PROIECT DE LECIE

A. DATE GENERALE
- Disciplina: Fizica / Modulul: Capitolul VII : Optica Ondulatorie
- Clasa: a XI A
- Unitatea de nvare: Optica Ondulatorie
- Titlul leciei: ELEMENTE DE OPTIC ONDULATORIE
- Scopul leciei: Dobandirea unor noi cunostinte si aptitudini in optica
- Tipul leciei: Lectie mixta
- Locul desfurrii leciei: Sala de clasa
- Durata leciei: 55 min
- Coninutul activitii de instruire:
Cod
C1

Arii de Coninut
1. Dispersia luminii

C2

2. Interferena
luminii

C3

3. Difraci luminii

C4

4. Polarizarea
luminii

Subarii de coninut
1.1. Enuntarea definitiei dispersiei luminii
1.2. Lumina
1.3. Exempe practice
2.1. Enuntarea definitiei interferentei luminii
2.2. Aplicatii ale fenomenului
3.1. Enuntarea definitiei difractiei luminii
3.2. Apariia difraciei n obiectivele diafragmate
3.3. Reeaua de difracie
4.1. Enuntarea definitiei polarizarii luminii
4.2. Polarizorul
4.3. Legea lui Brewstere

Obiective operaionale
Condiii de probare a
comportamen-tului
(ce se ofer)
Au la dispozitie notitele si
exemplele date de profesor.
Au la dispozitie notitele si
exemplele.

Comportamentul urmrit
(ce se cere)

Cod

Criteriul de reuit
(ce se accept)

O1

Elevii sa enunte dispersia luminii si sa

definesca lumina.

O2

Sa enunte interferenta luminii.

O3

Elevii sa enunte difractia luminii si sa defineasca

reteaua de difractie si aparitia difractiei in
obiective difragmate.

Au la dispozitie notitele si
manualul.

Sa comenteze difractia luminii si sa

cunoasca diferite exemple de
aparitie a difractiei in obiective
difragmate

O4

Elevii sa enunte polarizarea luminii si definitia

polarizorului.

Au la dispozitie notitele si
manualul.

Definirea polarizarii luminii

Definirea dispersiei.
Definerea interferentei luminii.

Ordinea de parcurgere a coninutului:

Obiective
O1
O2
O3
O4
Metode i procedee de instruire:
- Conversatie
- Explicatie
- Expunere
- Dictare
Mijloace de nvmnt (complexul multimedia)
Cod
M
F1

Coninut
C1
C2
C3
C4

Succesiunea coninutului
1.1.; 1.2 ; 1.3;
2.1 ; 2.2;
3.1; 3.2 ; 3.3;
4.1; 4.2; 4.3

Denumirea resursei materiale

Manual
Fisa de lucru pentru verificarea
cunostintelor

Bibliografie:

Manual de fizica de clasa a XI - A , Editura Didactica si Pedagogica (Maria Prodan, Stefan Levai)

B. DESFURAREA LECIEI
Obiective
operaionale

Strategii didactice

Evenimentele
instruirii.
Coninut

Activitatea
profesorului

Activitatea
elevilor

Metode de
nvmnt

Mijloace de
nvmnt

Forme de
organizare a
activitii elevilor

Evaluare

1. Organizarea clasei pentru lecie

5
- Noteaz absenii.
- Creeaz condiiile necesare bunei desfurri a leciei.

- Comunic profesorului absenii.

- Rspund solicitrilor profesorului.

Conversaia

Frontal

Rspund ntrebrilor profeso-rului:

1. Lumina este un ansamblu de unde
electromagnetice cu lungimea de
und cuprins ntre 750 nm i 400
nm.
2. Acesta unde sunt numite culori:
Rou, Orange, Galben, Verde,
Albastru, Indigo, Violet i sunt
recepionate, simite de noi cu
ajutorul ochilor.
3. Definim dispersia luminii fenomenul
de variaie a indicelui de refracie cu
lungimea de und.

Conversaia;
Explicaia.

Frontal

Rspuns:
Un principu fizic reprezinta o
afirmatie, admisa ca fiind adevarata,
care nu se poate verifica
experimental in mod direct, dar ale
carei consecinte sunt toate verificare
de experienta.
Ascult cu interes i noteaz titlul
leciei n caiete.

