Limba şi literatura

Română
cl.I
 COMPETENŢE SPECIFICE DISCIPLINEI:
1. Receptarea mesajului oral în diferite situaţii de
comunicare.
2. Perceperea mesajului citit/audiat prin receptarea adecvată
a universului emoţional şi estetic al textelor literare şi
utilitatea textelor nonliterare.
3. Utilizarea scrisului ca tehnică psihomotrică şi ca abilitate
de exprimare a gîndurilor.
4. Aplicarea conceptelor şi a terminologiei lexicale,
fonetice, morfologice şi sintactice în structurarea mesajelor
comunicative.
5. Manifestarea interesului şi a preferinţelor pentru lectură.
CS SUBCOMPETENŢE CONŢINUTURI Nr. DATA MIJLOACELE TEME Obs.
de INSTRUCŢIONALE P/U
ore ACASĂ
Man. p.3-4 Tablouri cu De memor.
I. Prima zi de şcoală 1 subiect poezia
1. „Clasa întîi” de Ion Hadârcă Supl. p. 3 Ex.5,p.3Su
1
pl.
Cunoaşterea şi 1.1.Delimitarea 2. Sînt şcolar! 1 Man. p.5 Tab. cu subiect Caiet p.4
înţelegerea comunicării orale de cea 3. Propoziţia. Linioara oblică pe 1 Caiet p.4 Supl. p. 4-6 Ex.7 p.5
componenţilor scrisă. supl.
structurali ai
1.4.Reproducerea unor
un spaţiu
diverselor tipuri 4. Familia mea. Moduri în care 1 Man. p. 6 Supl. p. 7-8 Caiet p.5
de comunicare. fragmente din poveştile
comunicăm. Vorbirea. Caiet p.5 Fotografii cu Ex.4 p.8
CS1:Receptare ascultate. membrii supl
a mesajului 1.7.Sesizarea cuvîntului 5. Propoziţia din două cuvinte. 1
familiei.
oral din diferite ca grup de sunete şi ca Grupuri de linioare pe un
situaţii de sens. spaţiu
comunicare 1.9.Utilizarea semnelor
6. Prietenii mei. Omul şi 1 Man. p. 7 Tablouri cu Caiet p.6
(diferire). convenţionale (vocala -
comunicarea (ascultăm şi Caiet p.6 subiect Ex.7 p.10
consoana) la analiza
Supl. p. 9-10 supl
sonoră a cuvîntului înţelegem).
1.10.Prezentarea grafică 7. Propoziţia din trei cuvinte. 1
a cuvintelor în propoziţie. Linioare oblice pe două spaţii
8. „Iedul cu trei capre” de Octav 1 Man. p. 8 Tablouri cu Caiet p.7
Pancu-Iaşi. Caiet p.7 subiect Ex.7 p.12
Supl. p. 11-12 supl
Lectura textelor 9. Felurile propoziţiilor după 1
narative şi în scopul comunicării. Grupuri
versuri.
Componenţa lor
de linioare pe unul şi pe două
spaţii
structurală. 2.4.Identificarea unor 10. „Iedul cu trei capre” de Octav 1 Man. p.9 Tablouri cu Caiet p.8
Aprecierea imagini la textul/ Caiet p.8 subiect Ex.3 p.14
textului literar şi Pancu-Iaşi (contin.)
fragmentul citit şi analiza M.B.T/p.4- Supl. p.13-14 supl
valorificarea 11. Cîrligul. 1
vocabularului prin comparare. 5 Cartea cu po-
textual. 2.6.Aprecierea Evaluare iniţială (la început vestea ilustrată.
CS2:Percepere personajelor după faptele de an şcolar)
a mesajului descrise în text. 12. Micii grădinari. 1 Man. p. 10 Tablouri cu Caiet p.9
citit/audiat prin 2.7.Deosebirea ghidată a 13. Cuvinte bisilabice. 1 Caiet p.9 subiect Ex.3,
receptarea unui text în proză de unul Supl. p.15-16 p.16supl
în versuri.
Ovalul
adecvată a
14. În livadă. Propoziţia simplă. 1 Man. p.11 Imagini cu Caiet p.10
universului
15. Cuvintele trisilabice. 1 Caiet p.10 fructe,ghicitori, Ex.4
emoţional şi
tablouri. p.18supl
estetic al Linii, cîrligul, ovalul-consolid.
Supl. p.17-18
textelor literare
şi utilitatea 16. La şcoala animalelor. 1 Man. p. 12 Tablouri cu Caiet p.11
textelor Propoziţia dezvoltată (din 3-4 Caiet p.11 subiect Ex.6 p.20
M.B.T/p.6 Supl. p.19-20 supl
nonliterare. cuvinte).
17. Cuvintele monosilabice. 1
Semiovalul. Ex. p-u lucrul
Scrisul. 3.1.Utilizarea eficientă a independent.
Ortografia. scrisului ca tehnică 18. La stadion. 1 Man. p. 13 Tablouri cu Caiet p.12
Punctualitatea.
motorică: scrierea 19. Bastonata cu întorsătură în 1 Caiet p.12 subiect Ex.5 p.22
CS3:Utilizarea Supl. p.21-22 supl
corectă, lizibilă, cu partea de sus
scrisului cu păstrarea spaţiului,
tehnică înclinării şi a aspectului 20. Sănătatea mea. Moduri în care 1 Man. p. 14 Tablouri cu Caiet p.13
psihomotorică îngrijit. comunicăm. Imagini. Caiet p.13 subiect Ex.6 p.24
şi ca abilitate Supl. p.23-25 supl
21. Bastonata cu întorsătură în 1
de exprimare a
gândurilor. partea de jos spre dreapta
22. Sănătatea Pămîntului 1 Man. p.15 Tablouri cu Caiet p.14
23. Bastonata cu întorsătură în 1 Caiet p.14 subiect Ex.5 p.27
M.B.T/p.7 Supl. p. 26-27 supl
Lexicul.Fonetica. 4.2.Pronunţarea corectă a partea de jos spre stînga
Părţile de consoanelor sprijinite de Evaluare formativă
vorbire. Părţile diverse vocale. 24. Povestea pîinii. 1 Man. p. 16 Tablouri cu Caiet p.15
de propoziţie. 4.3.Identificarea corectă Caiet p.15 subiect Ex.3 p.29
25. Sunetele vorbirii: vocale şi 1
 a consoanelor, a consoane. Supl. p.28-29 supl
CS4:Aplicarea
vocalelor şi a silabelor în Noduleţul pe un spaţiu.
conceptelor şi a
cuvinte. Man. p. 17 Supl. p. 30-31 Caiet p.16
terminologiei 26. Povestea pîinii (contin.) 1
4.4. Combinarea Caiet p.16 Imagini cu Ex.2 p.30
lexicale, Semnificaţia propoziţiilor:
consoanelor, a vocalelor lucrări în cîmp. supl
fonetice, enunţiative, interogative,
în silabe şi pronunţarea
morfologice şi
sintactice în corectă a lor. exclamative.
