")a realizat "tudiul *Pro(le e de adaptare a #a iliei tinere la conditiile econo ico "ociale din R&M& +,-nga Chi"truga, Modele de adaptare a #a iliilor tinere la tran"#or arile "ocial)econo ice din R&M&)Ch&200.,pag&213)21/0& Din "tudiul #acut de -nga Chi"truga in 200.,pute entiona ca #a iliile tinere total adaptate reprezinta 11,1/2 din totalul #a iliilor tinere inter$ie$ate&-n aca"ta categorie de #a ilii ni$elul de "ati"#actie #ata de $iata de cuplu e"te ridicat, deoarece rolurile con!ugale "unt a"u ate core"punzator nor alitatii #unctionale a cuplului, iar ni$elul de (una"tare a #a iliei e"te inalt, ceea ce le pier ite "ati"#acerea nece"itatilor de (aza&-ncepind cu anii 3.0 "ocietatea prin "chi (ari (ru"te& Pute controlului ")a oldo$enea"ca trece continuu orale iar puterea unca entiona ca, din punct de $edere "ocial, o "erie de in"titutii "i

grupuri "ociale ")au dezintegrat, ")au pierdut "i ")au degradat unele principii

ic"orat& 4lte e$eni ente care au pertur(at #unctionalitatea "unt li(eralizarea a"urilor e#iciente de protectie "ociala a tinerilor "i #a iliilor tinere,

in"tantanee a "#erei econo ice "i crearea galopanta a preturilor la i o(il, e5odul #ortei de pe"te hotare, ine5itatea inlaturarea (arierelor in#or ationale "i ra"pindirea continua a di#eritor $alori culturale&

Problema investigata: adaptarea #a iliei tinere la realitatea econo ico)"ociala din R&M& Obiectul investigatie: #a ilia t6n7r7 din Repu(lica Moldo$a& copul investigatiei: con"t7 6n e$aluarea ni$elului de adaptare a #a iliei tinere la realitatea econo ico)"ociala din R&M Ipote!a cercetarii: Proce"ul de adaptare a #a iliei tinere la realitatea econo ico)"ociala din R&M& poate #i per#ectionata daca: "e $or cunoa"te pro(le ele cu care "e con#runta #a ilia tinara "i di inuarea ace"tora8
2

"e $or aplica di#erite "trategii, etode de lucru ale a"i"tentului "ocial cu ace"te #a ilii&

Obiectivele cercetarii: 1& "tudierea literaturii de "pecialitate ce "e re#era la pro(le a cercetata8 2& e$aluarea "ituatiei "ociale a #a iliei tinere8 3& ela(orarea 9i aplicare unui progra de lucru cu #a iliile tinere&

1& :$aluarea e#icien;ei proga ului de lucru aplicat& Metode de cercetare: ) ) ) analiza "ur"elor "tiinti#ice8 ancheta pe (aza de che"tionar8 inter$iul& "santionul e#perimental $)a #i con"tituit din 1% #a ilii& Tipul cercetarii: teoretico)aplicati$& Pentru a do(indi in#or atii e#iciente $oi cerceta di$er"e "ur"e pri$itor la di#icultatile #a iliei tinere in adaptarea la realitatea econo ico)"ociala& <tudiul pe care realize prin interactiunea directa cu inaintate, a i)l propun "e $a e (rii #a iliilor tinere& Pentru a indeplini o(iecti$ele etoda de

"a apelez la o cercetare e pirica, de teren a uni$er"ului cercetat prin

inter ediul anchetei pe (aza de che"tionar& Che"tionarul pe care il propun ca ace"t "tudiu, cit "i in ipoteze&

cercetare $a ur ari "urprinderea acelor a"pecte care "e ga"e"c "tit in o(iecti$ele #i5ate pentru

Anc$eta pe ba!a de c$estionar Ra"pun"urile la intre(ari tre(uie "a #ie co plete&Precizati detaliile care nu $a "int clare& 1& 'a ce $ir"ta $)ati ca"atorit=>>>>ani 2& Din citi e (ri e"te alcatuita #a ilia d)"tra=

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 3& Care "unt relatiile dintre "ot?"otie, "otie?"ot0 in #a ilia d)"tra=
3

a0#oarte (une8 (0(une8 c0 ai putin (une8 d0rele8 e0"ati"#acatoare8 #0a"a "i a"a& g0 alt7 $arinat7 de ra"pun">>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 1& <unteti anga!at,a0 in ci pul a0da (0nu Ra"punde la ur atoarea intre(are nr&% doar daca aid at ra"pun"ul @Da+ la intre(area precedentaA %&Ba de"curcati cu "alariul pe care il a$eti= a0nu8 (0nu prea8 c0deloc8 d0#oarte putin8 e0da C& Dnde locuiti la a0 in ca"a proprie8 (0la unul din (unici8 c0 cu parintii "otiei?"otului8 d0inchirie o locuinta& o ent= uncii=

e0 alt7 $ariant7 de ra"pun">>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