Problematizarea;
Conversaia;

Frontal

Expunerea

Frontal

2. Reactualizarea cunotinelor nsuite anterior

Adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri:
1. Ce este lumina?
2. Care sunt undele (culorile) luminii?
3. Ce este dispersia luminii?

3.Comunicarea noilor cunotine

Oral

35

Captarea ateniei

- Trezete curiozitatea elevilor ntrebndu-i:

Ce este un principiu fizic?

Anunarea
subiectului i a
obiectivelor leciei
noi
Pezentarea
coninuturilor i
dirijarea nvrii
C1

Prezint elevilor titlul lectiei

Enuntarea definitiei dispersiei luminiii si explica elevilor

efectele acesteia.
1. Enunt: Definim dispersia luminii fenomenul de variaie
a indicelui de refracie cu lungimea de und.
2. Lumina este un ansamblu de unde electromagnetice
cu lungimea de und cuprins ntre 750 nm i 400 nm

Sunt ateni i ascult explicaiile

profesorului.
Noteaza in caiet

Explicaia

Frontal

O2
Sa enunte
interferenta luminii

Prezentarea
coninuturilor i
dirijarea nvrii;
C2.

Enunta definitia interferentei luminii:

1.Enunt: interferenta luminii Forta este egala cu
veriatia impulsului raportata la intervalul de timp in care
are loc aceasta variatie:

Ascult explicaiile;
Noteaza in caiet

Explicaia

Frontal

O3:
Sa enunte definitia
difractiei luminii

Prezentarea
coninuturilor i
dirijarea nvrii;
C3.

Enunta definitia difractiei lumini:

1. n fizic, difracia se refer la diverse fenomene
asociate cu ocolirea de ctre unde a obstacolelor aprute
n calea lor.
Difracia are loc n cazul oricrui tip de und, inclusiv

Sunt ateni la explicaii;

Noteaza in caiet.

Conversaia
Explicaia;

Frontal

O1
Avnd la dispozitie
manualul si notitele,
sa defineasca
lumina si dispersia
luminii.

Timp
(min.)

Obiective
operaionale

Evenimentele
instruirii.
Coninut

Strategii didactice
Activitatea
profesorului

Activitatea
elevilor

Metode de
nvmnt

Mijloace de
nvmnt

Forme de
organizare a
activitii elevilor

Evaluare

Timp
(min.)

undele acustice, undele de la suprafaa apei, i undele

electromagnetice cum ar fi lumina vizibil, razele x i
undele radio. ntruct obiectele materiale au i ele
proprieti ondulatorii, difracia apare i n cazul
particulelor de substan ca electroni, protoni, neutroni i
poate fi studiat conform mecanicii cuantice.
O4
Sa enunte definitia
polarizarii luminii

Prezentarea
coninuturilor i
dirijarea nvrii;
C4.
Obinerea
performanei

Enunta definitia polarizarii luminii:

1. Polarizarea luminii este fenomenul de separare a
direciei privilegiate de oscilaie a vectorului luminos,
din infinitatea de direcii posibile de oscilaie.
Solicitarea elevilor sa comenteze efectele principiilor
mecanicii newtoniene prin intrebari si exemple.
Rezolvarea unei probleme din manual.

Sunt ateni la explicaii;

Noteaza in caiet.

Conversaia
Explicaia;

Asigurarea
conexiunii inverse

Confirm rspunsurile corecte i intervine cu explicaii,

dac este cazul.

Frontal

Rspund ntrebrilor adresate de

ctre profesor.
Sunt activi si participa la rezolvarea
problemei.
Ascult explicaiile suplimentare.

Conversaia
Exercitiu

mparte elevilor fia-test i ofer explicaii privind modul

de completare.

Completeaz fia-test propus.

Explicaia;
Exerciiul.

F1- Fia-test

Individual

Propune spre rezolvare acas dou dintre aplicaiile din

manual.

Noteaz tema;
Ascult explicaiile referitoare la
modul de rezolvare a temei.

Explicaia

Manualul

Frontal

Manualul

Explicaia

Frontal

Frontal

4. Fixarea cunotinelor
Asigurarea
reteniei i a
transferului celor
nvate
Anunarea i
explicarea temei
pentru acas

15
Scris

10