4.9.Utilizarea corectă a 27. Sunetele vorbirii. Vocalele. 1
structurarea
mijloacelor de intonare. Noduleţul pe două spaţii
mesajelor
comunicative. 28. Minunile tehnicii 1 Man. P.18 Supl. p.32-33 Caiet p.17
29. Bucla deasupra rîndului 1 Caiet p.17 Imagini cu Ex.4 p.33
M.B.T/p.8 minunile supl
Ex. p-u lucrul independent
tehnicii.
30. Minunile tehnicii (contin.) 1 Man. P.19 Supl. p.34-35 Caiet p.18
31. Sunetele vorbirii. Consoanele. 1 Caiet p.18 Imagini cu Ex.4,p.35
M.B. p.9 minunile supl
Bucla sub rînd.
tehnicii.
32. O zi de odihnă. Omul şi 1 Man. p. 20 Tablouri cu Caiet p.19
comunicarea (vorbim, Caiet p.19 subiect Ex.1,p.36
Supl. p.36 supl
comunicăm expresiv).
33. Zala pe unul şi pe două spaţii 1
34. Consolidare.Semnificaţia 1 Man. P.21 Supl. p.37 Caiet p.20
propoziţiilor: afirmative, Caiet p.20 Planşe cu Ex.4 p.37
M.B.T/p.9 elementele supl
negative.
învăţate.
35. Dictare (elementele grafice 1
învăţate). Exerciţii de
antrenament.
36. Evaluare sumativă nr. 1 1 Caiet p.21 Dicţionare Fişe/activit
37. Exerciţii de recuperare şi 1 M.B.T/p.10 Fişe/ activitate independen
-11 independentă tă
dezvoltare.
 1.2.Sesizarea deosebirii 1. Sunetul [a] şi litera de tipar 1 Manual(p Litera ilustr. Caiet p.22
Cunoaşterea şi dintre cuvînt şi propoziţie 22) Lit.decupate Ex.1,2 p.38
înţelegerea a.
în contextul comunicativ. Caiet(p22) Supl.(p.38-39) supl
componenţilor Igiena scrisului. Poziţia corectă a
structurali ai 1.5.Sesizarea cuvîntului
diverselor tipuri şi a propoziţiei ca corpului, a mîinii, a caietului.
de comunicare. elemente esenţiale în 2. Litera a (mică) de mînă. 1
CS1:Receptare comunicarea între 3. Sunetul [a] şi litera de tipar 1 Manual(p Litera ilustr. Caiet p.23
a mesajului oameni. A. 23) Lit.decupate Ex.8 p.39
oral din diferite 1.7.Sesizarea cuvîntului Caiet (p23) Supl.(p.38-39) supl
4. Litera A (mare) de mînă 1
situaţii de ca grup de sunete şi ca
comunicare sens. 5. Sunetul [m] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.24
(diferire). 1.9.Utilizarea semnelor m. (p24) Lit.decupate Ex.1,2 p.40
convenţionale (vocala - Caiet (p24) Supl.(p.40-41) supl
Regulile scrisului: spaţiul, încli-
consoana) la analiza
sonoră a cuvîntului
naţia uniformă, aspectul îngrijit.
1.10.Prezentarea grafică 6. Litera m (mică) de mînă. 1
a cuvintelor în propoziţie. 7. Sunetul [m] şi litera de tipar 1 Litera ilustr. Caiet p.25
M. Lit.decupate Ex. 10 p.41
Manual Supl.(p.40-41) supl
8. Litera M (mare) de mînă. 1 (p25)
Lectura textelor
narative şi în 2.1.Identificarea Exerciţii p/u lucrul independent. Caiet(p25)
versuri. literelor, a grupurilor de M.B.
Componenţa lor litere, silabe, cuvinte şi a T/(p12)
structurală. enunţurilor în textul
Aprecierea 9. Sunetul [n] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.26
tipărit şi în textul scris de (p26) Lit.decupate Ex.1,3 p.42
textului literar şi
mînă. n.
valorificarea Caiet (p26) Supl.(p.42-43) supl
vocabularului 2.2.Conştientizarea Rostirea corectă a consoanelor.
textual. procesului de formare a 10. Litera n (mică) de mînă. 1
CS2:Percepere cititului: citirea corectă, 11. Sunetul [n] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.27
a mesajului sintetizarea treptată a N. (p27) Lit.decupate Ex.6,8 p.
citit/audiat prin literelor în silabe, a Caiet (p27) Supl.(p.42-43) 43 supl
receptarea 12. Litera N (mare) de mînă. 1
silabelor în cuvinte şi a
adecvată a cuvintelor în propoziţii. 13. Sunetul [i] şi litera de tipar i. 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.28
universului 2.11.Utilizarea (p28) Lit.decupate Ex. 1,4
14. Litera i (mică) de mînă. 1
emoţional şi vocabularului însuşit în Caiet(p28) Supl.(p.44-45) p.44 supl
estetic al diferite situaţii de
textelor literare comunicare: alcătuirea 15. Sunetul [i] şi litera de tipar I. 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.29
şi utilitatea propoziţiilor / 16. Litera I (mare) de mînă. 1 (p29) Lit.decupate Ex. 8p. 45
textelor enunţurilor, convorbiri Caiet(p29) Supl.(p.44-45) supl
Evaluare formativă
nonliterare. etc. M.B.
T/(p13)
17. Sunetul [r] şi litera de tipar r. 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.30
Scrisul. (p30) Lit.decupate Ex. 1,2
Ortografia. 3.1.Utilizarea eficientă a 18. Litera r (mică) de mînă. 1
scrisului ca tehnică Caiet(p30) Supl.(p.46-47) p.46 supl
Punctualitatea.
CS3:Utilizarea motorică: scrierea
corectă, lizibilă, cu 19. Sunetul [r] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.31
scrisului cu (p31) Lit.decupate Ex.10,11p.
tehnică păstrarea spaţiului, R.
înclinării şi a aspectului Componenţa sonoră a cuvîntului. Caiet(p31) Supl.(p.46-47) 47 supl
psihomotorică
şi ca abilitate îngrijit. 20. Litera R (mare) de mînă. 1
de exprimare a 3.2.Sesizarea literelor: Manual Litera ilustr. Caiet p.32
21. Sunetul [e] şi litera de tipar 1
gândurilor. mici şi mari, de mînă şi (p32) Lit.decupate Ex.1,3 p.48
de tipar; corespondenţa e.
Caiet(p32) Supl.(p.48-49) supl
dintre vocale şi 22. Litera e (mică) de mînă. 1
consoane; formarea Manual Litera ilustr. Caiet p.33
23. Sunetul [e] şi litera de tipar 1
silabelor. (p33) Lit.decupate Ex.7,8 p.49
E.
Caiet(p33) Supl.(p.48-49) supl
Cuvinte cu sens asemănător.
