Sunteți pe pagina 1din 10

1

SPUNE NU VIOLENTEI !
MOTTO:BRUTALITATEA SE NATE DIN FRIC

Prevenirea violenei este mai facil dect stoparea acesteia !


Programul de prevenire a violenei n grdini i comunitate urmrete
formarea a cinci competene de baz :
Identitate pozitiv ;
Dezvoltare personal ;
Autoreglare ;
Abiliti sociale ;
Sistem de valori.

SCOPUL I OBIECTIVELE PROIECTULUI


Prevenirea i combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de alt natur care
se pot exercita asupra precolarilor, cadrelor didactice i a altor categorii de
personal din cadrul unitii, provenite din partea unor persoane strine de mediul
colar prin:

2
informarea precolarilor, prinilor i personalului unitii de nvmnt;
prezentarea unor materiale cu consecinele violenei;
aciuni diverse dedicate nonviolenei;
activiti dedicate toleranei i modalitilor de rezolvare a strilor
conflictuale prin comunicare

OBIECTIVE:

S defineasc noiunile de agresivitate i violen;


S identifice forme ale agresivitii i violenei;
S descopere cauze ale agresivitii i violenei;
S interpreteze roluri, identificnd situaii conflictuale i modaliti non-
agresive de rezolvare a acestora;
S participe activ i contient la exerciiile propuse;

DURATA: octombrie 2012 - iunie 2013

GRUP TINTA : precolarii Grdiniei Nr. 2 Piscu

BENEFICIARI: directi - precolarii grupei


indireci - prinii precolarilor

PARTENERI: Biserica, Poliia

TEMELE PROIECTULUI:

1. Lansarea proiectului
2. Ce este violena?
3. Astzi s-a nscut Hristos!
4. Violena- mass-media
5. Delincvena juvenil fenomen ngrijortor
6. Reguli n grupa noastr!
7. Masuri pentru diminuarea /prevenirea violenei la nivelul unitilor
colare
8. Bine sau ru! - chestionar
9. Suntem buni, putem fi mai buni! - ncheierea proiectului

MODALITI DE MONITORIZARE I EVALUARE:


observarea comportamentului precolarilor privind violena;
observarea comportamentului prinilor n relaia grdini-familie ;
fie;
chestionare;
probe practice;
3
ABORDARI STRATEGICE:
prezentri;
discuii;
simulri;
expuneri;
ntlniri cu un preot, poliiti.
RESURSE:
a) umane:
-educatori;
-profesori;
-precolari;
- prini;
- preot;
- poliist.
b) materiale:
- coli flip-chart;
- carioci;
- hrtie;
- pliante;
- reviste.

REZULTATE ASTEPTATE:
60% dintre precolari vor nelege pericolul la care se expun prin
nerespectarea valorilor morale i cretine n ceea ce privete
comportamentul violent;
50% dintre precolari se implic n aciuni de promovare a normelor
morale;
70% din prini susin i particip la activitile realizate.

RELEVANA PROIECTULUI:
Proiectul i propune ca prin activitile desfurate:
S promoveze valorile morale;
S consolideze iniiativele de prevenire a violeni.

ECHIPA DE PROIECTARE:
Managerul proiectului: educatoare Drugan Vasilica
Evaluatori: consilier educativ: Dodi Iordnia
Parteneri : preot, poliist

4
ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI:
Dorina precolarilor, cadrelor didactice de a se implica n derularea
proiectelor care promoveaz un stil de via sntos bazat pe normele morale i
cretine.
Parteneriatele n instituii specializate capabile s ofere sprijin logistic,
informaional n desfurarea activitilor propuse.
Identificarea metodelor de atragere a precolarilor n activiti
extracurriculare.

PUNCTE SLABE:
Atitudinea de indiferen, pasivitate din partea unor precolari, prini fa de
astfel de manifestri. Folosirea n activitile cu precolarii a metodelor de lucru
conservatoare n detrimentul metodelor activ- participative si centrate pe precolar.

OPORTUNITATI:
Identificarea unui grup de precolari cu potenial n ceea ce privete reuita
n proiect.
Implicarea i disponibilitatea cadrelor didactice de a veni n sprijinul
prinilor i precolarilor.
Comunitatea local manifest disponibilitate i rspunde la solicitrile
grdiniei

AMENINTARI:

5
Creterea delincvenei juvenile n rndul precolarilor. Scderea gradului de
implicare a prinilor n ceea ce privete procesul instructiv-educativ desfurat n
i de grdini.

ACTIVITATEA 1 - Lansarea proiectului - stabilirea echipei


de proiect
Octombrie 2012
n cadrul acestei activiti care se va desfura cu Consiliul Prinilor i
precolarii grupei unde acetia vor nominaliza 6 lideri care vor fi promotorii
acestui proiect.
Realizarea de postere privind modurile de combatere a violenei
Pledoarie pentru o conduit civilizat

ACTIVITATEA 2 - Ce este violena?


Noiembrie 2012
n cadrul acestei activiti vom urma urmatoarele puncte:
lips de stpnire n vorbe sau n fapte
impulsivitate
brutalitate
vehemen
Furie
Activitatea se va desfura sub forma unei mese rotunde unde vor participa
prinii i precolarii.

ACTIVITATEA 3 - Astzi s-a nscut Hristos!


