Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
de Mihai Eminescu
I. Evidentierea a doua trasaturi care fac posibila incadrarea textului poetic studiat
intr-un curent literar
A. Prezentarea curentului
B. Textul suport
C. Prezentarea trasaturilor
O prima trasatura a romantismului prezenta in textul ales, unul dintre cele mai ample
poeme eminesciene, este atat tema romantică a condiţiei geniului într-o societate incapabilă să-l
înţeleagă şi să-l accepte, cat si motivele specifice: calatoria in timp, nasterea universului,
metamorfoza angelic/demonic, cadrul nocturn, motivul visului. Pusă sub semnul lui „A fost
odată”, povestea Luceafărului îşi are originea în basmul popular ,,Fata în grădina de aur”, a lui
Richard Kunish, ceea ce dovedeste interesul deosebit pentru folclorul national. Intenţia
creatorului romantic a fost să ilustreze o alegorie pe tema destinului uman: „Aceasta e povestea.
Iar înţelesul alegoric ce l-am dat e că dacă geniul nu cunoaşte moarte, iar numele lui scapă de
noaptea uitării, aici, pe pământ, el nu e capabil a fi fericit nici de a ferici pe cineva. El n-are
moarte, dar n-are nici noroc.”
A doua trasatura specifica perioadei romantice este preferinta pentru amestecul genurilor
si speciilor, respectul pentru limite si formal nefiind o preocupare a romanticilor. Astfel, in
poemul „Luceafarul” se intalnesc elemente epice, lirice si dramatice. Din genul epic au fost
preluate: incipitul specific basmului, prezenta personajelor, prezenta modurilor de expunere si a
unui narator care expune obiectiv un fir epic organizat pe momente ale subiectului. Din genul
dramatic a fost preluata preferinta pentru dialog si organizarea pe patru tablouri alternative
terestru-cosmic. Din genul liric au fost pastrate subiectivitatea, meditatia si structura specifica/
elementele de prozodie.
II. Prezentarea a doua imagini/ idei poetice relevante pentru tema si viziunea despre
lume din textul studiat
A. Tema
B. Ideea poetica 1
C. Ideea poetica 2
III. Ilustrarea a patru elemente de compozitie si limbaj ale textului poetic studiat,
semnificative pentru tema si viziunea despre lume
A. Semnificatia titlului
Poemul este amplu, are 392 de versuri, grupate în 98 de catrene, structurate în patru părţi,
reliefând două planuri: terestru, uman şi universal, cosmic, care converg unul către celălat şi se
interferează uneori în cele patru tablouri, gândite ca entităţi distincte.
Incipitul enunţă o formulă specifică basmului: ,,A fost odată ca-n poveşti/ A fost ca
niciodată”, având rolul de a introduce cititorul în universul imaginaţiei eminesciene, proiectând
totodată alegoria într-un timp neprecizat, unic. Acelaşi caracter de unicitate îl are şi fata de
împărat, cracterizată prin superlativul de factură populară ,,prea frumoasă”, ea este ,,una la
părinţi”, ,,mândră în toate cele”, comparată doar cu Fecioara şi cu luna, ceea ce denotă
singurătatea ei în planul terestru pe care îl reprezintă. Cadrul întâlnirii dintre îndrăgostiţi este
unul romantic, desăvârşit prin îmbinarea elementelor terestre şi cosmice: steaua apare seara,
luminând ,,negrul castel” în care se află fata. Fata adresează Luceafărului două chemări, izvorâte
din dorinţa puternică de a comunica, chiar şi prin intermediul visului şi al oglinzii, cu cel de care
s-a îndrăgostit. Cea dintâi chemare este menită să anihileze distanţa imensă dintre cele două
sfere, aceasta reprezentând principala cauză a suferinţei fetei. Surprinsă de recile scântei ale
luceafărului, fata, îi surâde şi îl cheamă ,,o dulce-al nopţii mele domn,/ de ce nu vii tu? Vină!
Cobori în jos luceafăr blând/ alunecând pe-o rază/ pătrunde-n casă şi în gând/ şi viaţa-mi
luminează!” Fata de împărat, cu toate că se simte puternic îndrăgostită de luceafăr, îşi dă seama
cât de imensă este distanţa ce-i desparte şi temându-se de chipul lui straniu, îl refuză ,,dară pe
calea ce-ai deschis/ n-oi merge niciodată. ” La a doua chemare a fetei Luceafărul o roagă să-l
urmeze în ceruri, ,,soarele” fiindu-i tată, iar mumă, ,,noaptea”. Dacă la prima lui întrupare, îi
apărea fetei ca un înger, de această dată i se înfăţişează ca un demon. Ipostazele de înger şi
demon arată ambivalenţa statului pământean şi celest. Tulburat de refuzul fetei, de neputinţa ei
de a-şi părăsi lumea, luceafărul este gata să renunţe chiar şi la nemurire de dragul acestei copile
şi, rupându-se din locul lui din cer, se îndreaptă spre Dumnezeu să-i ceară dezlegarea ,,si se tot
duce, s-a tot dus.../ pierind mai multe zile”. Renunţarea la nemurire reprezintă puterea de
sacrificiu tipcă omului de geniu în numele împlinirii idealului absolut.