M.B. ,,Alunelul”
Lexicul.Fonetica. 4.2.Pronunţarea corectă a 24. Litera E (mare) de mînă. 1
Părţile de consoanelor sprijinite de
T/(p14)
vorbire. Părţile diverse vocale.
Exerciţii p/u lucrul independent
de propoziţie. 25. Sunetul [u] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.34
4.3.Identificarea corectă (p34) Lit.decupate Ex.1,2 p.50
CS4:Aplicarea a consoanelor, a u.
Caiet(p34) Supl.(p.50-51) supl
conceptelor şi a vocalelor şi a silabelor în 26. Litera u (mică) de mînă. 1
terminologiei cuvinte. Manual Litera ilustr. Caiet p.35
27. Sunetul [u] şi litera de tipar 1
lexicale, 4.4. Combinarea (p35) Lit.decupate Ex.7,8 p.51
fonetice, consoanelor, a vocalelor U. Cuvinte cu sens opus.
Caiet(p35) Supl.(p.50-51) supl
morfologice şi în silabe şi pronunţarea 28. Litera U (mică) de mînă. 1
sintactice în corectă a lor.
29. Sunetul [c] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.36
structurarea 4.5.Sesizarea proceedelor
c. Silaba. Despărţirea (p36) Lit.decupate Ex.1,3 p.52
mesajelor de despărţire a cuvintelor Caiet(p36) Supl.(p.52-53) supl
comunicative. în silabe. cuvintelor în silabe.
30. Litera c (mică) de mînă. 1
 31. Sunetul [c] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.37
C. (p37) Lit.decupate Ex. 8,9p.53
Caiet(p37) Supl.(p.52-53) supl
32. Litera C (mică) de mînă. 1
M.B.T/ ,,Alunelul”
Evaluare formativă (p.15)
33. Sunetele şi literelele a-c 1 Man(p38- Lit.decupate Caiet p.38
(consolid.). Citirea silabisită. 39) ,,Alunelul”
Caiet (p38) Fişe/ activitate
34. Lucrări scrise: copieri, 1
independentă
dictări de litere, silabe.
35. Evaluare sumativă nr. 2 1 M.B. Manual (p39) Caiet p.39
36. Exerciţii de recuperare. 1 T/(p16-17) Fişe de
Caiet (p.39) recuperare
37. Sunetul [l] şi litera de tipar l. 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.40
Gestul şi mimica. (p40) Lit.decupate Ex.3 p.54
Caiet(p40) Supl.(p.54-55) supl
38. Litera l (mică) de mînă. 1
Cunoaşterea şi 1.3.Demonstrarea ,,Alunelul”
înţelegerea înţelegerii sensului 39. Sunetul [l] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.41
componenţilor propoziţiilor care L. (p41) Lit.decupate Ex.1,2p.55
structurali ai exprimă o întrebare, o Caiet(p41) Supl.(p.54-55) supl
diverselor tipuri 40. Litera L (mare) de mînă. 1
de comunicare.
rugăminte, un sfat etc.
CS1:Receptare 1.6.Pronunţarea clară a 41. Sunetul [o] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.42
a mesajului cuvintelor şi a o. Cuvîntul. Componenţa (p42) Lit.decupate Ex.1,3 p.56
oral din diferite propoziţiilor în sonoră a cuvîntului. 1 Caiet (p42) Supl.(p.56-57) supl
situaţii de comunicare.
1.8.Demonstrarea 42. Litera o (mică) de mînă.
comunicare Manual Litera ilustr. Caiet p.43
înţelegerii mesajului 43. Sunetul [o] şi litera de tipar 1
(diferire). (p43) Lit.decupate Ex. 7,9p.57
audiat prin formularea O.
răspunsurilor la întrebări; Caiet(p43) Supl.(p.56-57) supl
44. Litera O (mare) de mînă. 1
prin argumentarea unor M.B. (p.18) ,,Alunelul”
Exerciţii p/u lucrul independent
cuvinte, propoziţii. Manual Litera ilustr. Caiet p.44
45. Sunetul [ă] şi litera de tipar 1
1.13.Transpunerea unei (p44) Lit.decupate Ex.1,3 p.
situaţii reale şi/sau ă, Ă.
Caiet (p44) Supl.(p.58-59) 58 supl
modelate în actul de 46. Litera ă (mică), Ă (mare) de 1
comunicare dialogată. mînă.
1.19.Aplicarea în situaţii 47. Grupul de litere ce. 1 Manual Lit.decupate Caiet p.45
reale sau modelate a (p45) Supl.(p.60- Ex.1,2p. 60
 combinării elementelor 48. Scrierea grupului de litere 1 Caiet (p45) 61) ,,Alunelul” supl
nonverbale cu cele ce.
verbale. Manual Lit.decupate Caiet p.45
49. Grupul de litere Ce. 1
50. Scrierea grupului de litere 1 (p45) Supl.(p.60-61) Ex.10p.61
2.1.Identificarea Caiet (p45) ,,Alunelul” supl
literelor, a grupurilor de Ce.
Lectura textelor litere, silabe, cuvinte şi a
narative şi în 51. Sunetul [t] şi litera de tipar t. 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.46
enunţurilor în textul (p46) Lit.decupate Ex.1,3p.62
versuri. 52. Litera t (mică) de mînă. 1
Componenţa lor tipărit şi în textul scris de Caiet(p46) Supl.(p.62-63) supl
structurală. mînă.
Aprecierea 2.3.Citirea corectă şi 53. Sunetul [t] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.47
textului literar şi conştientă respectînd
valorificarea T. (p47) Lit.decupate Ex.8,9p.63
vocabularului
norme de pronunţie a Caiet(p47) Supl.(p.62-63) supl
sunetelor şi a grupurilor 54. Litera T (mare) de mînă. 1
textual. M.B.
CS2:Percepere de litere numai în silabe Evaluare formativă T/(p19)
a mesajului şi cuvinte. Manual Litera ilustr. Caiet p.48
55. Sunetele şi literelele a-t 1
citit/audiat prin 2.11.Utilizarea (p48-49) Lit.decupate
vocabularului însuşit în (consolidare). Lucrări
receptarea M.B. Caiet(p48)
adecvată a diferite situaţii de scrise: copieri, transcrieri de
T/(p20-21)
universului comunicare: alcătuirea litere, silabe, cuvinte. 1
emoţional şi propoziţiilor / 56. Evaluare sumativă nr. 3
estetic al enunţurilor, convorbiri 57. Tainele cărţii: Cartea. 1 C. Fişe/ activitate
textelor literare etc. Dragomir independentă
58. Exerciţii de recuperare. 1
şi utilitatea „Cartea”
textelor 59. Grupul de litere ci. 1 Manual Lit.decupate Caiet p.49
nonliterare. 60. Scrirea grupului de litere ci. 1 (p49) Supl.(p.64-65) Ex.3p.64
Caiet(p49) ,,Alunelul” supl

3.1.Utilizarea eficientă a 61. Grupul de litere Ci. 1 Manual Lit.decupate Caiet p.49
Scrisul. scrisului ca tehnică (p50) Supl.(p.64-65) Ex.4,5p.65
Ortografia. 62. Scrierea gruprlui de litere 1
motorică: scrierea Caiet(p49) supl
Punctualitatea. Ci.
