n dorina de a prezenta dezvoltarea i organizarea motorie general, ca unul dintre
principalele elemente din structura psihomotricitii, s-a realizat o ordonare a abilitilor, repartizate n: - micri fundamentale (gestul rectiliniu, rotativ, scripturo-plastic polimorf i de oscilaie a corpului); - capaciti fizice (fora, apsarea, efortul, viteza, amplitudinea, agilitatea, precizia, ndemnarea, coordonarea, rezistena i automatizarea); - micri fundamentale ale membrelor i ale diferitelor segmente corporale (ale membrelor superioare i inferioare i combinarea deget-mn, mn-picior, mn-ochi, mn-ureche etc.); - activitatea metric de manipulare (pe baz de imitaie, de comenzi verbale, pe baz de selecie i discriminare a micrilor n vederea realizrii unei conduite adecvate, n scop de asamblare, manipulare complex, n scopul mnuirii instrumentelor i a modificrii voluntare a micrilor i n scopul valorificrii micrilor automatizate n noi scheme i micri); - activitate motorie coordonat de limbaj (micrile organelor fonatoare i producerea sunetelor, asocierea sunet-cuvnt, cuvnt-mesaj cu semnificaie, coordonare sunet-gest, coordonarea micrilor ochilor i degetelor); - activitatea motorie i afectivitatea (comunicarea de titudini, sentimente i emoii prin gesturi). Ordonarea de mai sus nu urmeaz cronologia dezvoltrii bilitilor motorii generale n ontogenez, ci mai mult ordinea nplexitii lor. Organizarea i coordonarea motorie general se realizeaz ptat, concomitent i n corelaie cu dezvoltarea fizic general, cu acumularea experienei motorii individuale, cu dezvoltarea limbajului i inteligenei. Pentru prezentarea evoluiei organizrii i coordonrii Botorii generale, exist inventare i periodizri ale dezvoltrii n care j menioneaz, cu aproximaie, momentele mai semnificative ale pariiei i dezvoltrii unor abiliti psihomotorii.2 Fr a prezenta un asemenea inventar amnunit, vom face bferire doar la apariia i evoluia principalelor abiliti motorii legate de organizarea i coordonarea motorie general: - Nu poate fi vorba de o coordonare motorie pn la vrsta de 6 luni i la natere. Pn la aceast 36 vrst, trecerea prin stadiile micrilor organizate (0-3 luni) i necoordonate (4-6 luni) pune bazele pentru , se ajunge la stadiul de debut al coordonrii (7-10 luni), la stadiul coordonrii pariale (10-24 de luni), la stadiul controlului complet al corpului (3-5 ani) i la stadiul de maturizare a organizrii i ordonrii (dup vrsta de 6 ani).
Debutul organizrii i coordonrii motorii generale se Italizeaz trepta t, cu o oarecare
aproximaie, astfel: - n luna a 7-a, copilul are capacitatea de a se ridica n poziia eznd din decubit dorsal, apoi capacitatea de a edea fr sprijin, de a-i folosi minile pentru meninerea echilibrului i pentru a manevra obiecte (cuburi, can, o pastil etc.); - n luna a 8-a, st n picioare (cu ajutor), se rostogolete cu alternarea coordonat a flexiei i extensiei braului i gambelor; Recomandm n acest scop consultarea lucrrii "Caracterizarea din amic a copilului i adolescentului", aprut n Editura Tehnic, n 1997 a autoarei Elena Badea (3) i a Grilei de evaluare ntocmit pe baza inventarului de abiliti psihomotorii existent n prezenta lucrare. 2 - La 9 luni, se ridic n patru labe, iar din aceast poziie se ridic n picioare, ajutndu-se de mini (pentru a se aga de obiecte). Poate prinde obiecte mici ntre police i index. - La 10 luni, coordonarea este bun la poziia ezut, prinde cu primele trei degete, se rotete fr a - i pierde echilibrul, se deplaseaz dup jucrii, arunc, bate din palme, sun clopoelul, culege obiecte mrunte. ntre 10 i 30 de luni: - La 11-12 luni, merge i st singur n picioare (sprijinit), apoi st singur n picioare cteva secunde, merge lateral (inndu-se cu o singur mn), prezint pens digital (cu opoziie fa de degetele II-III i chiar IV), apuc mingea, coopereaz la mbrcare i nclare; - La 12-15 luni, copilul capt mobilitate n mers, merge singur, pornind i oprindu -se fr s cad, introduce obiecte mici ntr-un recipient, ntoarce pagina crii; - La 15-20 de luni, merge singur, pornind i oprindu-se fr s cad, construiete turnuri, trage jucrii dup el mergnd cu spatele, urc scrile inndu-se de balustrad, alearg (pe vrfuri), ncepe s se alimenteze singur; - La 20-30 de luni, st pe un picior (cteva secunde la nceput), mototolete hrtia, alearg (fr s cad), urc i coboar scrile (aducnd ambele picioare pe fiecare treapt), ridic obiecte de jos, ine creionul cu degetele, manevreaz lingura, sare de la 20-30 cm cu picioarele lipite, arunc mingea, meninndu-i echilibrul.