MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

CONCURSUL NAIONAL UNIC PENTRU OCUPAREA

POSTURILOR DIDACTICE
DECLARATE VACANTE N NVMNTUL
PREUNIVERSITAR

PROGRAMA
PENTRU

KINETOTERAPIE

Aprobat prin O.M.Ed.C. nr. __5287__/_15.11.2004_

-BUCURETI 2004

AUTORI:
PROF. DRD. CONSTANTIN FILIP INSPECTOR GENERAL D.G.I.P. M.Ed.C.
PROF. DRD. ALIN PUNESCU INSPECTOR GENERAL D.G.I.P. M.Ed.C.
PROF. DRD. ELENA AVRAM INSPECTOR S.N.E.E. M.Ed.C.
COAUTOR:
PROF. CRISTINA FOZZA PROF.UNIV.DR. UNIVERSITATEA ECOLOGIC
COLABORATORI:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

Dragnea Adrian
Dragomir Petric
Ctneanu Sergiu
Firea Elena
Grigore Vasilica
erbnoiu Sorin
Stnescu Monica
Teodorescu Silvia
Frncu Elena
Cojocaru Nicolae
Buhaiev Elena
Milea Nicolae
Moraru tefan
Rizon Constantin
Cima Elena
Radu Daniel
Predescu Stela

Prof.Univ. Dr.
Prof. gr. I
Prof.Univ. Dr.
Prof.Univ. Dr.
Prof.Univ. Dr.
Conf.Univ. Dr.
Conf.Univ. Dr.
Conf.Univ. Dr.
Prof. gr. I Dr.
Prof. gr. I
Prof. gr. I
Prof. gr. I
Prof. gr. I
Prof. Univ. Dr.
Prof. gr. I
Prof. gr. I
Prof. gr. I

Universitatea Piteti
c. Norm.El. Cuza
F.E.F.S.
Univ. Ecologic
ANEFS
A.N.E.F.S.
A.N.E.F.S.
A.N.E.F.S.
D.T.S.J.
I.S.J.
I.S.J.
I.S.J.
I.S.J.
L.P.S. Piteti
c. Gen.Nr. 109
I.S.J. Teleorman
Col. I.L. Caragiale

ef catedr met.
Profesor
ef catedr met.
Decan
Decan

Director
Inspector
Inspector
Inspector
Inspector
Director
Director
Inspector
Profesor

Bucureti
Bucureti
Craiova
Bucureti
Bucureti
Bucureti
Bucureti
Bucureti
Constana
Dolj
Constana
Bucureti
Vrancea
Piteti
Bucureti
Alexandria
Bucureti

A. NOTA DE PREZENTARE

SCOP
Prezenta program a fost elaborat pentru orientarea candidailor spre coninuturile tematice
de specialitate i metodico-didactice, necesare pentru ocuparea unui post didactic vacant de profesor
de kinetoterapie din nvmntul special, asigurnd anse egale de reuit candidailor, indiferent
de centrul universitar de provenien.

OBIECTIVE
evidenierea cunotinelor de didactic general specifice procesului de nvmnt din
domeniul Kinetoterapiei;
prezentarea aspectelor didacticii Kinetoterapiei;
evidenierea sistemului de cunotine teoretice, generale i de specialitate, din Kinetoterapie.

FINALITI
ocuparea posturilor didactice n specializarea Kinetoterapie cu cadre didactice competente n
aprecierea, prin examinrile antropometrice, somato-funcionale i testele speciale, a gradului
deficienelor fizice, tulburrilor funcionale neuromotorii i senzitive, precum i a deficienelor
cardio-vasculare, respiratorii i endocrine.
selecionarea mijloacelor i metodelor kinetoterapeutice, n vederea corectrii i recuperrii
tulburrilor i/sau afeciunilor existente.

