Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Ghid Licenta AS Si SP PDF
Ghid Licenta AS Si SP PDF
a. Copert informaiile care trebuie s apar pe coperta lucrrii de licen sunt prezentate n
Anexa 1 (pentru lucrrile de licen legate copertate clasic);
b. Pagina de titlu informaiile care trebuie s apar n pagina de titlu a lucrrii de licen
sunt prezentate n Anexa 2
d. Cuprins lucrarea de licen va avea un cuprins care s conin cel puin titlurile tuturor
capitolelor nsoite de numrul paginii la care ncepe fiecare capitol (a se vedea exemplul
din Anexa 4). Cuprinsul trebuie s cuprind la urm Lista figurilor i lista tabelelor n
cazul n care lucrarea de licen conine figuri (imagini, grafice) i/sau tabele, care vor fi
prezentate, sub forma unor liste (separat pentru figuri i tabele, v. Anexa 6) care conin
explicaia acesteia i numrul paginii la care se afl acesta [Not: este foarte important ca
n alctuirea structurii lucrrii s fie urmrite cele trei pri relevante: partea teoretic
(clarificarea fenomenului studiat, legislaie, politici sociale), partea metodologic (ce
metode s-au folosit) i partea practic sau de cercetare.]
g. Concluziile lucrrii n aceast parte a lucrrii de licen se regsesc cele mai importante
concluzii din lucrare, pornind de la ipotezele din introducerea lucrrii, opinia personal
privind rezultatele obinute n lucrare, precum i poteniale direcii viitoare de cercetare
legate de tema abordat.
h. Anexe (dac este cazul) acestea apar ntr-o seciune separat, care nu se numeroteaz ca
i capitol. Anexele se numeroteaz cresctor (Anexa 1, Anexa 2, etc.);
i. Bibliografie acesta este ultima parte a lucrrii i va conine lista tuturor surselor de
informaie utilizate de ctre absolvent pentru redactarea lucrrii de licen (inclusiv
Structura lucrrii de licen 5
Formatul ntregii lucrri este A4, numrul de pagini fiind (de preferin) ntre 50 i 100,
cu urmtoarele elemente:
Imprimarea tuturor paginilor lucrrii se va realiza pe ambele fee ale fiecrei foi.
a. Marginile paginii se vor utiliza urmtoarele valori pentru marginile paginii (Page Setup)
(Page Setup -> Margins-> Mirror Margins):
interior: 2,5 cm (dac lucrarea este legat cu arc), 3 cm (dac este legat n coperi)
exterior: 2 cm
sus: 2 cm
jos: 2 cm
b. Spaiere ntre rnduri - textul va respecta o spaiere ntre rnduri de 1,5 linii (Format-
>Paragraph->Line spacing-> 1,5 lines);
c. Alinierea textului n cadrul paragrafelor - textul din cadrul paragrafelor normale va fi aliniat
ntre marginile din stnga i dreapta (justified). Primul rnd al fiecrui paragraf va avea o
indentare de 1,5 cm (Format-> Paragraph-> Indentation-> Left). Excepie fac titlurile
capitolelor, care pot fi aliniate centrat, precum i etichetele tabelelor i figurilor (a se vedea
explicaiile de mai jos);
d. Font fontul utilizat pentru redactare va fi Times New Roman, cu dimensiunea de 12 puncte,
utiliznd diacriticele specifice limbii n care este redactat lucrarea (, , , , - pentru limba
romn);
g. Tabele tabelele se numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul capitolului, iar cea
de a doua reprezentnd numrul tabelului din capitolul respectiv. Fiecare tabel are numr i
titlu, care se menioneaz deasupra tabelului, aliniat centrat. Dac este cazul, sursa datelor se
precizeaz sub tabel, aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (justified), indicnd n mod
obligatoriu numele autorului(lor), lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa de
Internet complet;
h. Figuri figurile (aici sunt incluse imagini, grafice, capturi de ecran) se numeroteaz cu 2
cifre, prima reprezentnd numrul capitolului, iar cea de a doua fiind numrul figurii din
capitolul respectiv; fiecare figur are numr i titlu, care se menioneaz sub figur, centrat;
dac este cazul, sursa figurii se indic pe rndul imediat urmtor, justified, indicnd numele
autorului(lor), lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa de Internet complet;
Reguli de redactare a lucrrii de licen 7
i. Trimiterile bibliografice (citrile) pentru indicarea surselor se fac n text dup cum
urmeaz:
I. Dac numele autorului sursei este parte a structurii formale a propoziiei, anul apariiei
apare ntre paranteze dup numele acestuia.
