Proiect didactic

Data: 04.12.2023
Profesor învățământ primar: Vasilcoi Georgiana-Alina
Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Nr. 1-Râșnov
Clasa: Pregătitoare
Aria curriculară: Arte și tehnologii
Disciplina: Arte vizuale și abilități practice
Unitatea tematică: „Îmi plac plantele”
Titlul lecției: „Cizmulița lui Moș Nicolae”
Tipul lecție: predare-învățare
Forma de realizare: activitate integrată
Discipline integrate: CLR, MEM, DP
Competențe specifice:
AVAP:
1.3. Manifestarea curiozităţii faţă de explorarea de mesaje artistice simple, exprimate vizual

2.1. Observarea unor caracteristici simple ale materialelor întâlnite în mediul familiar

2.3. Realizarea de aplicaţii/compoziţii/obiecte/ construcţii simple, pe baza interesului direct

2.4. Transformarea unui material prin tehnici simple

CLR:
1.1.Identificarea semnificației unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostite clar și rar;
1.2.Identificarea unor informații variate dintr-un mesaj scurt, rostit clar și rar;
1.4.Exprimarea interesului pentru receptarea de mesaje orale, în contexte de comunicare cunoscute;
2.4.Exprimarea propriilor idei în contexte cunoscute, manifestând interes pentru comunicare;
MEM:

3.1. Descrierea unor fenomene/procese/ structuri repetitive simple din mediul apropiat, în scopul identificării unor
regularităţi

3.2. Manifestarea grijii pentru comportarea corectă în relaţie cu mediul familiar

4.2. Identificarea relaţiilor de tipul „dacă... atunci…” între două evenimente succesive

DP:

2.2. Identificarea regulilor de comunicare în activitatea şcolară

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
O1: Să identifice materialele de lucru necesare pentru realizarea temei propuse pe baza cunoştinţelor
dobândite;
O2: să respecte etapele propuse în realizarea produsului finit pe baza explicațiilor şi a demonstrației.
O3-să realizeze compoziţia propusă, pe baza cunoştinţelor anterioare şi a explicaţiilor,
O4-să realizeze evaluarea lucrărilor colegilor pe baza crtiteriilor de evaluare stabilite anterior.

STRATEGII DIDACTICE:
Metode și procedee: conversația, explicația, demonstrația, observarea, exercițiul,
Mijloace de realizare: cizmulițe, stikere, vata, lipici, aracet, pahare platic, bețisoare
Forme de organizare: frontal, individual,
RESURSE UMANE: 25 elevi;
RESURSE TEMPORALE: 35 min. (activitatea propriu-zisă) + 10 min. activități recreative;
 Strategia didactică
Nr. Conținut instructiv – educativ Metode de
Secventele lectiei
crt. evaluare
Mijloace
Metode, Forme de
(mat.
procedee, organizare
didactic)
1. Moment Aerisirea sălii, pregătirea materialelor, așezarea elevilor în Conversatia Frontală
organizatoric bănci.

1 minut
2. Captarea atentiei Citesc elevilor ,,Povestea lui Mos Nicolae” si se pun intrebari Conversația Povestea Frontală Observarea
pe aceasta poveste (anexa 1) Explicația individuală sistematică
5 minute Prezentarea

3. Anunțarea temei Voi anunța elevii că la ora de arte vizuale și abilități practice Conversația Observarea
și a obiectivelor vor realiza ghetuța lui Moș Nicolae, obiect în care moșul dirijată comportament
urmărite pune daruri copiilor cuminți. ului elevilor

1 minut
5. Dirijarea învățării Voi solicita elevilor să observe materialele cu care vom lucra. Conversația Individuală Observarea
Explicația sistematică
PREZENTAREA LUCRĂRII MODEL (anexa 2)
5 minute Voi prezenta elevilor lucrarea model, solicitându-le să
observe din ce materiale este realizată şi cum este asamblată. Lucrarea
model
EXPLICAREA SI DEMONSTRAREA MODULUI DE
LUCRU
Conversația Individuală Evaluarea
Voi explica şi demonstra etapele de lucru cu ajutorul unui sitematică prin
MODEL: observare
5 minute Model
1- aplicarea vatei pe marginea ghetutei
Vata
Demonstrația Brtisor Frontală Observarea
 2- decorarea ghetutei Explicația Stikere Individuală sistematică
Conversația
Asigur fondul muzical-cântece de iarna.
Se comunică elevilor criteriile de evaluare ale lucrărilor.
1. Respectarea etapelor de lucru. Cizmulițe

2. Asamblarea corectă a elementelor componente. Stikere

Lipici Autoevaluarea
3. Obținerea unui produs final îngrijit.
Vata
Se vor repeta etapele de lucru, apoi se vor face exerciţii
de încălzire a muşchilor mâinii. Aracet
Se reamintesc normele de protecția muncii ce trebuie Bețișoare
respectate pe parcursul realizării lucrării.
REALIZAREA LUCRĂRII (anexa 3, anexa 4)

15 minute Elevii vor parcurge etapele necesare realizării

elementelor componente ale lucrării.
Vor fi supravegheați, observați, îndrumați și sprijiniți
(dacă este cazul) pe parcursul realizării lucrării.

6. Obținerea Turul galeriei Conversația Lucrările lor Aprecieri

performanței verbale
Elevii aduc lucrările la tablă și sunt invitaţi să privească
5 minute lucrarile realizate.
Îndemn elevii să își exprime părerea asupra modului în care
au lucrat ei și colegii lor.
Se analizează lucrările în ansamblu, se fac aprecierii
asupra realizării lor.

7. Încheierea lectiei Lecția se încheie cu intonarea cântecului Moș Nicolae Calculator si Observare
proiector
3 minute

8. Activitate Jocuri de mișcare. Modelarea Laptop Frontală Observarea

Jocul didactic boxă sistematică
recreativă
10 minute