Studenii din anul I la facultatea de Sociologie i-au ales

bine viitoarea profesie?

Testul de personalitate tip Holland

Exist mii i mii de ocupaii, de tipuri de locuri de munc.Acestea au fost

grupate pe domenii de activitate, fiecare domeniu incluznd o gam latg de
activiti, cuprinznd toate nivelurile de pregtire profesional.
Cei interesai de o profesie sunt nevoii s i supun unui scrutin
scrupulos de identificare att interesele ct i nevoile proprii.
n acest sens, testul de afinitate profesional este un instrument ct se
poate de precis, el contribuind la delimitarea activitilor interesante i
compatibile cu personalitatea individual.
Testul de afinitate profesional este un test de verificare a gradului de
simpatie cu care subcontientul privete o profesie sau alta.
elurile urmrite astzi de persoanele de succes nu mai sunt nici poziiile
sociale, nici titlurile de rezonan ci spaiul care s le ofere o ct mai mare
libertate de aciune.

Tipologia lui Holland a fost conceput pentru a ajuta individul n luarea

unor decizii legate de carier i permite corelarea opiunilor cu interesele i
abilitile fiecrei persoane.
Ideea de baz a teoriei lui Holland este c oamenii cu interese similare n
anumite domenii vor avea succes n ocupaii care se potrivesc unui anumit tip de
personalitate.Aceasta l-a dus la formularea a 6 categorii de baz n ceea ce
privete tipologia persoan-mediu.Diferite personaliti prefer diferite medii.
Cele 6 tipuri de personalitate descrise de Holland sunt:
Social: are abiliti de a stabili relaii interpersonale, de a se implica n
activiti de ajutorare, de susinere, este preocupat de starea celorlali,
este responsabil, comunic bine cu oamenii, i exprim sentimentele,
 este sociabil, i place s i se dea atenie, este popular, i place s fie
lider, dorete relaii de prietenie cu ceilali, rezolv problemele prin
discuii;
Realist: persoana care are abiliti sportive sau mecanice, care prefer
s lucreze cu obiecte, maini, instrumente, plante sau animale, n
special n medii deschise;
Investigativ: persoana creia i place s observe, s evalueze sau s
nvee, s analizeze, evalueze sau s rezolve probleme;
Artistic:persoana cu abiliti artistice, de inovare, intuitive; i place s
lucreze n situaii nestructurate, folosindu-i imaginaia i creativitatea;
ntreprinztor: persoana creia i place s lucreze cu oamenii, s
influeneze, s conving, s conduc i s organizeze activiti pentru
atingerea unor scopuri economice;
Convenional: persoana care prefer s lucreze cu date, are abiliti
matematice, se ocup de sarcini n detaliu, prefer s fie coordonat n
activitile pe care le desfoar.

Aceast tipologie a fost revzut pe parcursul a peste 25 de ani i a stat la

baza a numeroase cercetri care au atestat valoarea sa predictiv.

n aceast cercetare am pornit de la ipoteza c studenii din anul I

Sociologie i-au ales cariera i forma de nvmnt conform propriilor intereselor
i aptitudinilor.
Sarcina sociologilor este de a asista capacitatea de auto-ajutorare a
semenilor lor.Ei distribuie ajutoarele personale sau materiale celor nevoiai i
contribuie decisiv n majoritatea cazurilor n situaii extreme sau de criz.Ei
contribuie la eradicarea unor fenomene cum ar fi dezechilibrul demografic sau
bolile ce apar pe fondul lipsei educaiei.
Cercettorii de specialitate studiaz modalitile de rezolvare a
problemelor ridicate pe de o parte de actul guvernrii, iar pe de alt parte de
dezvoltarea societii contemporane.
 Profesiunile cu caracter social cer anumite abiliti care sunt ilustrate n
tabelul de mai jos:
Foarte bine Bine Satisfctor
Foarte Slab
slab
Capacitatea de
exprimare