CS3:Utilizarea corectă, lizibilă, cu
păstrarea spaţiului, 63. Sunetul [ţ] şi litera de tipar ţ. 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.50
scrisului cu (p51) Lit.decupate Ex.1,4p.66
înclinării şi a aspectului 64. Litera ţ (mică) de mînă. 1
tehnică Caiet(p50) Supl.(p.66-67) supl
îngrijit.
psihomotorică
şi ca abilitate 3.2.Sesizarea literelor: 65. Sunetul [ţ] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.50
de exprimare a mici şi mari, de mînă şi Ţ. (p51) Lit.decupate Ex. 7,8p.67
gândurilor. de tipar; corespondenţa Caiet(p50) Supl.(p.66-67) supl
66. Litera Ţ (mare) de mînă. 1
dintre vocale şi M.B. (p.22) ,,Alunelul”
consoane; formarea Exerciţii p/u lucrul independent
silabelor. 67. Sunetul [î] şi literele de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.51
3.5.Scrierea corectă a î, Î. (p52) Lit.decupate Ex.1,3p.68
cuvintelor cu grupuri de Caiet(p51) Supl.(p.68-69) supl
68. Litera î (mică), Î (mare) de 1
litere (în limita mînă.
standardelor de conţinut). Manual Litera ilustr. Caiet p.52
69. Sunetul [î] şi literele de tipar 1
â, Â. (p53) Lit.decupate Ex.9p.69
Caiet(p52) Supl.(p.68-69) supl
70. Litera â (mică), Â (mare) de 1
4.1.Selectarea din texte
Lexicul.Fonetica.
sau enunţurile propuse a mînă.
Părţile de
cuvintelor cu sens 71. Sunetul [s] şi litera de tipar s. 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.53
vorbire. Părţile
de propoziţie. asemănător şi opus. 72. Litera s (mică) de mînă. 1 (p54) Lit.decupate Ex.3,4p.70
4.3.Identificarea corectă Caiet(p53) Supl.(p.70-71) supl
CS4:Aplicarea Scrierea cuvintelor.
a consoanelor, a ,,Alunelul”
conceptelor şi a Manual Litera ilustr. Caiet p.54
vocalelor şi a silabelor în 73. Sunetul [s] şi litera de tipar 1
terminologiei (p55) Lit.decupate Ex.8,9p.71
lexicale,
cuvinte. S.
4.4. Combinarea Caiet(p54) Supl.(p.70-71) supl
fonetice, 74. Litera S (mare) de mînă. 1
consoanelor, a vocalelor
morfologice şi Manual Litera ilustr. Caiet p.55
în silabe şi pronunţarea 75. Sunetul [ş] şi litera de tipar ş. 1
sintactice în (p56) Lit.decupate Ex.14p. 72
corectă a lor. 76. Litera ş (mică) de mînă. 1
structurarea Caiet(p55) Supl.(p.72-73) supl
4.9.Utilizarea corectă a
mesajelor
mijloacelor de intonare.
comunicative. Manual Litera ilustr. Caiet p.55
77. Sunetul [ş] şi litera de tipar 1
Ş. (p57) Lit.decupate Ex.4,5p.73
Tainele cărţii. 5.1.Sesizarea Caiet(p55) Supl.(p.73-74) supl
78. Litera Ş (mare) de mînă. 1
conţinutului emotiv al M.B. (p.23) ,,Alunelul”
CS5:Manifesta Exerciţii p/u lucrul independent
rea interesului textului/cărţii citite în Manual Litera ilustr. Caiet p.56
79. Sunetul [d] şi litera de tipar 1
şi a timpul audierii (p58) Lit.decupate Ex.9p.74
acestuia/acestetia. d. Textul şi imaginea.
preferinţelor Caiet(p56) Supl.(p.75-76) supl
80. Litera d (mică) de mînă. 1
pentru lectură.
81. Sunetul [d] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.57
(p59) Lit.decupate Ex.3,4p.57
 D. Caiet(p57) Supl.(p.75-76) supl
82. Litera D (mare) de mînă. 1 ,,Alunelul”
83. Sunetul [h] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.58
h. (p60) Lit.decupate Ex. 10p.76
Caiet(p58) Supl.(p.77-78) supl
84. Litera h (mică) de mînă. 1
85. Sunetul [h] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.59
H. Citirea propoziţiilor. (p61) Lit.decupate Ex.3,6p.77
Caiet(p59) Supl.(p.77-78) supl
Semestrul II 86. Litera H (mare) de mînă. 1
M.B. (p.26)
Exerciţii p/u lucrul independent
87. Sunetul [p] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.60
p. (p62) Lit.decupate Ex.1,3p.79
Caiet (p60) Supl.(p.79-80) supl
88. Litera p (mică) de mînă. 1

1.3.Demonstrarea 89. Sunetul [p] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.61
Cunoaşterea şi înţelegerii sensului (p63) Lit.decupate Ex.6,10
înţelegerea P.
propoziţiilor care Caiet (p61) Supl.(p.79-80) p.80 supl
componenţilor 90. Litera P (mare) de mînă. 1
structurali ai exprimă o întrebare, o L.R./f.b(p.) ,,Alunelul”
diverselor tipuri rugăminte, un sfat etc. 91. Sunetul [b] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.62
de comunicare. 1.11.Sesizarea la auz a b. (p64) Lit.decupate Ex. 1,4
CS1:Receptare propoziţiilor corecte din Caiet(p62) Supl.(p.81-82) p.81 supl
a mesajului 92. Litera b (mică) de mînă. 1
punct de vedere
oral din diferite gramatical. 93. Evaluare iniţială (la 1 M.B.
situaţii de 1.13.Transpunerea unei T(p.24-25)
comunicare
începutul semestrului II)
situaţii reale şi/sau Arcadie
(diferire). 94. Tainele cărţii: Componentele 1
modelate în actul de Suceveanu
comunicare dialogată. obligatorii de pe coperta „Bal
1.16.Interpretarea iniţială. mascat”
relaţiilor, faptelor 95. Sunetul [b] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.63
relatate/ povestite a unor B. (p65) Lit.decupate Ex. 8,9
conţinuturi. Caiet(p63) Supl.(p.81-82) p.82 supl
96. Litera B (mare) de mînă. 1
Lectura textelor
narative şi în
2.1.Identificarea 97. Sunetul [v] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.64
versuri. literelor, a grupurilor de v. (p66) Lit.decupate Ex. 1,3
Caiet(p64) Supl.(p.83-84) p.83 supl
Componenţa lor litere, silabe, cuvinte şi a 98. Litera v (mică) de mînă. 1 ,,Alunelul”
structurală. enunţurilor în textul
Aprecierea 99. Sunetul [v] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.65
tipărit şi în textul scris de (p67) Lit.decupate Ex. 5,8
textului literar şi
mînă.
