Sunteți pe pagina 1din 3

PARTICULARITILE DE VRST

ALE DEZVOLTRII COPILULUI DE 1 - 3 ANI

Particulariti

DEZVOLTAREA FIZIC ARE UN


.

RITM INEGAL PENTRU DIFERITE


SEGMENTE ALE CORPULUI.

ACTIVISM MAXIM N
.

CUNOATEREA MEDIULUI DE
VIA.
ADAPTAREA ACTIV LA MEDIUL

Aciuni de stimulare
a dezvoltrii copilului
Adultul sprijin copilul n
iniiativele de explorare a mediului de
via.
Stimuleaz efortul psihofizic al
copilului i favorizeaz dezvoltarea lui.

Adultul stimuleaz i sprijin


dezvoltarea independenei copilului.

Adultul stimuleaz, sprijin i

DE VIA.

ncurajeaz aciunile i activitile

EXPERIENELE SENZOMOTORII

independente ale copilului.

CUNOSC O DEZVOLTARE

Adultul este partener egal de

ASCENDENT.

joac. i ofer ocazii de experimentare i

COPILUL TRIETE AFECTIV

exprimare.

INTENS BUCURIILE I
NEMULUMIRILE.
DEZVOLT COMPORTAMENTE
INDEPENDENTE EU SINGUR,
FAC SINGUR.

DEZVOLTAREA IDENTITII
PERSONALE.

Adultul stimuleaz, confirm,

RSPUNDE LA NUME, VORBETE

apreciaz, ncurajeaz prin joc i

DESPRE SINE, PERCEPE PE

comunicare activitatea i curiozitatea

CEILALI INDEPENDENT DE

copilului.

PROPRIA PERSOAN.
COPILUL NVA DEPRINDERI DE
AUTOSERVIRE I IGIEN, SE
IMPLIC N ACTIVITI MULTIPLE

Creeaz situaii de nvare,


comunicare.
Ofer medii stimulative i sigure.

I DIVERSE.

VORBIREA ESTE UNA DIN


ACHIZIIILE CELE MAI
IMPORTANTE LA ACEAST

Adultul comunic, vorbete, se


joac cu copilul n toate situaiile i

VRST. VRSTA NTREBRILOR. condiiile cotidiene.


.

INTERACIONEAZ I COMUNIC

Implic copilul n diverse activiti

VERBAL CU SEMENII, CU ADULII,

adecvate vrstei i dezvoltrii

ARE NEVOIE S FIE NELES.

psihofizice.

EXERSEAZ I VORBETE
MONOLOGAT, CU JUCRIILE,

OBIECTELE, PLANTELE, CAUT


PARTENERI DE COMUNICARE I
DE JOC.

Adultul stimuleaz i sprijin n


EMOIILE I SENTIMENTELE

form atractiv i accesibil curiozitatea

INTELECTUALE CUNOSC O

copilului.

DEZVOLTARE INTENS.
.

Apreciaz tririle emoionale ale


TRIRILE EMOIONALE SUNT

copilului.

GENERATE DE COMUNICAREA
CU ADULTUL.

Ofer modele de comportament


afectiv.

EGOCENTRISMUL INFANTIL ESTE


UN STADIU DE DEZVOLTARE NU
O PREMIS MORAL.
COPILUL FACE EFORT S NVEE
.

LUCRURILE I VIA, S-I


CTIGE INDEPENDEN (MERS,
LIMBAJ, ABILITI DE
MBRCARE I IGIEN ETC.).

Adultul ncurajeaz, protejeaz,


ghideaz copilul cu rbdare i mult
atenie n aceast etap.
Nu reprim i nu penalizeaz
aciunile i iniiativele copilului.