Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova

Universitatea de Stat din Tiraspol

Facultatea Biologie și chimie

REGISTRUL STAGIILOR DE PRACTICĂ LA

MASTERAT

Masterandă:
Facultatea: Biologie și chimie
Program: Chimie contemporană și tehnologii educaționale
Coordonatorii de practică:

Chișinău 2019
 1. STAGIUL DE PRACTICĂ DE SPECIALITATE
Catedra: Chimie
Numele coordonatorului: Melentiev Eugenia
1.1 Locul și perioada de desfășurare a Stagiului de practică de specialitate
Data Locul Nr. Activități realizate Competența formată
desfășurării de
ore
Liceul Teoretic 6 Familiarizarea cu : Înformaţie ştiinţifică,
12.11 ”M Sadoveanu” Regumenetul de organizare și funcționare selectată, veridică,
a liceului. actualizată, precisă. Se
Orarul lecțiilor claselor 10-12. preocupă în mod expres
Lecție în clasa 11 ”Alchenele” de calitatea actului de
emitere prin prelucrarea
superioară a
cunoştinţelor după
criterii
Liceul Teoretic 6 Asistențe la ore în clasa 12-a chimie, Competenţa profesională
13.11 ”M Sadoveanu” mentor Sapoval I. care se obţine prin studiu
Alcătuirea planului de lungă durată pentru individual, participarea
clasele de practică, conform
curriculumului.
14.11 Liceul Teoretic 4 Cercetarea curriculumului 2019 și a Capacitatea de a stabili,
”M Sadoveanu” documentelor reglatorii la disciplină. fără dificultate, relaţii
Alcătuirea planului de scurtă durată pentru adecvate cu elevii
clasa 10.
15.11 Liceul Teoretic Lecție în clasa 10 conform orarului. Capacitatea de
”M Sadoveanu” 4 Cunoștință cu diriginta clasei a 10-a unde comunicare lejeră,
voi fi și diriginte. eficientă, atât cu grupul
cât şi cu indivizii separat;
instituirea unui climat
psihosocial relaxant,
18.11 Liceul Teoretic 3 Asistențe la ore in clasa 10-a la alte Abilităţi de planificare şi
”M Sadoveanu” discipline: istorie, l.română pentru a proiectare. Înţelegerea
observa comportamentul și dinamica la importanţei planificării şi
ore. proiectării corecte şi
Domiciliu 3 Alcătuirea panului de scurtă durată pentru competente în buna
clasa 11-a desfăşurare a procesului
instructiv-educativ.
Liceul Teoretic Pregătirea utilajului de laborator pentru Capacitatea de înţelegere
”M Sadoveanu” 4 lucrare practică. a copiilor, de acces în
Lucrare practică în clasa 11-a ”Obținerea lumea lor lăuntrică se
19.11 etenei și studierea proprietăților ei”. realizează prin discuţii
Discuții cu mentorul de practică. personale cu elevii
20.11 Liceul Teoretic Asistare la oră de chimie în clasa 12-a. Capacitatea de a stabili,
”M Sadoveanu” 5 Evaluare lucrărilor practice a clasei a 11-a. fără dificultate, relaţii
adecvate cu elevii.
21.11 Liceul Teoretic 4 Studierea planului de lungă durată. Acceptarea schimbarea şi
”M Sadoveanu” Alcătuirea și verificarea planului de lecție inovarea în fiecare
pentru clasa 10-a. moment al lecţiei, în aşa
Domiciliu 3 Alcătuirea activității extracurriculare fel încât fiecare lecţie să
pentru clasa 10-12. fie altfel decât cea
dinainte
Liceul Teoretic 5 Lecție în clasa 10-a ”Proprietățile Iniţiativă şi obiectivitate
22.11 ”M Sadoveanu” substanțelor cu diferite tipuri de legături în evaluare. Utilizarea
chimice” tuturor formelor de
Feed-back asupra orei.(Mentorul) evaluare:
Formarea echipelor pentru concurs.
25.11 Liceul Teoretic 3 Pregătirea testului de evaluare sumativă Să stăpânească tehnicile
”M Sadoveanu” pentru clasa 11. Formularea competențelor de control, de apreciere,
și a obiectivelor. de îndrumare,
Asistențe la ore în clasa 11-a întru de perfecţionare, de
menitorizarea activității elevilor autoperfecţionare;

Liceul Teoretic 5 Evaluare în clasa 11-a ”Hidrocarburile Iniţiativă şi obiectivitate