V.
valorificarea Caiet (p.65) Supl.(p.83-84) p.84 supl
vocabularului 2.3.Citirea corectă şi 100. Litera V (mare) de mînă. 1
textual. conştientă respectînd 101. Consolidare. 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.66
CS2:Percepere norme de pronunţie a (p68-69) Lit.decupate Ex. 9,10
a mesajului sunetelor şi a grupurilor
Lucrări scrise: dictări de litere,
M.B. (p.27) Supl.(p.85) p.85 supl
citit/audiat prin de litere numai în silabe silabe, cuvinte, propoziţii.
Nicolae Caiet( p.66)
receptarea şi cuvinte. Evaluare formativă. Esinencu
adecvată a 2.9.Identificarea în 102. Tainele cărţii: Componentele 1 „Bună
universului context a cuvintelor obligatorii de pe coperta dimineaţa”
emoţional şi necunoscute şi
estetic al
finală.
înţelegerea sensului
textelor literare acestora. 103. Sunetul [g] şi litera de tipar 1 Manual Lit.decupate Caiet p.67
şi utilitatea g. (p70) Supl.(p.86-87) Ex. 1,4
2.11.Utilizarea
Caiet (p67) p.86 supl
textelor vocabularului însuşit în 104. Litera g (mică) de mînă. 1
nonliterare. diferite situaţii de
105. Sunetul [g] şi litera de tipar 1 Manual Lit.decupate Caiet p.68
comunicare: alcătuirea
G. (p71) Litera ilustr. Ex. 7,10
propoziţiilor /
Caiet(p.68) Supl.(p.86-87) p.87 supl
enunţurilor, convorbiri 106. Litera G (mare) de mînă. 1
etc.
Scrisul. 107. Grupul de litere ge, Ge. 1 Manual Lit.decupate Caiet p.69
3.1.Utilizarea eficientă a
Ortografia. 108. Scrierea grupului de litere 1 (p72-73) Supl.(p.88-89) Ex. 1,2
scrisului ca tehnică
Punctualitatea. Caiet(p.69) p.88 supl
motorică: scrierea ge.
CS3:Utilizarea
corectă, lizibilă, cu
scrisului cu 109. Tainele cărţii: Componentele 1 Caiet(p.70) Lit.decupate Caiet p.70
păstrarea spaţiului,
tehnică cărţii: filele cu text, M.B. Litera ilustr. Ex. 11,12
înclinării şi a aspectului
psihomotorică T(p.30) p.89 supl
îngrijit. imaginile.
şi ca abilitate Ion Druţă
3.5.Scrierea corectă a 110. Scrierea grupului de litere 1
de exprimare a „Mama”
cuvintelor cu grupuri de Ge.Exerciţii p/u lucrul
gândurilor.
litere (în limita
Lexicul.Fonetica.
standardelor de conţinut).
independent
Părţile de Manual Litera ilustr. Caiet p.71
vorbire. Părţile 3.7.Utilizarea majusculei 111. Sunetul [f] şi litera de tipar f. 1
de propoziţie. la începutul propoziţiei, 112. Litera f (mică) de mînă. 1 (p74) Lit.decupate Ex. 1,3
la prenume şi nume de Caiet(p.71) Supl.(p.90-91) p.90 supl
 persoane. 113. Sunetul [f] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.72
F. (p75) Lit.decupate Ex. 8,9
CS4:Aplicarea Caiet(p.72) Supl.(p.91-92) p.91 supl
conceptelor şi a
4.1.Selectarea din texte 114. Litera F (mare) de mînă. 1
sau enunţurile propuse a
terminologiei 115. Sunetul [j] şi litera de tipar j. 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.73
cuvintelor cu sens
lexicale, (p76) Lit.decupate Ex. 1,3
asemănător şi opus. 116. Litera j (mică) de mînă. 1
fonetice, Caiet(p.73) Supl.(p.93-94) p.93 supl
4.5.Sesizarea proceedelor
morfologice şi
de despărţire a cuvintelor
sintactice în 117. Sunetul [j] şi litera de tipar J. 1 Manual Lit.decupate Caiet p.74
în silabe.
structurarea (p77) Litera ilustr. Ex. 9,10
4.9.Utilizarea corectă a 118. Litera J (mare) de mînă. 1
mesajelor Caiet(p.74) Supl.(p.93-94) p.94 supl
mijloacelor de intonare.
comunicative.
119. Tainele cărţii: Compo- 1 M.B. Supl.(p.95)
Tainele cărţii. nentele cărţii. Cuprinsul. T(p.31)
5.1.Sesizarea Folclor
CS5:Manifesta conţinutului emotiv al 120. Evaluare formativă. 1
„Baba
rea interesului textului/cărţii citite în Majuscula la început de Dochia”
şi a timpul audierii propoziţie şi la prenumele şi
preferinţelor acestuia/acestetia. numele de persoane.
pentru lectură. 5.2.Folosirea unor Manual Lit.decupate Caiet p.75
121. Grupul de litere gi. 1
tehnici/ strategii de lucru (p78) Supl.(p.96-97) Ex. 1,2
cu textul/ cartea. Eticheta comunicării: formule de
Caiet(p.75) p.96 supl
salut, de adresare, de mulţumire
(actualizare).
122. Scrierea grupului de litere 1
gi.
123. Grupul de litere Gi. 1 Manual Lit.decupate Caiet p.76
124. Scrierea grupului de litere 1 (p79) Supl.(p.97-98) Ex. 11,13
Caiet(p.76) p.98 supl
Gi.
125. Sunetul [z] şi litera de tipar 1 Manual Lit.decupate Caiet p.77
z. (p80) Litera ilustr. Ex. 1,3
Caiet(p.77) Supl.(p.99-100) p.99 supl
126. Litera z (mică) de mînă. 1
1.6.Pronunţarea clară a 127. Sunetul [z] şi litera de tipar 1 Manual Lit.decupate Caiet p.78
Cunoaşterea şi cuvintelor şi a (p81) Litera ilustr. Ex. 11,14
Z.
