Şcoala Gimnaziala „Nicolae Petrescu” Crivăţ

An şcolar 2019 – 2020

Clasa a II-a
Invăţător Drăguţ Ioana Raluca

Aria curriculară: Arte/Tehnologii

Disciplina: Arte vizuale și abilitaţi practice
Unitatea de învăţare: Activităţi cu materiale sintetice – hârtia
Tema lecţiei: ,, Colaj de iarnă”
Tipul lecţiei: consolidare/formare de priceperi si deprinderi
Scopul lecţiei:
o Formarea priceperilor si deprinderilor de a decupa hârtia după contur, de asamblare şi de lipire a
elementelor pentru obţinerea lucrării colective ;
Obiective operaţionale:
O1 - să aplice tehnicile de lucru adecvate realizării temei;
O2 – să realizeze corect oamenii de zăpadă, brazii, norii, copacii şi fulgii de nea;
O3 - să precizeze etapele de lucru în realizarea lucrării şi instrumentele de lucru necesare:

Resurse:
A. Metodologice:
o Strategie didactică: dirijată, inductivă;
o Metode şi procedee: explicaţia, conversaţia, exerciţiul, aprecierea verbală, analiza, jocul didactic;
o Forme de organizare: frontală, individuală, pe grupe;
o Mijloace didactice: hârtie glasată, lipici, foarfece, pastă de dinţi, vată, culori, carton, şablon, CD cu
muzică;
B.Temporale: 50 min.
C. Bibliografice:
a) Oficiale: Curriculum Naţional. Programe şcolare pentru învăţământul primar www.edu.ro;
b) Metodico-didactice: Ghid de proiectare didactică-I.Dănilă, E.Ţarălungă-Ed Egal,2002
Ghid metodologic privind proiectarea şi desfăşurarea activităţilor de predare-învăţare-evaluare-
cl.I-IV, Aramis;

1
Şcoala Gimnaziala „Nicolae Petrescu” Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Invăţător Drăguţ Ioana Raluca

2
Şcoala Gimnazială „Nicolae Petrescu”Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca
Momentele Ob. Strategia didactică Metode de
lecţiei/ Durata Op. Elemente esenţiale de conţinut evaluare
Metode Mijloace Forme de
formativă
organizare
Momentul Crearea atmosferei necesare pentru desfăşurarea activităţii conversaţia frontal
organizatoric si distribuierea materialelor necesare realizării compoziţiei
propuse fiecărei grupe.

Captarea şi Elevii trebuie să răspundă la următoarele ghicitori: Jocul

orientarea didactic observarea
,,A venit baba din munţi
atenţiei sistematică a
Peste râuri făcând punţi comportamen-
tului elevului
Şi a prins spunând poveşti
Flori de gheaţă la fereşti.” (Iarna)
„Nasu-i de ardei,
Ochi-s de cărbune,
ghicitori
Mătura sub braţ
Îi stă de minune.” (Omul de zăpadă)
„Când coboară de la munte
Capătă veşmânt de gală, conversaţia
euristică
Cu o mândră stea în frunte
Şi podoabă de beteală.” (Brăduţul)
,,Când nu e zăpadă
Doarme în ogradă, frontal
Dar când ninge-afară
Cu copiii zboară. “ (sania)

3
Şcoala Gimnazială „Nicolae Petrescu”Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca
,,Parc-ar fi nişte petale,
Ori steluţe ce dansează
Norii le presară iarna
Şi pe gene ţi le aşează”.(Fulgii de zăpadă)

Când auzim aceste ghicitori la ce anotimp ne gândim?

(...Iarna)
Cum este acest anotimp? ( ..friguros)
Cu ce şi cum vă jucaţi voi iarna? ( ... cu zăpadă, facem oameni
de zăpadă, etc.)
Cum sunt copacii iarna? (...goi şi acoperiţi cu zăpadă)
conversaţia
Ce culoare are trunchiul copacilor? Dar norii cum sunt?
Care copaci sunt veşnic verzi? (…brazii) Ce culoare vom
folosi pentru a realiza brazii? Dar pentru a realiza fulgii de
zapada? La ce am putea folosi culoarea rosie? ( … la nasul
omului de zapada)