26.11 ”M Sadoveanu” nesaturate” în evaluare
Evaluare testelor de la evaluare
Analiza probei de evaluare.
27.11 Liceul Teoretic 4 Asistență la ora de chimie în clasa 12-a. Să elaboreze şi să
”M Sadoveanu” Particip la alcătuirea testului pentru teza folosească instrumentele
semestrială în clasa 10-a. de evaluare specifice
procesului instructiv-
educativ şi nivelului de
pregătire a elevilor;
28.11 Liceul Teoretic 3 Întălnire cu elevii participanți la Să lucreze în grup sau în
”M Sadoveanu” activitatea extracurriculară. echipă;
ascult cuvintele învățate. Să-şi asume
Pregăresc reactivele și utilejul chimic responsabilitatea pentru
pentru experiențele demonstrative de la toate aprecierile şi
activitate. recomandările făcute,
acţiunile întreprinse.
Liceul Teoretic 7 Oră în clasa 10-a conform orarului. Să comunice deschis cu
29.11 ”M Sadoveanu” Activitate extracurriculară ”Chimia – elevii şi să manifeste
planeta minunilor” corectitudine în relaţiile
cu aceştia;
02.12 Liceul Teoretic 3 Discuție cu dirigintele clasei a 10-a. Să respecte legislaţia în
”M Sadoveanu” studierea curriculumului la dezvoltarea domeniul învăţământului;
personală și a tabelului de performanță. Să fie receptiv la nou şi
creativ;
03.12 Liceul Teoretic 4 Pregătirea pentru ore, discuție cu Să fie capabil să
”M Sadoveanu” profesoara de chimie despre importanța coordoneze activităţi
metodelor interactive. diverse;
Domiciliu 3 Alcătuirea activității extracurriculare
”Chimie în versuri și cîntece”
04.12 Liceul Teoretic 6 Întălnire cu elevii participanți la Să fie capabil să
”M Sadoveanu” activitatea extracurriculară. coordoneze activităţi
Repartizarea poeziilor și a cîntecelor. diverse;
 pregărirea pentru ora de dezvoltare
personală în clasa 10-a.
05.12 Liceul Teoretic 4 Oră de dezvoltarea personală conform Să respecte specificul
”M Sadoveanu” orarului”Conflictele - cauze și reacții” fiecărui tip de lecţie;
Analiza orei, discuție cu diriginta clasei.
06.12 Liceul Teoretic 5 Asistență la teza de iarnă la chimie în clasa Să posede cunoştinţe de
”M Sadoveanu” 10-a. psihologie şi de
Verificarea tezelor împreună cu membrii metodică.
comisiei de evaluare. Să posede abilitatea de a
Analiza rezultatelor. da şi ierarhiza sarcini;
09.12 Liceul Teoretic 3 Alcătuirea planului de scurtă durată pentru Să formeze elevilor
”M Sadoveanu” clasa 11-a ”Calcularea volumului de competenţele cheie:
oxigen pentru arderea alcanilor” aptitudini şi competenţe
Rezolvarea problemelor cu volum în baza lingvistice, de învăţare,
legii lui Avogadro, și Legea gazelor.
Liceul Teoretic Am desfășurat lecție în clasa 11- Să stăpânească tehnicile
10.12 ”M Sadoveanu” a”Calcularea volumului de oxigen pentru de verificare a
4 arderea alcanilor”. îndeplinirii şi respectării
Feed-back asupra orei, directorul liceului. deciziilor, a măsurilor şi
îndrumărilor.
Liceul Teoretic Am desfășurat lecție în clasa 12-a Să deţină capacităţi de
11.12 ”M Sadoveanu” 3 ”săpunurile și detergenții ”. analiză şi sinteză, de
Repetiție cu elevii care au avut de învățat construire a unor
poezii. alternative, de luare a
unor decizii optime în
funcţie de contextual dat;
12.12 Liceul Teoretic Activitatea extracurriculară ”Chimia în Să demonstreze că poate
”M Sadoveanu” 5 versuri și poezie. lucra cu elevi de diferite
Pregătirea pentru lecție în clasa 10-a. vârste şi îi poate motiva
pentru realizarea
obiectivelor propuse.
Exemple: participarea la
concursuri şcolare.
13.12 Liceul Teoretic 3 Am desfășurat oră de chimie ăn clasa 10-a Să formeze elevilor
”M Sadoveanu” ”Soluțiile, solvent, substanță dizolvantă” competenţele cheie:
Completarea registrului de practică. aptitudini şi competenţe
lingvistice, de învăţare,
civice, interpersonale,
interculturale şi sociale
14.12 Liceul Teoretic Analiza activității masterandului de către
”M Sadoveanu” coordonatorul practicii din
cadrul liceului și directorului liceului
vizavi de proiectelor
elaborate de practicant;
Oformarea portofoliului de practică.
 1.2 Obiecții și mențiuni privind activitatea masterandului pe parcursul
Stagiului de practică de specialitate (coodonatorul practicii
completează competențele formate pe parcursul stagiului de practică)
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

2. Evaluarea finală a Stagiului de practică de specialitate de către coordonator

Nota______________________
Cifre și litere

Numele, prenumele_____________________________

Semnătura___________________________