Sunteți pe pagina 1din 14

Proiect de lecie

Scoala: CSEI Maria Montessouri


Data : 03.06.2014
Clasa: aIVa B
Propunator : Gruse Marilena
Aria curricular: Limba si comunicare
Disciplina: Citire, scriere si comunicare
Unitatea de nvare: Actul lexic si grafic
Subiectul: Grupul de litere gi, Gi
Tipul leciei: Fixare si Consolidare

OBIECTIVE DE REFERIN:
1.1. s disting cuvintele dintr-o propoziie dat, silabele dintr-un cuvnt i sunetele dintr-o silab;
1.2. s identifice litere, grupuri de litere, silabe, cuvinte i enunuri n textul tiprit i n textul scris de
mn;
1.3. s citeasc n ritm propriu, corect un text cunoscut;
1.4. sa scrie corect litere, silabe, cuvinte;
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1 - sa dea exemple de cuvinte care conin grupul de litere gi;
O2 - s formuleze oral propoziii cu cuvinte date sau pe baza unor imagini date;
O3-s identifice sunetul gi n cuvinte i propoziii date;
O4-s desparta corect in silabe cuvinte date;
O5 - s citeasc ,n ritm propriu i corect, silabe cuvinte i propoziii;
O6 - s scrie corect silabe,cuvinte i propoziii care vor conine grupul de litere gi,respectnd forma
literelor,legtura dintre ele,distana dintre cuvinte.
STRATEGII DIDACTICE:
Resurse procedurale: Conversaia, explicaia, descrierea, dialogul,exercitiul.
Resurse materiale:Plana- suport gi,Gi, fie de lucru, marker,plansa cu rebus, plicuri cu imagini.
Forma de organizare : frontal si individual.
Evaluare : formativ continua
Resurse umane: 7 elevi
Resurse temporale: 45 minute


















Nr .
crt
Etapele lectiei Ob . Continutul lectiei Strategii-
metode
Strategii-
mijloace
Evaluare
1. Moment organizatoric
2

-pregtirea slii de clas n vederea desfurrii
activitii.
-pregtirea materialului didactic necesar
activitii.



2. Captarea atentiei
2

-se prezinta elevilor o plansa cu grupul de litere
gi si GI ; si se cere sa identifice literele ce
compun acest sunet

Conversatia Identificarea corecta a
literelor
3. Prezentarea lectiei si a
obiectivelor
2




-se anunta elevii ca vor participa la o lectie de
recapitulare in urma careia isi vor consolida
cunostintele despre grupul de literegi cu
ajutorul mai multor fise si jocuri.
Conversatia






Mentinerea atentiei pe
parcursul anuntarii temei

4. Dirijarea invatarii si
obtinerea performantelor
35
O1
O2






O3
O5


O4


O3
O6


-se incepe lectia prin a da exemple de cuvinte
ce contin sunetul gi (gigant, giraf, agit,
inginer, colegi, fulgi, argint, covrigi, regin,
rugin, gimnastic, giuvaier, glgie, Gina,. )
si se cere elevilor sa alcatuiasca propozitii cu
acestea;


-se prezinta un text dat din care fiecare elev va
citi cate o propozitie si va sublinia cuvintele ce
contin sunetul gi

-apoi se cere elevilor sa imparta in silabe fiecare
cuvant subliniat

-se prezinta elevilor cuvinte in care silaba gi
lipseste si se scrierea acesteia in casuta lipsa;


Conversatia







Explicatia
Dialogul


Exercitiul


Explicatia
Scriere










Fisa de lucru
nr.1





Fisa de lucru
nr.2


-exemplificarea corecta a
cuvintelor ce contin grupul
de litere gi
(si a cuvintelor ce se scriu
cu litera mare)
-alcatuirea de propozitii
corecte

-se aprecieaza modul de
citire al fiecarui elev;
identificarea corecta a
cuvintelor ce contin gi si
impartirea lor in silabe.


-scrierea corecta a silabelor
si a propozitiilor date











O6

O3
O5


O6
-se propune copierea a doua propozitii date;

-se prezinta imagini si cuvinte ce contin grupul
de litere si se cere asocierea lor


- se prezinta o plansa ce ilustreaza un rebus.
Fiecare copil va trece la tabla si va scrie cate un
cuvant dupa o imagine data. Se va citi cuvantul
format pe verticala si se va identifica grupul de
litere gi
Explicatia
Conversatia
Descrierea



Joc didactic





Fisa de lucru
nr.3


Plansa rebus
cu imagini


-asocierea corecta dintre
imagini si cuvinte


-scrierea corecta a
cuvintelor de catre fiecare
elev iesit la tabla
5. Asigurarea feed-back-
ului
2
O2 -se cere elevilor sa descrie o imagine . Explicatia Imagine
ilustrata
-alcatuirea de propozitii ce
descriu actiunea ilustrata in
imagine
6. Incheierea activitatii
2
-Se fac aprecieri asupra modului de lucru
individual si colectiv al elevilor;
-Se dau recomnse si se anunta pauza.
-aprecierea verbala
generala asupra intregii
lectii si individuala a
elevilor.
Anexa nr.1
Fisa de lucru nr.1 grupul de litere gi, Gi

1. Citii textul dat si subliniati cuvintele ce contin grupul de litere gi










2. Despartiti in silabe cuvintele de mai jos:

Sergiu
gimnastica
covrigi
colegi
dungi



Mingea

Sergiu vine de la gimnastic. Pe drum i cumpr civa covrigi.
Acas l sun unul dintre colegii si.
- Alo, Sergiu? Am gsit mingea pe care o vrei.Ea are dungi roii.
Sergiu i mulumete bucuros.
Anexa nr.2

Fisa de lucru nr.2 grupul de litere gi, Gi


1. Completeaza silaba lipsa:

re- - na g - l -- e




-ra - fa




2. Transcrie propozitiile de mai jos:


Gina are trei covrigi.





Fulgii de zapada sunt argintii.







Anexa nr.5

Descrieti imaginea urmatoare:





Anexa nr.3
Fisa de lucru nr.3 grupul de litere gi, Gi

Asociati imaginile cu cuvintele corespunzatoare:





Regina Girafa Magician Frigider