PROIECT DE LECIE

A. DATE GENERALE
- Disciplina : Fizic
- Clasa: a XII-a
- Titlul leciei: Efectul Laser
- Scopul leciei: nsuirea cunotinelor referitoare la Efectul Laser
- Tipul leciei: mixta
- Locul desfurrii leciei: n clas.
- Durata leciei: 50 minute.
- Coninutul activitii de instruire:
Cod
C1

Arii de
coninut
1. Efectul
Laser

C2

2. Laseri

C3

3. Aplicaii ale
laserilor

Subarii de
Coninut
1.1. Definiie
1.2. Fenomenele ce stau la baza efectului laser
1.3. Definitie inversia de populaie i emisia
stimulat
2.1. Definiie
2.2. Proprieti ale radiaiei laser
2.3. Norme de protecie la utilizarea dispozitivelor
Laser
3.1. Principiul de funcionare al laserilor
3.2. Domenii de utilizare a dispozitivelor laser

Obiective operaionale

Cod

Comportamentul urmrit
(ce se cere)

Condiii de
probare a
comportamen-tului
(ce se ofer)
Prezentare pe
calculator, manual

O1

S se defineasc efectul laser

i s se identifice
caracteristici ale radiaiei
laser

O2

Enuntarea principiului de
functionare al laserilor

Prezentare pe
calculator, manual

O3

Identificarea aplicatiilor
laserilor

Prezentare pe
calculator, manual

Criteriul de reuit
(ce se accept)
S se defineasc
efectul laser i s se
identifice cel puin 3
caracteristici ale
radiaiei laser i
norme de protecie
Cunoasterea
principiului de
funcionare al
laserilor
Identificarea cel
putin a unei aplicatii
laser

Ordinea de parcurgere a coninutului:

Obiective
O1
O2
O3

Coninut
C1, C2
C3
C3

Succesiunea coninutului
1.1.1.2.1.32.1.2.2.2.3.
3.1.
3.2.

Metode i procedee de instruire:

- conversaia;
- explicaia;
- expunerea;
Mijloace de nvmnt (complexul multimedia)
Cod
F1
F2

Denumirea resursei materiale

Videoproiector ,prezentare powerpoint,computer
Manual

Bibliografie:
-Manual de Fizic pentru clasa a XII-a,Editura ArtGroup Editorial

B. DESFURAREA LECIEI

Obiective
operaionale

Evenimentele
instruirii.
Coninut

Activitatea
profesorului

Activitatea
elevilor

Strategii didactice
Forme de
Metode
organiMijloace
de
de nvzare a
nvmnt
mnt
activitii
elevilor

Evaluare

Timp
(min.)
5
5

1. Organizarea clasei pentru lecie

- Noteaz absenii.

- Raspund prezent cand isi aud

numele

Conversaia

Catalog

Frontal

2.Comunicarea noilor cunotine

O1

S defineasc
efectul laser i
s identifice
caracteristici
ale radiaiei
laser
O2

S enune
principul de
funcionare al
laserilor

35

Captarea
ateniei

- Trezete curiozitatea elevilor ntrebndu-i: Ce credei c sunt

laserii?

Rspund

Problematiz
area;
Conversaia;

Frontal

Anunarea
subiectului i
a obiectivelor
leciei noi
Pezentarea
coninuturilor
i dirijarea
nvrii
C1 ,C2

Prezint elevilor titlul si

obiectivele lectiei

Ascult cu interes i noteaz

titlul leciei n caiete.

Expunerea

F1

Frontal

1.Prezint elevilor efectul laser

2. Prezint fenomenele ce stau la
baza efectului laser
3. Defineste laserul
4. Prezint proprietile radiaiei
laser i norme de protecie la
utilizarea acestora

Ascult explicaiile
profesorului.

Explicaia

F1,F2

Frontal

12

Prezentarea
coninuturilor
i dirijarea
nvrii;
C3.

Descrie principiul de funcionare

al laserilor.

Ascult explicaiile.

Explicaia

F1

Frontal

Ii iau notie.

Obiective
operaionale
O3

Prezentarea
coninuturilor
i dirijarea
nvrii;
C3.

Prezint domenii de utilizare a

dispozitivelor laser

Iau notite.

Strategii didactice
Forme de
Metode
organiMijloace
de
de nvzare a
nvmnt
mnt
activitii
elevilor
Conversaia
F1,F2
Frontal

Asigurarea
reteniei i a
transferului
celor nvate
Anunarea i
explicarea
temei pentru
acas

Le adreseaza elevilor intrebari

despre lectia de zi.

Raspund.

Conversatia

Fia-test

Frontal

Enuntarea cerintei temei.

Noteaz tema;

Conversatia

F1

Frontal

Evenimentele
instruirii.
Coninut

S identifice
cel puin o
aplicaie a
laserilor
3.Fixarea cunotinelor
O4

Sa verifice
daca elevii au
inteles lectia

Activitatea
profesorului

Activitatea
elevilor

Evaluare

Timp
(min.)
4

10
Scris