Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
COMPETENŢE GENERALE:
1.Explorarea de mesaje artistice exprimate în limbaj vizual într-o diversitate de contexte
familiare;
2.Realizarea de creaţii funcţionale folosind materiale şi tehnici elementare diverse.
COMPETENŢE SPECIFICE:
Arte vizuale şi abilităţi practice
2.3. Realizarea de obiecte/construcţii/folosind materiale uşor de prelucrat şi tehnici accesibile
2.6. Participarea la activităţi integrate adaptate nivelului de vârstă, în care se asociază
elemente de exprimare vizuală, muzicală, verbală, kinestezica
Muzică și mișcare
2.1. Cântarea individuală sau în grup, asociind mişcarea sugerată de text
şi de ritm
3.2.Executarea unui dans cu mişcare repetată, pe un cântec simplu sau pe
audiţie
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1-să identifice materialele de lucru necesare pentru realizarea temei
propuse;
O2-să stabilească tehnica de lucru prin care se poate obţine un produs
finit;
O3-să aplice tehnica de lucru necesară pentru fiecare etapă în parte sau
pentru fiecare produs realizat;
O4-să analizeze în spirit critic atât lucrarea proprie cât si lucrările
colegilor;
O5- să utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical în
exprimarea propriilor păreri;
O6-să realizeze igienizarea spatiului de lucru după finalizarea lucrării.
STRATEGII DIDACTICE:
Metode şi procedee: observaţia, conversaţia , exerciţiul, explicaţia,
instructajul, demonstraţia, turul galeriei
Resurse materiale: lucrarea model,coli colorate, aracet sau lipici
solid, foarfece, carton colorat, lipici, sclipici, fulgişori, vată, şabloane,
perforator model, CD cu muzică; marker, laptop, videoproiector.
Forme de evaluare: formativă, prin observarea comportamentului
elevilor şi analiza produselor activitaţii, evaluare orală, aprecierea
verbală.
Bibliografie:
Programa pentru disciplinele Comunicare în limba romană,
Matematică și explorarea mediului, Arte vizuale și lucru
manual, aprobată prin ordinul ministrului Nr. 5003/2..12.2014;
Curs formare: “Organizarea interdisciplinară a ofertelor de
învăţare pentru formarea competențelor cheie la școlarii din
clasele I-IV” – program de formare continuă de tip “blended
learning” pentru cadrele didactice din învățământul primar.
„Nasu-i de ardei,
Ochi-s de cărbune,
Mătura sub braţ
Îi stă de minune.” (Omul de zăpadă)
frontal
conversaţia
„Când coboară de la munte
Capătă veşmânt de gală, individual
Cu o mândră stea în frunte
Şi podoabă de beteală.” (Brăduţul)