LLL

Scoala Postliceala ,, PRO SCIENTIA “

Proiect didactic

A. Date generale
 Disciplina/Modul: OFTALMOLOGIE si nursing in OFTALMOLOGIE
 Anul: II A, AMG
 Data: 26.03.2019
 Subiectul: Ingrijirea bolnavului cu afectiuni inflamatorii ale ochiuluiU
INFECTII NAZOFARINGIENE SINUZALE SI LARINGIENE
 Scopul lecţiei: Dobandirea de catre elevi a cunostintelor teoretice si practice
pentru a fi capabili sa acorde ingrijiri unui bolnav cu afectiuni inflamatorii ale
ochiuluiCU INFECTII NAZOFARINGIENE SINUZALE
 Profesor : Dr. ABDULAZIS TURAN

 Competenţe specifice
CS1. Analizează semnele si simptomele specifice afectiunilor OFTALMOLOGICE..
CS2. Identifica problemele de dependenta si stabileste diagnosticele de nursing la
pacientii cu afectiuni OFTALMOLOGICE.
CS3. Elaboreaza planul de ingrijire (nursing).
CS4. Aplică interventiile proprii si delegate.
CS5. Evalueaza rezultatele ingrijirilor aplicate.

 Competenţe derivate

a) Cognitive ( savoir)
CD1 – sa culeaga datele in infectii oftalmologice.
CD2 – sa identifice problemele de dependenta a bolnavilor cu infectii oftalmologice.
CD3 – sa formuleze diagnosticele de nursing

b) Afective( savoir- etre)

CD4- sa precizeze rolul asistentei medicale in ingrijirea bolnavului cu infectii
oftalmologice
CD5- sa explice importanta stabilirii prioritatilor de ingrijire

c) Psiho- motorii( savoir- faire)

CD6- sa aplice corect interventiile autonome, delegate
CD7- sa asigure repausul la pat a bolnavului
CD8- sa pregateasca materialele si pacientul pentru efectuarea punctiei si spalaturii
oculare.
CD9- sa pregateasca materialele si pacientul pentru instilatii oculare, inhalatii.
CD10- sa evalueze rezultatele ingrijirilor aplicate

B. Resurse şi strategia didactică

LLL

 Locul de instruire: Sala de instruire

 Timpul alocat: 1 ora
 Mijloace de învăţământ: fise tehnice, tabla, instrumente si materiale pentru
acordarea ingrijirilor
 Tipul lecţiei: mixta
 Forme de organizare a activităţii: frontală, individuală, pe grupe
 Tehnici de instruire: îmbinarea optimă a explicaţiei, conversaţiei euristice,
problematizarii, studiul de caz, demonstratiei, joc de rol
 Modalităţi de evaluare: formativa prin probe orale si exercitii practice
 Bibliografie:
 Manual de nursing- vol. II
 Proceduri de nursing- vol. I
 Balta G.- “Tehnici de ingrijire speciala a bolnavilor”
 Lucretia Titirca- “Ingrijiri speciale acordate bolnavilor cu diferite
afectiuni”

C. Scenariul activităţii didactice

 LLL
COMPETENŢE EVENIMENTELE LECŢIEI ŞI ELEMENTELE DE TEHNICI DE MIJLOACE DE MODALITĂŢI
DERIVATE CONŢINUT INSTRUIRE ÎNVĂŢĂMÂNT DE EVALUARE
I. Moment organizatoric (5 minute)
-verificarea prezentei dialog
-repartizarea ergonomica a elevilor pentru observatie independenta
II. Verificarea si reactualizarea cunostintelor (10 minute)
CD1 -profesorul adreseaza elevilor intrebari legate de infectii
oftalmologice.
CD2 Se definesc orjeletul, cataracta, glaucomul, keratita. Conversaţia
Se stabileste etiologia acestor boli. euristica frf o orală
CD3D Se identifica care sunt manifestarile de dependenta in infectii rfruiontalepri
oftalmologice.
Se stabilesc problemele de dependenta si se formuleaza
diagnostice de nursing.
Elevii participa activ si raspund la intrebari.
III. Transmiterea noilor cunostinte (15 minute)
CD1 Se stabilesc obiectivele de nursing in functie de problemele
identificate. conversaţia tablă orală
CD2 Profesorul precizeaza care sunt prioritatile de ingrijire in infectiile euristica
oftalmologice. fise de lucru activitati practice
CD3 Aplicarea interventiilor proprii si delegate:
- asigurarea repausului la pat in decubit ventral pentru a favoriza explicatia
CD4 scurgerea secretiilor instrumente si
- aportul crescut de lichide discutii materiale pentru
CD5 - pregatirea materialelor si pacientului pentru efectuarea punctiei si exercitii practice
spalaturii oculare exercitii
CD6 - administrarea tratamentului recomandat practice
- pregatirea materialelor si pacientului pentru instilatiie oculare,cu
CD7 solutii oculare dezinfectante, antihistaminice, antibioterapie, joc de rol
instilatii, pregatirea pentru interventia chirurgicala la nevoie
CD8 - educatia pentru sanatate a pacientului
Se evalueaza rezultatele ingrijirilor aplicate. In caz de bilant
CD9 negativ se reajusteaza planul de ingrijire.

CD10
LLL
IV. Evaluarea( 20 minute)
Pe masa sunt asezate materiale si instrumente necesare pentru
orală
pentru recoltarea secretiilor oculare, efectuarea spalaturii oculare, observatia instrumente si
a instilatiei ocular. materiale pentru
CD6 activitati practice
Elevii se impart in subgrupe si selectioneaza dintre materiale pe demonstratia acordarea
cele necesare pentru: ingrijirilor r
CD7 autoevaluare
-subgrupa 1- recoltarea secretiei oculare joc de rol
-subgrupa 2- efectuarea spalaturii oculare fise tehnice
CD8
-subgrupa 3- efectuarea instilatiei oculare exercitiul
-subgrupa 4- administrare de medicamente
CD9
Elevii aplica in practica sarcinile repartizate.
Fiecare subgrupa lucreaza pe rand, un elev fiind bolnav, iar celalalt
CD10
asistent.
Celelalte grupe observa si noteaza greselile.
Au loc discutii pe marginea jocurilor de rol.
LLL