TEMA:

LUDOTERAPIA
TERAPIE PRIN JOC, FORM
I CULOARE
Ludoterapia este o metoda de tratare a bolilor mintale cu
ajutorul jocului.
Ea se mai numeste si terapie prin joc. In epoca moderna
ludoterapia este principalul mijloc terapuetic folosit in
tratarea problemelor emotionale la copii.
Jocul este fundamental in viata copiilor.
 J.Piaget sugera c jocul reprezint cea mai pur form de
asimilare.Prin asimilarea copilului ncorporeaz n modalitile
existente ale gndirii ntmplri,obiecte sau situaii.

Astfel ca ,,asimilare pur,jocul nu era considerat att o

modalitate a dezvoltrii cognitive,ct o reflectare a nivelului
prezent de dezvoltare cognitiv a copilului.

Piaget descrie 3 stadii n dezvoltarea jocului:

1.Stadiul jocului practic;
2.Stadiul jocului simbolic;
3.Stadiul jocului cu reguli.
Formele jocului sunt:
A.Jocul explorator-manipulativ: are la baz exploararea
prin manipulare a obiectelor lumii nconjurtoare care constituie sursa
principal de stimulare caracterizat printr-un grad ridicat de eterogenitate.

B.Jocul reprezentativ: apare n

momentul cnd obiectele deja
cunoscute pot substitui alte obiecte
care lipsesc.

C.Jocul cu reguli: ncepe cu formele

de activitatea ludic n care sunt
valorificate legile de
asemnare,deosebire,ansamblare,
succesiune.
 In cadrul activitatilor de terapie un rol important il ocupa jocul
didactic.
Jocul didactic urmatoarele elemente prin care se diferentiaza de
celelalte jocuri si activitati,si anume:
1)Continutul- include cunostinte insusite anterior in cadrul
activitatilor comune;
2)Sarcina didactica- poate sa apara
sub forma unei probleme de gindire,de recunoastere,de
comparatie;
3)Regulile jocului -au functie reglatoare asupra
relatiilor dintre copii,aratindu-le cum sa se joace;
4)Actiunea de joc
cuprinde momentele de
asteptare,surpriza,
ghicire,intrecere.
Jocul de organizare se desfasoara dupa o serie de conditii:

1)Jocul sa se constitue pe fondul activitatilor dominante

urmarindu-se scopul si continutul lectiei;

2)Sa fie variat ,atractiv,sa imbine forma de divertisment cu cea

de invatare;

3)Sa fie bine pregatit de catre educator in directia utilizarii

eficiente a materialului folosit;

4)Sa antreneze toti copii in activitatea de joc;

5)Sa creeze momente de relaxare, odihna;

6)Sa urmareasca formarea deprinderilor de munca

independennta;

7)Activitatea de joc
sa se desfasoare intr-un
cadru activ,simulator si
dinamic;

8)Jocurile sa nu fie nici prea usoare,nici prea grele si sa

determine stari emotionale care sa intretina interesul si
participarea copiilor.
 Beneficii ludoterapiei sunt:

*reducerea anxietatatii;
*asigurarea unui spatiu sigur si familiar pentru exprimarea
sentimentelor;
*facilitarea exprimarii sentimentelor si emotiilor in moduri originale si
creative;
*ajuta la explorarea si practicarea anumitor tactici sociale;
contribuie la dezvoltarea concentrarii;

**incurajeaza si consolideaza increderea in sine si un simt al

competentei;
*dezvolta increderea in ceilalti;
*incurajeaza creativitatea si joaca;
*creste gradul de intelegere si constientizare a unor probleme.