PROIECT DIDACTIC

Data: 10.05.2013
Clasa: Pregătitoare
Învăţător: prof.înv.primar: Ion Georgeta
Aria curriculară: Matematică şi Ştiinţe ale naturii
Disciplina: Matematică şi explorarea mediului
Unitatea tematică : ,,Copilăria”
Forma de realizare: activitate integrată
Subietul lecţiei: Zilele săptămânii
Tipul lecţiei: formare de priceperi şi deprinderi
Conţinuturi: Unităţi de măsură a timpului: ziua, săptămâna

Discipline integrate:
 Matematică şi explorarea mediului
 Comunicare în limba română
 Arte vizuale
 Dezvoltare personală
Competenţe specifice:
 Matematică şi explorarea mediului
6.3. Recunoasterea zilelor săptămânii şi a anotimpurilor
6.4. Ordonarea cronologica a evenimentelor
1.3. Precizarea cardinalelor unor multimi rezultate prin gruparea si regruparea
elementelor
 Comunicare în limba română:
3.1. Recunoaşterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari şi
mici de tipar
4.1. Reproducerea unor mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare
 Arte vizuale:
2.2. Manifestarea liberă a ideilor şi trăirilor personale, apelând la forme simple de
exprimare specifice artelor
 Dezvoltare personală:
3.1. Identificarea activităţilor şi comportamentelor care îl fac pe copil să se simtă bine

Obiective operaţionale:
 să numească zilele săptămânii, pe baza audierii poeziei despre zilele săptămânii;
 să memoreze versurile poeziei despre zilele săptămânii;
 să ordoneze cronologic zilele săptămânii, pe baza însuşirii poeziei;
 să realizeze un calendar cu activităţile de joc/joacă preferate într-o săptămână;
 să rezolve o situaţie problematică ce necesită precizarea zilelor săptămânii, pe baza
cunoştinţelor însuşite;

Strategii didactice:

a) Metode şi procedee : exerciţiul, memorizarea, conversaţia, problematizarea

b) Mijloace de învăţământ: calendar, poezia „Zilele săptămânii”,jetoane cu zilele
săptămânii, fişă de lucru.
 c) Forme de organizare : frontală, pe grupuri, individual
Forme şi tehnici de evaluare : obesrvarea sistematică, aprecieri verbale,
autoevaluare, stimulente

BIBLIOGRAFIE:
 Curs formare: “Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare pentru formarea
competentelor cheie la scolarii mici” – program de formare continuă de tip “blended
learning” pentru cadrele didactice din învătământul primar.
 MECTS – Programa pentru disciplinele Comunicare în limba romană, Matematică si
explorarea mediului, Dezvoltare personala, Educatie pentru societate, aprobată prin
ordinul ministrului nr.3656/29.03.2012”, Bucuresti, 2012;
 Evenimentul Obiective Conţinut ştiinţific Strategia didactică Evaluare
didactic operaţionale Metode Mijloace Forma de
organizare
1.Moment Se asigură climatul favorabil desfăşurării lecţiei,
organizatoric organizarea elevilor, a materialelor didactice.
2.Captarea Ghicitori despre an, anotimpuri, luni, săptămână
atenţiei (anexa 1)
3.Anunţarea Se anunţă titlul activităţii „Zilele săptămânii”
temei
Prezentarea calendarului. Explicaţia Calendar Frontal
4.Dirijarea O1 Identificarea în calendar a unei săptămâni. Poezia
învăţării Audierea şi memorarea poeziei despre zilele Memorizarea „Zilele Aprecieri
O2 săptămânii (anexa 2). săptămânii verbale
O3 Aşezarea jetoanelor cu zilele săptămânii în ordine ” Individual
cronologică. Exerciţiul Jetoane
O4 Întocmirea unui calendar pentru o săptămână cu individual
activităţile de joc/joacă preferate în fiecare zi.
5. Obţinerea O5 Fişă de lucru: Exerciţiul Fişă de În perechi Autoevaluare
performanţei 1. Desenează atâtea cerculeţe câte zile sunt într-o lucru
săptămână. calendar
2. Dacă azi este marţi, ce zi a fost ieri? (lipeşte Problematizarea
jetonul corespunzător)
6. Asigurarea Se expun fişele. Copiii se autoevaluează. Conversaţie Oferirea de
feed-backului Discuţie despre importanţa cunoaşterii unităţilor de stimulente
măsură a timpului
7. Incheierea Se vor face aprecieri generale si individuale asupra
activităţii participării elevilor la lecţie, precum şi asupra
comportamentului lor pe parcursul orei.
ANEXA 2

ZILELE SĂPTĂMÂNII

De la unu-ncepi s-aduni
Prima zi se cheama LUNI
Unu si cu unu-s frati
Cea de-a doua zi e MARTI
Trei broscute salta-n cercuri
Stii c-a treia zi e MIERCURI
Patru greierasi vioi
Canta pa-n se face JOI
Cucu-nvata-a numara
Ziua-a cincea-I VINEREA
Cocostarcu-n apa sta
Ziua-a sasea-I SAMBATA
Iar furnica harnica
Gateste DUMINICA
Zilele le stiti pe toate
Dar sa-mi spuneti cate-s: SAPTE
ANEXA 1

SĂPTĂMÂNA

Sapte flori, sapte surori,

Cat ai vrea sa le masori
Cum e una-i si cealalta,
Nici mai mica, nici mai-nalta.

Din gradina cand le-aduni,

Iti apare-n fata LUNI!
MARTI, urmeaza dupa ea,
O zoreste MIERCUREA!
Scoate capul mai apoi,
Floarea urmatoare, JOI!
VINEREA, in spate-i sta,
Apoi alta, SAMBATA
DUMINICA in fuga mare,
S-a gatit de sarbatoare.

Iar gradina ce le creste,

SAPTAMANA se numeste!