Grilă de observație a abarierelor de comunicare la copii instituționalizați

Niciodata – 0 puncte
Rar - 1 puncte
Uneori - 2 puncte
Frecvent - 3 puncte
Foarte frecvent – 4 punct

Nr. Comportament Niciodata Rar Uneori Frecvent Foarte

crt. frecvent

1. Diferenţe de percepţie: Interpreteaza

situaţiile în diferite moduri;

2. Concluzii grăbite: Vede şi aude ceea

ce doresc să auda, evitând să
recunoasca realitatea în sine;

3. Stereotipii: Trateaza diferite

persoane ca şi când ar fi una singura;
4. Refuza sa vorbeasca;
5. Loveşte, calcă cu piciorul, se
împinge, muşcă, zgârie, scuipă, trage
de
păr, murdăreşte alte persoane fara sa
exprime verbal ceea ce-l supara
(agresivitate fizica)
6. Insultă sau înjură obiecte
(agresivitate verbal)
7. Autoafirmare adecvată: îşi spune
părerea sau nemulţumirile pe un ton
potrivit, nu foloseşte cuvinte
jignitoare, nu manifestă agresivitate
fizică.
8. Ii ascultă pe ceilalţi, acceptă părerea
celorlalţi, caută sursa conflictelor, se
interesează de ceea ce simt ceilalţi
9. Lipsa de cunoaştere: Nu stie despre
ce se vorbeste sau nu intelege;
10. Lipsa de interes ale interlocutorului
faţă de mesaj:Nu este interesat de ce
i se spune sau sugereaza
11. Dificultăţi de exprimare: Diferite
tulburari de limbaji
12. Emoţiile: puternice atât ale
emiţătorului cât şi ale receptorului

1
 ceea ce poate impiedica o
comunicare eficienta
13. Lipsa de încredere a interlocutorilor;

14. Personalitatea: Diferenţele dintre

tipurile de personalităţi ( emitator –
receptor)
15. Cand simte ceva sau i se intampla
ceva prefera sa mearga sa scrie in
jurnal fara sa vorbeasca despre asta;
16. Are o persoana de care se simte mai
apropiat/a si prefera sa vorbeasca
doar cu ea despre ceea ce
simte,crede, spera, viseaza etc.
17. Aparent este deschis/a cu ceilalti dar
nu-i place sa vorbeasca despre ceea
ce simte sau ce stie (nu duce vorba);