Decembrie 2012
n cadrul acestei activiti se urmrete identificarea nvturilor morale n
colindele i tradiiile cretine legate de srbtoarea Naterii Domnului. Implicarea
n aceast activitate a precolarilor cu probleme de comportament.
Invitat - preot
6
ACTIVITATEA 4 - Violena mass-media
Ianuarie 2013
Activitate realizat cu membrii Consiliului Prinilor i precolarii grupei.
n cadrul activitii cu precolarii acestui program se urmrete impactul pe
care l au desenele animate, tirile de la ora 5 asupra comportamentului
precolarilor.
Programul se va desfura: prezentare, dezbatere, chestionar.

ACTIVITATEA 5 Delincvena juvenil fenomen


ngrijortor
Februarie 2013
Activitate realizat cu membrii Consiliului Prinilor , precolarii grupei,
printi.
Scopul : realizarea unei mai strnse colaborri ntre familie, coal i organele
de poliie cu scopul de a limita i combate agresivitatea i violena n rndul
tinerilor.
Programul se va desfura prin : dezbatere, chestionare aplicate prinilor
Invitat poliist

ACTIVITATEA 6 Reguli n grupa noastr!


Martie 2013
Obiective:
S valorifice posibilitile de comunicare prin intermediul imaginilor sau
desenelor pentru nsuirea unor reguli de comportament
S realizeze regulamentul grupei, creat de ntreg colectivul de precolari i
prini
S realizeze mprirea sarcinilor n mod echitabil
Se interzice
S prseasc curtea grdiniei n timpul programului;
S alerge pe hol;
7
S aduc la grdini corpuri dure (cuie, lame, foarfece, andrele, etc) altfel dect
la cerina nvtorului;
S intre n altercaii cu colegi sau copii de la alte grupe, s njure sau s
foloseasc expresii urte;
S foloseasc materiale inflamabile (chibrituri, brichete) care pot provoca
incendii;
S foloseasc ntreruptoarele i prizele instalaiei electrice fr supravegherea
educatorului;
Cratul pe gardul care mprejmuiete curtea grdiniei, pe orice fel de alte
lucruri depozitate n apropierea grdiniei;
S alerge, n drumul spre grdini sau spre cas, dup crue, maini, remorci.

ACTIVITATEA 7 Masuri pentru diminuarea /prevenirea


violenei la nivelul unitilor colare
Aprilie 2013
Constituirea, n fiecare unitate, a Comisiei de prevenire i combatere a
violenei.
Implicarea n vederea identificrii timpurii a cazurilor de risc ridicat de
apariie a unor comportamente violente i adoptarea unor strategii de
prevenire a actelor agresive.
Organizarea unor concursuri de proiecte desfurate la nivel de unitate sau n
comunitate de ctre precolari n vederea identificrii i eliminrii
posibilelor cauze ale violenei.
Organizarea unor ntlniri interactive cu specialiti ( asisteni sociali, medici,
poliiti jandarmi, juriti etc) n vederea contientizrii riscurilor asociate
comportamentelor agresive i a metodelor de preveni
identificarea timpurie a precolarilor cu potenial violent i a cauzelor care
pot determina manifestrile de violen ale acestora.
elaborarea i derularea unor programe de asisten individualizat pentru
precolarii implicai (ca autori sau ca victime) n cazuri de violen.

8
implicarea activ a precolarilor cu potenial violent sau care au comis fapte
de violen n programe de asisten derulate n parteneriat de ctre coal i
alte instituii specializate (Poliia comunitar, DJPDC, autoriti locale,
Biserica, ONG-uri specializate n programe de protecie i educaie a
copiilor i tinerilor) ;
responsabilizarea precolarilor cu comportament violent, evitarea centrrii
exclusiv pe sanciune i eliminarea din practica educaional a unor sanciuni
care contravin principiilor pedagogice (sancionarea comportamentului
violent prin not, repetenie, msuri de corecie fizic etc.) ;
valorificarea intereselor, aptitudinilor i capacitii precolarilor care au
comis acte de violen prin implicarea acestora n activiti colare i
extracolare ;
identificarea i asistarea precolarilor care au fost victime ale violenei prin
implicarea cadrelor didactice, a personalului specializat i a prinilor

ACTIVITATEA 8 Bine sau ru? chestionar


Mai 2013
Putei spune care din aciunile de mai jos nseamn violen n rndul
copiilor? Dac credei c este Bine, punei un ~ pe acel chip. Dac credei c este
Ru, punei un X pe acel chip.
Tatl i mbrieaz fiica.
Mama i lovete fiica pentru c a vrsat lapte pe covor.
Tatl i bate fiul pentru a-l pedepsi.
Un biat mai mare mpinge un bieel de pe scaunul din clas.
Tatl i citete ceva copilului.
Un vecin te atinge nt-un fel care te face s nu te simi n largul tu .
Vecinul ip tot timpul la fata care lucreaz n casa lor.
Un biat este btut de poliie pentru c a furat fructe din pia.

ACTIVITATEA 9 Suntem buni, putem fi mai buni! mcheierea


proiectului
9
Iunie 2013
ncheierea proiectului printr-o masa rotund, Consiliul Prinilor, n care se
vor dezbate mpreun cu partenerii rezultatele proiectului, informaiile , materialele
rezultate n urma proiectului.

Nu lum cu noi dect binele pe care l-am fcut.

Adevrul te ajut s-i recapei sntatea.

Nu te grbi s ari cine eti, ceilali vor vedea singuri.

Dac vrei s fii fericit o clip, rzbun-te... dac vrei s fii fericit o via,
iart!

Cel care este nsoit de gnduri nobile nu este niciodat singur.

10