înţelegerea propoziţiilor în 128. Litera Z (mare) de mînă. 1 Caiet(p.78) Supl.(p.99-100) p.101 supl
componenţilor comunicare.
structurali ai
diverselor tipuri
1.12.Formularea de 129. Tainele cărţii: Cărţi scrise în 1 M.B. Supl.(p.101)
de comunicare. întrebări unui interlocutor proză. T(p.32)
CS1:Receptare şi formularea 130. Exerciţii p/u lucrul inde- 1 Petru
a mesajului răspunsurilor adecvate Cărare
pendent. Exerciţii de scriere
oral din diferite îndeplinind rolul de „Legea
situaţii de emiţător. corectă a propoziţiilor. politeţei”
comunicare 1.15.Prezentarea 131. Grupul de litere che. 1 Manual Lit.decupate Caiet p.79
(diferire). consecutivă ghidată a 132. Ortografia cuv. ce conţin 1 (p82) Supl.(p.102- Ex. 1, 5
unei informaţii, a unor Caiet(p.79) 103) p.102 supl
relatări culese
grupurile de litere che.
independent, după 133. Grupul de litere Che. 1 Manual Lit.decupate Caiet p.80
preferinţă. 134. Scrierea grupului de litere 1 (p83) Supl.(p.103- Ex. 9-11
1.17.Prezentarea succintă Caiet(p.80) 104) p.103 supl
a unor informaţii despre Che. Cuvintele cu sens
identitatea proprie sau a asemănător şi opus
membrilor de familie. 135. Grupul de litere chi. 1 Manual Lit.decupate Caiet p.81
Lectura textelor 136. Scrierea grupului de litere 1 (p84) Supl.(p.105- Ex. 1,4
narative şi în Caiet(p.81) 106) p.105 supl
versuri.
2.4.Identificarea unor chi.
Componenţa lor
imagini la textul/
fragmentul citit şi analiza 137. Grupul de litere Chi. 1 Manual Lit.decupate Caiet p.82
structurală.
Aprecierea prin comparare. 138. Ortografia cuv. ce conţin 1 (p85) Supl.(p.105- Ex. 7,8
2.7.Deosebirea ghidată a Caiet(p.82) 106) p.106 supl
textului literar şi grupurile de litere Chi.
valorificarea unui text în proză de unul
vocabularului 139. Tainele cărţii: Cărţi scrise în 1 Caiet(p.82) Ion Druţă
textual.
în versuri.
2.10.Identificarea în versuri. 1 Test de „Trofimaş se
CS2:Percepere evaluare găteşte de
a mesajului diverse contexte a 140. Evaluare sumativă
cuvintelor cu sens şcoală”
citit/audiat prin Manual Lit.decupate Caiet p.82
asemănător şi a 141. Grupul de litere ghe. 1
receptarea (p86) Supl.(p.107- Ex. 1,5
adecvată a cuvintelor cu sens opus. 142. Exerciţii de recuperare şi 1
Caiet(p.83) 108) p.107 supl
universului dezvoltare
emoţional şi Manual Lit.decupate Caiet p.83
143. Grupul de litere Ghe. 1
estetic al (p87) Supl.(p.107- Ex. 7,8
textelor literare 144. Ortografia cuv. ce conţin 1
Caiet (p.83- 108) p.108 supl
grupurile de litere ghe, Ghe.
şi utilitatea 84)
textelor
nonliterare. 145. Grupurile de litere ghi, Ghi. 1 Manual Lit.decupate Caiet p.84
3.3.Respectarea 146. Scrierea grupului de litere 1 (p88-89) Supl.(p.109- Ex. 5-7
Scrisul. corectitudinii de scriere Caiet (p.85) 110) p.109 supl
Ortografia. în procesul copierii/
ghi. Semnele de punctuaţie
Punctualitatea.
transcrierii şi a dictărilor la propoziţii: punctul (•) şi
CS3:Utilizarea (de silabe, cuvinte, semnul întrebării (?).
scrisului cu propoziţii şi texte mici). 147. Tainele cărţii: Lectura 1 Caiet (p.86) Supl.(p.111) Caiet p.85
tehnică 3.4.Utilizarea conştientă M.B. Ex.9,11
psihomotorică
expresivă a poeziilor.
a semnelor de punctuaţie T(p.34) p.111 supl
şi ca abilitate 148. Ortografia cuv. ce conţin 1
(punctul, virgula, semnul Florin
de exprimare a întrebării, scrierea cu
grupurile de litere Ghi. Costinescu
gândurilor. majusculă). Exerciţii p/u lucrul independent. „Să-nvăţăm
3.5.Scrierea corectă a de la
cuvintelor cu grupuri de furnici”
litere (în limita 149. Grupul de sunete [cs], [gz] şi 1 Manual Lit.decupate Caiet p.86
standardelor de conţinut). litera x. (p90) Litera ilustr. Ex. 1,3
3.6.Utilizarea conştientă Caiet (p.87) Supl.(p.112- p.112 supl
150. Litera x(mică) de mînă. 1
a semnelor de punctuaţie. 113)
3.8.Scrierea din memorie 151. Grupul de sunete [cs], [gz] şi 1 Manual Lit.decupate Caiet p.87
a unor cuvinte ce arată litera X (p91) Litera ilustr. Ex.5,6
acţiuni, însuşiri şi Caiet (p.88) Supl.(p.112- p.113 supl
152. Litera X (mare) de mînă. 1
denumesc obiecte. 113)
153. Sunetele şi literelele a-z 1 Manual Lit.decupate Caiet p.88
4.6.Identificarea (consolid.) (p92-93) Supl.(p.114) Ex. 12,14
cuvintelor ce denumesc: Caiet (p.89) p. 114 supl
154. Lucrări scrise: transcrieri, 1
Lexicul.Fonetica. acţiuni; obiecte (fiinţe,
Părţile de lucruri, fenomene ale dictări de litere, silabe,
vorbire. Părţile
naturii). cuvinte, propoziţii. Cuvinte
de propoziţie.
4.7.Identificarea tipurilor care denumesc acţiuni.
CS4:Aplicarea de propoziţii şi aplicarea 155. Sunetul [c] şi litera de tipar 1 Manual Litera ilustr. Caiet p.90
conceptelor şi a semnelor de punctuaţie în (p94) Lit.decupate Ex. 1,5
terminologiei
k.
diferite contexte (în Caiet(p.90) Supl.(p.115- p.115 supl
lexicale, 156. Litera k (mică) de mînă. 1
limita standardelor de 116)
 conţinut). 157. Sunetul [c] şi litera de tipar 1 Manual Supl.(p.117- Caiet p.91
fonetice,
4.8.Transformarea K. Propoziţia simplă. (p95) 118) Ex. 6,8
morfologice şi
propoziţiilor simple în Caiet(p.91) p.116 supl
sintactice în 158. Litera K (mare) de mînă. 1
dezvoltate M.B.
structurarea Evaluare formativă T(p.35)
mesajelor
comunicative. 159. Literele de tipar y, Y, q, Q, 1 Manual Supl.(p.119- De citit Caiet
5.2.Folosirea unor w, W. Propoziţia dezvoltată. 1 (p96) 120) textul din p.92
tehnici/ strategii de lucru Caiet(p.92) manual Ex. p.
160. Literelele y,Y,q,Q,w,W.
Tainele cărţii. cu textul/ cartea. supl
CS5:Manifesta 161. Tainele cărţii: Lectura 1 Manual Supl.(p.121-
rea interesului 5.3.Exprimarea opiniilor expresivă a ghicitorilor. (p97) 122)
şi a şi a atitudinilor proprii Nicolae
162. Consolidarea literelor 1
preferinţelor faţă de cele citite. Dabija „În
învăţate. Cuvinte care satul
pentru lectură.
denumesc însuşiri. bunicilor”
163. Alfabetul limbii române. 1 Manual Supl.(p.123- De mem.
164. Exerciţii de înţelegere a 1 (p98-99) 124) alfabetul
Caiet(p.93) Caiet p.93
textului şi de reproducere
din memorie.
