Sunteți pe pagina 1din 7

EVALUARE INITIALA LA

GRUPA MIJLOCIE , AN SCOLAR 2017- 2018

Domeniul :STIINTA
Activitate – Cunoasterea mediului

I
Mijloc de realizare – Joc exercitiu ,, Spune cum ma nuumesc si ce stii despre mine ?”

Obiectiv cadru
- Evaluarea capacitatii de observare si stabilirea de realatii cauzale si temporale .

Obiectiv de referinta
- Sa identifice si sa descrie anotimpurile si zilele saptamanii ,

COMPORTAMENTE
- Enumera anotimpurile si zilele saptamanii .
- Indica schimbarile naturii prin trecerea anotimpurilor .
- Interpreteaza date si simboluri (calendarul naturii ) ,

CONTINUTUL PROBEI

1. Denumeste anotimpurilor cu ajutorul imaginilor din calendarul naturii !


2. Denumeste zilele saptamanii !
3. Alege si grupeaza ilustratiile cu aspecte specifice anotimpurilor !
4. Identifica activitati specifice unor zile din saptamana !
5.Asaza in ordine cronologica anotimurile

Domeniul – STIINTA
Activitatea- Cunoasterea mediului
II
Mijlocul de realizare – Joc – exercitiu ,, Ce a uitat pictorul sa deseneze ?”

Obiectiv cadru
- Evaluarea capacitatii de rezolvare de situatii problematice

Obiectiv de referinta
- Sa cunoasca unele elemente ale fiintei umane ca parte integranta a mediului

1
COMPORTAMENTE
- Enumera si descrie partile componente ale corpului omenesc .
- Descopera elemente componente ale mediului inconjurator prin antrenarea
organelor de simt .

CONTINUTUL PROBEI
1. Denumeste partile componente ale corpului din imaginile prezentate
2. Ce a uitat pictorul sa deseneze ?
3. Descrie imaginile folosind un limbaj corect si specific

Domeniul – STIINTA
I
Activitate – Matematica
Mijloc de realizare – Joc didactic ,, Spune unde ai asezat piesa logica?”

Obiectiv cadru
-Evaluarea capacitatii de recunoastere, denumire si utilizare a pieselor logice .

Obiectiv de referinta
- Sa-si imbogateasca experienta senzoriala , ca baza a cunostintelor matematice,
referitoare la recunoasterea si denumirea pieselor logice , insusirilor comune
(F,C, M)
- Sa inteleaga pozitiile spatiale plasand obiectul intr-un spatiu dat .

COMPORTAMENTE
- Recunoaste si denumeste figuri geometrice cu ajutorul trusei logice ( patrat, cerc ,
triunghi ).
- Plaseaza obiectele peste , pe, dedesubt , deasupra , im afara unui spatiu / obiect .

CONTINUTUL PROBEI
1. Grupeza piesele dupa forma .
2. Grupeaza piesele dupa culoare .
3. Grupeaza piesee dupa marime ,
4. Spune unde ai asezat patratul rosu (triunghi galben, discul albastru etc)

2
Domeniul - STIINTA
II Activitate matematica
II
Mijloc de realizare - ,, Stim sa numaram !”

Obiectiv cadru
- Evaluarea capacitatii de a intelege si a utiliza numerele si cifrele folosind un
vocabular adecvat .
Obiective de referinta
- Sa numere de la 1a 3 , recunoscand grupele cu 1-3 obiecte si cifrele
corespunzatoare .

COMPORTAMENTE
- Alcatuieste grupe de obiecte ( in intervalul 1-3 )
- Denumeste si recunoaste cifrele ( in intervalul 1-3 )
- Alcatuieste scara numerica .

CONTINUTUL PROBEI
1. Coloreaza atatea cercuri cate cere cifra .
2. Pune cifra corespunzatoare la fiecare grupa de obiecte .

Domeniul – LIMBA SI COMUNICARE


Activitate – Educarea limbajului

I
Mijloc de realizare – Povestirea copiilor ,, Povesteste mai departe “
II
Joc didactic -Saculetul cu povesti

Obiectiv cadru
- Evaluarea capacitatii exprimarii orale , intelegerea si utilizarea corecta a
semnificatiilor verbale , orale .

Obiectiv de referinta
- Sa participe la activitatea de grup , inclusiv la cele de joc , atat , atat in calitate de
vorbitor , cat si in calitate de auditor .