B. CONINUTURILE PROGRAMEI
B. I. NOIUNI TEORETICE DIN KINETOTERAPIE
1. Obiectivele generale i specifice n Kinetoterapie.
2. Adaptrile fiziologice i morfologice la efort i repaus ale structurilor aparatului locomotor,
aparatului respirator i cardio-vascular.
3. Aliniamentul corect al corpului: formarea reflexului de atitudine corect, corectarea
deficienelor de atitudine prin alinierea coloanei vertebrale, centurii scapulo-humerale i
pelviene.
4. Corectarea deficienelor fizice a elevilor, forme clinice, tratament corectiv complex.
5. Controlul motor: cortexul senzorio-motor i structurile supramedulare cu rol n controlul motor.
Formarea controlului motor: controlul muscular, coordonarea i echilibrul, reflexe i reacii
motorii.
6. Dezvoltarea neuro-motorie a copilului:
aptitudinile motrice
deprinderile i priceperile motrice
deprinderile atitudinale (de comportament)
7. Tulburrile funciei respiratorii.
8. Kinetoterapia n:
tratamentul sechelelor post-traumatice i post-operatorii;
afeciunile reumatologice;
afeciunile neurologice centrale i periferice.
9. Kinetoprofilaxia primar i secundar.
10. Clasificarea exerciiilor fizice, componentele de baz ale exerciiului fizic terapeutic.
11. Parametrii efortului fizic n kinetoterapie.

B. II. DIDACTICA GENERAL I METODICA PREDRII DISCIPLINEI

1. Sistemul principiilor didactice. Principii metodice de baz n aplicarea exerciiului fizic n
Kinetoterapie.
2. Statutul i semnificaia conceptului de metod n activitatea didactic.
3. Procedee i metode n kinetoterapie (Klapp, Williams, Bobath, Kabath, Frenkel, Margaret Rood,
Brunnstorm i tehnicile de facilitare neuro-proprioceptiv).
4. Metodele speciale n Kinetoterapie (mecano-terapia, scripeto-terapia, suspenso-terapia, terapia
ocupaional, hidro-kinetoterapia, tehnici de relaxare, sportul terapeutic).
5. Mijloacele de nvmnt-suport al activitii didactice. Mijloace de investigare n
Kinetoterapie. Mijloacele Kinetoterapiei folosite n recuperare i corectare.
6. Funciile proiectrii didactice. Organizarea, proiectarea i conducerea activitii n
Kinetoterapie.
7. Metode i tehnici de evaluare n Kinetoterapie.
Bilanul articular
Bilanul muscular
Evaluarea global: examenul antropometric, examenul somatic, evaluarea mersului echilibrului
i coordonrii.
BIBLIOGRAFIE PENTRU KINETOTERAPIE
1.
2.
3.
4.
5.

Baciu C. i colab. (1981) Kinetoterapie pre - i postoperatorie, Bucureti, Ed. Sport Turism
Bota C. (1999) Fiziologia educaiei fizice i sportului, Bucureti, Ed. MTS
Cordun M. (1999) Kinetologie medical, Bucureti, Ed. AXA
Drgan I. (1994) Medicina sportiv aplicat, Bucureti, Ed. Editis
Fozza C. A. (2002) ndrumar pentru corectarea deficienelor fizice, Bucureti, Ed. Fundaia
Romnia de mine
6. Kiss I. (1999) Fiziokinetoterapia i recuperarea medical n afeciunile aparatului locomotor,
Bucureti, Ed. Medical
7. Marcu V. (1995) Bazele teoretice ale exerciiului fizic n kinetoterapie, Ed. Universitii, Oradea
8. Robnescu N. (1999) Reeducarea neuromotorie, Bucureti, Ed. Medical
9. Sbenghe T. (1999) Bazele kinetoterapiei, Bucureti, Ed. Medical
10. Sbenghe T. (1999) Bazele teoretice i practice ale kinetoterapiei, Bucureti, Ed. Medical
11. Sbenghe T. (1999) Kinetologia la domiciliu, Bucureti, Ed. Medical
12. Sbenghe T. (1987) Kinetologie profilactic, terapeutic i de recuperare, Bucureti, Ed.
Medical
13. Sbenghe T. (1981) Recuperarea medical a sechelelor posttraumatice ale membrelor,
Bucureti, Ed. Medical
BIBLIOGRAFIE PENTRU DIDACTICA GENERAL
1. Cerghit I. (coord.) (1988) Curs de pedagogie, Bucureti, T.U.B.
2. Ionescu M. , Radu I. (1995) Didactica modern, Cluj, Ed. Dacia
3. Stoica A. (coord.) (2001) Evaluarea curent i examenele, Ghid pentru profesori, Bucureti, Ed.
Prognosis
4. Stoica A. (2003) Evaluarea progresului colar. De la teorie la practic, Bucureti, Humanitas
Educaional