Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
profesionale
- Identificarea nevoii unor informații noi sau nevoii unui suport din
Reflecția în practica terapiei artei combinate este mult mai mult decât
necesită dezvoltare.
2. Art-terapie
Meloterapia se poate realiza atât individual, cât şi în grup, atât la copii, cât şi la adulţi.
Astfel, individual şedinţa va consta în audierea împreună (beneficiar al terapiei şi terapeut),
timp de aproximativ zece minute, a muzicii preferate, după care se începe discuţia liberă de
tip psihoanalitic. În grup se poate asculta un fragment muzical urmărindu-se modalităţile de
exprimare a celor participanţi pe parcursul terapiei.
Aşadar, jocul devine “materia prima” pentru cunoaştere şi învăţare, ducându-ne din
aproape în aproape în triada ludică piagentiană unde:
a) - jocul-exerciţiu
b) - jocul-simbol
c) - jocul-reguli
este structurată pe scara evolutivă a inteligenţei, fiecare tip de joc reprezintă o anumită
etapă de dezvoltare. În toate cele trei componente ludice predomină asimilarea, aceasta
realizându-se prin scheme diferite.
În acest context, jocul învăţare şi terapie, începe să ocupe un loc bine definit în
categoria metodelor şi tehnicilor care dezvoltă capacitatea de învăţare şi dezvoltare.
a) - învăţare
b) - terapie
c) - investigaţie psihosocială,