165. Grupurile de litere ce, Ce, ci, 1 Man. Supl.(p.125- Caiet p.94
Ci, gi, Gi, ge, Ge. (p100) 126) De scris un
Caiet (p.94) bileţel
166. Moduri în care comunicăm. 1
mamei
Scrierea.
167. Grupurile de litere che, Che, 1 Man. Supl.(p.127- De scris o
chi, Chi, ghi, Ghi, ghe, Ghe. (p.100) 128) scrisoare
M.B. bunicilor
168. Evaluarea sumativă 1
T(p.36-37) (cu părinţii)
169. Exerciţii de recuperare. 1 Man. Supl.(p.129- Caiet p.94
170. Tainele cărţii: Lectura 1 (p101) 130) Ex. 1,3
Ion Caiet(p.94) p.129 supl
expresivă a proverbelor.
Creangă
„Mere
putrede şi
mere bune”
 1.8.Demonstrarea 1. ”Limba noastră” de Al. 1 Manual Fise de activ. De
Cunoaşterea şi înţelegerii mesajului (p102-103) independent. memorat
înţelegerea Mateevici.
audiat prin formularea Portr. autor. poezia
componenţilor Textul–poezie: strofă, vers. 1
structurali ai răspunsurilor la întrebări;
diverselor tipuri prin argumentarea unor 2. Exerciţii de transcriere şi de
de comunicare. cuvinte, propoziţii. reproducere din memorie.
CS1:Receptare 1.11.Sesizarea la auz a 3. ”Primăvara” după Sp. 1 Man. independent. De povestit
a mesajului propoziţiilor corecte din Vangheli. Reproduceri (p104) Portr. autor. textul;
oral din diferite punct de vedere Tablouri cu
ghidate a unor fragmente de
situaţii de gramatical. primăvara.
comunicare 1.14.Utilizarea eficientă a
text. 1
(diferire). dialogului în viaţa 4. Cuvinte cu acelaş sens.
cotidiană. 5. Tainele cărţii: Lectura 1 Manual Snoava De alcătiut
1.16.Interpretarea expresivă a frămîntărilor de (p105) „Păcală şi propoziţii
relaţiilor, faptelor M.B. (p.40) colţunaşii” cu
limbă.
relatate/ povestite a unor Snoava ortogramel
6. Ortogramele: la, l-a. 1 „Păcală şi e date;
Lectura textelor conţinuturi.
narative şi în
Exerciţii p/u lucrul Tîndală”
versuri. 2.5.Aprecierea /
independent
Componenţa lor
atitudinea cititorului faţă 7. ”O carte” de C. Dragomir. 1 Manual Fise de activ. De
structurală. (p106-107) independent. memorat
Aprecierea de cele descrise. Poezia. Memorarea şi
Portr. autor. poezia;
textului literar şi 2.8.Recitarea poeziilor recitarea ei expresivă.
valorificarea propuse şi a celor alese la
vocabularului
8. Exerciţii de scriere selectivă. 1
dorinţă. Manual Fise de activ. Proverbe şi
textual. 9. ”Unirea face puterea” 1
2.9.Identificarea în (p108-109) independent. ghicitori
CS2:Percepere
context a cuvintelor (folclor)
a mesajului Dicţionare De povestit
necunoscute şi 10. Exerciţii de vocabular. 1
citit/audiat prin textul;
înţelegerea sensului Cuvinte care denumesc obiecte.
receptarea
acestora. 11. ”Greierul şi furnica” de Al. 1 Manual Fise de activ. De
adecvată a
Donici (p110-111) independent. memorat
universului Portr. autor. fabula;
emoţional şi Personajul literar şi faptele sale.
estetic al 12. Exerciţii de înţelegere a 1
textelor literare textului.
şi utilitatea 13. ”Ciuboţelele ogarului” de 1 Manual Fise de activ. De povestit
textelor 3.3.Respectarea (p112-113) independent. textul;
nonliterare.
C.Gruia
corectitudinii de scriere Portr. autor.
14. Exerciţii de identificare a 1
în procesul copierii/
Scrisul.
transcrierii şi a dictărilor
trăsăturilor unui personaj.
Ortografia. 15. ”Ciuboţelele ogarului” 1 Manual Fise de activ. Descrierea
Punctualitatea. (de silabe, cuvinte,
propoziţii şi texte mici). (continuare) de C.Gruia (p114-115) independent. ogarului;
CS3:Utilizarea Portr. autor. De povestit
scrisului cu 3.6.Utilizarea conştientă 16. Exerciţii de identificare a 1
a semnelor de punctuaţie. textul;
tehnică trăsăturilor unui personaj.
psihomotorică 3.7.Utilizarea majusculei 17. Tainele cărţii: Impresii 1 M.B. (p.41) Vinciu Gafiţă
şi ca abilitate la începutul propoziţiei, Liviu „Supărarea
la prenume şi nume de despre carte.
de exprimare a Deleanu Mărioarei”
persoane. 18. Evaluare formativă. 1
gândurilor. „Fii
3.9.Scrierea unor Exerciţii de descriere a unor ordonat”
propoziţii alcătuite pe obiecte.
Lexicul.Fonetica. baza ilustraţiilor şi 19. ”Cîntec de primăvară” de 1 Manual Fise de activ. De
Părţile de prezentarea lor grafică.
vorbire. Părţile Şt.Oct.Iosif (p116-117) independent. memorat
4.1.Selectarea din texte Portr. autor. poezia;
de propoziţie.
sau enunţurile propuse a 20. Exerciţii de reproducere din 1
CS4:Aplicarea cuvintelor cu sens memorie. Exerciţii de
conceptelor şi a asemănător şi opus. valorificare a textului.
terminologiei 4.6.Identificarea 21. ”Ciocîrlia” de I. Agârbiceanu 1 Manual Fise de activ. De povestit
lexicale, cuvintelor ce denumesc: (p118-119) independent. textul;
fonetice,
Cuvinte care denumesc acţiuni.
acţiuni; obiecte (fiinţe, M.B. (p.42) Portr. autor. Fişe
morfologice şi 22. Lucrări scrise: transcrieri, 1
lucruri, fenomene ale individuale
sintactice în naturii). dictări de litere, silabe,
structurarea 4.7.Identificarea tipurilor cuvinte, propoziţii.
mesajelor de propoziţii şi aplicarea Exerciţii p/u lucrul independent.
comunicative. semnelor de punctuaţie în 23. ”Tu, iarbă, tot ai mamă?” de 1 Manual Fise de activ. De
Tainele cărţii. diferite contexte (în Gr. Vieru. Dialogul. (p120-121) independent. memorat
CS5:Manifesta limita standardelor de Portr. autor. poezia,
conţinut).
