Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
STUDIU DE CAZ:
„PROFILUL UNUI COPIL CU
COMPORTAMENT DEVIANT”
CHIȘINĂU, 2019
1
Descrierea cazului
Cătălin este în grupa pregătitoare la grădinița din localitate . Ridică probleme
părinţilor și bunicilor acasă şi educatoarelor la grădiniță.
Copilul locuieşte împreună cu părinții şi bunicii din partea mamei şi este crescut
și educat de aceștea în timp ce părinții se află la muncă în Rusia.Părinții sunt alături de
copil numai în perioada când revin pentru puțin timp acasă pentru a-și perfecta actele.
Aşa că bunicii sunt cei care îl îngrijesc şi se preocupă de educația copilului în cea
mai mare parte a timpului. Bunicul e cel care îi ia apărarea mereu,nu-i refuză nimic
niciodată copilului însă şi acesta a plecat la muncă în străinătate pentru câteva luni .
La grădiniță, băiatul are probleme cu învăţătura şi disciplina.
Nu respectă regulile grupei, vorbeşte urât cu colegii și cu educatoarele, le ia jucăriile
copiilor din dulăpuioare fără ca aceștia să observe.
Intră în conflicte cu colegii, e agresiv cu cei din jur. Cu colegii din grupă nu se prea
înţelege.
La activități nu este atent , găsește tot timpul altceva de făcut în loc să fie activ și să-și
ducă la îndeplinire sarcinile primite.
Bunica este neputiincioasă în fața lui,de aceea îl critică, îi minimalizează constant
orice comportament greșit şi refuză să îi ofere ajutor atunci când acesta are probleme.
Analiza cazului
Subiectul prezintă tulburări de comportament, perturbă permanent activităţile, încalcă
frecvent regulile clasei, are dificultăţi în menţinerea şi stabilirea relaţiilor interpersonale.
manifestări frecvente : loviri ale colegilor, injurii, ameninţări, refuzul de a realiza o
sarcină şi chiar de a vorbi;
se integrează greu în grup;
nu lucrează în echipă şi nu e acceptat de grup.
Bariere în calea învăţării
nu se implică în activităţile extraşcolare;
diminuarea activităţii intelectuale ca urmare a unui consum nervos rapid;
neatenția generează acumularea unor lacune în învăţare;
sarcinile curente le consideră ca pe o pedeapsă, educatoarele fiind pentru el adversari
care nu-l lasă să facă doar ceea ce vrea el.
Factorii psihosociali care au cauzat comportamentul deviant al copilului
- Lipsa de timp şi afecţiune a părinţilor
- Lipsa unei persoane, care să-i ofere sprijin în situații dificile
- Agresivitatea verbală şi fizică a celor din jur.
3
creşte frecvenţa de apariţie a comportamentului adecvat;
pentru fiecare comportament adecvat am administrat acel tip de întărire potrivită
copilului. Pentru fiecare dată când a ridicat mâna pentru a răspunde, a primit o bulină
roşie.
Dacă merită mai multe buline adunate pe parcursul unei zile copilul va beneficia de o
recompensă.
Extincţia comportamentului dezadaptativ
prin înlăturarea întăririlor unui comportament neadecvat, reducem frecvenţa acelui
comportament;
când copilul răspundea neîntrebat, îl ignoram şi repetam întrebarea. În cazul în care
răspundea când era întrebat, întăream acest comportament.
prin izolarea temporară de activitatea aflată în desfăşurare, copilul este pedepsit pentru
menţinerea comportamentului neadecvat;
Regula premark
creşterea frecvenţei de apariţie a comportamentului adecvat prin manipularea unei
activităţi preferate;
ex. de aplicare: dacă vorbești când ești solicitat și pe tema discutată, ai dreptul să alegi
în pauză un joc.