4

E&Ba con$ine "ituatia econo ico)"ociala actuala= a0da8 (0nu& /&Care dupa parerea d)"tra "int #actorii ce inrautate"c conditiile econo ico)"ociale=

.& Cunoa"teti e5i"tenta "er$iciilor "ociale adre"ate tinerilor #a ilii= a0da (0nu c0putin Ra"punde la ur atoarele intre(ari nr& 10) 11 doar daca ai dat ra"pun"ul @Da+ la intre(area precedentaA 10& 4)ti apelat $reodata la "er$iciile "ociale adre"ate #a iliilor tinere= a0da (0nu 11& Cu a0da8 (0#oarte e#iciente8 c0putin de tot8 d0nu prea8 e0nu 12& Ce #el de "u";inere con"idera;i c7 ar tre(ui "7 o#ere "tatul #a iliilor tinere din Repu(lica Moldo$a >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
5

credeti "er$iciile "ociale o#erite #a iliilor tinere "int e#iciente=

13& Ce $ir"ta a$eti=>>>>>ani 11& <e5ul: M F

1%&'ocul de trai: a0"at (0ora" 1C& Ce "tudii ati #ini"at= a0 edii8 (0liceale8 c0 "uperioare8 %&I' '" I(T"R)I* 1& Care e"te "itua;ia "ocio) econo ica a #a iliilot tinere din co unitate= 2& Din nr& total al (ene#iciarilor de a"i"ten;7 "ocial7 ca cite procente 6l con"titue #a ilii tinere=

3& Care e"te cauza care 6i deter in7 "7 "e adre"eze dup7 a!utor la a"i"tentul "ocial= 1& Ce tipuri de a"i"ten;7 9i "er$icii o#eri;i tinerilor #a ilii= %& 4u r7 a" "ati"#acu;i (ene#iciarii de a!utorul acordat= C& <)a "chi (at "itua;ia "ocio)econo ica a #a iliei dup7 acordarea a"i"ten;ei= E& 4u "au nu ace"te #a ilii copii= Dac7 da c6;i copii= /& Ce #el de "uport "olicit #a iliile de la d"tr7= .& Ce "er$icii dup7 p7rerea d"tr7 "unt nece"are pentru #a iliile tinere pentru a #acilita adaptarea lor 9i nu "unt 6n Repu(lica Moldo$a= 10& Cu $ede;i rolul d"tr7 6n adaptarea "ocila a tinerilor #a ilii=

-n literatura de "pecialitate "e #olo"e"c o di$er"itate de concepte: adaptare,a"i ilare, aco odare&4"t#el "i opiniile e5pri ate cu pri$ire la conceptul de adaptare "unt di$er"e&Deci, dupa Fean Piaget, adaptarea e"te alcatuita din 2 proce"e:a"i ilare "i aco odare&+4daptarea G "crie F&Piaget, tre(uie caracterizata ca un echili(ru intre actiunile organi" ului a"upra o(iectelor incon!uratoare,in a"ura in care acea"ta actiune depinde de conduitele anterioare a"upra acelora"i o(iecte "au #ata de altele analogice+HF&Piaget,P"ihologie "i pedagogie) Buc::DP1.E2I& Dictionarul 'aurou""e de P"ihologieH1..%Ide#ine"te a"t#el ter enii de aco odare "i a"i ilare: @4co odarea reprezinta proce"ul de adaptare datorita caruia un organi" poate "uporta #ara pericol, odi#icarile odi#ica ediului e5tern+&+4"i ilarea reprezinta ace"tuia+& conduita acti$a prin care ediul in loc "a ne aco oda

Pe linga re"pon"a(ilitate,con#identialitate,one"titate,toleranta,e patie,autorul?autoarea ur are"te "a certi#ice 1 ari tipuri de co petente pe care le)a do(indit pe parcur"ul pregatirii "ale&4ce"tea "e re#era la: cunoa"terea pro(le aticii g)le careia ii e"te circu "cri"a te a de cercetare8 capacitatea de a ela(ora propriul de er" de analiza "i cercetare a unei te e in do eniul ale"8 capacitatea de a "u"tine o anu ita teza printr)un argu ent "au o de on"tratie,acea"ta #iind un o(iect a!or al oricarei lucrari