Sunteți pe pagina 1din 3

Verbele utilizabile pentru stabilirea obiectivelor operationale ale lectiei sunt redate in tabelele de mai jos selectate si modificate

dupa D. Copilu, 2002


Domeniul cognitiv
Capacitatea de format

Verbul

Complementul

cunoasterea

a defini, a distinge, a identifica, a recunoaste, a aminti

terminologie, vocabular, proprietati, fenomene,


exemple, utilizari, reguli, modalitati, procese, cauze
relatii, influente, tipuri caracteristici, clase, diviziuni,
clasificare, categorii, metode

intelegerea

a exprima prin propriile cuvinte, a ilustra, a reprezenta, a redefini =


transpozitie (transformare)

semnificatii, exemple, definitii, reprezentari

a interpreta, a reorganiza, a diferentia, a distinge, a stabili, a explica, a


demonstra , a interpreta

relatii, caracterizari, metode, concluzii, teorii,


abstractizari

a aprecia, a estima, a prevedea, a determina, a stabili = extrapolarea

consecinte, implicatii, factori, efecte

aplicarea

a aplica, a generaliza, a stabili legaturi, a organiza, a utiliza, a


clasifica

principii, legi, efecte, procese, fenomene, teorii,


situatii

analiza

a distinge, a identifica, a clasifica, a recunoaste - analiza elementelor

elemente, argumente, particularitati, ipoteze

a analiza, a compara, a distinge, a deduce

relatii, interrelatii, teme, cauza, efecte, structura,


organizare, aranjament

sinteza

a relata, a constitui, a transmite, a crea, a argumenta, a proiecta, a


modifica, a specifica, a dezvolta, a combina, a organiza, a sintetiza, a
clasifica, a deduce, a formula, a modifica

structura, model, performanta, modalitate, solutie,


fenomene, concepte, teorii, scheme, relatii,
generalizari, ipoteze, perceptii, modalitati

evaluarea

a argumenta, a considera, a compara, a evalua

Mijloace, utilitate, alternative, standarde, teorii,


generalizari

Domeniul afectiv -emotional


Capacitate de format

Verbul

Complementul

perceptia afectiva

a stimula, a solicita, a manifesta interes fata de ., a exprima, a opta


pentru, a accepta, a prefera, a respinge, a participa afectiv, a
admite importanta

o trebuinta, un interes, o idee, o opinie, un plan,


un concept, o lege, o atitudine

convingeri

a se convinge/a convinge pe altii, a verifica, a argumenta, a crede,


a accepta, a dori sa, a fi constient de., a cauta si gasi argumente in
sustinerea., a critica argumentat, a se opune, a sustine ca.

o idee, o opinie, un plan, un punct de vedere,

trairi afective

a exprima, a manifesta, a descrie, a participa la

emotia, sentimentul, trairea, semnificatia,

atitudini, comportamente

a manifesta, a exprima, a sustine, a respinge, a combate, a


promova, a-si schimba atitudinea, a reflecta asupra, a-i face pe
altii sa se angajeze, a se adapta la, a actiona in spiritul,

combativitate, spirit critic, spirit civic

Domeniul psihomotor
Capacitatea de format
priceperi,
simple

deprinderi

fizice

Verbul

Complementul

a folosi, a executa, a efectua, a aplica, a utiliza, a construi, aparate, instrumente de masura, o tehnica, o
asambla, a modela, a elabora, a proiecta, a organiza, a confectiona schita, un desen, planuri

deprinderi intelectuale simple si


complexe

a recunoaste, a reproduce, a identifica apartenenta la o clasa, a


grupa (a clasifica) elementele dupa un criteriu, a stabili relatii, a
integra in sisteme mai complexe, a structura, a conceptualiza

elementele unei clase, categorii, a uni concept, o


proprietate, concept, lege, principiu

aptitudini (abilitati ) practice

a manifesta, a demonstra capacitatea de a., a elabora, a aplica, a


demonstra abilitati

analiza, sinteza, generalizare, schite, diagrame,


indicatori, elemente cunoscute