Anunţarea o Se vor anunţa elevii că la ora de abilităţi practice vor

temei noi şi a conversaţia frontal observarea
obiectivelor realiza un colaj cu tema “Iarna” lucrând în echipe. Pe sistematică a
urmărite înţelesul copiilor se vor prezenta şi obiectivele lecţiei. comportamen-
tului elevului
o Tehnicile de lucru folosite vor fi: trasarea după contur,
decuparea , lipirea, colorarea, asamblarea.
o Elevii vor fi împărţiţi în patru echipe, fiecare echipă
4
Şcoala Gimnazială „Nicolae Petrescu”Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca
purtând câte un nume: COPĂCEILOR, NORIŞORILOR,
OAMENILOR DE ZĂPADĂ şi BRĂDUŢILOR.
Dirijarea o Se prezintă lucrările—model cu subiectul compoziţiei
învăţării
propuse.
20 min O3 o Se antrenează elevii în discuţii pe marginea lucrării lucrările
model
prezentate. conversaţia frontal
- Ce observaţi?
observarea
- Ce materiale s-au folosit în realizarea acestor lucrări ? sistematică a
- Ce tehnici de lucru credeţi că au fost aplicate ? comportamen-
tului elevului
- De ce instrumente şi materiale de lucru avem nevoie?
o Se fac exerciţii de încălzire a musculaturii degetelor:
Mainile eu le rotesc.
Ploaia bate neincetat,
explicaţia
Varful degetelor bat.
Iar apoi le rasfiram,
Si la un pian cantam! exerciţiul
o Lucrarea pe care o vom realiza astăzi este de fapt o
lucrare colectivă. De aceea fiecare grupă va avea sarcini
diferite de lucru .
CD individual in
o GRUPA I a oamenilor de zăpadă cadrul
grupelor
Materialele necesare: - coală albă de hârtie, creioane colorate,
conversaţia hartie
foarfece glasată, observarea
comportament
5
Şcoala Gimnazială „Nicolae Petrescu”Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca
o GRUPA a II-a, cea a brăduţilor explicaţia lipici , ului elevilor
Materialele necesare: - hârtie glasată de culoare verde, exerciţiul foarfece,
O2 şablon, decupare, pastă de dinţi
observaţia carton ,
o GRUPA a III-a, a copăceilor coală de
Materialele necesare: - hârtie glasată de culoare maro, şablon, hârtie
O1 creioane
decupare, lipici, vată. colorate
o GRUPA a IV-a, a norişorilor
Materialele necesare: - hârtie glasată de culoare albastru
deschis, şablon, decupare, pastă de dinţi lucrare -
suport
o Fulgii vor fi realizaţi de elevii care termină primii, ca hartie
recompensă. glasată,

o Se prezintă etapele de lucru fiecărei grupe lipici ,

(ANEXA 1)
Obţinerea foarfece, observarea
performanţei o Conduc şi coordonez lucrul fiecărei grupe pe etapele conversaţia carton , sistematică a
coală de comportamen-
de realizare a produsului. Urmăresc executarea lucrărilor. hârtie tului elevului
o Care grupă termină va veni la planşă cu tubul de lipici şi explicaţia creioane
colorate
vor lipi lucrările lor acolo unde trebuie poziţionate conform exerciţiul
realitătii.
observaţia
o Activitatea se va desfăşura pe fond muzical, astfel încât
elevii să lucreze relaxat şi cu plăcere.

6
Şcoala Gimnazială „Nicolae Petrescu”Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca
Evaluare o Vor fi antrenaţi elevii din celelalte echipe în aprecierea conversaţia frontal observarea
sistematică a
lucrărilor şi argumentarea observaţiilor făcute. comportamen-
o Se vor face aprecieri referitoare la modul de tului elevului
desfăşurare al orei.

7
Şcoala Gimnazială „Nicolae Petrescu”Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca

8
Şcoala Gimnazială „Nicolae Petrescu”Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca

9
Şcoala Gimnazială „Nicolae Petrescu”Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca

10
Şcoala Gimnazială „Nicolae Petrescu”Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca

11
Şcoala Gimnazială „Nicolae Petrescu”Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca

12
Şcoala Gimnazială „Nicolae Petrescu”Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca

13
Şcoala Gimnazială „Nicolae Petrescu”Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca

14
Şcoala Gimnazială „Nicolae Petrescu”Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca
ANEXA 1

GRUPA Oamenilor de zăpadă

Etape : 1. – trasare după şablon
2. – decupare
3. – colorare
4. – lipire pe coala mare de carton
GRUPA Brazilor
Etape : 1. – trasare după şablon
2. – decupare
3. – cu lipici sunt lipite cerculeţe foarte mici de hârtie albă
(de la perforator)
4. – lipire pe coala mare de carton
15
Şcoala Gimnazială „Nicolae Petrescu”Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca

GRUPA Norişorilor
Etape : 1. – trasare după şablon
2. – decupare
3. – cu pastă de dinţi sunt puse câteva puncte
4. – lipire pe coala mare de carton
GRUPA Copăceilor
Etape : 1. – trasare după şablon
2. – decupare
3. – cu pastă de dinţi sunt trase câteva dungi pentru a
părea zăpadă;
4. – lipire pe coala mare de carton
16
Şcoala Gimnaziala Nicolae Petrescu Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca

17
Şcoala Gimnaziala Nicolae Petrescu Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca

18
Şcoala Gimnaziala Nicolae Petrescu Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca

19
Şcoala Gimnaziala Nicolae Petrescu Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca

20
Şcoala Gimnaziala Nicolae Petrescu Crivăţ
An şcolar 2019 – 2020
Clasa a II-a
Învăţător Drăguţ Ioana Raluca

21