Sunteți pe pagina 1din 5

CHIORESCU ANTONELA-OANA, POSTUNIVERSITAR, NIVEL II

CONSUMUL DE DROGURI LA ELEVI


Subiect: Drogurile
Tema: Consumul de droguri
Problematica: Consumul de droguri la elevi
Am ales aceast tem, deoarece n ziua de astzi, consumul de droguri este o problem
major n coli. Elevii sunt din ce n ce mai preocupa i de integrarea n anturaj, de apropierea de
modelele din show-biz, dect de educa ie.
Literatura de secialitate:
!lorea, ". A., #urlea, C. !., Educa ia pentru prevenirea factorilor de risc , Aves, $%%&
erban, D., Prevenirea consumului de droguri i traficul de fiin e umane n rndul elevilor ,
'ucuresti, $%%&
(lad, A., Traficul i consumul de droguri , )iarul de (alcea, Anul ***, "r.+&,
-e.ter, A., /ngureanu, C., *saco., C., 0ihai, 1., Prevalen a consumului de droguri n rndul
elevilor din nv mntul preuniversitar din jude ul Buzu , proiect de cercetare, $%%&
Co!cete c"eie:
mass-media
anturaj
educa ie
Mass-media are un rol important n dezvoltarea tinerilor, impunnd ca i modele diverse
personaje care au o in.luen negativ asupra lor. 0ulte din a a-numitele 2vip-uri3 sunt persoane
consumatoare de diverse tipuri de droguri, acestea putnd in.luen a gndirea elevilor i ii pot
determina s consume droguri.
Anturajul reprezint grupul de prieteni din care .ace parte un elev. Acesta poate avea o
in.luen mare asupra dezvoltrii comportamentului elevului.
Educa ia pe care au primit-o elevii de-a lungul dezvoltrii lor are un impact major n luarea
deciziilor. Ast.el, elevii trebuie educa i de mici cu privire la riscul presupus de consumul de
droguri.
#ime!siu!i:
0A##-0ED*A4
modul de percep ie a modelelor negative din mass-media5
raportul .a de 2vip-urile3 consumatoare de droguri.
ED/CA *E4
modul de percepere a normelor i regulilor5
raport .a de institu iile colare 6.amilie5
participarea la activit i antidrog.
A"7/8A94
atitudine .a de anturaj5
participarea la activit ile anturajului.
I!dicatori:
0A##-0ED*A
+. Dimensiunea 2modul de percep ie a modelelor negative din mass-media3 are urmtorii
indicatori4 aprecierea modelelor negative din mass-media, dezacord .a de modul n care
ob in popularitatea aceste persoane.
$. Dimensiunea 23raportul .a de 2vip-urile3 consumatoare de droguri3
*ndicatori4 respect .a de comportamentul social al persoanelor din mass-media, respect
.a de popularitatea acestor persoane, respect .a de modul n care i-au c tigat
popularitatea.
ED/CA *A
+. Dimensiunea 2modul de percepere a normelor i regulilor3
*ndicatori4 cunoa terea normelor din coal, acceptarea respectrii normelor, nclcarea
normelor, dezacord total .a de norme.
$. Dimensiunea 3raport .a de institu iile colare 6.amilie3
*ndicatori4 respect .a de .amilie i institu ia colar, respectarea valorilor .amiliei6
institu iilor colare.
:. Dimensiunea 2participarea la activit i antidrog3
*ndicatori4 dorin a de participare la activit i antidrog, dezacord .a de activit ile
antidrog.
A"7/8A9
+. Dimensiunea 2atitudine .a de anturaj3
*ndicatori4 devotament .a de anturaj, acord .a de comportamentul membrilor
anturajului.
$. Dimensiunea 2participarea la activit ile anturajului3
*ndicatori4 dorin a de participare la activit ile anturajului, dorin a de integrare n grup.
Iote$e:
+. Dac n mass-media vip-urile care consum droguri sunt prezentate ca persoane cu mare
popularitate, atunci elevii, din dorin a de a atrage aten ia, vor recurge la practicarea
acestei metode.
$. Dac elevii apar in unui anturaj n care se consum droguri, atunci va .i i el tentat s le
consume.
:. Dac elevii sunt educa i cu privire la riscurile consumului de droguri, atunci ei vor privi
cu reticen acest lucru.
Ale%erea metodelor de cercetare:
7ipuri de studii .olosite4 metoda generalizat, studiul transversal, studiul cantitativ.
Ale%erea oula iei:
Elevii care vor participa la cercetare sunt elevii liceelor din municipiul 'oto ani.
I!strume!te de cule%ere a datelor:
Am ales pentru prezentul proiect de cercetare ca instrument de adunare a datelor ancheta
prin chestionar. Aceast metod are avantajele c se culeg o cantitate mare de date ntr-un timp
relativ scurt, iar elevul nu este in.luen at de sociolog.
Am utilizat un chestionar de opinii i atitudini, cu intrebri nchise i deschise,
administrat individual.
Chestionar
+. #e;4
a. 0asculin
b. !eminin
$. <rupa de varst4
a. sub +$ ani
b. +:-+= ani
c. +>-+& ani
d. +?-$+ ani
e. peste $+ ani
:. Dup prerea ta, consumul de droguri este de actualitate@
a. da
b. nu
c. nu pot decide
,. /nde ai a.lat prima dat de e;isten a drogurilor@
a. discoteci, petreceri
b. localuri, pe strad
c. coal
d. 7v
e. .amilie
=. Cuno ti care substan e se ncadreaz n categoria drogurilor@
a. da
b. nu
c. .oarte pu in
>. Cuno ti con inutul legilor cu privire la consumul i tra.icul de droguri@
a. su.icient de bine
b. deloc i nu m intereseaz
c. nu, dar a dori s tiu
A. Dac a i avea posibilitatea, a i ncerca un drog@
a. Da
b. "u
&. 7i s-au o.erit vreodat droguri@
a. nu
b. poate, dar nu am tiut c sunt droguri
c. da, dar am re.uzat
?. Consumi droguri@
a. "iciodat
b. Am ncercat o dat
c. Bcazional
d. #ptmnal
e. )ilnic
+%. Dac consumi droguri, care este motivul pentru care .aci acest lucru@
a. Curiozitate
b. Anturaj
c. Dorin a de a tri e;perien e noi
d. Con.licte n .amilie
e. Dorin a de popularitate
++. Cn grupul tu de prieteni se consum droguri@
a. Da
b. "u
+$. Ce prere ai despre vedetele care se drogheaza@
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
+:. Crezi c emisiunile 7( au impact asupra consumului de droguri@
a. Da
b. "u
+,. Cn ora ul Ejude ulF tu e;ist institu ii i centre de prevenire a consumului de droguri@
a. este posibil, dar eu nu stiu e;act
b. da
c. nu cred
+=. Cn coala ta s-au des. urat activit i antidrog@
a. Da
b. "u
+>. A i participat la ast.el de activit i@
a. "u
b. Da
c. "u, dar a dori s particip
+A. Consumatorul de droguri este victim sau in.ractor@
a. (ictim
b. *n.ractor
c. Ambele
+&. Ce e.ecte ale drogurilor crede i c au cea mai mare importan @
a. C i dau ncredere n tine
b. C i dau .or de munc
c. 7e lini tesc
d. Dauneaz grav snat ii