Sunteți pe pagina 1din 2

ORGANIZAREA 1 COORDONAREA MOTORIE GENERAL

n dorina de a prezenta dezvoltarea i organizarea motorie general, ca unul dintre


principalele elemente din structura psihomotricitii, s-a realizat o ordonare a abilitilor,
repartizate n:
- micri fundamentale (gestul rectiliniu, rotativ, scripturo-plastic polimorf i de oscilaie a
corpului);
- capaciti fizice (fora, apsarea, efortul, viteza, amplitudinea, agilitatea, precizia,
ndemnarea, coordonarea, rezistena i automatizarea);
- micri fundamentale ale membrelor i ale diferitelor segmente corporale (ale membrelor
superioare i inferioare i combinarea deget-mn, mn-picior, mn-ochi, mn-ureche
etc.);
- activitatea metric de manipulare (pe baz de imitaie, de comenzi verbale, pe baz de
selecie i discriminare a micrilor n vederea realizrii unei conduite adecvate, n scop de
asamblare, manipulare complex, n scopul mnuirii instrumentelor i a modificrii voluntare
a micrilor i n scopul valorificrii micrilor automatizate n noi scheme i micri);
- activitate motorie coordonat de limbaj (micrile organelor fonatoare i producerea
sunetelor, asocierea sunet-cuvnt, cuvnt-mesaj cu semnificaie, coordonare sunet-gest,
coordonarea micrilor ochilor i degetelor);
- activitatea motorie i afectivitatea (comunicarea de titudini, sentimente i emoii prin
gesturi).
Ordonarea de mai sus nu urmeaz cronologia dezvoltrii bilitilor motorii generale n
ontogenez, ci mai mult ordinea nplexitii lor.
Organizarea i coordonarea motorie general se realizeaz ptat, concomitent i n corelaie cu
dezvoltarea fizic general, cu acumularea experienei motorii individuale, cu dezvoltarea
limbajului i inteligenei.
Pentru prezentarea evoluiei organizrii i coordonrii Botorii generale, exist inventare i
periodizri ale dezvoltrii n care j menioneaz, cu aproximaie, momentele mai
semnificative ale pariiei i dezvoltrii unor abiliti psihomotorii.2
Fr a prezenta un asemenea inventar amnunit, vom face bferire doar la apariia i evoluia
principalelor abiliti motorii legate de organizarea i coordonarea motorie general:
- Nu poate fi vorba de o coordonare motorie pn la vrsta de 6 luni i la natere. Pn la
aceast 36
vrst, trecerea prin stadiile micrilor organizate (0-3 luni) i necoordonate (4-6 luni) pune
bazele pentru , se ajunge la stadiul de debut al coordonrii (7-10 luni), la stadiul coordonrii
pariale (10-24 de luni), la stadiul controlului complet al corpului (3-5 ani) i la stadiul de
maturizare a organizrii i ordonrii (dup vrsta de 6 ani).

Debutul organizrii i coordonrii motorii generale se Italizeaz trepta t, cu o oarecare


aproximaie, astfel:
- n luna a 7-a, copilul are capacitatea de a se ridica n poziia eznd din decubit dorsal, apoi
capacitatea de a edea fr sprijin, de a-i folosi minile pentru meninerea echilibrului i
pentru a manevra obiecte (cuburi, can, o pastil etc.);
- n luna a 8-a, st n picioare (cu ajutor), se rostogolete cu alternarea coordonat a flexiei i
extensiei braului i gambelor;
Recomandm n acest scop consultarea lucrrii "Caracterizarea din amic a copilului i
adolescentului", aprut n Editura Tehnic, n 1997 a autoarei Elena Badea (3) i a Grilei de
evaluare ntocmit pe baza inventarului de abiliti psihomotorii existent n prezenta lucrare. 2
- La 9 luni, se ridic n patru labe, iar din aceast poziie se ridic n picioare, ajutndu-se de
mini (pentru a se aga de obiecte). Poate prinde obiecte mici ntre police i index.
- La 10 luni, coordonarea este bun la poziia ezut, prinde cu primele trei degete, se rotete
fr a - i pierde echilibrul, se deplaseaz dup jucrii, arunc, bate din palme, sun
clopoelul, culege obiecte mrunte.
ntre 10 i 30 de luni:
- La 11-12 luni, merge i st singur n picioare (sprijinit), apoi st singur n picioare cteva
secunde, merge lateral (inndu-se cu o singur mn), prezint pens digital (cu opoziie
fa de degetele II-III i chiar IV), apuc mingea, coopereaz la mbrcare i nclare;
- La 12-15 luni, copilul capt mobilitate n mers, merge singur, pornind i oprindu -se fr s
cad, introduce obiecte mici ntr-un recipient, ntoarce pagina crii;
- La 15-20 de luni, merge singur, pornind i oprindu-se fr s cad, construiete turnuri, trage
jucrii dup el mergnd cu spatele, urc scrile inndu-se de balustrad, alearg (pe vrfuri),
ncepe s se alimenteze singur;
- La 20-30 de luni, st pe un picior (cteva secunde la nceput), mototolete hrtia, alearg
(fr s cad), urc i coboar scrile (aducnd ambele picioare pe fiecare treapt), ridic
obiecte de jos, ine creionul cu degetele, manevreaz lingura, sare de la 20-30 cm cu
picioarele lipite, arunc mingea, meninndu-i echilibrul.