Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1.BIOGRAFIE
Taylor s-a nascut in 1856 in Germantown, Philadelphia,
Pennsylvania.El a fost educat timpuriu de catre mama sa,apoi a
studiat in Germania si Franta si a calatorit prin Europa 18 luni.
In 1872 a intrat la Phillips Exeter Academy in Exeter, New
Hampshire,urmand apoi sa mearga la Harvard si sa devina avocat ca
si tatal sau.
In 1874,Taylor a trecut cu onoruri testele de admitere la Harvard,dar
datorita deteriorarii rapide a vederii,acesta a renuntat sa urmeze
cursurile universitatii Harvard si a devenit ucenic realizand sabloane
si lucrand ca masinist,acumuland experienta la Enterprise Hydraulic
Works in Philadelphia.
Dupa 4 ani,in 1878 a devenit lucrator masinist la Midvale Steel
Works.Apoi Taylor este promovat rapid,ocupand rand pe rand fiecare
funtie din fabrica, ajungand in cele din urma inginer sef.
2.ACTIVITATE
Taylor a fost un inginer mecanic care a cutat s mbunteasc
eficiena industrial. Taylor este considerat printele
managementului tiinific, i a fost unul dintre primii consultanti de
management si director al unei firme celebre.
Manageri i muncitori
Taylor avea idei precise despre cum sa introduca sistemul sau:
Canada
La nceputul anilor 1920, industria textil din Canada a fost
reorganizata n conformitate cu principiile de management tiinific.
In 1928, muncitorii de la Canada Cotton Ltd. din Hamilton, Ontario
au intrat n grev mpotriva metodelor de lucru Tayloriste din nou
introduse. De asemenea, Henry Gantt, care a fost un colaborator
apropiat al lui Taylor,a reorganizat Canadian Pacific Railway.
21.
Lucrtorii sunt fiine umane i nu pot fi standardizate n
acelai mod ca i mainile i materialele. Orice incercare de a
standardiza activitile lor nu v-a avea ca rezultat un succes.
22.
Managementul tiinific pune accentul pe descoperirea
celui mai bun mod de a face o lucrare fr a ine seama de
diferena individual a lucrtorilor. Fiecare fiin uman are
propriul su geniu, abiliti, stil i mod.
23.
Plata salariilor pe baza ratei de piese v-a dezamgii
muncitorii, n special nceptorii i lucrtorii necalificati.
7.CRITICI
1. Exploatarea lucrtorilor
Managementul tiinific al lui Taylor a pus presiuni inutile
asupra angajailor pentru a efectua lucrrile mai rapid.O
importanta mare a fost data productivitatii i profitabilitatii.
Acest lucru a dus la exploatarea angajailor. Prin urmare,
muli angajai s-au alturat sindicatelor. De asemenea, acest
lucru a dus la nencrederea ntre conducere i angajai.
2. Problema unitii de comand
Taylor a folosit un grup functional de conducere de
supervizori. Aa c, muncitorii trebuiau s raporteze la opt
sefi. Acest lucru ncalc principiul unitii de comand, n
cazul n care lucrtorii trebuie s raporteze doar unui singur
ef. Lipsa unitii de comand poate crea confuzie i haos n
organizaie.
3. Abordarea mecanic
Abordarea lui Taylor a fost o abordare mecanic. El a dat
prea mult importan eficientei. El nu a luat in considerare
elementul uman.Taylor a considerat muncitorii ca si roboti,
ceea ce ar fi accelerat lucrrile cu orice pre.
4. Abordarea individualista
Management tiinific al lui Taylor acord prea mult
importan performantei individuale si nu performantei de
grup. Cu toate acestea, succesul unei organizaii depinde nu
numai de performana individual a lucrtorilor,ci de
performanta unui grup de muncitori.
5. Presupuneri greite
Taylor presupune c muncitorii sunt motivai doar de
ctiguri financiare. Cu toate acestea, n realitate, muncitorii
nu sunt motivai doar de stimulentele financiare, ci i de
nevoile sociale i de orgolii personale.
6. Aplicabilitate limitata
Management tiinific al lui Taylor are o aplicabilitate
limitata. El poate fi aplicat numai n cazul n care
performana lucrtorilor pot fi msurate cantitativ. Acesta
poate fi aplicat numai pentru fabrici n cazul n care
performana poate fi msurat cantitativ. Nu poate fi utilizat
n sectorul serviciilor, deoarece n acest sector performana
unei persoane nu poate fi msurat cantitativ.
8.MOSTENIREA TAYLORISMULUI
Managementului tiinific a fost una dintre primele ncercri
de a trata n mod sistematic managementul si procesele de
imbunatatire ca o problema stiintifica. Odat cu avansarea
metodelor stiintifice, asigurarea calitii i controlul calitii