Cel de al doilea tablou urmăreşte idila dintre fata de împărat, pe care poetul o numeşte
acum Cătălina şi pajul Cătălin, punând accentul asupra uşurinţei cu care se stabileşte legătura
sentimentală dintre aceştia, priviţi ca exponenţi ai lumii inferioare Cei doi formează un cuplu
norocos şi fericit, supus legilor pământene, deosebite de legea după care trăieşte Luceafărul.
Copleşită de nostalgie, îi vorbeşte lui Cătălin despre iubirea arzătoare pentru luceafăr, pe care îl
înţelege şi iubeşte, dar la înălţimea căruia nu se va putea înălţa niciodată ,,în veci îl voi iubi şi-n
veci/ va rămânea departe”.
Partea a treia a poemului proiectează călătoria luceafărului în cosmos, prin sferele
cereşti, spre Dumnezeu, pentru a-i cere dezlegarea de veşnicie. Zborul îndrăzneţ printre
constelaţii al lcueafărului este de o măreţie uluitoare, aripele-i cresc la dimensiuni uriaşe şi-n
drumul lui de ,,fulger nentrerupt” rătăcitor printre stele, ca un gând, văile haosului se umplu de
lumini ce izvorăsc de pretutindeni, ca la-nceputul lumii. Luceafărul a devenit Hyperion – hyper-
eon pe deasupra mergătorul. Împătimit de iubire cere atotputernicului să-l facă muritor ca pe
oricare alt pământean, ca să se poată bucura de viaţă şi de mult dorită ,,oră de iubire”. Demiurgul
încearcă să-l convingă de zădărnicia hotărârii lui, arătându-i mai întâi prăpastia ce-i desparte pe
nemuritori de micimea şi vremelnicia muritorilor şi îl sfătuieşte pe Hyperion să renunţe la gândul
lui deşert, căci de veşnicie nu-l poate dezlega, iar moartea nu i-o poate dărui.
Cel de al patrulea tablou îl prezintă pe Hyperion care la îndemnul Demiurgului îşi
îndreaptă privirile în jos şi, în asfinţit de seară, el zăreşte pe pământ, într-un crâng, sub umbrarul
teilor, în lumina lunii, pe Cătălina alături de vicleanul muritor Cătălin. Văzându-l strălucind din
nou, fata nu se sfieşte să împărtăşească acum luceafărului fericirea ei efemeră şi îl roagă,
copleşită de nostalgie, s-o însoţească şi să coboare pe o rază în codru ca să-i lumineze, de astă
dată, norocul. Dezamăgit profund de tot ce vede, şi aude, luceafărul nu mai tremură acum ca-n
alte dăţi ,,în codri şi pe dealuri” şi nu mai cade ca-n trecut. Ci, rămânând în înaltul cerului, el
răspunde Cătălinei sfidător, pecetluindu-şi cu mândrie însigurarea veşnică în nemurire: ,,ce-ţi
pasă ţie, chip de lut/ dac-oi fie u sau altul?/ Trăind în cercul vostru strâmt/ norocul vă petrece/ ci
eu în lumea mea mă simt/ nemuritor şi rece”.
C. Limbaj
D. Elemente de prozodie
Prozodia poemului îi susţine muzicalitatea, alături de multiplele alteraţii, cele 98 de catrene au
măsura de 7-8 silabe, ritmul este iambic şi se observă alternanţa dintre rima feminină şi cea
masculină.
IV. Opinia despre modul in care tema si viziunea despre lume se reflecta in text
Consider că Luceafărul nu este doar o alegorie despre destinul geniului, ci, cu atât mai
mult, o meditaţie despre condiţia omului în general, surpins în diversele lui ipostaze, de la omul
comun, în consonanţă perfectă cu universul ,,fizic”, şi până la geniu.
Complexitatea formală, dar mai ales ideatică a poemului alegoric îl propulsează printre
creaţiile cu valoare inestimabilă din literatura universală.
A1: similaritatea partenerilor (optiuni de viata, lumi, mod de a gandi)
A2: asumarea rolurilor (Catalina isi asuma relatia cu Catalin in care ea se regaseste)