1 2 3 Domeniul cognitiv Cunoaşterea 1. Cunoaşterea datelor particulare 1.1. Cunoaşterea a defini, a distinge, a Vocabular, termeni, terminologiei identifica, a recunoaşte terminologie, semnificaţie (- ii), definiţie, referinţe, elemente 1.2. Cunoaşterea faptelor a recunoaşte, a dobîndi, a Fapte, informaţii faptice, particulare identifica surse, nume, date, evenimente, persoane, locuri, perioade de timp, proprietăţi, exemple, fenomene 2. Cunoaşterea căilor/mijloacelor care permit utilizarea / prelucrarea datelor particulare 2.1. Cunoaşterea regulilor a identifica, a recunoaşte, a Formă (-e), convenţii, (convenţiilor) dobîndi uzanţe, utilizări, reguli, modalităţi, mijloace, simboluri, stil (-uri), format (-e), reprezentări 1.2.2. Cunoaşterea a recunoaşte, a dobîndi, a Acţiune(-i), proces, mişcare tendinţelor şi secvenţelor identifica (-ări), continuitate, dezvoltare (-ări), tendinţă (-e), secvenţă (-e), cauze, relaţie (-ii), forţe, influenţe 1.2.3. Cunoaşterea clasificării a recunoaşte, a dobîndi, a Arie (-i), tip (-uri), identifica caracteristică (-i), clasă (- e), ansamblu (-ri), diviziune (-i), aranjare (-ări), clasificare (-ări), categorie (-ii) 1.2.4. Cunoaşterea criteriilor a recunoaşte, a dobîndi, a Criterii, baze, elemente identifica 1.2.5. Cunoaşterea metodelor a recunoaşte, a dobîndi, a Metode, tehnici, abordări, identifica utilizări, procedee, tratamente 1.3. Cunoaşterea elementelor generale aparţinînd unui domeniu de activitate 1.3.1. Cunoaşterea a recunoaşte, a dobîndi, a Principiu (-ii), lege (-i), principiilor şi legilor identifica propoziţie (-ii), părţi esenţiale, generalizări, elemente principale, implicaţie (-ii) 1.3.2. Cunoaşterea teoriilor şi a recunoaşte, a dobîndi, a Teorii, baze, interrelaţii, structurilor identifica structură (-i), organizare (-ări), formulare (-ări) 2. Înţelegerea 2.1. Transpoziţia a traduce, a transforma, a Semnificaţie (-ii), simplu (- (transformarea) exprima prin propriile e), definiţii, abstracţii, cuvinte, a ilustra, a pregăti, a reprezentări, cuvinte, fraze citi, a reprezenta, a schimba, a scrie din nou, a redefini 2.2. Interpretarea a interpreta, a reorganiza, a Pertinenţă, relaţii, fapte rearanja, a diferenţia, a esenţiale, aspecte, punct distinge, a face, a stabili, a (-e) de vedere nou (noi), explica, a demonstra caracterizări, concluzii, metode, teorii, abstracţii 2.3. Extrapolarea a aprecia, a induce, a Consecinţe, implicaţii, conchide, a prevedea, a concluzii, factori, ramificaţii, diferenţia, a determina, a efecte, probabilităţi extinde, a interpola, a extrapola, a completa, a stabili 3. Aplicarea a aplica, a generaliza, a Principii, legi, concluzii, stabili legături, a alege, a efecte, metode, teorii, dezvolta, a organiza, a abstracţii, situaţii, utiliza, a se servi de, a generalizări, procese, transfera, a restructura, a fenomene, procedee clasifica 4. Analiză 4.1. Căutarea (analiza) a distinge, a detecta, a Elemente, ipoteză (-e), elementelor identifica, a clasifica, a concluzii, supoziţii, enunţuri discrimina, a recunoaşte, a de fapte, enunţuri de intenţii, categorisi, a deduce argumente, particularităţi 4.2. Căutarea (analiza) a analiza, a contrasta, a Relaţii, interrelaţii, relaţiilor compara, a distinge, a deduce pertinenţă, teme, evidenţă, erori, argumente, cauză (-e), efect(-e), consistenţă (- e), părţi, idei, căi indirecte 4.3. Căutarea (analiza) a analiza, a distinge, a Formă (-e), exemple, scop(- principiilor de organizare detecta, a deduce, a depista uri), tehnici, punct (-e) de vedere, mijloc indirect, aranjament (-e), temă (-e), structură (-i), organizare (-ări) 1. Sinteza a scrie, a povesti, a relata, a Structură (-i), model (-e), 5.1. Definirea unui concept produce, a constitui, a produs (-e), performanţă transmite, a crea, a modifica, (-e), proiect (-e), comunicări, a documenta lucrare (-ări), efort (-uri), compunere (-i), fapte specifice 5.2. Elaborarea unui plan de a propune, a planifica, a Plan(-uri), obiective, acţiune produce, a proiecta, a specificare (-ări), fapte modifica, a specifica schematice, operaţii, mijloace, modalitate (-ăţi), soluţie (-ii) 5.3. Derivarea unor relaţii a produce, a deriva, a Fenomene, taxonomii, abstracte dintr-un ansamblu dezvolta, a combina, a concept (-e), teorii, schemă (- organiza, a sintetiza, a e), relaţii, abstracţii, clasifica, a deduce, a generalizări, ipoteză (-e), formula, a modifica percepţii, modalităţi, descoperiri 6. Evaluarea 6.1. Evaluarea în baza a judeca, a argumenta, a Exactitate (-ăţi), pertinenţă, criteriilor interne valida, a evalua, a estima, a erori, veracitate (veridicitate), decide lacune, sofisme, precizie, grad de exactitate 6.2. Evaluarea în baza a judeca, a argumenta, a Scopuri, mijloace, eficienţă, criteriilor externe considera, a compara, a economie (-ii), utilitate, contrasta, a standardiza, a alternative, planuri de evalua acţiune, standarde, teorii, generalizări