Exemplu:
sau
II. Dac numele autorului sursei nu este parte a structurii formale a propoziiei, att numele
acestuia ct i anul apariiei apar ntre paranteze.
Exemplu:
III. Dac o surs are doi autori, numele acestora este inclus de fiecare dat cnd sursa este
citat.
IV. Dac o surs are mai mult de doi autori toi autorii sunt inclui prima dat cnd sursa este
citat. Dac aceeai sursa mai este citat ulterior se include doar numele primului autor
urmat de et. al.
Exemplu:
V. Dac o surs are peste 4 autori se citeaz doar numele primului urmat de et. al.
VI. Se citeaz doar sursele pe care efectiv citite. Dac este necesar s se citeze o surs pe care
nu ai citit-o citat, ntr-o alta citit, la bibliografie se listeaz doar ultima dintre ele, iar
trimiterea n text la prima dintre ele se face astfel:
VII. Pentru a cita o comunicare personal (inclusiv scrisori, emailuri, telefon, interviuri) se
includ iniialele, numele i data ct mai exact posibil. Acestea nu se includ n bibliografie.
n text citarea apare n forma urmtoare:
j. Citatele
I.Un citat de mai puin de 40 de cuvinte se include n text nte ghilimele i trebuie
ncorporat n structura formal a frazei.
Exemplu:
Aa cum arat Kitchener (1983) n cele mai multe cazuri metacogniia se refer mai ngust la
auto-monitorizarea propriilor procese cognitive i influene asupra lor de ctre o persoan. (p.
222).
IV. n cazul citrii din articole, cri etc. cu mai muli autori:
Exemplu:
Inteligena emoional este definit drept capacitatea de a percepe emoiile... emoionale i
intelectuale Stancu, Popescu (2003, p. 14).
VI. n cazul citrii unor documente ale unor organizaii, instituii, etc.
Exemplu:
Analiznd documentele oficiale ale Uniunii Europene, remarcm c responsabilitatea social
este abordat, de asemenea, n corelaie cu dezvoltarea durabil. EC (2001, p. 24).
k. Note de subsol pot fi folosite pentru uurarea lecturii n situaia n care aduc completri sau
precizri colaterale.
l. n scopul facilitrii procesului de redactare a aparatului critic se pot folosi anumite cu-
vinte care in locul unor elemente caracteristice sursei citate sau concretizeaz anumite
momente:
- apud (dup) se folosete naintea numelui autorului i operei de la care am preluat un
citat sau o informaie deinut dintr-o lucrare pe care noi n-am avut posibilitatea s o
consultm.
- cf. (compar, confirm) se folosete pentru a indica o comparaie ntre paragrafe diferite
de lucrare, ntre puncte de vedere diferite sau asemntoare, pentru sublinierea
Reguli de redactare a lucrrii de licen 9
4. n cazul existenei a dou sau mai multe lucrri a aceluiai autor (autori) aprute n
acelai an, trimiterile se fac n ordine alfabetic adugnd la sfritul anului litere a,
b, c etc. [Nota, respectnd ordinea alfabetic a bibliografiei generale dac ordinea
autorilor este modificat]
Exemplu:
Mayer et al. (1999a), J.D. Mayer, D.R. Caruso and P. Salovey, Emotional
intelligence meets traditional standards for an intelligence, Intelligence 27 (1999),
pp. 267298.