Componentele dialogului: 1
rea interesului
şi a 5.3.Exprimarea opiniilor vorbitorul, ascultătorul.
preferinţelor şi a atitudinilor proprii 24. Exerciţii de îmbogăţire a
faţă de cele citite. vocabularului.
pentru lectură. 25. ”Mărinimie” de Emil 1 Manual Fise de activ. Fişe
Gîrleanu (p122-123) independent. individuale
M.B. (p.43) Portr. autor.
Organizarea dialogului simplu.
26. Exerciţii aplicative. 1
Evaluare formativă
1.8.Demonstrarea 27. ”Cu penetul ca sideful” de 1 Manual Fise de activ. De
Cunoaşterea şi înţelegerii mesajului (p124-125) independent. memorat
înţelegerea M.Eminescu
audiat prin formularea Portr. autor. poezia;
componenţilor 28. Exerciţii de îmbogăţire a 1
structurali ai răspunsurilor la întrebări;
diverselor tipuri prin argumentarea unor vocabularului.Diminutivele.
de comunicare. cuvinte, propoziţii. 29. Tainele cărţii: Diversitatea 1 M.B. (p.44) Poveste
CS1:Receptare 1.15.Prezentarea de cărţi. Enciclopedii. Lev populară rusă
a mesajului consecutivă ghidată a Tolstoi „Lupul şi
30. Exerciţii p/u lucrul 1
oral din diferite unei informaţii, a unor „Doi capra”
independent. Descrierea prieteni”
situaţii de relatări culese
comunicare independent, după
obiectelor.
(diferire). preferinţă. 31. ”Vrăbiuţa uitucă” de 1 Manual Fise de activ. De povestit
1.18.Descrierea orală a L.Botnaru (p126-127) independent. textul;
obiectelor după formă, Portr. autor. Fişe
32. Expresii frazeologice. 1
mărime, dimensiune, individuale
Lectura textelor Exerciţii de scriere corectă a
culoare, utilizare.
narative şi în ortogramelor.
versuri. 33. ”Hoţul” de Tudor Arghezi 1 Manual Fise de activ. De povestit
Componenţa lor 2.6.Aprecierea
(p128-129) independent. textul;
structurală. personajelor după faptele Dialogul. Improvizări telefonice
M.B. (p.45) Portr. autor.
Aprecierea descrise în text. cu colegii, părinţii, prietenii.
textului literar şi Fişe
valorificarea
2.8.Recitarea poeziilor 34. Ortogramele sau, s-au. 1 individuale
vocabularului propuse şi a celor alese la Evaluare formativă
textual. dorinţă. Manual Fise de activ. De povestit
35. ”Găurile” (folclor) 1
CS2:Percepere 2.10.Identificarea în (p130-131) independent. textul;
diverse contexte a 36. Exerciţii de identificare a 1
a mesajului Portr. autor.
citit/audiat prin cuvintelor cu sens personajelor.
receptarea asemănător şi a 37. ”Păţania ursului cafeniu” de 1 Manual Fise de activ. Descrierea
adecvată a cuvintelor cu sens opus. Vl.Colin (p132-133) independent. ursului,
universului Portr. autor.
38. Exerciţii de identificare a 1
emoţional şi trăsăturilor unui personaj.
estetic al 3.3.Respectarea 39. ”Păţania ursului cafeniu” 1 Manual Fise de activ. De povestit
textelor literare corectitudinii de scriere (continuare) de Vl.Colin (p134-135) independent. textul;
şi utilitatea în procesul copierii/ Portr. autor.
40. Exerciţii de înţelegere a 1
textelor transcrierii şi a dictărilor
nonliterare. (de silabe, cuvinte, textului.
propoziţii şi texte mici). 41. Tainele cărţii: Preferinţe de 1 Spiridon Ariadna
Scrisul. 3.4.Utilizarea conştientă lectură. Vangheli Şalari „Ploaia”
Ortografia. a semnelor de punctuaţie „Guguţă”
Punctualitatea. 42. Semnele de punctuaţie: 1
(punctul, virgula, semnul punctul, virgula, semnul
CS3:Utilizarea întrebării, scrierea cu
scrisului cu majusculă).
întrebării.
tehnică 3.6.Utilizarea conştientă 43. ”Moldova”. 1 Manual Fise de activ. Fişe
psihomotorică a semnelor de punctuaţie. Descriere de obiecte după formă, (p136-137) independent. individuale
şi ca abilitate Portr. autor. De povestit
3.8.Scrierea din memorie dimensiune, culoare, utilizare.
de exprimare a a unor cuvinte ce arată textul
44. Exerciţii de autoevaluare. 1
gândurilor. acţiuni, însuşiri şi Dialogul.
denumesc obiecte.
45. ”Europa unită” 1 Manual De alcătuit
3.9.Scrierea unor
Cuvinte care denumesc obiecte. (p138-139) Fise de activ. un dialo în
propoziţii alcătuite pe
independent. perechi;
baza ilustraţiilor şi 46. Consolidarea materiei de 1
Portr. autor.
prezentarea lor grafică. studiu.
4.6.Identificarea 47. Evaluare sumativă (finală) 1 Victor Fise de activ.
cuvintelor ce denumesc: Prohin independent.
48. Tainele cărţii: Cărţi cu 1
Lexicul.Fonetica. acţiuni; obiecte (fiinţe, „De ce are Portr. autor.
Părţile de lucruri, fenomene ale poveşti.
girafa gîtul M.B. (p.46-47)
vorbire. Părţile naturii). lung”
de propoziţie.
4.7.Identificarea tipurilor 49. Exerciţii de recuperare şi 1 Man. Ariadna De
CS4:Aplicarea de propoziţii şi aplicarea (p140) Şalari „Ploaia” memorizat
dezvoltare.
conceptelor şi a semnelor de punctuaţie în Grigore poeziile,
terminologiei diferite contexte (în 50. Exerciţii de identificare a 1
Vieru rolurile
lexicale, limita standardelor de personajelor. „Noapte
fonetice, conţinut). bună!”
morfologice şi 4.8.Transformarea 51. Adio, drag Abecedar! 1 Man.(p141) Fise de activ.
sintactice în propoziţiilor simple în independent.
52. Alfabetul limbii române- 1
structurarea dezvoltate Portr. autor.
consolidare
 5.3.Exprimarea opiniilor 53. Tainele cărţii: Cărţi pentru şi 1 Spiridon Fise de activ.
mesajelor
şi a atitudinilor proprii despre copii. Vangheli independent.
comunicative.
faţă de cele citite. „Guguţă” Portr. autor.
Tainele cărţii. 54. Exerciţii de valorificare a 1
5.4.Manifestarea
CS5:Manifesta preferinţei de a citi texte textului.
literare/cărţi de diferite 55. Lectie – joc.”Acum ştiu....” 1 Ion Vieru
rea interesului
specii. 56. Generalizarea materiei. 1 „Cuptorul”
şi a
preferinţelor Lectura recomandată pentru
pentru lectură. lectură.