Capacitatea de
gndire logic i

matematic
Creativitate
Memoria i spiritul
de observaie

Aptitudini tehnice
Simul estetic
Empatia i
atitudinea social

Instrumentul de lucru folosit n cercetarea noastr a fost un test de

personalitate i interese de tip Holland.
Cercetarea a fost realizat pe un eantion de 25 de studeni n anul I la
Facultatea de Drept i Sociologie specializarea Sociologie din cadrul Universitii
Transilvania Braov.Studenii care au fcut parte din eantionul studiat au fost
selectai aleatoriu din cei 102 studeni nscrii .n realizarea eantionului s-a
pstrat raportul dintre numrul de fete i numrul de biei.Astfel au fost
interogai 9 biei i 16 fete.
Tipul social:
Este: prietenos, dispus s ajute, idealist, sociabil, nelegtor,
cooperant, generos, responsabil, ierttor, rbdtor, empatic, bun la
suflet, convingtor.
Poate : s nvee-instruiasc pe alii, s se exprime clar, s conduc o
discuie de grup, s medieze dispute, s planifice i s supervizeze o
activitate, s coopereze bine cu alii.
i place: s lucreze n grup, s ajute oamenii cu probleme, s participe
la ntlniri-edine, s fac munc voluntar, s lucreze cu tinerii, s
practice sporturi de echip, s se dedice altora.
 Hobby-uri: voluntariat n grupuri cu activiti sociale, scrierea de
scrisori, participarea n organizaii comunitare, ajutarea persoanelor cu
probleme personale, ctigarea de noi prieteni, participarea la
evenimente sportive, ngrijirea copiilor, activiti religioase,
petrecerile,practicarea sporturilor de echip.
Posibiliti pentru carier: sociolog,psiholog, consilier, psihopedagog,
asistent social, consilier de carier, profesor,logoped, poliist, detectiv,
asistent medical, administrator de spital, antrenor sportiv, controlor de
trafic aerian, cosmetolog, dietetician, coafez, frizer, fizioterapeut.
O persoan poate gsi elemente care i se potrivesc n toate cele 6 grupe,
dar va fi atras n principal de 2 sau 3 arii.Acelea vor constitui codul Holland.
Hexagonul Holland reflect modul n care interacioneaz diferitele tipuri:
cele situate la capetele aceleiai laturi au mai multe elemente similare, ceea ce
face ca o profesie, meserie s cuprind caracteristici din fiecare tip.

realist investigativ

conveniononal artistic

ntreprinztor social

n urma intervievrii , din cei 25 de studeni intervievai 19 au n cadrul

codului Holland i profil social astfel:7 social-ntreprinztor, 6 social-artistic, 5
social-investigativ, 1 social-convenional.Restul de 6 persoane au nclitaii ctre
ntreprinztor-artistic (5) i convenional-investigativ(1).
 social

Valid Cumulative
Frequency Percent Percent Percent
Valid 1-10 1 3.8 4.0 4.0
11-20 4 15.4 16.0 20.0
21-30 8 30.8 32.0 52.0
31-40 12 46.2 48.0 100.0
Total 25 96.2 100.0
Missing System
1 3.8
Missing
Total 1 3.8
Total 26 100.0

Histogram
14

12
12

10

8
8

4
Fr 4
eq Std. Dev = .88
2
ue Mean = 2.2
nc 1 N = 25.00
0
y
0.0 1.0 2.0 3.0

social

Histogram
14

12
12

10
10

Fre 4
qu
en 3 Std. Dev = .68
2
cy Mean = 2.28
0 N = 25.00
1.00 1.50 2.00 2.50 3.00

intreprinzator
 Histogram
14

12
12

10

9
8

4
F requency

Std. Dev = .88

2
2 2 Mean = 2.1

0 N = 25.00
0.0 1.0 2.0 3.0

artistic-estetic-creativ

Histogram
12

10
10

7
6

5
4
F re q u e n cy

3
2 Std. Dev = .95
Mean = 1.7
0 N = 25.00
0.0 1.0 2.0 3.0

investigativ-intelectual

Histogram
12

10
10

8
8

4
4
F re q u e n cy

3
2 Std. Dev = .92
Mean = 1.5
0 N = 25.00
0.0 1.0 2.0 3.0

conformist

Concluzia cercetrii noastre este c n ciuda ateptrilor procentul

studenilor care i.au ales cariera, n funcie de interesele i aptitudinile personale,
este destul de redus.Doar 50 % din persoanele intervievate se ncadreaz n cadrul
tipului social.
Acest fapt poate avea mai multe cauze:
Lipsa unor centre de consiliere profesional n cadrul colilor
Metoda de selecie (concursul de admitere) nu este bine pus la punct
fiind prea permisiv sau neadecvat profilului
Tinerii nu tiu exact ce vor s se fac cnd vor fi mari
Unii studeni nu au venit la aceast facultate n urma dorinei proprii ci
fiind obligai de ceva sau cineva s fac aceast opiune
Pericolul acestui fapt este c unii absolveni acestei faculti nu vor fi
adevrai profesioniti n domeniu, nu i vor gsi un loc de munc, vor
face ceva ce nu le place( cu riscul de a a deveni persoane nemulimite
stresate, deprimate) sau n cel mai bun caz i vor gsi de lucru ntr-un alt
domeniu.

Bibliografie:
PLOSCA,Marin,MOIS,Augusta-Consiliere privind cariera,
Ed.Gemma Pres, Bucureti, 2000
SIEWERT,H.H.-Teste de aptitudini profesionale i rezolvarea lor
Ed.Dacia,Cluj-Napoca, 2001.