Mayer and Salovey (1997), J.D. Mayer and P. Salovey, What is emotional
intelligence? n P. Salovey i D. Slyter, Editors, Emotional development and
Reguli de redactare a lucrrii de licen 10
emotional intelligence: Implications for educators, Basic Books, New York (1997),
pp. 331.
Mayer et al. (1999b), J.D. Mayer, P. Salovey and D.R. Caruso, The Mayer
SaloveyCaruso emotional intelligence test (MSCEIT V.2., research version),
Multi-Health Systems, Toronto, Canada (1999).
6. Articol dintr-o revist la care s-a avut acces direct a fost consultat forma tiprit
a revistei
Exemplu:
Kenen, P.B (1975), Floating, glides, and indicators: a comparison of methods for
changing exchange rates, Journal of International Economics, 5, pp.12-30.
Imprimarea tuturor paginilor lucrrii se va realiza pe ambele fee ale fiecrei foi.
Candidatul va preda, alturi de exemplarul imprimat, versiunea electronic a studiului (pe CD
sau DVD, n plic) care s cuprind i un rezumat n limba romn i englez (1 pagin fiecare, v.
Anexa 5) al lucrrii de licen.
Reguli de prezentare a lucrrii de licen
a. Momentul i locaia prezentrii: absolvenii vor fi anunai asupra datei, orei i locaiei la
care i vor putea susine lucrarea de licen n faa comisiei. Neprezentarea absolventului
la data, ora i locaia stabilite poate atrage eliminarea acestuia din examenul de licen.
Cadrul didactic coordonator va nsoi absolventul n faa comisiei;
Anexe
Anexa 1, 2
LUCRARE DE LICEN
TITLUL
Coordonator tiinific
gradul didactic, titlul tiinific Prenume NUME
Absolvent
Prenume NUME
Suceava, 2009
Anexe
Anexa 3
DECLARAIE
Data, Semntura,
__________________ _______________________
Anexe
Anexa 4
Cuprins
Introducere..................................................................................................p. 5
Cap. I Natalitatea
1. Aspecte teoretice ale natalitii...................................................................p. 9
2. Aspecte demografice ale natalitii internaional i naional.....................p.15
3. Specificul natalitii in Romnia...............................................................p. 20
4. Factorii care influeneaz natalitatea.........................................................p. 25
Cap. II Importana studierii fenomenului natalitii
1. Importana studierii fenomenului natalitii din punct de vedere socio-
economic i demografic............................................................................p. 31
2. Importana studierii fenomenului natalitii din punct de vedere al asistenei
sociale........................................................................................................p. 36
Cap. III Natalitatea i asistena social
1. Asistena social a gravidei.......................................................................p. 40
2. Modaliti de intervenie cu privire la natalitate.......................................p. 47
Cap. IV Politica guvernamental referitoare la sarcin
1. Politica fa de mam i copil dup 1989..................................................p. 53
2. Aspecte legislative cu privire la natalitate.................................................p. 59
Cap. V Cercetare social
1. Repere metodologice.................................................................................p. 64
2. Analiza chestionarului...............................................................................p. 70
3. Analiza interviului.....................................................................................p. 75
4. Studii de caz..............................................................................................p. 80
Concluzii............p. 90
5. Anexe (dac exist)...........p. 91
6. Lista tabelelor i a figurilor (dac exist)......p. 93
7. Bibliografie ...p. 95
Anexe
Anexa 5
Titlul lucrrii
Candidat (nume, prenume)
Rezumat
Abstract
Anexe
Anexa 6
Lista figurilor
Figura 3.1: Organigrama Direciei pentru Protecia copilului din cadrul primriei Suceava44
Lista tabelelor
Tabel 2.1: Raportul dintre rata natalitii i cea a mortalitii infantile n ultimii 5 ani.............................. 29
Tabel 3.1: Evoluia numrului cazurilor de abuzuri mpotriva copiilor n perioada 2004-2009....................47
Tabel 4.1: Nivelul finanrilor pentru Centrele de Asisten social n perioada 2000-2009..........................62
Tabel 4.3: Distribuia pe judee a numrului de persoane implicate n asistena social a copilului.............77