COMPORTAMENTE
- Recunoaste titlu povestii .
- Aseaza personajele la povestile corespunzatoare

3
- Povesteste liber si coerent .
- Reda numele personajelor din povestile prezentate si le grupeaza in functie de
comportamente

CONTINUTUL PROBELOR
1. Denumeste un personaj din aceste imagini
2. Denumeste povestea din care face parte
3. Aseaza la un loc personajele care facparte din aceeasi poveste !
4. Povesteste mai departe !
5. Recita pozia preferata .

Domeniul – ESTETIC SI CREATIV


Activitatea- Artistico –plastica

I
Mijloc de realizare – Pictura ,, Frunze in culorile toamnei“
II
-Desen- Acesta sunt eu “

Obiectiv cadru
- Consolidarea si evaluarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor lucrari
plastice

Obiectiv de referinta
- Sa obtina efecte plastice prin tehnica picturii si desenului .

COMPORTAMENTE
- Utilizeaza corect pensula , acuarela , creionul
- picteaza diferite imagini respectand spatiul grafic .
- Aplica acuarela pe suprafete date cu pensula
- Apreciaza acurateea lucrarilor .

Continutul probei
1. Picteaza imaginile asa cum sunt !
2. Deseneaza omul utilizand corect creionul !

4
Proba 7- Proba practica

Domeniul – ESTETIC SI CREATIV


Activitatea –Educatie muzicala
Mijloc de realizare – Joc- exercitiu ,, Cantecul preferat “
- Joc muzical cu elemente de euritmie”Muzica e viata mea”

Obiectiv cadru
- Evaluarea capacitatii de receptare a lumii sonore si a muzicii .

Obiectiv de referinta :
- Sa intoneze cantece si jocuri muzicale pentru copii .
- Sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia

COMPORTAMENTE
- Exprima prin miscare libera cantece pentru copii .
- Asociaza miscarea cu textul unor jocuri muzicale .

CONTINUTUL PROBEI
1. Recunoadte cantecul !
2. Canta mai departe !
3. Joaca dupa cum iti spune jocul muzical !

Domeniul – OM SI SOCIETATE
Activitate – ACTIVITATE PRACTICA

Mijloc de realizare – Lipire -Casa mea

Obiectiv cadru
- Evaluarea unor abilitati practice specifice nivelului de dezvoltare a motricitatii
manuale .

Obiectiv de referinta
- Sa efectueze operatii simple de lucru cu materiale sintetice – hartia .

COMPORTAMENTE
- Executa individual tema data
- Imita corect actiunile prezentate

5
- Cunoaste materialul de lucru si verbalizeaza transformarile pe care le sufera
hartia in prelucrare .
- Face aprecieri si autoaprecieri .

Continutul probei
- Lipeste elementele primite pentru realizarea unei lucrari practice
- Ce putem face cu lucrarile realizate ?

Domeniul – Om si societate
Activitatea – Educatie pentru societate

Mijloc de realizare - ,, Regulile grupei “


-joc exercitiu Asa DA ,asa NU!

Obiectiv cadru
- Evaluarea abilitatii de a intra in relatie cu cei din jur .

Obiectiv de referinta
- Sa- si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traieste
( gradinita , grupul de joaca )
- Sa interactioneze cu cei de aceeasi varsta in mod diferit decat cu adultii .

COMPORTAMENTUL

- Face aprecieri asupra comportamentului unui personaj dintr-o poveste


- Cunoaste regulile de joc in grupul in care face parte .
- Recunoaste comportamentele pozitive si negative motivand alegerea facuta

CONTINUTUL PROBEI
1. Sa respecte regulile de convietuire sociala in microgrupul din care face
parte
2. Asa da , asa nu !

6
Domeniul – PSIHOMOTRIC
Activitate – Educatie fizica
I
Mijloc de realizare –Joc de miscare ,, Fa la fel ca mine !
II
-La plimbare prin curtea gradinitei-repetarea diferitelor tipuri de mers si
alergare invatate anterior

Obiectiv cadru
- Evaluarea deprinderilor motrice de baza – mers alergare .

Obiectiv de referinta
- Sa fie capabil sa execute miscari motrice de baza : mers , alergare , sarituri .
- Sa perceapa comportamente spatio temporale : durata , localizare .

COMPORTAMENTE
- Sa raporteze la un reper dat .
- Raspunde motric la o comanda verbala data .
- Exemplifica prin miscare variante de mers , alergare .
- Cunoaste schema corporala .
- Se joaca ( utilizand miscarile si regulile de joc )