MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.1

LOC. UMBRAREȘTI JUD. GALAŢI
TEL. / FAX : 0236 / 829408
E-mail : cfsc1umbraresti@yahoo.com
http://umbraresti1.scoli.edu.ro

NR. DE ÎNREGISTRARE: 974/16.09.2019

Disciplina de învățământ: Elemente de limbă latină și de cultură romanică

Clasa a VII-a
Număr de ore pe săptămână: 1 oră
Manualul utilizat: Elemente de limbă latină și de cultură romanică. Clasa a VII-a,
Autori: Marcela Grațianu, Alexandru Popp
Editura Aramis, București, 2019
Avizat: Director / Responsabil comisie metodică:

COMPETENȚE GENERALE ȘI SPECIFICE

1. Receptarea adecvată a elementelor lingvistice esențiale ale limbii latine prin raportare la limba română și la alte limbi romanice/moderne
1.1 Identificarea unor elemente esențiale ale limbii latine în diverse contexte
1.2 Utilizarea elementelor lexicale și gramaticale într-o varietate de contexte, în limba latină și în limba română/alte limbi romanice/moderne
2. Valorificarea elementelor de limbă, cultură și civilizație greco-romană în dezvoltarea personalității și în asumarea identității socioculturale
2.1 Identificarea unor locuri, fapte, personaje, procese și concepte definitorii pentru civilizația romană
2.2 Identificarea unor modele culturale clasice relevante pentru reprezentarea lumii
2.3 Integrarea faptelor de cultură și civilizație romană în actualitate

1
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ - SEMESTRUL I

Unitatea Competențe Conţinuturi Număr de Săptămâna Observații

de specifice ore
învăţare
Recapitulare inițială 1 I

11IX 9-13 IX

I. 1.1 1. Geneza limbilor – Limbă-mamă/Limbă-fiică, relația dintre 2 II-III

Elemente 1.2 factorul istoric și cel lingvistic
de limbă 2.1 1.1. Familii de limbi/limbile indo-europene/limba latină și limbile 18IX 16-20IX
latină 2.2 romanice
2.3 1.2. Limba – un organism viu 25IX 23-27IX

2. Alfabetul latin: egipteni > fenicieni > greci > romani > alfabetul 2 IV-V
pe care îl folosim astăzi
2.1. Cifre romane – cifre arabe 2X 30IX-4X
2.2. Semne lingvistice folosite ca simboluri în domeniul științelor
9X 7-11X

3. Lexic: istoria cuvintelor, de la latină la limbile moderne 5 VI-X

3.1. Diferența dintre moștenire și împrumut
3.2. Fondul latin al limbii române 16X 14-18X
3.3. Lexic latin în alte limbi romanice
3.4. Cuvinte de origine latină în limbi neromanice (cu insistență pe 22X 21-25X
limba engleză)
3.5. Vocabular internațional de origine greco-romană în diverse 30X 29X-1XI
domenii ale cunoașterii (științe exacte și discipline socio-umane)
6XI 4-8XI

13XI 11-15XI

4. Elemente de flexiune în limba latină şi în limba română (/limbi 3 XI-XIII

romanice) – analogii
4.1. Structura cuvântului. Evoluția în limbile moderne. 20XI 18-22XI
Trăsături definitorii ale flexiunii nominale și verbale. Elemente de
sintaxă 27XI 25-29XI
4.2. Rolul cuvântului în enunț și context
2
 4XII 2-6XII

Recapitulare 2 XIV-XV
Evaluare
Recapitulare semestrială 11XII 9-13XII
Evaluare semestrială
18XII 16-20XII

TOTAL DE ORE PE SEMESTRUL I 15

SEMESTRUL AL II-LEA

Unitatea Competențe Conţinuturi Număr de Săptămâna Observații

de specifice ore
învăţare

II. 1.1 1. Roma – de la cetatea lui Romulus la centrul lumii latinofone 3 I-III
Elemente 1.2 1.1. Puterea romană. Evoluția în timp și spațiu
de 2.1 1.2. Procesul de romanizare 15I 13-17I
2.2 1.3. Formarea culturii europene. Elemente de cultură și civilizație
civilizație
2.2 romanică 22I 20-24I
greco-
romană 29I 27-31I
și de
cultură
romanică
2. Panteonul greco-roman – imagine a universului și a societății 2 IV-V
umane
Zei și eroi: funcții și mituri fundamentale 5II 3-7II

12II 10-14II

3
 3. Viața publică – viața privată. Mentalități 3 VI-VIII
3.1. Tipare socio-politice romane reflectate în actualitate (forme de
organizare comunitară, relația public-privat, cetățean-stat, urban- 19II 17-21II
rural etc.)
3.2. Personalități romane 26II 24-28II

4III 2-6III

4. Arta greco-romană și moștenirea ei europeană 2 IX-X

11III 9-13III

18III 16-20III

Recapitulare 2 XI-XII
Evaluare
25III 23-27III

22IV 22-24IV

III. 1.1 1. Modele de gândire și de raportare la lume, fundamentate etic, 3 XIII-XV

Valori 1.2 civic și științific
greco- 2.1 1.1. Modele de gândire și de raportare la lume, fundamentate etic 29IV 27-30IV
2.2 (adevărul, binele personal/public, moderația, gloria etc.) și civic
romane
2.3 (puterea cuvântului, dialogul, respectul pentru celălalt, 6V 4-8V
perene responsabilitate, cultura legii)
1.2. Modele de gândire și de raportare la lume, fundamentate 13V 11-15V
științific

2. Modele estetice în artă 1 XVI

20V 18-22V

4
Recapitulare finală 2 XVII-XIX
Evaluare finală
27V 25-29V

3VI 2-5VI

1 9-12VI

10VI

TOTAL DE ORE PE SEMESTRUL AL II-LEA 19

TOTAL DE ORE PE AN ȘCOLAR 34