Ce învăţăm la Grupa Baby (2 – 3 ani)?

Grupa Baby are copii cu varste cuprinse între 2-3 ani, aceasta perioada de
varsta fiind o etapă în care copilul este pregătit să devină conştient de propria sa
persoană şi să exploreze lumea înconjurătoare. Este deci momentul explorării cu
toate simţurile! Pentru grupa baby, primul obiectiv urmărit este acomodarea cu
succes în mediul de la grădiniță, urmăm ritmul natural a fiecărui copil în parte și îi
oferim timp generos pentru a se familiariza cu mediul, pentru a se simți în
siguranță, pentru a construi relații cu educatoarea și ceilalți copii. Acum, are loc
exercitarea independenței, demonstrarea unor noi abilități și este momentul în care
copilul experimentează o creștere uriașă a capacităților de comunicare.
Pentru copii, jocul este calea esenţială spre învăţare fiind legat de
dezvoltarea motorie, de coordonarea mişcărilor şi de îmbogăţirea activităţii
senzoriale.
Investigarea mediului şi a obiectelor din jur prin văz, atingere, gust, miros şi
auz le oferă copiilor informaţii esenţiale, iar cea mai importantă formă de
organizare a simţurilor îi va determina să răspundă într-un mod direcţionat spre
scop, iar acest fapt reprezintă debutul organizării conduitei.
Facilitarea dezvoltării timpurie a limbajului este o cale spre stimularea
gândirii. Aşadar, urmărim să contribuim la formarea comunicării verbale a copiilor
în vederea diferenţierii sunetelor şi îmbogăţirea vocabularului prin crearea unui
mediu comunicaţional variat. Un alt obiectiv este acela de a dezvolta
comportamente legate de interesul interpersonal şi de cooperare al copiilor, prin
joc sau diferite activităţi împărtăşind bucurii şi asumându-şi roluri.Obiectivele
pedagogice pentru acest orizont de vârstă vizează în principal susținerea
independenței și autonomiei copilului prin exerciții extinse în zona de viață
practică: copiii învață să se îmbrace și să se dezbrace singuri, să se spele pe mâini
și să aibă grijă de mediu, păstrând starea inițială de ordine și curățenie. Alături de
viața practică, aria senzorială este bine reprezentată, copiii exersându-și toate cele
5 simțuri. La nivelul limbajului ne propunem dezvoltarea vocabularului, iar în ceea
ce privește activitatea matematică urmărim recunoașterea numerelor mai mici de 5
intervalul 1-3, ca pași premergători pentru nivelul preșcolar.
Într-o atmosferă caldă şi relaxată, dar dinamică şi stimulativă, bazată pe
înţelegere şi respect reciproc, copiii sunt implicați în experienţe de învăţare care
stimulează curiozitatea şi creativitatea. Aceste experienţe sunt astfel concepute,
încât să permită fiecărui copil să-şi descopere identitatea proprie, să-şi dezvolte o
imagine de sine pozitivă, să devină independent şi responsabil.